五年級下冊語文期中卷

1、學(xué)校：_班級：_姓名：_線訂裝 小學(xué)五年級語文期中檢測卷 一、 看拼音寫詞語（8分）lu lù xuán sh kn k xng luó qí bù ( ) ( ) ( ) ( ) zhung shì sì yng pn dng bù q bù náo( ) ( ) ( ) ( )二、讀拼音，寫出相應(yīng)的字。（5分） zào biàn lì háo xùn干 ( ) ( )子 嚴（ ） 自（ ） 通（ ）暴（ ） （ ）論 日（ ） ( )米 （

2、）速 三、按要求，寫詞語。（6分）1.照樣子，寫詞語：南征北戰(zhàn)、 、 、 。2.描寫月光的詞語： 、 、 。3.描寫人的儀表相貌的成語： 、 、 。4.含有“走”意思的成語： 、 、 。四、選詞填空。（6分）誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心1.我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學(xué)習(xí)要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。 如果就 雖然但是 不但而且 因為所以 即使也2. （ ）全家數(shù)我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責(zé)罵我。現(xiàn)在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。 五、在括號里填上合適

3、的詞語。（3分）（ ）的生命力 （ ）的問題 （ ）地計算（ ）的金字塔 （ ）地包圍 （ ）地落下 六、按要求完成練習(xí)。（8分） 1、他家的房間很小。（改成夸張句） _ 2、小學(xué)生學(xué)習(xí)報和讀寫知識報這兩種報紙都愛看。（修改病句） _ 3、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。（縮句） _ 4、對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改成反問句） _ 七、根據(jù)課文、古詩文和自己的閱讀理解填空。（14分） 1走進玉瀾堂的院落里，眼睛_，那幾棵_，開滿了密密層層的_，這繁花從樹枝_,不留_，陽光下就像幾昨_ 2、 葉紹翁寫的_和 寫的宿新市徐公店都是描寫春季的好詩。其中葉紹翁的“_，_?！?/p>

4、已成為千古名句。你腦子里還有不少描寫春天的古詩吧，請你任意選擇一首，把它默寫出來： _ _，_ _ _。_ _，_。 3、你讀過上下五千年嗎？寫幾個你讀過的歷史故事： 、 、 。 4、他想起了_，想到了自己_ _，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了_ ，_ ，_，_ _ 5、通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了_ _的海倫凱勒；_ _的鄭和；_ _的司馬遷；我們還欣賞了_ _的秦兵馬俑；_ _的金字塔。 八、短文閱讀。（21分）（一）司馬遷發(fā)憤寫史記片段 正當(dāng)他專心致志寫作史記的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，

5、了此殘生，但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫一行行工整的隸字。1、在空白處填上標點。（2分）2、用“ ”畫出司馬遷的“飛來橫禍”，用“ ”畫出司馬遷“發(fā)憤”寫史記的句子。(2分)3、“悲憤交加”的意思是 。司馬遷“悲”的是 ，“憤”的是 ，文中表現(xiàn)他“悲憤交加”的詞語是 。 (2分)4、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！边@句話的意思是 。（2分） （二） 雷雨 夏日的中

6、午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝（bào pù）曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了?？諝鈵灥萌税l(fā)慌“熱死了，熱死了”樹上的知了拉開嗓子高叫著。/方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似（sì shì）的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著樓

7、頂，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑（tio tio）破了黑幕布。“轟隆?。　崩坠疲╯ì shì）乎也看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。/這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹1、在括號內(nèi)選擇帶點字的正確讀音。（2分）2、按要求寫近義詞或反義詞。（2分）近義詞：無精打采（ ） 反義詞： 濕潤（ ）3、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2分） 一（ ）白氣 一（ ）幕布一（ ）云絮 一（ ）大雨4、下面兩個寫柳樹的句子分別是在什么情景下？ （2分）（1）路邊的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（這是 下的柳樹）（2）一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。（這是 下的柳樹）5、本文可按 順序分三段，已用“/”在文中標出。第二段的段意是： （3分）6、雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢？請發(fā)揮想象把最后一段中的省略號寫具體。（2分）這一陣雨，把整個天地洗刷