2009年江蘇省南京市各區(qū)縣初三年級一模語文試卷分類精編（文言文閱讀）

1、.南京市各區(qū)縣2020年初三語文一模試卷分類精編文言文閱讀鼓樓區(qū)二文言文閱讀14分甲故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。?得道多助，失道寡助?乙問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。?曹劌論戰(zhàn)?丙鄒與魯訌。鄒穆公問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，那么不可勝誅；不

2、誅，那么疾視其長上之死而不救如之何那么可也？孟子對曰：“兇年饑歲，君之民老弱轉乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉廩實，府庫充，有司莫以告，是慢上而殘下也。曾子曰：戒之戒之！出乎爾者，反乎爾者也。夫民今而后得反之也。君無尤焉！君行仁政，斯民親其上，死其長上矣。?梁惠王下?注訌:交戰(zhàn)。有司：與下文的“長上都指官吏。莫之死：沒有百姓為他的長官而死。疾：憎惡。轉：棄尸。曾子這句話的意思是“小心啊，小心啊!你怎樣對待百姓，百姓也會反過來怎樣對待你。 反：報復。尤：責備、歸罪。7給以下句中加點字解釋4分域民不以封疆之界 神弗福也 小大之獄 誅之，那么不可勝誅 8以下各組加點虛詞意義和用法不同的一

3、組是 2分A寡助之至 夫民今而后得反之也B威天下不以兵革之利 忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。C而君之倉廩實，府庫充 人不知而不慍D雖不能察，必以情 雖千里不敢易也9用現(xiàn)代漢語翻譯甲丙文中畫橫線的句子。4分1得道者多助，失道者寡助。 2君行仁政，斯民親其上，死其長上矣。 10曹劌所說的“忠之屬也 指 用乙文原句答復，丙文中曾子所說的話，可以用甲文中哪些語句來印證？2分 11以下說法恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?2分A三個語段均表現(xiàn)了統(tǒng)治者要施行仁政、取信于民的思想。B甲段采用議論方式，運用正反比照論證進展說理。乙丙兩段那么采用人物對話方式，在對話中表達自己的主張。C甲丙兩段文字選自?孟子?，乙段選自?左傳?，作者是

4、春秋時代的左丘明。D孟子的說理散文善用排比，語勢充分，雄詞激越，這一特點在甲丙兩個文段中也充分地表達出來了。74分限制；賜福；案件；盡、完82分A94分，每題2分1可以施行仁政的君主幫助支持他的人就多，不能施行仁政的君主幫助支持他的人就少。2只要君王施行仁政，他的百姓自然就會親近他們的指導人，肯為他們的長官而死。102分，每空1分小大之獄，雖不能察，必以情。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。112分D丙文沒有運用排比附譯文：鄒國與魯國交戰(zhàn)。鄒穆公對孟子說：“我的官吏死了三十三個，百姓卻沒有一個為他們而犧牲的。殺他們吧殺不了那么多；不殺他們吧，又實在恨他們眼睜睜地看著長官被殺而不去營救，到

5、底怎么辦才好呢；孟子答復說：“災荒年歲，您的老百姓，年老體弱的棄尸于山溝，年輕力壯的四處逃荒，差不多有上千人吧；而您的糧倉里堆滿糧食，府庫里裝滿財寶，官吏們卻從來不向您報告老百姓的情況，這是他們上層的人工作輕慢并且殘害老百姓的表現(xiàn)。曾子說：小心啊，小心啊!你怎樣對待別人，別人也會反過來怎樣對待你。如今就是老百姓報復他們的時候了。您不要歸罪于老百姓吧!只要您施行仁政，老百姓自然就會親近他們的指導人，肯為他們的長官而犧牲了。棲霞區(qū) 【古文閱讀】【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，

6、空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 戰(zhàn)國孟軻?孟子?【乙】越心未平，而夫差有憂色。一旦復筑臺于姑蘇之左，俾參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日，視之以伍員。未三、四級，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣。夫差不說，俾嚭以代焉。畢九層而不奏，且倡曰：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王。員曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！ 王賜員死，而嚭用事。明年，越入?yún)恰?唐羅隱?吳宮遺事?注釋：越心未平：公

7、元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報仇復國之心。 俾：使。 一之日：十月以后的第一個月，即十一月。 伍員：伍子胥，吳國大臣。 未三、四級：沒等建好第三、第四層。 嚭p：伯嚭，吳國太宰。 倡：宣揚。 這句意思是說：伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。 用事：專權，當權。 吳宮：春秋時吳王夫差的宮室。7以下加點詞的意思不一樣的一組是 3分A征于色發(fā)于聲而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失義B增益其所不能 必能裨補缺漏，有所廣益C王之兵疲矣 益州疲弊D亦不為百姓謀也 肉食者鄙，未能遠謀8以下每組加點字意思和用法一樣的一項為哪一項 3分 A舜發(fā)于畎畝之中視之以伍員B域民不以封疆之界以察

8、四方之兵革焉 C征于色發(fā)于聲而后喻一旦復筑臺于姑蘇之左D困于心衡于慮而后作畢九層而不奏9用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。2分然后知生于憂患而死于安樂也。譯文： 10用斜線在乙文畫線句子中標出兩處停頓。2分一旦復筑臺于姑蘇之左11乙文中吳國有越國這個“敵國外患，但還是滅亡了。吳國的滅亡符合甲文中所說“國恒亡的條件嗎？請說說你的理由。2分 73分A83分C92分這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡?！吧趹n患1分，“死于安樂1分102分一旦復筑臺于姑蘇之左每處1分，后一個在“于后停頓亦可。112分符合。因為夫差殺了賢臣伍子胥，使得國內(nèi)無法家拂士1分；國外雖然“越心難平，但

9、是伯嚭蒙蔽夫差“四國畏王，夫差認為沒有敵國外患，因此最終“死于安樂1分。意近即可高淳縣【古文閱讀】甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：“何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)那么請從。乙文王欲伐崇，先宣言曰：“予聞崇侯虎，蔑侮父兄，不敬長老，聽獄不中，分財不均， 百姓力盡，不得衣食，予將來征之，唯為民，乃伐崇。令毋殺人，毋壞室，毋填井，毋伐樹木，毋動六畜，

10、有不如令者死無赦。崇人聞之，因請降。摘自?書苑指武篇?9、以下加點詞意思不一樣的一組是 2分 A肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙 B又何間焉 又間令吳廣之次所旁叢祠中C小大之獄 聽獄不中 D伐竹取道 毋伐樹木10、選出以下句中加點詞與“必以分人中的“以意義一樣的一項 2分 A、不以物喜，不以己悲 B、以塞忠諫之路也 C、故臨崩寄臣以大事也 D、皆以美于徐公11、句子翻譯4分小惠未徧，民弗從也。 崇人聞之，因請降。 12、曹劌與文王關于戰(zhàn)爭的“遠謀，其共同認識是什么？2分 13、甲乙兩文都進展了比照，請簡要分析。2分 9、2分B 10、2分C11、4分小恩小惠沒有普及于老百姓，老百姓是不會聽從您的。崇人

11、聽說了這件事，于是懇求投降。12、2分取信于民意思對即可得道多助，失道寡助13、2分甲文用鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠態(tài)度和魯莊公的見識淺陋和曹劌的愛國熱情；深謀遠慮作比照；乙文用文王的不損害百姓利益，為民而戰(zhàn)與崇侯不敬父兄長老，不撫恤百姓作比照六合區(qū)【古文閱讀】【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。以天下之所順

12、，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。?孟子公孫丑下?【乙】穆公亡馬秦穆公亡馬,岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾聞食馬肉不飲酒者，傷人。乃飲之酒。其后穆公伐晉，三百人者聞穆公為晉所困，椎鋒爭死，以報食馬之德。于是穆公獲晉侯以歸。選自司馬光?資治通鑒?注秦穆公：春秋時秦國國君，春秋五霸之一。岐下：岐山腳下。岐，山名，在陜西境內(nèi)。野人：這里指農(nóng)民。椎鋒爭死：拿著銳利的武器以死相救。晉侯：指晉惠公夷吾。8以下加點詞意思不一樣的一組是 2分A委而去之 去國懷鄉(xiāng)B秦穆公亡馬 或以為死，或以為亡C乃飲之酒 中軍置酒飲歸客D其后穆公伐晉 齊師伐我9以下句子中“以字的用

13、法和“君子不以畜害人中的“以字用法一樣的一項為哪一項 2分A域民不以封疆之界B小大之獄，雖不能察，必以情C皆以美于徐公D是以眾議舉寵為督10用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫橫線的句子。2分吏逐得，欲法之。譯文： 11用/為乙文中話曲線的句子標出兩處停頓。2分三百人者聞穆公為晉所困12【甲】文中“三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝的原因是“ ； 【乙】文中“穆公為晉所困，最后得以“獲晉侯以歸，這正說明了【甲】文中“ 的道理。2分13讀完【乙】文，秦穆公給你留下了怎樣的印象？2分答： 8B2分9D2分10官吏追捕他們，捉到后要繩之以法或按照法律懲辦他們。2分11三百人者/聞/穆公為晉所困2分12天時不如地利

14、1分答“天時不如地利，地利不如人和不得分 得道者多助1分13寬容大度，有愛民之心2分溧水縣【古文閱讀】蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢?范滂傳?，慨然太息，軾請曰：“軾假設為滂，母許之否乎？程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？ 徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。匯于城下，漲不時泄。城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民假設出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。驅使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。率其徒持畚鍤以出。筑東南長堤，首起戲馬臺，

15、尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三板。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。為木岸，以虞水之再至，朝廷從之。 節(jié)選自?宋史蘇軾傳?，有改動【注】范滂：東漢人，曾任汝陽太守屬吏，因抑制豪強，反對宦官，33歲死于獄中。其母深明大義。涂潦lo：泥水。吾儕chi：我們。鍤ch：鍬。8解釋以下句中加點的詞。2分輒能語其要 軾詣武衛(wèi)營 9以下句中加點字的意義和用法一樣的一項為哪一項 2分 A、母程氏親授以書 以君之力，曾不能損魁父之丘?愚公移山?B、泛于梁山泊 舜發(fā)于畎畝之中?孟子?C、率其徒持畚鍤以出 不能名其一處也?口技?D、朝廷從之 悉以咨之?出師表?10用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。4

16、分軾假設為滂，母許之否乎？ 河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。 11以下表達符合原文意思的一項為哪一項 2分 A、蘇軾自幼受到良好的家庭教育，父親蘇詢對他成為文學家影響最大。B、洪水匯于城下的危急時刻，蘇軾親率士兵冒雨增筑城墻，保全了徐州城。C、蘇軾很小就樹立起為民除弊興利的大志，所以后來為官一任，造福一方。D、蘇軾任徐州太守時，發(fā)動富民出資修筑被洪水沖壞的城墻，受到朝廷嘉獎。12根據(jù)節(jié)選文字，結合已經(jīng)學過的蘇軾的詩文，你認為蘇軾是個怎樣的人？2分 81語：說出；2詣：到去 ；各1分 9 D 2分101“假設、“許各1分蘇軾假如成為范滂一樣的人，母親是否容許我呢？2“雖“且各1分河水將要危害

17、到城墻，事情非常危急了，即使是禁軍也暫且替我竭盡全力保護城市。11B 2分 12蘇軾不僅是一個文學大家，也是一個心憂天下的清官廉吏。2分意思對即可白下區(qū)【古文閱讀】【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。吳均?與朱元思書?【乙】仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云

18、水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵假設是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。 微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。選自白居易?與元微之書?【注釋】東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。墻援：籬笆墻。動彌旬日：常常滿十天。泰：安閑。憂望：掛念

19、，盼望。微之即元微之，唐代詩人，白居易的好友。瞥然：形容時間短暫。此信寫于白居易在唐代元和年間被貶江州今江西九江市時期。8. 下面加點詞意思不正確的一項為哪一項 2分A猛浪假設奔飛奔的馬 修長長的竹千余竿B負勢競上向上 流水周環(huán)繞于舍下C在晝猶昏夜晚 信手把筆書信D窺谷忘反通“返，返回 去我萬里間隔 9. 以下加點詞用法一樣的一項為哪一項 2分 A飛泉落于檐間 每假借于藏書之家 ?送東陽馬生序?B盡在其中 居廟堂之高那么憂其民 ?岳陽樓記?C今故錄三泰以先奉報 皆以美于徐公 ?鄒忌諷齊王納諫?D封題之時 此誠危急存亡之秋也 ?出師表?10.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。4分1鳶飛戾天者，望峰息心。2

20、分 2大抵假設是，不能殫記。 2分 11.根據(jù)文章的內(nèi)容，答復以下問題。4分1文中這一個字最能概括兩文所描寫的山水之景的共同特點。2分2甲、乙兩文都是情景交融的美文，但表達的情感有所不同，請作詳細分析。2分甲文表達的情感： ；乙文表達的情感： 。8.2分C昏暗/隨意9.2分D助詞，的； A介詞，在/介詞，從； B代詞，這/代詞，他的；c連詞，表目的/動詞，認為10.4分1看到這些雄奇的山峰，那些竭力攀高的人1分就平息了自己熱衷于功名利祿的心1分。2大致像這樣1分，不能詳盡記述1分。11.4分1絕2分2甲文表達了作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美妙自然，避世退隱的高潔志趣淡泊名利，向往寧靜閑適生活

21、；乙文表達了作者對摯友微之的思念知足常樂、隨遇而安的曠達之情2分，甲、乙各答出一點即可，意近即可。附：參考譯文我去年秋天開場游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，美景絕妙第一，喜歡得不忍離去。于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。青色的藤蘿點綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長在石階下邊的水池中。大致像這樣，不能詳盡記述。每次我單獨一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡直可以在此度過一生。這是第三件安閑的事。想到您很久沒有得到我的信，一定更加掛念，

22、現(xiàn)因此記下這三件安閑的事先作呈報，其余的事，我一條一條地寫在后面吧。微之啊微之!寫這封信的夜晚，我正坐在草堂中對著山的窗下，隨手拿筆，隨意亂寫。寫好信封的時候，不知不覺天快亮了。抬頭只見一兩個山寺中的僧人，有的坐著，有的睡著。又聽到山上谷中傳來猿猴的哀號和禽鳥的鳴叫。平生老朋友，間隔 我萬里，一時間世俗的思念，此時突然產(chǎn)生。建鄴區(qū)二閱讀下面古文，完成710題。12分【甲】 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：“臣未嘗聞也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸

23、之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。節(jié)選自?唐雎不辱使命?【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。儐者更道從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？王與曰：“然那么何為使子？晏子

24、對曰：“齊命使各有所主，其賢使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故直使楚矣。 選自?晏子春秋?7.解釋以下句子中加點的詞。4分 以頭搶地爾 天下縞素，今日是也 楚人以晏子短 比肩繼踵而在 8.以下加點詞意義和用法一樣的一項為哪一項： 2分A以頭搶地爾 徒以有先生也 B.而安陵以五十里之地存者 楚人以晏子短C天子之怒 夫專諸之刺王僚也 D. 何至于此 為小門于大門之側而延晏子9.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。2分1 楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。 10.唐雎和晏子當時都是以弱國使臣的身份出使強國，請就上面【甲】、【乙】兩文的內(nèi)容，寫出二人的一樣點和不同點4分一樣點： 不同點： 7、搶 撞

25、縞素 穿白色的喪服穿喪服 短 個子矮 繼 連接，緊接著4分8、C9、楚國的守門官認為晏子個子矮，就特意在大門旁邊造了一個小門，請晏子從這個小門進去。假如意譯扣住了語言點也算對。語言點主要有：“以，“短，“為，“延，“于。答對三個即可，可以按每個語言點給0.5的方式打分10、一樣點：二人都是代表弱小國家出使強國，面對東道主國家的威脅、蔑視，不畏強暴，不怕犧牲，不卑不亢，憑著機智和英勇戰(zhàn)勝強敵，保衛(wèi)了國家的尊嚴，同時也保全了自己。 2分，可以按點給0.5的方式打分不同點：唐雎的態(tài)度是針鋒相對，大義凜然，因此語氣果敢、堅決，語言鋒利，大方陳詞；晏子主要憑借機智，設置圈套，引君入甕，讓企圖侮辱人者自取

26、其辱，語言詼諧、幽默，犀利。2分，可以按點給0.5的方式打分江寧區(qū)【古文閱讀】【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠那么憂其君。是進亦憂退亦憂。然那么何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？選自范仲淹?岳陽樓記?【乙】齊宣王見孟子于雪宮，王曰：“賢者亦有此樂乎？孟子對曰：“有。人不得，那么非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也。選自?孟子梁惠王下?注雪宮：齊宣王的離宮行宮非：非議。上：

27、君主。非：不對，錯誤。7、解釋以下句中加點詞的意思。2分予嘗求古仁人之心 人不得，那么非其上矣 8、以下加點詞意思和用法一樣的一組是 2分A、予嘗求古仁人之心 未之有也B、居廟堂之高那么憂其民 不得而非其上者C、先天下之憂而憂 為民上而不與民同樂者D、不以物喜 無從致書以觀9、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。4分微斯人，吾誰與歸？ 樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。 10、根據(jù)文章的意思，答復以下問題。4分用一句話概括乙文中孟子的政治主張。1分 甲文中范仲淹的“ ， 是乙文中孟子“樂以天下，憂以天下思想的進一步發(fā)揚。范仲淹的這一思想在今天對我們有什么借鑒和教育意義？3分 7、2分1

28、探求 2得到 每處1分8、2分B9、4分2分沒有這種人，我同誰一道呢？ 2分國君能以人民的快樂為快樂，人民也會以國君的快樂為快樂；國君能以人民的憂愁為憂愁，人民也會以國君的憂愁為憂愁。10、4分1分與民同樂才能王天下意近即可 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂1分 提示：要建立新時期的憂樂觀提倡吃苦在前，享樂在后的精神2分雨花臺區(qū)【古文閱讀】【甲】 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽

29、。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。選自唐柳宗元?小石潭記?【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪假設在山野，那么宜逸民退士之所游處；在人間，那么可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；彷徨溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “右溪 ?？蹄懯希檬緛碚?。選自唐元結?右溪記?【注釋】合：匯入。攲嵌qqin：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子。洄懸激注：洄，漩渦；懸，形容觸石濺起的浪花；激，形容被石遏制而造石成的急流；注，形容水急如灌注一般。逸民退