《普通藝術學》期末考試試題(A卷)參考答案及評分標準

1、普通藝術學期末考試試題（A卷）參考答案及評分標準一、填空題（每空1分，共10分）1、康拉德·費德勒2、原始思維3、游戲、巫術、勞動4、喜愛、感動、共鳴 5、藝術體驗、藝術構思二、名詞解釋（每題5分，共20分）6藝術是用形象反映現(xiàn)實的一種意識形態(tài)，藝術品是這種意識形態(tài)的產物。 7源于印第安語totem，意思是“他的親族”。圖騰崇拜是人類最早的一種宗教信仰。在原始先民的意識中，自然界是一種巨大的不可抗拒的力量，只有尋求某種自然物的保護才能避免其他自然物的傷害。于是他們便相信某種自然物與某個氏族有親緣及其他關系，這種自然物就是這一氏族的圖騰。8藝術家運用一定的藝術媒介創(chuàng)造藝術形象的過程。9

2、視覺藝術指主要以視覺及與之相應的審美媒介來傳達和接受審美經驗的藝術。主要包括工藝美術、建筑、雕塑、繪畫、書法等。 三、選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10A BD 11、A BCD 12、BD 13、ABC 14、ABD 15、BCD 16、ACD 17、CD 18、ABCD 19、ABC四、簡答題（每題10分，共20分）20、形象思維與抽象思維、意識與潛意識、靈感與直覺、藝術情感和藝術想象。（每一個知識點2分，答到這些知識點給8分，進一步論述者酌情加分。）21、按照審美感官的不同，可以把藝術分為視覺藝術、聽覺藝術、視聽藝術、語言藝術等門類。（2分）視覺藝術的審美特性：

3、1、視覺藝術是靜態(tài)的，在靜態(tài)中突現(xiàn)動態(tài)；2、它是空間的，在空間排列中突出時間的連續(xù)性；3、視覺偏重于再現(xiàn)與摹擬，但也有明顯的情感表現(xiàn)。（2分）聽覺藝術的審美特性：1、 它是動態(tài)的，變化的，不斷在運動著的；2、它是時間藝術，通過時間的連續(xù)性來表達情感；3、 音樂具有表現(xiàn)性。（2分）視聽藝術的審美特點：1、 從審美主體看，欣賞它們都需要視覺與聽覺的共同參與；2、 從審美對象看，由于它們都是綜合性較強的藝術，要注意不同因素的相互協(xié)調，相互融合；3、 它們都強調活動過程，時間性強。（2分）語言藝術的審美特性：1、語言藝術要對語詞進行變形處理，賦予其藝術性，通過語詞音與義的組合來喚起藝術形象；2、偏重想

4、象。（2分）五、論述題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）22略。選擇第二個題目者應運用藝術家的相關知識點，包括藝術家的素質（真摯的性情、敏銳的感受力和豐富的想象力）、修養(yǎng)（人生修養(yǎng)、藝術修養(yǎng)和文化修養(yǎng)）和創(chuàng)造精神。（答到這三個知識點給9分，論述酌情加分。）六、應用題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應注意藝術作品層次這一知識點（藝術語言、藝術形象、藝術意蘊）的運用。（答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。） 選擇第二個題目者應注意藝術鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌

5、情加分。）普通藝術學期末考試試題（B卷）參考答案及評分標準一、填空題（每空1分，共10分）11、瑪克斯·德索2、金枝集3、藝術的起源4、模仿、表現(xiàn)、游戲5、獨創(chuàng)性 創(chuàng)造二、名詞解釋（每題5分，共20分）6藝術家運用一定的藝術媒介創(chuàng)造藝術形象的過程。 7英文inspiration的意譯，指的是人們在創(chuàng)造性的思維活動中因偶然機遇而疑竇頓開、思維貫通、創(chuàng)造獲得意外成功的一種心理現(xiàn)象。 8人們對藝術形象進行感受、理解和評判的過程。它常常伴隨著強烈的情感活動與復雜的心理機制。藝術鑒賞是藝術家與藝術觀眾之間的雙向交流，是觀眾的審美再創(chuàng)造。9視覺藝術指主要以聽覺及與之相應的審美媒介來傳達和接受審美

6、經驗的藝術。主要指音樂。 三、多項選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10BCD 11、A BD 12、ABC 13、BC D 14、ABCD 15、BCD 16、ACD 17、A CD 18、CD 19、ABC四、簡答題（每題10分，共20分）20、考古發(fā)現(xiàn)、文獻記載、兒童心理、少數(shù)民族生活。或按照課本上的回答。（每一個知識點2分，答到這些知識點給8分，進一步論述者酌情加分。）21、現(xiàn)實主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義。（每一個知識點2分，答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）五、論述題（每題15分，共15分。從以下兩題只任選一題作答。）22略。選擇第一個題目者應首先接受

7、藝術史上的幾種主要看法：模仿說、游戲說、表現(xiàn)說、巫術說、勞動說（10分），再論述自己的觀點（5分）。六、應用題（每題15分，共15分。從以下兩題中任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應注意藝術創(chuàng)作的動態(tài)過程這一知識點（體驗、構思、傳達）的運用。（答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。） 選擇第二個題目者應注意藝術鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。）普通藝術學期末考試試題（C卷）參考答案及評分標準一、填空題（每空1分，共10分）1、烏提茲2、萊辛 席勒3、自然4、含蓄性 模糊性 多義性 5、喜愛 感動 共鳴二、名詞解

8、釋（每題5分，共20分）6藝術家特有的一種活躍的、豐富的、真切的、深刻的內心活動，是藝術創(chuàng)作的基礎和前提。7人們對藝術形象進行感受、理解和評判的過程。它常常伴隨著強烈的情感活動與復雜的心理機制。藝術鑒賞是藝術家與藝術觀眾之間的雙向交流，是觀眾的審美再創(chuàng)造。8英文inspiration的意譯，指的是人們在創(chuàng)造性的思維活動中因偶然機遇而疑竇頓開、思維貫通、創(chuàng)造獲得意外成功的一種心理現(xiàn)象。9以藝術理論為指導，對藝術作品和藝術活動進行分析、總結、評價的活動。三、多項選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不給分。）10、ABD 11、ACD 12、ABCD 13、ABC 14、AB 15、BC

9、16、ABCD 17、AD 18、ACD 19、ABCD四、簡答題（每題10分，共20分）20、藝術體驗、藝術構思、藝術傳達。（答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）21、藝術語言、藝術形象、藝術意蘊。（答到這些知識點給6分，進一步論述者酌情加分。）五、論述題（每題15分，共30分）22略。選擇第二個題目者應運用藝術家的相關知識點，包括藝術家的素質（真摯的性情、敏銳的感受力和豐富的想象力）、修養(yǎng)（人生修養(yǎng)、藝術修養(yǎng)和文化修養(yǎng)）和創(chuàng)造精神。（答到這三個知識點給9分，論述酌情加分。）六、應用題（每題15分，共15分。從以下兩題中任選一題作答。）23、略。選擇第一個題目者應注意分析藝術體驗與

10、生活體驗的不同。 選擇第二個題目者應注意藝術鑒賞中的三種心理感受（喜愛、感動、共鳴）這一知識點的運用。答到這三個知識點給9分，論述和例證酌情加分。）普通藝術學期末考試試卷D答案一、1、康拉德費德勒 2、亞里士多德、德謨克利特 3、游戲說、巫術說、勞動說 4、喜愛 感動 共鳴 5、弗洛伊德二、1、藝術是人類特有的、高級的、復雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術創(chuàng)作是藝術家經由特定生活的觸動和創(chuàng)作欲望的推動，運用一定的藝術語言和技巧，通過藝術加工和創(chuàng)造，將自己的生命體驗和內在情感轉化為生動可感的藝術形象，使自己的審美意識物化為藝術作品的具體行為過程。 3、藝術作品是藝術家審美觀念和心靈體驗經

11、過有效的藝術傳達所形成的物態(tài)化結果。 4、藝術意蘊是蘊藏在藝術作品的語言和形象后面的雋永而深刻的生命價值和審美意義。 5、靈感是指在創(chuàng)造活動中，人的大腦皮質高度興奮時的一種特殊的心理狀態(tài)和思維形式。三、1、ACD 2、BD 3、ABCD 4、ABD 5、BCD 6、BC 7、ABC 8、CD 9、ABD10、ABCD四、1、第一，宗教是對社會生活顛倒的歪曲的反映；而藝術是對社會生活的真實的反映。第二，宗教要求對彼岸世界的心靈感悟；而藝術要求對現(xiàn)實世界和世俗感情的形象表現(xiàn)。第三，宗教的對象是神，藝術的對象是全面的社會生活。第四，宗教是麻痹人民的鴉片，；藝術是生活的教科書。第五，宗教相信自己的對象

12、超自然實體即神靈的真實存在；而藝術卻不相信自己創(chuàng)造對象的真實存在。（每點2分）2、人類文化考古實證研究，原始藝術活動模式分析，兒童心理研究成果借鑒，原始思維方式特征分析（每點2分，有具體論述的再加2分）五、書上藝術家的三個基本特征（9分，每個3分），自身實踐（6分）普通藝術學期末考試試卷E答案一、1、瑪克斯德索2、雪萊 托爾斯泰 3、游戲說、巫術說、勞動說 4、含蓄性、模糊性、多義性 5、藝術語言二、1、藝術是人類特有的、高級的、復雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術體驗是專指藝術家特有的一種活躍的、豐富的、真切的、深刻的內心活動。 3、藝術作品是藝術家審美觀念和心靈體驗經過有效的藝術傳

13、達所形成的物態(tài)化結果。 4、藝術鑒賞既是以藝術作品為主要對象的審美接受活動，又是一種更具特殊意義的審美再創(chuàng)造活動。 5、藝術形象是藝術反映生活的特殊方式，也是藝術區(qū)別于其他意識形態(tài)活動的一個明顯標志。三、1、ABCD 2、AC 3、ACD 4、ABCD 5、ACD 6、ABCD 7、ABCD 8、CD9、ABD 10、ABCD四、1、靈感的定義（3分）靈感的特點（4分）靈感產生的過程（3分） 2、三個過程共6分，有具體論述4分五、不同點有5點，相同點共3點。:不同點：第一，宗教是對社會生活顛倒的歪曲的反映；而藝術是對社會生活的真實的反映。第二，宗教要求對彼岸世界的心靈感悟；而藝術要求對現(xiàn)實世界

14、和世俗感情的形象表現(xiàn)。第三，宗教的對象是神，藝術的對象是全面的社會生活。第四，宗教是麻痹人民的鴉片，；藝術是生活的教科書。第五，宗教相信自己的對象超自然實體即神靈的真實存在；而藝術卻不相信自己創(chuàng)造對象的真實存在。（10分）共同點。第一，宗教與藝術都是對生活的想象反映。上帝、圣母、天使等等都是生動具體形象，盡管這些形象是虛幻的，但它不是憑空產生的，而是對社會生活的抽象。第二，藝術與宗教都蘊涵了感情與幻想的成分。宗教與藝術不僅具有強烈的情感，而且把這種精神追求置于眼前物質利益追求之上。第三，藝術與宗教都是對社會生活的全面的反映。（5分）普通藝術學期末考試試卷F答案一、1、烏提茲 2、亞里士多德、德謨克利特 3、游戲說、巫術說、勞動說 4、瓦薩里 5、喜愛、感動、共鳴二、1、藝術是人類特有的、高級的、復雜的審美實踐行為和精神創(chuàng)造活動。 2、藝術作品是藝術家審美觀念和心靈體驗經過有效的藝術傳達所形成的物態(tài)化結果。 3、藝術形象是藝術反映生活的特殊方式，也是藝術區(qū)別于其他意識形態(tài)活動的一個明顯標志。 4、靈感是指