初一語文下冊試卷及答案

1、1 1 / / 121220112011 初一語文下冊試題及答案本試卷滿分120120 分考試時間 9090 分鐘題號 第一題 第二題 第三題 總分一、語言積累運用： （3232 分）1.1. 加點字注音有誤的一項是 （ ）（3 3 分）（titidn n）B.B. 肆無忌憚（d dan n）哽 y y 因G）狹隘（ai i） 熾熱（zhzhi）砭（bibian n）骨愜意（qiqie）C.C. 叱咤風(fēng)云（zhzha）腦髓（susuI）秕谷（b bi）訕笑（shshan n）羸（I Iei i ）弱D.D. 當之無愧（kukui）嫉妒（j ji）澎湃（p pai i）哺育（b bu）磐（p p

2、dn n）石亢2.2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是（ ） （3 3分）A A . .鋒芒畢露婦儒皆知馬革裹尸義憤填膺迫不急待盡態(tài)極艷B.B. 慷慨淋漓一拍即合戛然而止渾身解數(shù)力挽狂瀾眼花繚亂C.C. 鞠躬盡瘁鋌而走險鍥而不舍迥然不同聊以自慰怏怏不樂D.D. 毛骨悚然怏怏不樂罄竹難書精疲力竭姍姍來遲憂心忡忡3.3.下列括號內(nèi)的解釋有誤的一組是（）（ 3 3分）A.A. 亙古（遠古）；人跡罕至（罕：稀少）；氣沖斗牛（斗牛：星宿 名）一） （二） （三） （四） 得分得分 評卷人A.A.秩序井然（zhzhi)( (d d）羈絆（j ji）陰霾（m mdi i ）恬靜2 2 / / 1212B.B.

3、 余暇（暇：空閑）；疲憊不堪（堪：能忍受）；進退維谷（維： 是）C.C. 晦暗（昏暗）；略勝一籌 （籌：檔次）；人聲鼎沸（沸：開水）D.D. 驀然（突然）；（面面相覷覷：看）；鮮為人知（鮮：少）4 4當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（）（3 3 分）A.A. 當你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研 究研究?！盉.B. 當你乘車被人踩腳時，你說：“喂，怎么走路的，沒長眼！”C C 你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦， 我有天賦嘛?！盌.D.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給她媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”5 5下列幾則公益廣告，從主

4、觀感受和客觀效果看，用得不夠得 體的一項是（）（）（3 3 分）A A、 粗口成臟，話臟嘴賤一一寄說話粗魯者B B、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵 寄駕車者C C、 帶走您的垃圾，留下您的品格一一清潔寄語D D、 先下后上能下能上，一哄而上難上難下一一乘車寄語6.6. 下列說法有錯誤的一項是（）（ 3 3 分）A.A. 木蘭詩又叫木蘭辭選自宋代郭茂倩編的樂府詩 集，它是南北朝時北方的一首民歌。 B.B. 從百草園到三味書 屋這篇散文回憶了作者童年時代在百草園里得到的樂趣，用 百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味。社戲的體裁 和內(nèi)容與此有3 3 / / 1212相似之處。C.C.偉大的悲劇以

5、時間順序為線索，講述了19121912 年斯科特-行 5 5 人，在從南極點返回途中不幸遇難的過程。D D . . 峨眉山月歌這首詩中連用五個地名，構(gòu)思巧妙，不著痕 跡。此詩為詩人出蜀途中所作，全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然 天成。7 7、下列句子中沒有語病的是（）（2 2 分）A A、 在同學(xué)們的熱心的幫助下，使他更加堅定了追求美好人生理 想的信心。B B、 中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C C、 老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。D D、 他邁著強壯有力的步伐正面向我們走來。& &仿句練習(xí)：（2 2 分）如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，

6、尊嚴就是燃燒；如果生命是 _ ，尊嚴就是9 9、古詩詞積累：（1010 分）（1 1）曲徑通幽處，_。（ 2 2）雨昏青草湖邊過，。（ 3 3）移舟水檻差差綠,_ （ 4 4）_ 野渡無人舟自橫。（5 5）小王在一 次演講屮引用趙冀論詩中的兩句詩來闡述對文學(xué)創(chuàng)作新的 看法，這兩句詩是_ ,_。 （ 6 6）木 蘭詩中描寫戰(zhàn)4 4 / / 1212場生活艱苦的句子是_ （ 7 7）岑參逢入 京使中“，_?！眱删浔磉_了作者遠涉邊塞四年家 鄉(xiāng)、牽掛親人之情。得分 評卷人二、閱讀理解（3838 分）（一）詩歌賞析：（6 6 分）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八 百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

7、馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前身后名?？蓱z白發(fā)生。1 1 對這首詞的說法，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 3 分）A A、 辛棄疾寫這首“壯詞”給陳亮，既是對好友的困頓不得志表 示慰藉，也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。B B、 詞人從樂曲的演奏中聽到的確是沙場檢閱的軍聲，這是何等 感人的愛國激情啊！C C、 詞人只有在夢里重現(xiàn)抗金殺敵的場面，醒來后就忘卻了。D D、 這首詞通過酒醒夢回后的追憶，描寫對叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)斗生 活的向往，景象雄闊，筆墨酣暢。2 2、辛棄疾的詞以豪邁激越著稱，請從本詞中選擇一句，加以體 會。（3 3 分）（二）閱讀下面語段，回答問題。（1010 分）一屠晚歸，

8、擔中肉盡， 止有剩骨。途中兩狼，5 5 / / 1212綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之 并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其 中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相 向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自 后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而 頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1 1、本文作者 _是_朝著名的文學(xué)家。課文選自他的 _ 集 。（ 2 2

9、分）2 2、解釋下列畫線的字。（ 4 4 分）顧野有麥場（ ） 止有剩 骨（ ） 屠自后斷其股（ ）意暇甚（ ）蓋以誘敵 （ ） 其一犬坐于前（ ）一狼洞其中（ ） 意將隧 入（ ）3 3、狼很狡猾，可終于自取滅亡，這個故事給了你哪些啟示？（4 4分）（三）喜鵲告狀（ 1111 分）這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔憂 再過些年孩子們可能連喜鵲也不認得了。19931993 年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽到銀川400400 千米，在大約 400400 平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn) 5050 個喜鵲巢，至于喜 鵲則更少見了，與 2020 世紀 7070 年代相比大約減少了 9595。原來 群體數(shù)量很

10、大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，6 6 / / 1212因為喜鵲的棲 息環(huán)境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使9090的鵲巢只 得筑在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易 遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴 重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然 毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹 林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于 盡的慘景。喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，經(jīng)常在田 野和村莊附近覓食，多成群或成對活動， 5 51010 月間，主要取食 蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲 的減少，

11、必將導(dǎo)致蟲害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng) 該受到保護。某地方志曾記載了 喜鵲告狀 的故事：康熙五十 八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲， 城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引 官至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄 說喜鵲能治病。而后，官府對捕鵲者嚴懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。 新課標第一網(wǎng)為了不使喜鵲再告狀，今天我們應(yīng)該廣泛地開展 群眾性的愛鳥護鳥活動，特別是注意向青少年進行愛鳥護鳥的 教育，使廣大群眾認識到保護鳥類就是保護人類自己，形成一 個人人愛鳥護鳥的良好社會風(fēng)氣。同時要加強自然景觀的保護， 要特別注意保護培植大樹及茂密的高桿樹，為鳥類

12、提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥類得以繁衍下去，維護生態(tài)系統(tǒng)的 良性循環(huán)。1 1、文中引用 喜鵲告狀 的故事有什么作用？（ 2 2 分）2 2、喜鵲急劇減少的原因是什么？（ 2 2 分）3 3、認真閱讀第 4 4 段，說說喜鵲有哪些特點？（ 2 2 分）7 7 / / 12124 4、第 2 2 自然段，主要運用了哪些說明方法？（ 2 2 分）5 5、聯(lián)系全文，你覺得應(yīng)該從哪些方面愛護鳥類？（3 3 分）（四）父親的眼神（ 1111 分）星期天，我到商場買鞋。鞋柜臺前 擠滿了人，我好不容易才挑選了一雙滿意的旅游鞋，正愛不釋 手，耳邊響起一個沙啞的聲音： “同志，你手上這雙鞋蠻好看的，得多少錢

13、一雙??？”不用回 頭，一聽我就知道是個鄉(xiāng)下人。我轉(zhuǎn)過身來，仔細地打量著他： 個子不算高，有些單薄，身上的中山裝早已褪色，帶洞的解放 鞋上沾著泥土，頭發(fā)亂蓬蓬的，一個十三、四歲的男孩正牽著 他的手，好奇地望著周圍的一切。我指著“元”2525 的 4 4 標價給他看。那鄉(xiāng)下人看了，嘴角輕微撇了一下，不禁面帶愧色地對那 男孩說：“孩子，爹買不起，太貴了?！蹦呛⒆拥拖铝祟^，咬 著嘴唇，把爹的手握得更緊了。過了半天，才抬起頭來，用乞 求的眼神望著爹，怯生生地說：“就是就是他們都有。”我雖不知道“他們”所指何人，但我想一定是他的小 伙伴們。從小孩子的聲音中分明覺出一種委屈，一種渴望。這小孩也太不懂事了，這

14、么小就會跟人家攀父親見孩子那委屈的樣子，也只有硬著頭皮，來到柜臺前挑了起來，柜臺里有 各色各樣的新潮旅游鞋，可我見他似乎沒有在意鞋的式樣和質(zhì) 量，而只在意那一張張價格表。他咂了咂嘴，似乎很難找到使 他滿意的價格在這家商場里，最便宜的鞋也得一百多塊。 總算挑了一雙最便宜的鞋，父親問孩子：“要買就買這雙吧?！?孩子懂事地點了點頭。那父親只好從內(nèi)衣里摸出一張皺巴巴的 百元票子和兩張大團結(jié)， 手略有些顫抖地遞給營業(yè)員。 就在那 一霎那， 我注意到這位父親望著這血汗錢的眼神， 那眼神流露 出的是對這一百多元錢的“依8 8 / / 1212依不舍”，那眼神是對孩子可以“風(fēng)光”地穿上新鞋的滿足那眼神打動了我

15、，我感覺眼前這位父親的形象突然高大起來。噢，記起來了，在我十幾歲的 時候，也經(jīng)常和人家攀吃攀喝，經(jīng)常向父親要錢買這買那，父 親將錢遞給我時，有何嘗不是這樣的眼神？而我那時太粗心了， 沒有把它當回事，我經(jīng)常買這買那，卻從未見過父親給自己買 什么新鞋，買什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋，來到柜臺前， 精心為父親挑選了一雙既輕便又舒服的棉夾鞋1 1、文章通過典型的外貌、語言、動作、神態(tài)來刻畫“父親”這 個人物形象，請各舉一例，并說明其作用。（ 4 4 分）外貌描寫： 語言描寫：動作、神態(tài)描寫：2 2、看到“ 254254 元”的標價，那鄉(xiāng)下人為什么“面帶愧色”地面對“男孩”？當他選好鞋子從內(nèi)衣中摸出錢

16、遞給營業(yè)員時，為 什么“手略有些顫抖”？請揣摩并寫出父親當時的心理活動。（3 3 分）3 3、那“父親”的眼神傳遞出了哪些情感？為什么那眼神“打動9 9 / / 1212了我”？（ 4 4 分）_ 得分 評卷人三、妙筆生花（ 5050 分）初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想 _ ”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，如“有個 知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快 長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等；（2）以記敘為主，兼有議論、抒情；（3）600600 字左右。題目：一、 1 1、 B B 2 2、 A A 3 3、 C C 4 4

17、、 A A 5 5、 A A 6 6、 B B 7 7、 B B 8 8、如果 生命是水，尊嚴就是流動，水不流動那就是死水一潭。如果生 命是火，尊嚴就是燃燒。如果生命是鷹，尊嚴就是凌云壯志。9 9、（ 1 1）禪房花木深 （ 2 2）花落黃陵廟里啼 （ 3 3）倚檻風(fēng)搖柄柄 香 （ 4 4）春潮帶雨晚來急 （ 5 5）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù) 百年 （ 6 6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （ 7 7）馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安新課標第一網(wǎng)二、（一） 1 1、（ A A ） 2 2、言之成理 即可（二）I I.看見 2 2.只 3 3.大腿 4 4.神情，態(tài)度 5 5.原來 6 6像狗一樣 7 7打洞 8 8打算 3 3、狼雖然陰險狡詐，善于 耍弄欺騙的伎倆，但終究逃不脫滅亡的命運。因為人有狼所沒 有的力量、勇敢和智慧。人能戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡 勢力。（三） 1 1、說明喜鵲對自己的處境忍無可忍，形象生動。1010 / / 12122 2、喜鵲的棲息環(huán)境遭受破壞；鼠藥泛濫。3 3、喜棲息于高大的樹上，經(jīng)常在田野和村