北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊6.4《統(tǒng)計圖的選擇（1）》參考教案

1、教育精選課 時 教 案第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課 題6.4.1統(tǒng)計圖的選擇教 學(xué)目 標(biāo)1、通過三種統(tǒng)計圖的比較與選擇，理解三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖清晰、有效地描述數(shù)據(jù)。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和簡單分析、作出決策的統(tǒng)計活動過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、通過相互間的合作與交流，進一步發(fā)展合作交流能力與數(shù)學(xué)表達能力。4、感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高問題解決的能力。教材分析重 點1. 理解不同統(tǒng)計圖的特點； 2.能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù).難 點1.根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖；2.會制作三種統(tǒng)計圖并從中獲取有用的信息.教 具電腦、投影儀教學(xué)

2、過程1、課前準(zhǔn)備，啟導(dǎo)引入內(nèi)容：學(xué)生收集的統(tǒng)計圖展示活動2、 探究體驗，歸納特點 內(nèi)容：提供情境問題：下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：50年后世界人口情況的數(shù)據(jù)：（如圖）（1） 根據(jù)小亮制作的統(tǒng)計圖，分組討論，回答下列問題：三幅統(tǒng)計圖分別表示了什么內(nèi)容？從哪幅統(tǒng)計圖中你能看出世界人口的變化情況？2050年非洲人口大約將達到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計圖中得到這個數(shù)據(jù)的？2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你從哪幅統(tǒng)計圖中可以明顯地得到這個結(jié)論？比較三種統(tǒng)計圖的特點，并與同伴進行交流.我們知道，數(shù)據(jù)可以幫助人們了解周圍的世界，從而做出合理的選擇，那么通過分析統(tǒng)計圖，你想給聯(lián)合國秘

3、書長就世界人口問題情況提出哪些合理化的建議嗎？通過以上問題的設(shè)計，幫助學(xué)生認(rèn)識并能說出三種統(tǒng)計圖的特點。3、應(yīng)用拓展，合作實踐 內(nèi)容：1 某一家電賣場對其銷售的空調(diào)情況進行了調(diào)查，得到了下面的信息：2008-2010年A、B、C三品牌空調(diào)的銷售量（單位：萬臺）ABC其他品牌總量2008年1.710.84.582009年1.61.21.2592010年1.551.452510（1）請你制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，反映下列信息：2008-2010年，C品牌空調(diào)在該賣場銷售量的變化情況；2010年，A、B、C及其他品牌的空調(diào)在該賣場的市場占有率情況；（2）如果你是該家電賣場銷售部經(jīng)理針對A、B、C及三種品牌的銷售情況你會考慮怎樣進貨?4、小結(jié)歸納 強化目標(biāo) 內(nèi)容：師生互相交流總結(jié)三種統(tǒng)計圖的特點，怎樣選擇統(tǒng)計圖？統(tǒng)計對于合理決策的作