人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (71)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷考試時(shí)間：100 分鐘 卷面總分：120 分一、積累與運(yùn)用（30 分）1. 閱讀下面一段文字，并按要求作答。（4 分）讀書多是眾多學(xué)子成功的秘訣之一。讀書是他們的一個(gè)日常行為，是他們生活中一個(gè)不可或缺的部分。繁瑣而沉重的課堂學(xué)習(xí)，并沒有使他們放下課堂以外的書藉。他們自如地穿越于堂內(nèi)堂外的書本世界，在緊張與輕松之間，在現(xiàn)實(shí)與 xi xing 之間，在喧囂和恬 靜之間 ，他們顯出一番 xio s 的派頭。（1） 給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3 分）恬靜xi xing xio s （2） 找出文段中的一個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。（1 分） 改為 2. 下列各句中，

2、加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）（）A. 田野調(diào)查者從祠堂、廟宇、碑文、民歌民謠中發(fā)掘出大眾文化在社會(huì)生活中的作用和影響，他們認(rèn)為，文化的影響是根深蒂固的。B. 港臺(tái)的影視文化對(duì)大陸產(chǎn)生了重要的影響，其影像產(chǎn)品在大陸占有相當(dāng)份額，不少港臺(tái)藝人成為青少年追捧的對(duì)象，他們的一言一行被許多人潛移默化地模仿。C. 向老師提問題，還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該不恥下問，好學(xué)上進(jìn)。D. 當(dāng)我們趕到比賽場(chǎng)時(shí)，我們隊(duì)已輸?shù)貌灰鄻泛趿恕?. 下列各句中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2 分）（ ） A一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有一切世界上最寶貴的財(cái)富。 B提高全民族素質(zhì)問題，是我們的首要任務(wù)。C把我國(guó)建設(shè)成

3、社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，這是歷史賦予我們的光榮任務(wù)。D王老師是新調(diào)入我校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。4. 將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分）（）她抬起頭仰望， 。粒粒星，懷疑是白色的小花朵從天使的手指間灑出來，而遂寶石似的凝固地嵌在天空里了但仍閃跳著，發(fā)射著晶瑩的光，且從冰樣的天空里，它們的清芬無聲地霰雪一樣飄9墮景泰藍(lán)的天空給高聳的梧桐勾繪出團(tuán)圓的大葉新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間ABCD 5根據(jù)要求在橫線上默寫出課文內(nèi)容、作者或篇名。(10 分)我寄愁心與明月， 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)萬(wàn)籟此俱寂， 。(常建題破山寺后禪院)子曰：“ ；思而不學(xué)則殆?！?論語(yǔ))青山有幸埋忠骨， 。

4、（杭州岳墓對(duì)聯(lián)）晴空一鶴排云上， 。( 秋詞) ，江春入舊年。(王灣 ) ，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁)但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾水凋歌頭) 6.名著推薦與專題（6 分）湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是 。我最喜歡的情節(jié)是 ，理由是 。（4分）請(qǐng)你寫出含有“狼”兩個(gè)成語(yǔ)。（2 分） 7口語(yǔ)交際。（4 分）文明進(jìn)社區(qū)：學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊(duì)來到春暉小區(qū)，看到一個(gè)居民亂扔垃圾，有同學(xué) 上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時(shí)，我們?cè)撊绾蝿?說呢？（字?jǐn)?shù)不超過 50 個(gè)） 二、綜合閱讀（50 分）（一）8閱讀蘇軾的浣溪沙一詞，完成下列各題。（6 分）浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流

5、。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。展開合理的想象，用自己的話描述詞的上闋所展現(xiàn)的畫面。（不少于 40 個(gè)字）（3分） 從這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？（3 分）（二）閱讀三峽選段，完成 913 題。（14 分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱 其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳

6、 響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”9. 三峽選自 ，作者 ， （朝代）地理學(xué)家、散文家。（3 分）10. 解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。（3 分）兩岸連山，略無闕處闕： 至于夏水襄陵襄： 雖乘奔御風(fēng)雖： 11. 翻譯下面的句子。（2 分） 清榮峻茂，良多趣味。12. 三峽很美，你覺得三峽美在哪里？請(qǐng)用“三峽的 美，你看 ”的句式寫話。（4 分）13. 三峽引用漁歌結(jié)束全文，讓人想起了李白早發(fā)白帝城中的詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”，試分析二者表達(dá)的情感。（2 分）（三）閱讀春選段，完成 1416 題。（14 分）【A】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開

7、滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁?千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字 的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?！綛】看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí) 候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有 撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在 雨里靜默著。14. 選文第一段按照從上到下

8、的順序描寫了“ ”、“ ”、“ ”三處春花。寫蜂鬧蝶舞從側(cè)面突出了春花 、 、 的特點(diǎn)。（6 分）15. “花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是 的意思?！胺路稹币辉~能否刪去？為什么？（4 分）16. 朗讀朱自清的春，我們會(huì)為那美麗的春光所陶醉，會(huì)為那洋溢的詩(shī)情所感染。作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，才使得筆下的景物變得鮮活生動(dòng)。請(qǐng)從文中【A】【B】?jī)商幦芜x一句，從修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)的作用的角度作簡(jiǎn)要賞析。（4 分） 我選 句，賞析： （四）閱讀餐桌上的謎底一文，完成 1721 題。(16 分)餐桌上的謎底小時(shí)候，每晚入黑的時(shí)候，我總

9、要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，站在自家門口，聞對(duì)門鄰居餐桌上飄出 的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太饞了。每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地 （挪、走、跑）到鄰居家門邊。有一天，我終于問媽媽：“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉？”媽媽沒有回答我。一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問：“你今晚想不想吃肉？”我說：“想！做夢(mèng)都想?！眿寢屨f：“好吧，你跟我去?！眿寢寧业揭患医ㄖさ?，向工頭要了一截土方，工頭在土方上畫了白灰線，挖完線 內(nèi)的土方，給工錢 20 元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了?！蔽抑煌诹艘粫?huì)兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再 挖挖就又兩元了

10、?！蔽?（支撐、支持、堅(jiān)持）了一會(huì)兒，終于挖不動(dòng)了。媽媽說；“你歇一會(huì)兒再干?！蔽揖瓦@樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是 初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃。一天下來，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了 20 元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到集市上，問我喜歡吃魚還是肉，我說都喜歡。晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說：“孩子，我 想你知道鄰居餐桌上的謎底了?！笔堑模抑懒?。媽媽又對(duì)我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對(duì)媽媽，面對(duì)餐桌上的魚和肉， 還有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我 11 歲。1

11、7. 第段和第段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語(yǔ)是什么？（2 分） 18. 段寫小時(shí)候“我”很饞，主要用了什么描寫手法，有什么作用？（4 分） 19. 段寫道：“是的，我知道了?！甭?lián)系上下文，說說“我”到底知道了什么？（3 分） 答： 20. 請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。（3 分） 21. “鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉”，面對(duì)“我”的提問，媽媽為什么沒有直接回答， 試從刻畫人物形象和安排故事情節(jié)的角度說說其作用。（4 分） 三、作文（40 分）呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女 的責(zé)任；因材施教，教書育人，是教師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，

12、是學(xué)生的責(zé)任生 活中缺了一份責(zé)任心，失敗與罪惡就容易與你做伴；學(xué)習(xí)中少了一份責(zé)任心，進(jìn)步與成功就 往往離你遠(yuǎn)去請(qǐng)以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”為題目，寫一篇不少于 500 字記敘文，要求：要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 四、附加題（20 分）閱讀長(zhǎng)在巖石下面的小花，完成 15 題。（20 分）初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云 霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓 虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!年少的我由此陷入了深深的憂

13、傷。第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好， 那我也就是城里人了。暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣 十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你， 生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思?！?可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要

14、如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！庇谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那 年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的 學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙 點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款”我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個(gè) 女孩兒就是她。我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起 碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不

15、知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小 花竟然綻放了。她說：“陽(yáng)光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光?！笔茄?，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。1. 請(qǐng)概括本文故事的主要內(nèi)容。(4 分)2. 聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(4 分)第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”(2 分)一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。(2 分)3. 第段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文

16、，分析這個(gè)句子的作用。(4 分)4. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第段中畫線句的理解。(4 分)5. 不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感 悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。 (4 分)參考答案一、1tin 遐想 瀟灑 藉 改為 籍2 A（B“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化?！皾撘颇辈荒苡脕硇揎棥澳７隆?；C“不恥下問”是向身份、地位不如自己的人請(qǐng)教為羞恥，關(guān)系錯(cuò)了；D“不亦樂乎”不能用在輸球的時(shí)候。）3C（A 句將“一切”調(diào)到“最”前面；B 句刪去

17、“問題”；D 句“許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)” 有歧義。）4C5. 略6. 馬克吐溫當(dāng)海盜去（海盜生活、洞中歷險(xiǎn)）等理由略（言之有理即可）如狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽逃竄、狼狽不堪、狼奔豕突、狼窩虎穴、狼心狗行、狼貪鼠竊、豺狼虎豹7. 示例：叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家來維護(hù)，社會(huì) 公德要靠大家來遵守。二、（一） 8示例：山下溪水潺潺，岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽?jī)?。松林間的沙路， 仿佛剛洗過，一塵不染，異常潔凈。蒙蒙細(xì)雨中傳來了子規(guī)清脆的鳴叫。（描述中景物必須要全，可適當(dāng)?shù)恼归_合理的想象，語(yǔ)言要流暢，優(yōu)美。）表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達(dá)樂觀的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)亦壯，不

18、服老，自強(qiáng) 不息的精神。9. 水經(jīng)注 酈道元北魏10. 同“缺” 上即使11. 江水清清，樹木蒼郁，山勢(shì)險(xiǎn)峻，百草豐茂，真是情趣無限。12. 示例：三峽的山美，你看七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重 重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽(yáng)光。13. 引用漁歌結(jié)束全文能渲染秋天凄涼的氣氛，并從側(cè)面表現(xiàn)三峽漁民的悲慘生活。而“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山?！眲t表達(dá)了歡快心情。（意對(duì)即可）（二）14樹上、花下、遍地繁茂、鮮艷、甜香（意對(duì)即可）15. 好像 不能刪。這只是作者的一種想像，如果刪去就變成真有桃、杏、梨了，與真實(shí)不符。16. 示例 1：【A】句運(yùn)用了擬人的手法，寫出了桃樹、杏樹、梨樹爭(zhēng)相開花，花朵繁茂的盎然生機(jī)，給人以春的活力。 示例 2：【B】句運(yùn)用了比喻的修辭，寫出了春雨細(xì)密、綿長(zhǎng)、閃爍的特點(diǎn)，使人仿佛能夠觸摸到綿密柔亮的春雨。（