安徽省六安市舒城縣2016-2017學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次統(tǒng)考試題(無答案)_第1頁
安徽省六安市舒城縣2016-2017學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次統(tǒng)考試題(無答案)_第2頁
安徽省六安市舒城縣2016-2017學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次統(tǒng)考試題(無答案)_第3頁
安徽省六安市舒城縣2016-2017學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次統(tǒng)考試題(無答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、安徽省六安市舒城縣2016-2017學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第五次統(tǒng)考試題(無答案)(考試時間:120 分鐘 滿分:150 分)注意事項:1. 本試題分為第 I卷(選擇題)和第 n卷(非選擇題)兩部分;2. 答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考試號填寫在答題卡上;3. 請將全部答案填在答題卡上,寫在本試卷上一律無效;4. 考試結(jié)束后,將答題卷和答題卡一并上交第 I 卷(選擇題共 60 分)一、選擇題(本題共 12 小題,每小題 5 分,共 60 分,每小題給出的四個選項中,只有一項是符 合題目要求的.)1 下面不是高中數(shù)學(xué)必修二立體幾何中公理是( )A. 如果一條直線上的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線上

2、的所有點都在這個平面內(nèi)B. 如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且僅有一條經(jīng)過該點的公共直線C. 經(jīng)過三個點,有且只有一個平面D. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行2.若直線a與平面:不垂直,那么平面:內(nèi)與直線a垂直的直線有( )A. 0 條 B . 1 條 C.無數(shù)條 D .不確定3.設(shè)m n是兩條不同的直線, a、3是兩個不同的平面,則下列命題不正確的是4.如圖所示,在正方體ABCB1C1D1中,直線AB1與直線BD1所成的角的大小為()6 .直線x 、3y a = 0(a為實常數(shù))的傾斜角的大小是()A.若 mn.nL a ,n;二 a,則n/aB.若 mL 3 :,a丄 3

3、,貝 Um/a 或m?C. 若n,mL a ,n丄 3 ,則a 丄 3D. 若m/a,a;丄 3 ,則m丄 3A.45B.90;C.60D.無法確定A.4x 2y = 5B.4x -2 y = 5C.x 2y = 5D.x -2y = 5-2 -()11 11A. a =,b =6 B. a ,b = -6C a =3,bD. a = 3,b =33669 .已知某幾何體的三視圖的側(cè)視圖是一個正三角形,如圖所示,則該幾何體的體積等于( )10. 一只小球放入一長方體容器內(nèi),且與共點的三個面相接觸,若小球上一點到這三個面的距離分別為 4, 5, 5,則這只小球的半徑是( )A.3 或 8B. 8

4、或 11C. 5或 8D. 3或1111 .下列命題中:1兩條直線互相平行等價于它們的斜率相等而截距不等2方程(2x-3)(x-y *2)=0 (,為常數(shù))表示經(jīng)過兩直線 2x,y-3 = 0 與 x -y,2 =0 交點的所有直線3過點 M(x0,y。)(且 M 芒 I ),且與直線 I : ax+by+c=0(ab0)平行的直線的方程是A.300B.600C.1200D.1500設(shè)10201511020161M與N的大小關(guān)系為7.M=2016,N2017則101101( )A. MNB. M =NC. M ::: ND.無法判斷()&光線沿著直線y= 3x+b射到直線x+y= 0 上,經(jīng)反

5、射后沿著直線y=ax+ 2 射出,則有B .16.3C .20,3D.32. 3a(x X) b( y % ) =0其中正確的命題的個數(shù)是( )A. 0 個B. 1 個中高二理數(shù) C 第 22 洪 4 頁)D. 3 個12曲線 =1 與直線 y =2x m 有兩個交點,貝U m的取值范圍是23( )A. m.4 或 m:/B.-4: m . 4C.m. 3 或 m:-3D._3:m:3第 n 卷(非選擇題共 90 分)二、填空題(本題共 4 小題,每小題 5 分,共 20 分,把答案填在答題卡的相應(yīng)位置上.)13在平面內(nèi)到直線3x-4y-1 =0的距離為 2 的直線方程是14三國魏人劉徽,自撰

6、海島算經(jīng),專論測高望遠。其中有一題:今有望海島,立兩表齊,高三丈,前后相去千步,令后表與前表相直。從前表卻行一百二十三步,人目著地取望島峰,與表末參合。從后表卻行百二十七步,人目著地取望島峰,亦與表末參合。問島高及 去表各幾何? 譯文如下:要測量海島上一座山峰 A 的高度 AH,立兩根高均為 3 丈的標桿 BC 和 DE 前后標桿相距 1000 步,使后標桿桿腳 D 與前標桿桿腳 B 與山峰腳 H 在同一直線 上,從前標桿桿腳 B 退行123 步到 F,人眼著地觀測到島峰,A C、F 三點共線,從后標桿桿腳 D 退行 127 步到 G 人眼著地觀測到島峰, A、E、G 三點也共線,問島峰的高度

7、 AH= 步.(古制:1 步=6 尺,1 里=180 丈=1800 尺=300 步)15.在平面幾何中,有勾股定理:“設(shè)厶 ABC 的兩邊 AB AC 互相垂直,則AB2AC BC2.”拓展到空間,類比平面幾何的勾股定理, 研究三棱錐的側(cè)面面積與底面面積間的關(guān)系,可以得出的正確結(jié)論是:“設(shè)三棱錐 A-BCD 的三個側(cè)面 ABC ACD ADB 兩兩相互垂直,則16. 設(shè)棱錐M - ABCD的底面是正方形,且MA二MD,MA _ AB,如果AMD的面積 為 1,則能夠放入這個棱錐的最大球的半徑是三、解答題(本題共 6 小題,共 70 分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)17. (本小題

8、滿分 10 分)在高中數(shù)學(xué)必修二中定義:當(dāng)直線與平面相交且不垂直于該平面時,稱這條直線為該平面的一條斜線。平面的一條斜線和它在平面內(nèi)的射影所成的銳角, 叫這條斜線和這個平面所成的角。當(dāng)直線與平面垂直時,規(guī)定這條直線與該平面成直角。當(dāng)直線與平面平行或在平面內(nèi)時,規(guī)定這條直線與該平面成 0角.(I)請你證明一下一條直線與平面所成的角是此直線與此平面內(nèi) 所有直線所成角中是最小的;(n )已知P從矩形ABC所在的平面,M N分別是AB PC的中點,兩條平行直線3x _2y-5=0 與C-4 -且PA =AD =3,AB =2,求直線MN與平面ABCD所成角.18.(本小題滿分 12 分)在平面中我們經(jīng)

9、常用到點P(x0, y0)到直線l : Ax By0(A2+B2= 0)距離公式+By0+C|舒中高二理數(shù)第 3 頁(共 4 頁)d = |(其中 d 為點P到直線 I 的垂線段的長度).(I)請運用你所學(xué)的知識,給出一種推理證明 (n )已知 5x 1260,求(x- 4)2y2的最小值.19.(本小題滿分 12 分) 合肥市某高中為了讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)中 放松心情,緩解學(xué)習(xí)壓力,進行心理減壓趣味運動會。在學(xué)校操場 上選了一塊空地,如圖所示,用粉筆畫成一個等腰直角三角形,在其中一條腰上選中兩個位置A,B,各放一個石子,作為球門,使OA=1m,AB=2m,BC=2rf 游戲規(guī)則:讓學(xué)生沿著斜邊

10、 CD 這條路線,把 足球踢進球門.如果你要參與這個游戲,請你計算一下,你會在斜邊 CD 上選擇什么位置踢球,使球被踢中率最大?(提示:踢中率 最大是使張角.APB最大.)20.(本小題滿分 12 分)如圖,PA 丄 OO面,PA=2, AB 為 OO 的直徑,其長為 4,四邊形 ABC 吶接于圓 O,且 N ADC=20.(I )當(dāng) D 在AC上什么位置時,BC平面 POD;(n )在(I )的條件下,求二面角 D PC- B 的正切值.21.(本小題滿分 12 分)已知 OC: x+y+ 2x 4y+ 1 = 0.(I )若 OC的切線在x軸、y軸上截距相等,求切線的方程;(n )從圓外一點P(X0,y。)向圓引切線PMM為切點,O為原點,若|PM=|PO,求使 IPM最 小的P點坐標.22.(本小題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論