福建省安溪一中、德化一中2014屆高三語文摸底聯(lián)考試題新人教版

1、安溪一中、德化一中2014屆高三摸底聯(lián)考語文 試 題一、古代詩文閱讀（27 分）（一）默寫常見的名句名篇（6 分）1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）（1） ，體無咎言。（詩經(jīng)氓）（2）窮冬烈風，大雪深數(shù)尺， 。（宋濂送東陽馬生序）（3）山原曠其盈視， 。（王勃滕王閣序）（4）豈無山歌與村笛， 。（白居易琵琶行）（5）復道行空， ？（杜牧阿房宮賦）（6）制芰荷以為衣兮， 。（屈原離騷)（二）文言文閱讀（15 分）閱讀下面的文言文，完成25 題。元載，鳳翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜學，好屬文，性敏惠，博覽子史。肅宗即位，急于軍務，諸道廉使隨才擢用。入為度支郎中。載智性敏悟，善奏對，肅宗嘉

2、之，委以國計，俾充使江、淮，都領漕挽之任，尋加御史中丞。載與幸臣李輔國善，輔國乃以載兼京兆尹。載意屬國柄，詣輔國懇辭京尹，輔國識其意，然之。代宗即位，輔國勢愈重，稱載于上前。載能伺上意，頗承恩遇，遷中書侍郎、同中書門下平章事，加集賢殿大學士，修國史。輔國死，載復結內侍董秀，多與之金帛，潛通密旨。以是上有所屬，載必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。內侍魚朝恩負恃權寵，不與載協(xié)，載常憚之。大歷四年冬，乘間密奏朝恩專權不軌，請除之。朝恩驕橫，天下咸怒，上亦知之，及聞載奏，適會于心。五年三月，朝恩伏法，載謂己有除惡之功，是非前賢，以為文武才略，莫己之若。城中開南北二甲第，室宇宏麗，冠絕當時。婢仆

3、曳羅綺一百余人，恣為不法，侈僭無度。代宗盡察其跡，以載任寄多年，欲全君臣之分。載嘗獨見，上誡之，不悛。上封人李少良密以載丑跡聞，載知之，奏于上前，少良等數(shù)人悉斃于公府。由是道路以目，不敢議載之短。代宗審其所由，凡累年，載長惡不悛，眾怒上聞。辯罪問端，伏罪。載長子伯和、次子仲武、次子季能并載妻王氏賜死。載在相位多年，權傾四海，外方珍異，皆集其門，資貨不可勝計，故伯和、仲武等得肆其志。輕浮之士，奔其門者，如恐不及。名姝異樂，禁中無者有之。兄弟各貯妓妾于室，倡優(yōu)偎褻之戲，略無愧恥。及得罪，行路無嗟惜者。 （選自舊唐書一一八卷，有刪節(jié)）2. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3 分）A尋

4、加御史中丞 尋：不久B詣輔國懇辭京尹 詣：拜訪C不與載協(xié) 協(xié)：合作D載嘗獨見，上誡之，不悛 悛：高興3. 下列各句都是使元載“敗身而亡”直接原因的一組是（ ） （3 分）載能伺上意，頗承恩遇 承意探微，言必玄合恣為不法，侈僭無度 凡累年，載長惡不悛，眾怒上聞權傾四海，外方珍異，皆集其門 輕浮之士，奔其門者，如恐不及A B C D4. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） （3 分）A元載出身寒微，自幼好學，為人聰慧敏捷，走向仕途后攀附權貴，貪污腐化，結果身敗而亡，并累及妻兒。B元載勾結董秀，探察皇上意圖，奏對之時深合皇帝心意，獲得唐代宗的信任。C在鏟除魚朝恩的過程中，元載起了重

5、要作用，這使他驕橫狂妄，目空一切。唐代宗對他極為不滿，立即除掉了他。D元載權傾一時，恣意放縱，生活奢靡。他的三個兒子貪于財貨，寡廉鮮恥，獲罪之后無人同情。5.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6 分）（1）是非前賢，以為文武才略，莫己之若。（3 分）譯文：（2）故伯和、仲武等得肆其志。（3 分）譯文： (三)古代詩歌閱讀（6分) 6閱讀下面詩歌，按要求答題。（6分）別舍弟宗一柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙?！咀ⅰ苛谠奶玫茏谝粡牧莸浇?今湖北江陵)去，柳宗元寫此詩送別。柳宗元

6、此時已被貶為柳州刺史。(1) 賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運用的妙處。(3分)答： (2) 詩中是怎樣抒發(fā)離情別緒的？請結合頸聯(lián)簡要分析。(3分)答：二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀（16 分）（一）文學名著閱讀（10 分）7. 下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（ ）（ ）（5 分）A. 歐也妮知道查理需要錢后，拿來了自己的全部積蓄給查理，并安慰他：“堂弟，您會發(fā)財?shù)?，這些金子會給您帶來好運的”歐也妮就像“一枝卓然獨立于金錢之上的泥潭里的玫瑰花”（歐也妮葛朗臺）B. 婉兒在鳴鳳死了之后被迫嫁給馮樂山做了姨太太，在這吃人的社會里，她的心已死，因而她關照倩兒給鳴鳳燒紙錢的時候也給她燒些。 （家）C寶

7、釵、黛玉一先一后夜訪怡紅院，黛玉叩門，晴雯正生氣，借故說寶玉吩咐的，不給開門。黛玉氣得哭了半夜，次日見了寶玉也不理睬。 （紅樓夢）D. 吳蓀甫從李玉亭那兒得到了新消息：據(jù)說美國的金融資本家打算投資中國工業(yè)，尚仲禮和趙伯韜將去充當買辦，代理他們在華的事務。這必將大大地不利于中國民族工業(yè)的發(fā)展，也將損害吳蓀甫的利益。（子夜）E. 在獄中，聶赫留朵夫第一次見到了瑪絲洛娃，要求她寬恕他，并把自己想要和她結婚的決定告訴她?，斀z洛娃掙扎后饒恕他的過去。 （復活）8.簡答題。（任選一題，每題100 字左右）（5 分）（1）閱讀下面的三國演義選段，按原著故事情節(jié)，回答問題。云長急回馬，雙手舉刀猛喝曰：“我且饒

8、你性命！快換馬來廝殺！”“你”是誰？請簡述“我且饒你性命”這一英雄惺惺相惜情節(jié)的來龍去脈。（2）閱讀下面的巴黎圣母院選段，按原著故事情節(jié)，回答問題。這樣一個美女，嬌艷，純真，嫵媚，卻又如此纖弱，竟這樣誠心誠意地跑來援救一個慘遭橫禍、奇丑無比、心腸歹毒的家伙，這也許是世上感人肺腑的一幕了，尤其發(fā)生在恥辱柱上，這真是無與倫比的了。所有的民眾無不為之感動，一齊鼓掌并高呼：“妙極了！妙極了！”這個美女是誰？請簡述“世上感人肺腑的一幕”的故事情節(jié)。選擇第（ ）題答：（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9.閱讀下面選段，回答問題。(6分)子曰：視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉？（論語為政）孟子曰：“存乎人者，

9、莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正，則眸子瞭焉；胸中不正，則眸子眊焉。聽其言也，觀其眸子，人焉廋哉？”（孟子離婁上）注：廋：隱藏。瞭：明亮。眊：暗昧不明?？鬃雍兔献釉谧R人方面有何異同？請結合文本簡要分析（6分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）（一） 論述類文本閱讀（9 分）閱讀下面的文字，完成l012題。文化瑰寶與文化泡沫王 蒙什么是文化瑰寶？要看為我們的受眾提供了什么樣的路徑、啟迪、精神享受與人生智慧。例如對于傳統(tǒng)文化的解讀并使之與現(xiàn)代人類文明成果的對接；例如出現(xiàn)有可能彪炳史冊的有真正的價值的著作與藝術成果；例如，從理論、科技、體制創(chuàng)新上解放整個民族的想象力與創(chuàng)造力，從而解放中華民族的生產(chǎn)

10、力。什么是文化泡沫？愈是缺少對于文化的想象力的人，愈是容易把文化財務化、基建化、利益化。到處修建文化生態(tài)園、文化紀念園、文化名人園、文化基地、文化廣場其中有做得不錯了的，提升了城市文化品位，但也確有以文化的名義占地蓋樓貸款。我主張，各地應該對于已有的文化設施作一次檢查清理，對于以文化之名行非文化之實的園館基地廣場公司，采取措施。再如，一方面對于已有的文化遺產(chǎn)不加愛惜，時有破壞，一方面任意捏造制造虛假古跡。這里有一種說法，將文化標識為一些符號，對于商標設計、旅游廣告與簡明普及某種在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄點長城、天壇、熊貓、旗袍就代表中國了，也不是壞事。但這畢竟是淺薄的認知，有時會

11、成為對于中華文化的廉價化、簡易化與裝飾化的糊弄。更大的泡沫是走文化的過場，求活動的規(guī)模，卻忽視了文化的靈魂。晚會舉行了，歌舞演出了，著名藝人來了， “賣點”多了；然而沒有思考，沒有熱情，沒有愛憎，沒有深度，沒有教益，沒有精神的營養(yǎng)，也沒有感情的充盈與升華。這樣的文化是空心文化，是無靈魂的蒼白的文化，是文化的悲哀。有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙。作為政府管理與文化政策，凡沒有觸犯法律的文化活動都是可以允許的，我們呼喚著的期待著的是文化瑰寶而不是文化泡沫，但我們絕對不能跟著泡沫鬧轟。這一點， 絲毫不能含糊。文化是智慧，是歷程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧語與抒情朗誦。越是把常識范

12、圍內的道理說得無人能懂的，我們都不要相信。（2012年4月6日光明日報，有刪改）10下列說法符合文意的一項是（ ） （3分）A.文化瑰寶是指那些能夠為我們提供精神享受與人生智慧的精神產(chǎn)品。B.那些代表中國的文化標識畢竟是淺薄的認知，有時會成為對于中華文化的廉價化、簡易化與裝飾化的糊弄。C.忽視了文化的靈魂的歌舞晚會，因為它空心蒼白無靈魂，也是種文化泡沫。D.我們可以不相信超越常識范圍的文化，因為這種文化不是真文化。11作者為什么說“有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙”？（3分）答：12請簡要概括本文的論述思路。（3分）答：（二）文學類文本閱讀（15 分）閱讀下面的文字，完成l3l5 題。

13、母 親莫言我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉(xiāng)村。5 歲的時候，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，饑餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，這一細節(jié)，直到今天，我也不能很好

14、地理解它所包含的意義。我母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛

15、欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！母親的話雖然腔調不高， 但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。 多少年后，當我回憶起母親這句話時，心中更是充滿了感動，這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?；钕氯?，無論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，

16、激勵著我。我曾經(jīng)從電視上看到過一個讓我終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里有幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。 她站在路邊叫賣蔬菜。 當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！老太太的話讓我感到驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著，使我感到了一種不可消滅的精神力量，這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。 這種對生命的珍惜和尊重， 也正是文學的靈魂。(選自中國剪

17、報2012 年10 月31 日第五版)13下列說法符合文意的兩項是（ ）( )（5分）A.文章第段中從視覺、嗅覺、聽覺等方面描寫了母親捶打野菜的情景。B.在作者眼中母親勤勞、樂觀、善良，熱愛生活，是中國女性的代表。C.文章以小見大，通過對母親的具體生動的回憶，折射出時代的苦難。D.文章寫盡了母親苦難，也寫作者少年的苦難，為他以后的文學創(chuàng)作提供了生活的源泉。E.文章后兩段寫到貝魯特戰(zhàn)火中的老太太，這是對母親形象的補充與拓展，也是對主題的升華。14第段中，畫線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼”，在文章結構和內容上有何作用?(4 分)答：15“女人、母親、

18、土地、生命”，這些偉大的概念，為什么會在作者的腦海中翻騰?閱讀全文，請?zhí)骄孔髡哌@么說的原因。(6 分)答：四、語言文字運用（13 分）16、閱讀下面的文字，按要求回答問題。（4分）人生有四種人不曾學會仰望：不辯好壞的愚昧無知者，傲慢自私的驕 （jn）妒忌者，一無所謂的麻木不仁者，泯滅人性的喪盡天良者。人生需要學會仰望，學會仰望參天古樹的沉穩(wěn)，學會仰望巍峨高山的灑脫， 。仰望是種恣態(tài)，仰望是種氣度，仰望是種信仰，仰望是種境界。人生因學會仰望而懷有夢想而不失方向。（1）請在處根據(jù)拼音填寫上正確漢字。（1分）（2）請在處填上恰當語句，使之內容照應，并構成排比。（1分）（3）文中有兩個錯別字，請找出來

19、并加以改正。（2分） 改為 改為 17.依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當?shù)囊唤M是() （2分）春水晴巒是一幅山水畫：_，_，_，_，畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。山坡上舒展著綠色苔草山脊在平遠中突兀矗立船帆在江河上影影點點石間水口涌動著汩汩清泉A BC D18.閱讀下面的材料，回答問題。（7分）近日抗日劇雷人劇情引起網(wǎng)上熱議：英雄徒手撕鬼子，擲手榴彈炸落日機，匪夷所思的武功秒殺數(shù)百敵軍，浙江橫店影視基地不斷上演抗日科幻劇，“四五十個劇組都在打鬼子”，“打死的鬼子都夠圍地球三圈了”。對于上述現(xiàn)象，你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右）答:五

20、、作文19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）一位作家曾把兩份名單拿給10個人看，問他們對這些人是否熟悉：第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆；第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡。結果在十個人中，對第一份名單，一個都不知道的有七人，而對第二份名單，則大多數(shù)人都知道。實際上，第一份名單中的人物曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多。因為第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，而第二份里的全是落第秀才。要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。德化一中、安溪一中2013年秋季高三第一次聯(lián)考語文參考答案 19.略 【參考譯文】元載是鳳翔岐山人，家境本來寒微。元載自幼嗜好學習，喜歡寫文章，性情敏捷聰慧，博覽子部、史部書籍。肅宗即位后，急于處置軍務，命諸道采訪使量才提拔屬官。元載升任洪州刺史。兩京收復，入朝任度支郎中。元載智慧聰明有悟性，善于奏事對答。肅宗嘉許他，把有關國計民生的事務委任他辦理，讓他充任使節(jié)赴江淮，總領漕運職務，不久加官御史中丞。元載與幸臣李輔國親善。于是李輔國讓元載兼京兆尹。元載意在宰相，面見李輔國懇切要辭去京兆尹。李輔國看出他的意愿，同