2021-2022學年河北省唐山市遷安市部編版六年級上冊期末教學質量檢測語文試卷 (1)祥細答案與解析

1、2021-2022學年河北省唐山市遷安市部編版六年級上冊期末教學質量檢測語文試卷一、書寫 1. 寫字小擂臺。庚子鼠年春，一場新型冠狀病毒shùn間bào發(fā)，來勢xing猛，全國上下xin起抗疫高潮：黨中央領導tng chóu兼顧；全國各地醫(yī)護人員huì jí武漢：社會各界kng ki解囊我們眾志成城，護我jn xiù河山，國泰民安。 二、判斷題  慧眼辨正誤。字音、字形完全正確的打“”，有錯誤的打“×” （1）繃臉（bng）   灑脫   花蕾（

2、li）   毫邁（_） （2）圍殲（jin）   起源   豁開（hu）   驚慌（_） （3）嗤笑（ch）   縫隙   威脅（xié）   諺語（_） （4）入場券（juàn）   家景   吊唁（yàn）   澄碧（_）三、填空題  字義分得清。“御”用

3、部首查字法查_部，再查_畫，“御”第十一筆是_。在字典中的意思是：駕駛（馬車）。與皇帝有關。抵擋。封建社會上級對下級的管理和使用?！暗钟敝小坝钡囊馑际莀，根據這個意思還可以組詞_：“吾執(zhí)御矣?！敝小坝钡囊馑际莀。（填序號）   把詞語補充完整，再根據句意選詞填空。（填序號）居高（_）下   不假（_）索   弄巧成（_）   孤芳自（_）自（_）自受   科（_）出身   巧奪天（_）   妙筆（_）

4、花A曹文軒先生畢業(yè)于北京大學中文系，（_）的他寫文章總能（_），他的長篇小說草房子深受兒童的喜愛。B她本想顯露一手，慌亂間反倒（_），錯把鹽當糖用了，自己忍不住嘟囔：“做事情咋這不認真呢？真是（_）?！?  根據所學內容填空。1書湖陰先生壁中與“七八個星天外，兩三點雨山前”一樣運用對偶方法的句子是：_，_。2子期死，伯牙_，終身不復鼓琴_。3月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的_，忽然，海面上_，卷起了_，被月光照得_的浪花，一個連一個朝著岸邊_。這兩句話是皮鞋匠聽貝多芬彈奏音樂時而產生的_。4毛澤東七律·長征中贊美紅軍不畏艱險、勇往直前的詩句是：_，_。5本學期學過的古詩詞

5、中，“_，萬紫千紅總是春”中的春景使人陶醉；“綠樹村邊合，_”的田園風光讓人欣喜；“_，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稀奇；“九曲黃河萬里沙，_”的磅礴氣勢讓人驚嘆。6那些在抗疫斗爭中為國家、為人民犧牲的白衣天使們，讓我們想起了曹植的詩句：_，_。7孫強大學剛畢業(yè)，感嘆就業(yè)艱難，前途迷茫，爸爸用魯迅的名言“_”鼓勵他自主創(chuàng)業(yè)。   寫法盤點。本學期，第四單元的三篇小說分別是_。讀小說，要關注_、_，感受鮮明的_形象。習作單元中，我們學到了“要從不同的方面或選取不同的事例，表達中心意思”如夏天里的成長一文中，首先確定的中心意思是_，然后選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們感受到了夏日的生機

6、與活力盼一文又緊緊圍繞_這一中心，詳略得當地敘述了事情的經過。 四、連線題  請你分別把下列名著的作者、國籍，主要人物和他們的性格特點連起來。列夫托爾斯泰    蘇聯                    桑娜           

7、0; 熱愛祖國和人民亞米契斯         俄國          四年級男孩安利柯         天真爛漫高爾基           意大利    

8、60;            阿廖沙              勤勞、善良 五、語言表達  口語交際在生活。如果你想讓媽媽同意你在家里養(yǎng)一只小狗，你會從哪幾個方面說服媽媽呢？請你有條理地和媽媽表明觀點。_ 六、現代文閱讀  閱讀選文，完成練習。      &#

9、160; 深藍的天空中掛著一輪_，下面是海邊的沙地，都種著_的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。        （選自少年間土） （1）按原文內容在括號中填上合適的詞語。 （2）從選文中找出環(huán)境描寫的句子：_找出描寫閏土外貌的句子：_ （3）這段中，描寫閏土動作的詞語有_、_，從這些動詞中你感受到閏土是一個_的人。  閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。     

10、0;  小北同學家住劉家?guī)X，離他家最近的公交站點溫泉鎮(zhèn)也有800米的距離。小北的奶奶家在新浦村，距文化路公交站點大約500米，小明打算乘坐最早的公交車趕到奶奶家。結合這些信息和公交站牌完成以下題目。         （1）小北乘車去奶奶家，需要乘坐_（時間）從_站點發(fā)車的公交車，在_站點下車。 （2）有人說，小北早上6：00從家出發(fā)去站點乘坐首班車去奶奶家就可以。請問這種說法對嗎？請說明理由。_  閱讀下文，回答相關問題。童年鐘聲    

11、0;   童年，是人生樂章中最動聽的音符，生命畫卷中最美麗的風景。童年那悠揚的鐘聲,一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷中        我們村的學校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，在地上映出凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。清風搖動滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥啼聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表

12、演隊，在空中滑翔俯沖?；顫姍C靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上蹦來跳去，比賽似地歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時而響起學生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時像遵守紀律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。那天人合一的仙境，夢幻一般，讓人陶醉。        當年村里小學的設施非常簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯壘上幾排土臺子，凳子也是從各家捎來的，可大家讀書、學習十分賣力。同學們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文。墻南角豎著一根又粗

13、又高的竹竿當旗桿。每當重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學們穿著五花八門、衣服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動。清風下輕輕地擺動著的紅旗，是那么鮮艷動人。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。（清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒到校園。）學校沒有體育設施，孩子們自力更生，玩彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳繩同樣玩得興奮、痛快！        那時村里和學校都沒錢，學校就

14、組織“勤工儉學”。春天，讓我們排著隊去山岡溝底去捋刺槐樹葉；秋天去田野翻地撿地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鱉。那時山上蝎子多。搬動大的石頭塊，會發(fā)現有蝎子高揚尾刺與你對視，或直往石縫里鉆。我們就迅速用筷子夾起來，放進準備好的玻璃瓶中。一只二分錢，抓上半天能賣幾毛錢，高興地一蹦老高。        剛從童年的學校畢業(yè)，人生的學校就在歲月急促的鐘聲中開學啦        中年、青年人都已遠離了童年，少了那份純真，多了幾分責任。面對

15、工作和生活的雙重壓力，在現實生活的磨練中變得更加成熟與智慧，童年時期的童心、童趣卻越來越淡，兒時那些最簡單的辨別是非、美丑的標準也逐漸變得模糊。（當我們不遺余力地追求美好幸福生活的時候，會突然頓悟：曾經給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是最稀缺、最珍貴的東西。）        童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風景畫。既是人生的獨版，又是絕版。如果人生能重復，誰都渴望再經歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。 （1）聯系全文來看，本文以“童年鐘聲”為題有何

16、作用？ （2）第段描述了哪些童年生活趣事？請簡要概括。 （3）第段打括號的運用了一系列的動詞，有何表達效果？ （4）結合語境，談談你對第段打括號的句子的理解。 （5）有同學認為第段與題目關聯不大，應該刪去。請談談你的看法。七、書面表達  習作。生活中，父母無微不至的關懷，老師孜孜不倦的教誨，朋友熱情真誠的幫助讓我們無時無刻不被這些愛包圍著，感動著。請以“感恩有你”為題，寫一篇習作。要求：（1）寫出真實的經歷和感受；（2）注意圍繞中心意思，可以從不同的方面或者選擇不同的事例來寫：（3）字數在400字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學年河北省唐山市遷安市部編版六年級上冊期末教

17、學質量檢測語文試卷一、書寫1.【答案】瞬爆洶掀統籌匯集慷慨錦繡【考點】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“瞬、爆、洶、掀、統籌、匯集、慷慨、錦繡”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、判斷題【答案】（1）×（2）v（3）v（4）×【考點】拼音漢字的結構【解析】（1）錯誤。此題考查字音、字形。室邁豪邁：指氣度寬廣，灑脫豪放。（2）正確。此題考查字音、字形。（3）正確。此題考查字音

18、、字形。（4）錯誤。此題考查字音、字形。入場券（quàn）【解答】此題暫無解答三、填空題【答案】行,9,橫折鉤,防御,【考點】查字典【解析】此題暫無解析【解答】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結合語境來理解。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求?！坝坝貌渴撞樽址ú椤毙小辈?；再查9畫；總筆畫：12；筆順：撇，撇，豎，撇，橫，橫，豎，橫，豎，提，橫折鉤，豎；左右結構。抵御：抵擋；抗御。御：駕駛（馬車）因此選擇吾執(zhí)御矣：我還是駕馬車吧。御：駕駛

19、（馬車）因此選擇出自論語原文：達巷黨人曰：“大哉，孔子！博學而無所成名?！弊勇勚?，謂門弟子曰“吾何執(zhí)？執(zhí)御乎？執(zhí)射乎？吾執(zhí)御矣【答案】臨,思,拙,賞,作,班,工,生,科班出身,妙筆生花,弄巧成拙,自作自受【考點】詞語搭配關聯詞語形近字辨析【解析】此題暫無解析【解答】本題考查補全成語并運用的能力。居高臨下：占據高處，俯視下面。形容占據的地勢非常有利。不假思索：形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。弄巧成拙：本想耍弄聰明，結果做了蠢事。孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。自作自受：自己做了蠢事壞事，自己倒霉。科班出身：比喻具有受過正規(guī)教育或訓練的資格。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，

20、科班出身的人越來越多。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。A“曹文軒先生畢業(yè)于北京大學中文系”由這句可知用“科班出身”，文章寫的好要用“妙筆生花”形容。B題干說她本想顯露一下，沒想到錯把鹽當糖用了，可知是“弄巧成拙”，自己做了蠢事自己倒霉要用“自作自受”?！敬鸢浮恳凰o田將綠繞,兩山排闥送青來,破琴絕弦,以為世無足復為鼓琴者,微云,刮起了大風,巨浪,雪亮,涌過來,聯想,紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑,等閑識得東風面,青山郭外斜,黑云翻墨未遮山,浪淘風簸自天涯,捐軀赴國難,視死忽如歸,世上本沒有路，走的人多了，也便成了路【考點】詩詞默寫【解析】此題暫無解

21、析【解答】此題考查根據所學內容填空。1對偶，在不同的領域有著不同的詮釋。在詞語中，它是一種修辭方法，用字數相等、結構相同、平仄相對的一對語句表達相反或相關的意思。書湖陰先生壁作者：王安石（宋）。原詩：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。水護田將綠繞，兩山排闥送青來。對偶句為：一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。2出自伯牙鼓琴原文：伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在泰山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。3語段選自月光曲。本文主要寫的是有一年秋天，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)演

22、出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳奇故事。4出自七律長征作者：毛澤東。原文：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。5春日作者：朱熹（宋）原詩：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。過故人莊作者：孟浩然（唐）原詩：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。六月二十七日望湖樓醉書作者：蘇軾（宋）。原詩黑云翻

23、墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。浪淘沙作者：劉禹錫（唐）原詩：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。6出處：白馬篇作者：曹植（魏晉）羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！7這句話出自魯迅的作品故鄉(xiāng)，在原文的最后一段出現。作者通過這句話，是想要表達“我”懷著深深的失望與痛苦的心情坐船離開故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來和下一代?！敬鸢浮繕?窮人,在柏林,故事情節(jié),環(huán)境描寫,人物形象,夏天是萬物迅速生長的季節(jié),盼【考點】現代

24、文閱讀課文理解，課文背誦病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】本題考查課文內容的填空。要熟讀課文，提取信息，概括作答。熟讀目錄可知第四單元的三篇小說分別是橋、窮人、在柏林。小說：是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。夏天里的成長：這是一篇通過描寫夏天里萬物都在成長的自然現象，說明人要把握時間，“盡量地用力地長”的哲理散文。課文的中心句是第一句，即課文的第一自然段“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。全文都是圍繞這句話來寫的。盼：本文圍繞“盼”字記敘了“我”因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現了兒童細膩、有趣的內心世界，贊美了童真、童趣，表達了作者對美好童

25、年的懷念之情?！芭巍笔俏恼碌闹行?，也是情感主線，圍繞著盼，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。四、連線題【答案】列夫托爾斯泰 蘇聯 一桑娜 熱愛祖國和人民亞米契斯、 俄國一 四年級男孩安利柯 一天真爛漫高爾基 意大利一 阿廖沙 勤勞、善良【考點】口語交際，情景寫話成語文史常識【解析】此題暫無解析【解答】此題考查文學常識。窮人是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。贊美了桑娜和漁夫善良、勤勞、積極樂觀、富有同情心、寧愿自己受

26、苦也要幫助他人的人。愛的教育（原名Cuore，直譯為心）是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。通過描寫四年級小學生安利柯身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。高爾基是蘇聯作家。主人公阿廖沙高爾基原名阿列克謝。阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。他具有堅定的，不屈不撓的意志和頑強的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，卻反而鍛煉成長為一個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，另外，他還具有很強的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。

27、五、語言表達【答案】媽媽，養(yǎng)小狗的好處還是很多的。首先，養(yǎng)小狗可以讓主人覺得開心，家長不在的話，它可以代替家長陪伴在孩子們的身邊,，讓孩子們不再覺得無聊；其次，小狗可以護衛(wèi)家庭的安全?！究键c】口語交際，情景寫話綜合讀寫實踐活動【解析】此題暫無解析【解答】考查了口語交際，完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內容，然后組織語言。語句要通順，要有條理。結合六年級上冊口語交際：請你支持我的學習可知，請求支持時，要有條理地把自己的理由說清楚，尋求對方的支持。六、現代文閱讀【答案】（1）金黃的圓月、一望無際（2）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個

28、十一二歲的,少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉。（3）捏刺有力精干【考點】課文理解，課文背誦現代文閱讀詩詞默寫【解析】（1）本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。（2）本題考查學生尋找重點語句的能力。描寫環(huán)境的句子是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。本題中只提到了自然環(huán)境：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。本句屬于環(huán)境描寫。外貌描寫是從人物的體貌特征包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等進行描寫。課文中

29、的外貌描寫是：其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉。寫到了閏土的裝扮，屬于外貌描寫。（3）本題考查學生尋找和理解重點詞語的能力。閏土的動作描寫在最后：手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。其中的“捏”和“盡力的刺”都表現了閏土的敏捷和有力。【解答】此題暫無解答【答案】（1）6點溫泉鎮(zhèn)文化路（2）不對，因為小北同學家住劉家?guī)X，離他家最近的公交站點是距離有800米的溫泉鎮(zhèn)，而首班車的發(fā)車時間是,6：00，因此無法在早上6：00從家出發(fā)，會來不及坐車?！究键c】現代文閱讀課文理解，課文背誦病句辨析【解析】（1）本題考查學生觀察、解讀圖表信息的能力。通過閱讀短文內容可知小北家住劉家?guī)X，沒有站點，

30、最近的站點是溫泉鎮(zhèn)，奶奶家住在新浦村，也沒有直達站點，要在文化路公交站點下車。再觀察圖表信息可知，溫泉鎮(zhèn)到凱旋路的首班時間是6：00。由此可知小北打算乘坐最早的公交車趕到奶奶家需要乘坐6：00（時間）從溫泉鎮(zhèn)站點發(fā)車的公交車，在文化路站點下車。（2）本題考查學生觀察、解讀圖表信息的能力。題干問6：00從家出發(fā)去站點乘坐首班車，由短文信息可知小北家住劉家?guī)X，沒有站點，最近的站點是溫泉鎮(zhèn)距離小北家800米，走路需要時間，所以早上6：00從家出發(fā)去站點是來不及乘坐首班6：00發(fā)車的。【解答】此題暫無解答【答案】（1）“童年鐘聲”即是本文的主要寫作對象 又起到了引領全文，并與文章末對應的作用。（2）講

31、述了當年的小學設施簡陋，但同學們依然賣力學習和在重要的節(jié)日同學們升國旗的情景，以及學校的鐘聲還有同學們的體育活動。（3）既能說明同學們的活潑好動 又能表達作者對當時童年生活的懷念。（4）當我們長大成家立業(yè)追求美好生活的時候，我們遺失了我們童年的歡樂，遺失了我們對生活的純真，也就是說當我們在追求物質生活的時候也更要擁有精神上一些不可或缺的東西，比如童年的純真和簡單。（5）我認為不應該刪去，反而更值得保留，第2段講述了作者童年生長的環(huán)境，表明了文章的自然背景，使文章更具有說服力和可信度，文章的題目是“童年鐘聲”，本段更是給出了無數忽的童年鐘聲：清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，反而是更加的關聯了題目?！究键c】理解記敘文中句子含意或作用賞析文章語言議論文閱讀開放問題課外文言文閱讀記敘文標題含義及作用篩選信息，歸納要點（文言文）記敘文閱讀開放問題【解析】此題暫無解析【解答】（1）賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構幾方面進行鑒別欣賞，學生能從不同的角度對文章的標題進行賞析，一般從標題的使用手法來考查，有時也從文章內容和主題角度，要求學生對文章標題進行理解，這時要求學生能整體感知文本內容，深刻認識