現(xiàn)代文閱讀專題訓練--修辭手法的表達效果

1、現(xiàn)代文閱讀專題訓練（二）理解常見修辭手法的表達效果1.高考對修辭手法考查的具體內(nèi)容：考查常見的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、設問、反問、對比、引用、反復、反語）；考查方式：一般考查修辭在語境中的表達效果。2.常見修辭手法的特征及表達效果（見下發(fā)資料）方法點撥方法點撥1.結(jié)合語境考查修辭的表達效果 這種題目一般沒有太大難度，關(guān)鍵是掌握修辭手法的基本作用。其次把握修辭的對象是什么，再結(jié)合語境揣摩運用修辭后有怎樣的變化。例：2020年前的雨聽起來與現(xiàn)在的有所不同，雨點落在更早以前出產(chǎn)的青瓦年前的雨聽起來與現(xiàn)在的有所不同，雨點落在更早以前出產(chǎn)的青瓦上，室內(nèi)的人便聽見一種清脆的鈴鐺般的敲

2、擊聲。毫不矯飾地說，青瓦上上，室內(nèi)的人便聽見一種清脆的鈴鐺般的敲擊聲。毫不矯飾地說，青瓦上的雨聲確實像音樂，只是隱身的樂手天生性情乖張、喜怒無常。突然地它的雨聲確實像音樂，只是隱身的樂手天生性情乖張、喜怒無常。突然地它失去了耐心，雨聲像鞭炮一樣當空炸響，你懷疑如此狂暴的雨是否懷著滿失去了耐心，雨聲像鞭炮一樣當空炸響，你懷疑如此狂暴的雨是否懷著滿腔惡意；然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我們只能聽憑郁積在腔惡意；然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我們只能聽憑郁積在屋檐上的雨水以其慣性滴落在窗前門外，小心翼翼地，懷著一種負疚的感屋檐上的雨水以其慣性滴落在窗前門外，小心翼翼地，懷著一種負疚的

3、感覺。這時候，沉寂的街道開始蘇醒，穿雨衣或者打雨傘的人踩著雨的尾巴，覺。這時候，沉寂的街道開始蘇醒，穿雨衣或者打雨傘的人踩著雨的尾巴，走在回家的路上。有個什么聲音在那里歡呼起來：雨停啦走在回家的路上。有個什么聲音在那里歡呼起來：雨停啦! !回家啦回家啦! ! 請從修辭的角度，分析第請從修辭的角度，分析第1段是如何對段是如何對“雨雨”進行描寫的，表達效果如何？進行描寫的，表達效果如何？【答案】運用比喻，描寫了雨如音樂般的聲音；運用比擬，描寫出雨運用比喻，描寫了雨如音樂般的聲音；運用比擬，描寫出雨的節(jié)奏變化；生動形象地描繪出雨的形象（或活化出雨的形象），表的節(jié)奏變化；生動形象地描繪出雨的形象（或活

4、化出雨的形象），表達了作者對雨的鐘愛之情。達了作者對雨的鐘愛之情。方法點撥方法點撥2.推知修辭手法運用的目的 結(jié)合語境義，推知作者借用修辭手法表達的意圖。意圖指向一般是如何更好地表述文章主旨或情感，或是生動、形象地寫出修辭對象的特征。例：有一天會再沒有人能夠相信過去。我也會對以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我有一天會再沒有人能夠相信過去。我也會對以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾有過的生活嗎。我真看見過地深處的大風曾有過的生活嗎。我真看見過地深處的大風? ?更黑，更猛，朝著相反的方向，更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動萬物的骨骸和根須。我真聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲刮動萬物的骨骸和根須。我真聽見過一只大鳥在夜

5、晚的叫聲? ?整個村子靜靜的，整個村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃? ?背后是緊追不舍的瘸腿背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地搗著地。我真的有過一棵自己的大榆樹男人，他的那條好腿一下一下地搗著地。我真的有過一棵自己的大榆樹? ?真的真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過那樣恒久明亮的月光家的路。還有，我真沐浴過那樣恒久明亮的月光? ?它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹木

6、和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時候，那些東西不轉(zhuǎn)身便樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。上面六個語段連用六個反問句和六個上面六個語段連用六個反問句和六個“真的真的”，其目的，其目的是是 【答案】以排比和反問增強語勢，強調(diào)以排比和反問增強語勢，強調(diào)“我我”對以往一切的懷疑和失對以往一切的懷疑和失去證據(jù)后的無奈，由此深刻表達去證據(jù)后的無奈，由此深刻表達“我我”對故鄉(xiāng)生活的深深懷念和依戀。對故鄉(xiāng)生活的深深懷念和依戀。方法點撥方法點撥3.運用修辭方法造句（仿句） 運用修辭

7、手法造句是修辭方面難度最大的題型。既要考慮修辭特征，更要考慮特定語境，包括語義理解、句式把握等。例：當斗牛士的樂曲響起，那狂熱的西班牙舞步，便是催人上陣的鼓點，我當斗牛士的樂曲響起，那狂熱的西班牙舞步，便是催人上陣的鼓點，我們激動，昂揚，仿佛一場決斗就在眼前；當們激動，昂揚，仿佛一場決斗就在眼前；當康定情歌康定情歌飄過時，那冉冉的飄過時，那冉冉的舞影，便是夏日給人小憩的陰涼，我們的心頭上一片靜謐、惆悵，就像仰臥舞影，便是夏日給人小憩的陰涼，我們的心頭上一片靜謐、惆悵，就像仰臥在康定草原上，看月亮彎彎。在康定草原上，看月亮彎彎。 用以下例句形式，仿寫一個句子（不能用文中句子）用以下例句形式，仿寫一個句子（不能用文中句子） 例句：例句：當斗牛士的樂曲響起，那狂熱的西班牙舞步，便是催人上陣的鼓點，我當斗牛士的樂曲響起，那狂熱的西班牙舞步，便是催人上陣的鼓點，我們激動，昂揚，仿佛一場決斗就在眼前。們激動，昂揚，仿佛一場決斗就在眼前。當當 ，那，那 ，便是，便是 ，仿佛，仿佛 。