北師大五年級下冊語文課文內(nèi)容閱讀理解專項提升練習(xí)

1、北師大五年級下冊語文課文內(nèi)容閱讀理解專項提升練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（ ）的青銅禮器，下至（ ）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1按照課文內(nèi)容填空。2用“_”畫出

2、在文中起承上啟下作用的句子。3寫出下列詞語的近義詞。收藏（_）珍貴（_）銷毀（_）4選文第一自然段的段落方式（結(jié)構(gòu)）是什么？_5聯(lián)系上下文，說說從加點的詞語中體會到了什么。_6假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？_二、 閱讀短文，回答問題。太陽（節(jié)選）有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地

3、球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1用橫線畫出第三自然段的中心句。2這段話寫了太陽的三個特點分別是_、_、_。3第一自然段中的“其實”一詞與第二自然段中的_一詞意思相近。4“這么遠，箭哪能射得到呢？”給這句話換個說法，使意思不變。_5判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。（1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠，所以太陽和我們的關(guān)系并不密切。（_）（2）“太陽離我們約有一億五千萬千米遠”中的“約”字為了表達準(zhǔn)確，不能去掉。（

4、_）（3）課文以傳說故事開頭，這對于這類科學(xué)性的說明文來說，是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。（_）三、 閱讀平臺。父愛之舟（節(jié)選）初小畢業(yè)時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費、宿費、學(xué)雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1用簡潔的話語概括本段所寫的場景。_2身為一家之主的父親，堅持湊錢給孩子繳學(xué)費的原因是（ ）A父親愛兒子，處處為兒子著想。

5、B父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿足兒子。C父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。3文中畫線句中的“心酸”一詞，理解不正確的一項是（ ）A對家庭狀況的擔(dān)憂和對父親的感激和心疼B感覺家里給的錢太少了，沒有臉面C不能為家庭分憂的愧疚4最后一句話中加點詞語“新滋味”指的是什么？_四、 課內(nèi)閱讀。父母之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，

6、找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少（ ）彩色的紙風(fēng)車（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪吧！1在（ ）里填上合適的標(biāo)點。2照樣子，寫詞語。（1）密密層層_ _ （2）戀戀不舍_ _ （3）人山人海_ _3逛廟會是作者花費筆墨最多的一處場景，這樣盛大的廟會和_形成鮮明的對比;廟會是那樣熱鬧，而“我們”

7、卻在_的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會到_。五、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物（ ）上自先秦時代的青銅禮器（ ）下至唐（ ）宋（ ）元（ ）明（ ）清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1在括號里填上正確的標(biāo)點。2用“”劃出本段中的過渡句。這句話進一步寫了圓明園的 。3朗讀這段話時，應(yīng)做到（ ）A表現(xiàn)自豪、贊嘆之情，語氣自然從容；B表現(xiàn)痛惜、憤怒之情，語速稍慢，聲調(diào)提高。4讀劃橫線的句子，圈出表示時間的詞，聯(lián)系全文寫寫你的感受。 52000年4月，法國佳士得拍賣行在巴黎拍賣中國圓明園流失文物鼠首和

8、兔首銅像，兩個獸首分別以一千四百萬歐元（總價約為二億元人民幣）的價格被買走。這次拍賣會，共有拍品七百余件，在1860年戰(zhàn)爭期間被英法聯(lián)軍劫掠走并流失海外多年的中國圓明園流失文物鼠首和兔首銅像屬于高價拍品之一。結(jié)合上述資料，再讀這段話，說說為什么“圓明園的毀滅是不可估量的損失”？_六、 課內(nèi)閱讀練習(xí)。旁邊一個女人停止（踏 蹋）縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供（góng gng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我說：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞（si sè）在我手里了，大聲回答那個女人：“

9、誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲（q q）了背，立刻又將頭（伏 俯）在縫紉機板上了，立刻又（陷 餡）入手腳并用的機械忙（碌 祿）狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)（yng yìng）該是一個大人了。我鼻子一酸，摟著錢跑了出去那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我數(shù)足了買青年近衛(wèi)軍的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長篇小說1

10、從括號里選擇正確的漢字或讀音，打”。2選文的結(jié)尾有什么特點？_。3文中有一句話，告訴了我們母親的負(fù)擔(dān)是多么的沉重。請用“ ”標(biāo)出來。4用波浪線標(biāo)出文中表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子，這個句子運用了 修辭方法。5你有過“鼻子一酸”的生活經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。_。七、 課內(nèi)閱讀。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。（ ）別處都有搭石。唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點兒年歲的人，（ ）怎樣急著趕路，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了（ ）肯離去。1在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2這段話主要寫了（ ）A行人走

11、搭石B老人走搭石C人們擺搭石3最后一句話是對老人_的描寫，體現(xiàn)在_這幾個詞上，表現(xiàn)了_。4如果你遇見這樣的老人，你會對他說些什么？_八、 課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1選文中畫橫線的句子使用了_修辭手法。2讀句子，完成練習(xí)。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。句子中“_”這個字最

12、能表現(xiàn)桂花香氣四溢。3對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話的正確理解是（ ）A桂花一年四季散發(fā)著迷人的香氣。B桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。C母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，它香氣彌漫，香甜四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。4母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說的原因是（ ）A家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。B家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗著贈送的快樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀數(shù)的。5概括一下這兩個自然段的主要內(nèi)容。_九、 閱讀

13、短文，回答問題。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡

14、嗡嗡地紡線呢。1通過快速閱讀這段話，我了解了任丘地道的_和_，體會到冀中人民的智慧和才能。2選段中說“大洞四壁又挖了許多小洞”，人藏在“洞”里能感受到這些“洞”有_，_等特點。3選段中畫“ ”句子的主要意思是_。4下列說法有誤的一項是（ ）A從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、擱東西、作廁所。C在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，也可以和別的村子里的人聯(lián)系。答案1、1先秦時代 唐、宋、元、明、清歷代2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3 珍藏 名貴 毀滅 4總分總5體會到英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻更激起我們對

15、其罪惡行徑的憎恨之情。6你曾是我們的“萬園之園”，是著名的皇家園林，而如今殘墻斷塤，一片荒蕪。我們一定會不忘國恥勇?lián)衽d中華的責(zé)任。祖國，請勇敢飛翔，我們就是你的力量。2、1太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。2 距離遠 體積大 溫度高 3實際4這么遠，箭不能夠射得到。5 × ×3、1父親湊錢給“我”交學(xué)費，送我上學(xué)并替“我”鋪好床。2A3B4“我”感受到了父親為供“我”上學(xué)湊錢的艱難，感受到了父親對“我”的關(guān)愛，感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。4、1， 、 、 、 2 平平安安 嚴(yán)嚴(yán)實實 默默無聞 欣欣向榮 無邊無際 自由自在 3 父子的清貧 偏僻 父親深深的愛5、1： ， 、

16、 、 、 、2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物 歷史地位和文化價值3A4先秦時代、唐、宋、元、明、清、歷代。 這些詞語不但寫出了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫出了文物的數(shù)量，品種豐富。強調(diào)了它們價值之高和收藏不易，以及圓明園在世界上文化史的地位。5上述資料中所述，僅僅兩個生肖的銅像就被拍賣了將近2個億，可見圓明園文物之珍貴。圓明園中的大量文物疊加起來，其價值更是不可估量。這些文化的毀壞與流失，不得不說是損失巨大。6、1踏 gng si q 俯 陷 碌 yng2首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！4母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài) 排比5星期天早晨，天氣很冷。媽媽卻早早起來，幫我洗校服。我想要去幫幫忙，走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽的手手已經(jīng)凍得通