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文檔簡介
1、小學語文中常見的修辭方法及練習一、常見的修辭方法1、比喻:比喻就是打比方,是為了使事物或道理說得形象或具體而采取的修辭手法。一般是把不常見的事物用同它有相似點的別的事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成即本體(被比喻的事物、喻體(作比喻的事物和比喻詞。比喻有三種類型:明喻、暗喻、借喻和博喻。應用比喻的好處是化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。例:明喻:這初秋之夜如一襲藕花色的紗衫,飄起淡淡的哀愁。(何其芳秋海棠暗喻:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的山崗。借喻:我抬起頭,看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。博喻:瞧,那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女,是紅蝴蝶,是綠鸚鵡,還是藍孔雀?2
2、、夸張:故意言過其實,對客觀的人、事物作擴大或縮小的描述,這種辭格叫夸張??鋸堃话阌袛U大、縮小、超前三類。擴大夸張就是指故意把事物往大、高、多、重、強等處說,實際就是有意的言過其實??s小夸張是指故意把事物往小、低、少、輕、弱等處說,實際就是往小里的言過其實。超前夸張指的是故意把后出現(xiàn)的事物說成先出現(xiàn)的,或同時出現(xiàn)的。夸張有揭示本質(zhì)、烘托氣氛增強聯(lián)想的作用。例:a:白發(fā)三千丈,緣愁似個長b:整個禮堂擠得連根針也插不下。C: 李醫(yī)生給人看病,藥方?jīng)]開,病就好了三分。3、排比:排比是把內(nèi)容相關,結(jié)構(gòu)相同或相似,語氣一致的三個或三個以上的語句排列起來,以強調(diào)表達力和語勢的修辭方法,有增強說話的氣勢和加
3、強語氣的作用。例:心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。4、對偶:對偶是用字數(shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。對偶的作用: 便于吟誦,易于記憶;用于詩詞、有音樂美;表意凝煉,抒情酣暢。:例:a:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。b:四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。5、設問:設問是明知故問、自問自答,或提出問題不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”,設的目的在于引人注意,啟發(fā)思考。例:a:您是一個什么樣的人?是一個深明大義、寬容大度的人。b:他真的放棄理想
4、了嗎?不,他很堅定。6、反問:反問是為了加強語氣,用疑問句的形式表示確定的意思。通常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。a:毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。b:實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?7、擬人:擬人就是將物當成人來描寫。擬人的作用就是把事物人物化使事物增加人的感情,使事物更加形象,更加生動。例:1秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。2、凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±?五點左
5、右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開放了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)8、反復:根據(jù)表達的需要,使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復和間隔反復。反復的作用就是可以強調(diào)突出某一事物,表達綿綿不斷的情思或加強語氣,突出感情。例:盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)。1、豆大點的人也想造反。(2、三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。(3、學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。(4、
6、一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。(5、這件事怎能不是你的錯呢?(6、危樓高百尺,手可摘星辰。7、花兒在歡笑,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。(8、老師是園丁,我們是花朵。(9、學如逆水行舟,不進則退。(10、當春風剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。(11、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。(12、聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?(13、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。(14、蒲公
7、英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。(15、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風景。(16、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(17、是什么?這是我們中國人的志氣。(18、您說這比山還高比海海深的情誼,我們怎么能忘記?(19、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子-河!(20、有理走遍天下,無理寸步難行。(22、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(23、因為紅色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。(24、姑娘一閃身向外跑,屋子里連掃帚也在歡笑。(25、蟋蟀在平臺上彈琴。(26、水簾落下來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。(27、太陽沖
8、破了云霞,跳出了海面。(28、那些像棉花球似的云,叫積云。(29、我端起搪瓷碗,覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。(30、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。(31、小青石看見了許許多多人的腳,它覺得很愉快。(32、威尼斯小艇行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。(33、父母的錢,難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費嗎?(34、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(35、山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。(36、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。(37、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( 38、是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。( 39、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( 40、每
9、一根柱子都在顫動,都在歌唱,都在演奏。( 。41、在陽光下,一片青松的邊沿,閃動著白樺的銀裙,不像海邊上的浪花嗎?(42、高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。(43、敬愛的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲,難忘您那爽朗的笑聲,難忘您那雄健的身影,難忘您那光明磊落的胸懷,難忘您那鞠躬盡瘁的一生。(44、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子,映在小鎮(zhèn)的江河上,像開了一朵一朵雞冠花。45、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(46、什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香,大雁秋天排成行。(47、傍晚在樓臺小坐,看到天上的飛鳥還巢,他會想家;秋風蕭瑟,看到樹木落葉歸根,他會想家;每逢魚汛,
10、看到大海里的群魚回游,他還會想家。(48、即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。(49、謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門,她瞪圓了雙眼望著張老師。(50、人誤地一時,地誤人一年。三:按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去,村邊那條清亮的小河像_。(改為比喻句2、天空中有一輪明月。(改為比喻句_3、窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句_4、河水嘩嘩地流著。(改為擬人句_5、寒風吹到臉上很痛。(改為夸張句_6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停,似乎在_(改為擬人句7、躺在草地上,望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕,一會兒飄來了;一會兒跑來了;一會兒。(排比句8、考場上靜得很。(改為夸張句_9、高粱成熟了。(改為擬人句_10、老師不辭辛苦,
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