初中一年級語文上冊第五單元《狼》教案人教版

1、1 / 31第五單元第20課狼教案學(xué)習(xí)目標：1 1、掌握重要實詞虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義。2 2、積累文言詞匯。3 3、能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、 善于斗爭。4 4、認識狼的另一面（忠誠、團結(jié)、堅持不懈），讓學(xué)生意識到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重點： 1 1、掌握重要實詞虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義。2 2、能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于 斗爭、善于斗爭。學(xué)習(xí)難點： 1 1、積累文言詞匯。2 2、認識狼的另一面（忠誠、團結(jié)、堅持不懈 ），讓學(xué)生意識到看待事物應(yīng)該全面課時安排： 2 2 課時第一課

2、時一、導(dǎo)入新課有關(guān)狼的成語、諺語或俗語引入。引狼入室豺狼當(dāng)?shù)览亲右靶睦切墓贩?狼吞虎咽狼狽不堪狼狽為奸 狼奔豕突 如狼似虎聲名狼藉狼煙四起鬼哭狼嚎前怕狼，后怕虎 前門懼狼，后門進狼二、簡介作者及作品1 1、作者蒲松齡， 字留仙， 號柳泉居士， 清朝山東人， 是我國著名的文學(xué)家。 他自幼勤學(xué)、齋志異2 2、 聊齋志異是我國著名的文學(xué)作品，是短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時 社會的黑暗、 場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形 象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若也曾評價聊齋志異：“寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。三、朗讀

3、感知，疏通文意。1 1、學(xué)生自由放聲朗讀課文。2 2、 個別學(xué)生朗讀課文。（學(xué)生注意聽并做評價）3 3、 教師范讀課文或視頻范讀。 （注意緊張感和生動）4 4、 學(xué)生自由讀并齊讀。5 5、 學(xué)生質(zhì)疑，教師解答6 6、 再讀課文四、小結(jié)字詞1 1、一詞多義：其：恐前后受其敵。 （指狼）場主積薪其中。 （指打麥場）屠乃奔倚其下。 （指柴草堆）聰敏，一生考場不利，自學(xué)成才， 在家鄉(xiāng)設(shè)館教書， 創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書， 就是聊2 / 31一狼洞其中。 （拾柴草堆） 意將隧人以攻其后也。 （指屠戶） 屠自后斷其股。 （指狼）止同“只”，虛詞的用法：五、布置作業(yè)：1 1、熟讀課文并背誦2 2、翻

4、譯課文第二課時一、分析課文1 1、分析小說的情節(jié)。首先， 引導(dǎo)學(xué)生明確， 全文分為兩大部分， 前 4 4 自然段為第一部分， 敘述故事情節(jié)； 第 5 5 自然段為第二部分，作者發(fā)表評論。然后要求學(xué)生分析第一部分，按照故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局概括每一層次的大意。 2 2、思考：按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事情節(jié)，歸納第一至四段的意思。（l l ）開端：遇狼。 （2 2）發(fā)展：俱狼、御狼。（3 3）高潮和結(jié)局：殺狼。3 3、思考：課文中哪些語句寫出狼的什么本性？（1 1 貪婪兇惡：綴行甚遠；一狼得骨止，一狼仍從；后狠止而前狼又至；而兩狼之 并驅(qū)如故。其一犬坐于前 之：復(fù)投之 禽獸之變詐幾何哉

5、兩狼之并驅(qū)如故 久之 又數(shù)刀斃之 以：介詞，介詞，連詞，連詞， 意：神情想敵：攻擊敵人 前：前面向前2 2、詞性活用 名詞用為動詞，名詞用作狀語，名詞用作狀語，指兩狼，可譯作其中代詞，代指狼。助詞，可譯作“的”。助詞，用在主謂句之間，取消句子獨立性，不譯。 助詞，湊足音節(jié)，無實義。代詞，它，指狼把用來 用來投以骨 以刀劈狼首 意將遂人以攻其后也 蓋以誘敵意暇甚 意將隧人以攻其后也恐前后受其敵 蓋以誘敵恐前后受其敵狼不敢前打洞。 從隧道。 像狗一樣。洞隧犬3、通假字一狼洞其中。 意將隧入以攻其后也。 其一犬坐于前。3 / 31(2 2)狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以

6、攻其后也。4 4、 討論：文章如何刻畫屠戶的形象？(要求從人物描寫方法并找出課文中的例句并就例句 進行分析)(I I )心理描寫懼一一投骨避狼。/大窘一一骨盡狼仍從。/恐一一前后受其敵。/悟一一刀劈兩狼。一開始，屠戶采用“投骨”之法，試圖擺脫狼的跟從，說明他對狼的貪婪兇惡的本性缺 乏認識并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗。他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一 人，“恐前后受其敵”。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后，急忙“奔倚其下” 、“弛擔(dān)持刀”，搶占有利地形保 護自己。后來“一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住時機，當(dāng)機立斷，奮起 殺狼。由被動轉(zhuǎn)為主動。他警惕性高，又轉(zhuǎn)視積薪后，殺死了另一只正在柴

7、草堆里打洞的狼，這才悟出狼的狡詐陰險。(2 2)動作描寫“投以骨” “復(fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼，結(jié)果無效。 “顧”“奔”“倚”“弛”“持”五 個動詞，寫屠戶迅速搶占有利的地形，保衛(wèi)自己，準備反擊?！氨┢稹?“劈” “斃”寫屠戶趁一狼徑去，一狼假寐的有利時機，當(dāng)機立斷，奮起殺狼，取得勝利?！稗D(zhuǎn)視” “斷”“斃”等動詞寫屠戶高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。這些動詞寫出了屠戶有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭的精神。5 5、 文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？-文章結(jié)尾的議論， 是作者對所寫的故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對 屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度 智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。結(jié)尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。6 6、 狼一文給我們什么啟示？-對待像狼一樣的惡勢