五年級下冊語文試題-第14課《刷子李》課時練習(含答案)人教部編版

1、14 刷子李一、加點字的讀音全部正確的一項是( )A腌水(zh an)芝麻(zh )屏際(zh mg)B.則子(shu c)有許(zh a)神壬(s eng)C.侵犯(f cn)握著(ni 8 彼然(h ong)二、用“然”字組成詞語，分別填入下面的句子中。1 曹小三( )早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。2 他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，( )一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3 當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，( )瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。三、 “完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去”一句中“如山般的形象”

2、理解正確的一項是( ) 。A 師傅的身材魁偉，像山一般挺拔。B.師傅身穿黑色服裝，很像山一樣黝黑。C.師傅的名聲很高，像山一般高大。D 說明那一刻曹小三內(nèi)心很緊張。四、選擇下面句子所運用的描寫方法，填序號。A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.心理描寫1 刷子李忽然朝他說話： “小三， 你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能 耐有假，名氣有詐，是吧。2 .刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了。（）3 .曹小三早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .刷子李選自>>,作者,文章用生動白文筆寫出了 2 .曹小三半信半疑，他“信

3、”是因為 “疑”是因為 > 六、按要求改寫句子。1 .刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（仿寫句子） 子比>2 .刷子李具有超凡的技藝。大家都很敬佩他。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）3 .曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）七、課內(nèi)閱讀。當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了， 他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪,不敢說，也 不敢看，可忍不住還要掃一眼。這時候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小

4、子，你再仔細瞧瞧吧一一”說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白 點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原來是一個小洞！剛才抽煙時不小 心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!1 .畫“”的句子寫出了曹小三怎樣的感受？這樣寫對表現(xiàn)刷子李的“奇”有 什么作用?2 .對選文理解錯誤的一項是（）A.刷子李故意在徒弟面前顯示自己的才能， 讓徒弟對自己刮目相看，心服口服, 把自己當作榜樣。B.刷子李以“身上沒有白點”為自己的功夫的最后標志，是在以極端的形式向 世人昭示自己的高超技藝，其中流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。C.曹小三在這段文字中的感

5、情也是一波三折的，從一開始對師傅的失望、惋惜 到由衷的贊嘆。3 .曹小三為什么最關(guān)心刷子李的身上到底有沒有白點？八、課外閱讀。泥人張（節(jié)選）一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五” 一 稱。但人家當面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分?？墒鞘炙嚾顺?。手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此， 泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒把海張五當個人物。但是不會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的

6、說：“人家臺下一 邊看戲，一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣 跟著就是海張五的大粗嗓門說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！ ”隨后 一陣笑，拿泥人張找樂子。這些話大慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高人膽大的泥人張怎么“回報”海張五。一個泥團兒砍過去？只見人家泥人張聽也沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右 手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來；幾個 手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子， 泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)

7、帳。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了！這就賽把海張五的腦袋割下來放在桌 上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃 大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他，他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：”這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”泥人張頭都沒回，撐開傘走了。1 .讀一讀，體會下面動詞的妙處。只見人家泥人張聽也沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)?下一塊泥巴。2 .泥人張在什么情況下捏海張五的樣子的？3 .用“”畫出泥人張捏得逼真的句子。4 .泥人張捏的樣兒很逼真，你會想到哪些成語呢？請寫兩個5 .寫出下列兩個人物的性格特征。海張五： 泥人張： 1、 C2、 1.當然2.果然 3.竟然3、 C4、 1.B2. C3.D5、 俗世奇人馮驥才刷子李高超的技藝 民間流言傳說 屋頂尤其難刷， 蘸了稀溜溜的粉漿的板刷往上一舉， 沒有人能一滴不掉， 而且沒有那么神6、 1.平靜的湖面一面碩大無比的銀鏡2. 因為刷子李具有超凡的技藝所以大家都很敬佩他。 3.曹小三看不出來。7、 1.寫出了曹小三失望、惋惜的感受。這樣寫能達到欲揚先抑的效果，更加突出刷子李技藝的高超、神奇。 2.A 3.這樣寫既符合曹小三年輕，充滿好奇心的事實，也以此突出刷子李的技藝的高超、神奇。8、 1.說