2017年江蘇省南通市中考語文試卷

1、2017年江蘇省南通市中考語文試卷一、基礎知識（共2小題，滿分14分）1（6分）閱讀下面一段文字，完成下列小題。敬畏經典，我們以豐厚的素養(yǎng)z rùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨特的文化yì lì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yngBào未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生通過心懷敬畏，使智慧的品質得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論/談笑風生）；心懷敬畏，夢想才能飛得更加高遠。（1）根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。 （2）從括號內選擇恰當?shù)亩陶Z填在A處橫線上。A處的短語是 （3）畫線句子有語病，請寫出修改意見。2（8分）文華中學九（1）班開

2、展“閱讀者走進水滸傳”專題學習活動。活動一：合作交流小文同學在小組內介紹故事情節(jié)時說：當宋江等人上山遭到王倫拒絕時，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學的錯誤： 活動二：組內辯論針對林沖這一人物形象，正方觀點：林沖是水滸傳中反抗精神最徹底的人。反方觀點：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點？請結合具體情節(jié)闡述理由?；顒尤撼晒故揪庉嬕环荨八疂G人物談”專題手抄報，請分別用四字短語寫出兩個欄目名稱。3（9分）用課文原句填空。（1）天時不如地利， （孟子）（2）老驥伏櫪， （曹操龜雖壽）（3）采菊東籬下， （陶淵明飲酒）（4）枯藤老樹昏鴉， ，古道西

3、風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）（5） ，萬水千山只等閑。（毛澤東七律長征）（6）王維使至塞上中“ ， ”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風光。（7）蘇軾水調歌頭（明月幾時有）中“ ， ”表達了對天下離別之人的美好祝福。4（6分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。減字木蘭花競渡【宋】黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這首詞描會的是 （填寫節(jié)日名稱）的場景。（2）有評論者認為詞中“飛”改為“沖”更好。你認為有道理嗎？請主說理由。5（17分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。崇

4、明老人記【請】陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給【2】，四子盡為富家奴。及四子長，咸能自立，各自贖身娶婦【3】，遂同居 而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏。”乃以一餐為率，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復始。若逢五及十，則四子共設于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐

5、定，以次稱觴獻壽。率以為常。老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也。老人間往知交游，或對弈，或樗蒲四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云。（選自明清散文名篇集粹，有刪改）【注】鬻（yu）：賣。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指頻次。稱觴（shng）：舉杯。率（shuài）：大致，一般。樗蒲（ch pú）：古代一種游戲。（1）請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）遂 同 居 而 共 養(yǎng)

6、父 母 焉（2）請寫出下列句子中加點詞的意思。及四子長 方得侍奉顏色 則明日蚤餐季 老人每食畢 （3）請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也。（4）文中兩次寫到“率以為?！?，請依次分別概括所指的兩件事。第節(jié)中“率以為?！敝?第節(jié)中“率以為常”指 （5）結合文章內容，談談崇明老人的子女身上有哪些值得我們繼承發(fā)揚的中華美德。6（17分）閱讀下面三則材料，完成下列各題。【A】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運輸委員會秘書長楊宇光（節(jié)選） 記者：請您簡要介紹一下天舟一號。 楊宇光：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船，采用兩艙構型，由貨物艙和推進艙組成。它總長1Q6米，艙體最大直

7、徑3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛行3個月的能力其有效載荷比例在目前所有的貨運飛船中是最高的?！綛】消息天舟天宮順利對接（節(jié)選） 本報北京4月22日電4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。據了解，由我國自主研制的天舟一號，它的上行載貨比、貨物運輸、推進劑補加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運飛船，快遞貨物經濟實惠。此次與天官二號進入組合體飛行階段，將按計劃開展推進劑在軌補加，以及空間應用和航天技術等領域的多項實（試）驗?！綜】天舟一號瘦身記我是太空“快遞小哥”天舟一號貨運飛船。最近我承接了一項艱巨又

8、光榮的任務，把貨物送到“客戶”天宮二號空間實驗室的手中。我暗下決心，一定要運送更多的貨物給它。但我的“車”運載火箭的運載能力是固定的，若想運更多貨物，我必須在保證足夠強壯的同時，盡可能減肥。減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個個連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。經過多次試驗，教練將我的腰部設計成鏤空形式，保留結構受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結實程度。我的教練十分嚴格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不

9、放過。我的外部是一種壁板結構，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。為了裝更多的貨物，設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質高強度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉眱x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”立梁，使用的是碳纖維材料。每一項改進都運用了先

10、進而復雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯，我的瘦身計劃圓滿完成。（選自人民日報，有刪改）（1）閱讀材料【B】，說說天舟一號要完成哪些任務。（2）材料【A】【C】都介紹了天舟一號，它們的語言特點和表達效果有什么不同？（3）閱讀材料【C】，回答下面問題。有人認為第節(jié)畫線句多余，應刪去。你贊同嗎？請簡述理由?？蒲腥藛T采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”？（4）閱讀三則材料，談談你從中領悟到的科學精神。7（22分）閱讀下面的文章，完成下列各題。魔 季張曉風我沿著革坡往山上走，春草已經長得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開

11、頭，總慣于把自己藏在峭寒和細雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏。山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經想畫過這樣一張畫只是，我為什么如此想畫呢？是不是因為我的心底也正流著這樣一帶澗水呢？我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風雨的帳棚。我

12、們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時的興奮。真的，我們是怎么會疾馳得那么厲害的！忽然，走來一個小女孩。如果不是我曾看過她，在這樣薄霧未散盡、陽光詭譎閃爍的時分，我真要把她當作，一個小精靈呢！她慢慢地走著，好一個小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質，使我不自已地。想逗她說幾句話?！澳阍趺床簧蠈W呢？凱凱?！薄袄蠋熣f，今天不上學?！彼龡l斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學。”啊，春天！噢！我想她說的該是春假，但這又是多么美的語誤?。〈禾煳覀冊摰搅硪凰鶎W校去念書的。去念一冊冊的

13、山，一行行的水。去速記風的演講，又數(shù)驟云的變化。春天春天，春天來的時候我們真該學一學鳥兒，站在最高的枝柯上，抖開翅膀來，曬曬我們潮濕已久的羽毛。那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。 我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。終于沒有說我想所有我能教她的，大概春天都已經教過她了。慢慢地，她俯下身去，探手入溪?；ò瓯銖乃闹搁g閑散地流開去，她的頰邊忽然漾開一種奇異的微笑，簡單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲我實在仍然懷疑她是筆記小說里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結?！皠P凱?！薄班?？”“你在干什么？”“我？”她躊躇了一下，茫然地說，“我沒干什么呀！”多色的

14、花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她高興地站起身來，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調兒走開了。我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個環(huán)山的小城里，不也住過一個穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠遠的藍天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個孩子呢？那個躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？啊，

15、春天多叫入迷惘??！它究竟是怎么回事呢？是誰負責管理這最初的一季呢？他想來應該是一種神奇的藝術家了，當他的神筆一揮，整個地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季?。ㄟx自張曉風自選集，有刪改）（1）閱讀全文，概括文中實寫的兩幅主要畫面。（2）請為第節(jié)中加點詞寫一段賞析性批注。山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注： （3）結合語境，理解第節(jié)畫線句的深刻含意。春天我們該到另一所學校去念書的。（4）文章標題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個小女孩？（5）第節(jié)用了十個問號，可是讀起來一點也不顯得單

16、調，反而別有韻味。仔細閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達的作用，并分析其中蘊含的豐富情感。8（60分）作文請以“這里，也是我的舞臺”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。2017年江蘇省南通市中考語文試卷參考答案與試題解析一、基礎知識（共2小題，滿分14分）1（6分）閱讀下面一段文字，完成下列小題。敬畏經典，我們以豐厚的素養(yǎng)z rùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨特的文化yì lì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yngBào未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生通過心懷敬畏，使智慧的品

17、質得以提升。心懷敬畏，不能只是A（高談闊論/談笑風生）；心懷敬畏，夢想才能飛得更加高遠。（1）根據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。滋潤 屹立 擁抱（2）從括號內選擇恰當?shù)亩陶Z填在A處橫線上。A處的短語是高談闊論（3）畫線句子有語病，請寫出修改意見。【解答】（1）滋潤 屹立 擁抱 （2）高談闊論 （3）句子缺少主語；可在“通過”前加上“我們”，或刪除“通過”。2（8分）文華中學九（1）班開展“閱讀者走進水滸傳”專題學習活動。活動一：合作交流小文同學在小組內介紹故事情節(jié)時說：當宋江等人上山遭到王倫拒絕時，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學的錯誤：我也

18、看過這段，寫的實在太精彩了。記得好像是晁蓋要上山，晁蓋被王倫拒絕了。宋江這么厲害不會被拒絕吧，哈哈。活動二：組內辯論針對林沖這一人物形象，正方觀點：林沖是水滸傳中反抗精神最徹底的人。反方觀點：林沖不是反抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點？請結合具體情節(jié)闡述理由?；顒尤撼晒故揪庉嬕环荨八疂G人物談”專題手抄報，請分別用四字短語寫出兩個欄目名稱?！窘獯稹炕顒右唬何乙部催^這段，寫的實在太精彩了。記得好像是晁蓋要上山，晁蓋被王倫拒絕了。宋江這么厲害不會被拒絕吧，哈哈?；顒佣何屹澩接^點。因為林沖經歷了妻子被調戲，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對朝廷招安最不

19、會妥協(xié)?；顒尤喝宋镄愿?人物小傳3（9分）用課文原句填空。（1）天時不如地利，地利不如人和（孟子）（2）老驥伏櫪，志在千里（曹操龜雖壽）（3）采菊東籬下，悠然見南山（陶淵明飲酒）（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）（5）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（毛澤東七律長征）（6）王維使至塞上中“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風光。（7）蘇軾水調歌頭（明月幾時有）中“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對天下離別之人的美好祝福。【解答】（1）地利不如人和 （重點字：和）（2）志在千里（3）悠然見南山 （重點字：悠）（4）小橋流水人家 （5）紅軍不

20、怕遠征難 （重點字：征）（6）大漠孤煙直，長河落日圓 （重點字：孤）（7）但愿人長久，千里共嬋娟 （重點字：嬋）4（6分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。減字木蘭花競渡【宋】黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。（1）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這首詞描會的是端午節(jié)（填寫節(jié)日名稱）的場景。（2）有評論者認為詞中“飛”改為“沖”更好。你認為有道理嗎？請主說理由?！窘獯稹浚?）本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結合題目的要求作答。黃裳的這首詞以龍舟競渡

21、為題材，頗具歷史價值。龍舟競渡，即賽龍船。相傳偉大人屈原農歷五月初五這一天投汨羅江自殺，人民為了紀念他，每逢端午節(jié)，常舉行競渡，象征搶救屈原生命，以表達對愛國詩人的尊敬和懷念。這一活動，后來成為民間的一種風俗。當?shù)鼐用駵蕚漭p便快船，選拔優(yōu)秀船員，到節(jié)日，在附近江河舉行競賽活動。男女老幼，官員百姓，紛紛集聚賽區(qū)觀賞助興。這首詞描會的是端午節(jié)的場景。（2）本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是，作用是，它運用了的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了的景象，表達了詩人的思想

22、感情?！凹t旗高舉，飛出深深楊柳渚”，“飛”寫出龍舟賽開場的景象，開篇就將緊張激烈的比賽氣氛渲染出來。答案：（1）端午節(jié)（2）沒道理?！帮w”字寫出諸多競渡的船只在比賽開始的瞬間從柳陰深處飛駛而出，沖破浩渺煙波，向前競發(fā)的實況。換作“沖”就沒有了這種意境。5（17分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。崇明老人記【請】陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給【2】，四子盡為富家奴。及四子長，咸能自立，各自贖身娶婦【3】，遂同居 而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復始，其媳日：“

23、翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏。”擬每日一家，周而復始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏?！蹦艘砸徊蜑槁?，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復始。若逢五及十，則四子共設于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴獻壽。率以為常。老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也。老人間往知交游，或對弈，或樗蒲四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十

24、年無異云。（選自明清散文名篇集粹，有刪改）【注】鬻（yu）：賣。伯仲叔季：兄弟排行的次序。率（l）：文中指頻次。稱觴（shng）：舉杯。率（shuài）：大致，一般。樗蒲（ch pú）：古代一種游戲。（1）請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）遂 同 居 而 共 養(yǎng) 父 母 焉（2）請寫出下列句子中加點詞的意思。及四子長等到的時候方得侍奉顏色才則明日蚤餐季第二天老人每食畢完，完畢（3）請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也。（4）文中兩次寫到“率以為?！?，請依次分別概括所指的兩件事。第節(jié)中“率以為常”指四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。第節(jié)中

25、“率以為?！敝杆淖幼尷先瞬蝗卞X花，老有所樂。（5）結合文章內容，談談崇明老人的子女身上有哪些值得我們繼承發(fā)揚的中華美德?！窘獯稹浚?）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結。“遂”是發(fā)語詞，發(fā)語詞后面要停頓；“而”前面往往要停頓。停頓為：遂/同居/而共養(yǎng)父母焉。（2）查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據知識的積累結合原句進行推斷。句意為：

26、等到四個兒子長大。及：等到的時候。句意為：才能侍奉老人。方：才。句意為：明天早餐就在四兒子家。明日：第二天。句意為：老人吃罷了飯。畢：完，完畢。（3）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。句中重點詞語有令：讓；句意為：櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補上缺的錢串，不讓老人知道。（4）本題考查學生對文言文內容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意，理解相關的語句即可。處概括可用第節(jié)的中心句“四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道”，扣住一個“養(yǎng)”字。第處的概括扣住一個“樂”字。第節(jié)中“率以為?！敝?四子奉

27、養(yǎng)父母，曲盡孝道；第節(jié)中“率以為常”指 四子讓老人不缺錢花，老有所樂。（5）此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，設想合理即可。在理解文章內容的基礎上，可用文章原文直接作答，不能直接作答的就緊扣文本進行提煉概括。答案：（1）遂/同居/而共養(yǎng)父母焉（2）等到的時候才第二天完，完畢 （3）櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補上缺的錢串，不讓老人知道。 （4）四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。 四子讓老人不缺錢花，老有所樂。 （5）能自立；兄弟和睦；曲盡孝道；用心使老人快樂。6（17分）閱讀下面三則材料，完成下列各題?！続】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運輸委員會秘書長楊宇

28、光（節(jié)選） 記者：請您簡要介紹一下天舟一號。 楊宇光：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運飛船，采用兩艙構型，由貨物艙和推進艙組成。它總長1Q6米，艙體最大直徑3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進劑補加能力約為2噸，具備獨立飛行3個月的能力其有效載荷比例在目前所有的貨運飛船中是最高的?！綛】消息天舟天宮順利對接（節(jié)選） 本報北京4月22日電4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。據了解，由我國自主研制的天舟一號，它的上行載貨比、貨物運輸、推進劑補加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運飛船，快遞貨物經濟實惠。此次與天官二號進入組合體飛行階段，

29、將按計劃開展推進劑在軌補加，以及空間應用和航天技術等領域的多項實（試）驗?！綜】天舟一號瘦身記我是太空“快遞小哥”天舟一號貨運飛船。最近我承接了一項艱巨又光榮的任務，把貨物送到“客戶”天宮二號空間實驗室的手中。我暗下決心，一定要運送更多的貨物給它。但我的“車”運載火箭的運載能力是固定的，若想運更多貨物，我必須在保證足夠強壯的同時，盡可能減肥。減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個個連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。經過多次試驗，教練將我的腰部設計成鏤空形式，保留結構受力部分，去除非受力部分的“肉

30、肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結實程度。我的教練十分嚴格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結構，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。為了裝更多的貨物，設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練

31、連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質高強度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉眱x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”立梁，使用的是碳纖維材料。每一項改進都運用了先進而復雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯，我的瘦身計劃圓滿完成。（選自人民日報，有刪改）（1）閱讀材料【B】，說說天舟一號要完成哪些任務。（2）材料【A】【C】都介紹了天舟一號，它們的語言特點和表達效果有什么不同？（3）閱讀材料【C】，回答下面問題。有人認為第節(jié)畫線句多余，應刪去。你贊同嗎？請簡述理由?？蒲腥藛T采用哪些方法為“快遞小哥”“瘦身”？（4）閱讀三

32、則材料，談談你從中領悟到的科學精神?！窘獯稹浚?）本題考查材料信息的提取能力。解答此題在讀懂材料的基礎上，可以利用材料中的原名作答。材料B中闡述：“將按計劃開展推進劑在軌補加，以及空間應用和航天技術等領域的多項實（試）驗”，即可從中提取出答案。（2）本題考查分析說明文語言的特點與表達效果的分析能力。一般說明文和文藝說明文（即科學小品）之間的不同是我們說明文學習的一個重點。結合材料進行分析即可。可以看出A的語言樸實無華，C以擬人比喻的手法，要生動形象些。（3）本題考查句子作用的分析能力。一般來說，句子的作用可主要從結構、內容與表達效果幾個方面來考慮。從結構上看，這個句子起到了承上啟下的作用，從內

33、容上看，句子表現(xiàn)了科研人員的求實精神，據此整理答案即可。本題考查信息的提取能力?？芍苯釉谠闹羞M行篩選提煉，找到每段的說明對象和中心句，加以提煉概括。（4）本題考查材料閱讀感悟的表達。結合材料中表現(xiàn)出的科學研究的精神來闡述即可。如：我感悟到科學研究的艱辛等。答案：（1）開展推進劑在軌補加實驗；空間應用實驗；航天技術等領域的實驗。（2）【A】A的語言特點是樸實無華，多用數(shù)字，表達效果是更準確科學?！綜】的語言生動形象，多用比喻擬人，表達效果是不枯燥，讓人易于理解和接受，吸引人去閱讀，通俗易懂。（3）不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點作用：在文章結構上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更

34、緊湊。在文章內容上，它提示了本段下文要說明的對象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運用了比喻的修辭手法，通俗易懂。同時贊揚了科研人員嚴格、精益求精的科學精神。所以不能刪去。將腰部設計成鏤空形式，重量降低到原來的一半，但不影響結實程度；嚴格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，使壁板厚度盡量貼近設計人員給出的下限，使體重再次30千克左右；選用了輕質高強度材料組成貨架；采用了“無應力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。（4）從材料中我深深的感悟到科學研究的艱辛，需要科學研究者有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，以及積極探索的精神，這樣才能開辟出一條全新的道路。7（22分）閱讀下面的文章，完成下列各題。魔

35、 季張曉風我沿著革坡往山上走，春草已經長得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開頭，總慣于把自己藏在峭寒和細雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏。山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經想畫過這樣一張畫只是，我為什么如此想畫呢？是不是因為我的心底也正流著這樣一帶澗水呢？我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生

36、活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時的興奮。真的，我們是怎么會疾馳得那么厲害的！忽然，走來一個小女孩。如果不是我曾看過她，在這樣薄霧未散盡、陽光詭譎閃爍的時分，我真要把她當作，一個小精靈呢！她慢慢地走著，好一個小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質，使我不自已地。想逗她說幾句話?！澳阍趺床簧蠈W呢？凱凱?！薄袄蠋熣f，今天不上學?！彼龡l斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學。”啊，春天！噢！我想她說的該是

37、春假，但這又是多么美的語誤啊！春天我們該到另一所學校去念書的。去念一冊冊的山，一行行的水。去速記風的演講，又數(shù)驟云的變化。春天春天，春天來的時候我們真該學一學鳥兒，站在最高的枝柯上，抖開翅膀來，曬曬我們潮濕已久的羽毛。那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。 我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。終于沒有說我想所有我能教她的，大概春天都已經教過她了。慢慢地，她俯下身去，探手入溪?；ò瓯銖乃闹搁g閑散地流開去，她的頰邊忽然漾開一種奇異的微笑，簡單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲我實在仍然懷疑她是筆記小說里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結?！皠P凱?！薄班牛?/p>

38、”“你在干什么？”“我？”她躊躇了一下，茫然地說，“我沒干什么呀！”多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。忽然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她高興地站起身來，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調兒走開了。我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個環(huán)山的小城里，不也住過一個穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠遠的藍天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個孩子呢？那個躺

39、在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？啊，春天多叫入迷惘??！它究竟是怎么回事呢？是誰負責管理這最初的一季呢？他想來應該是一種神奇的藝術家了，當他的神筆一揮，整個地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季?。ㄟx自張曉風自選集，有刪改）（1）閱讀全文，概括文中實寫的兩幅主要畫面。（2）請為第節(jié)中加點詞寫一段賞析性批注。山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：清瘦”這里用來形容去年的秋天，是運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐

40、盛之美?！巴顺薄边@里是寫白絨絨的蘆花海，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了秋天時蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色對比，更加突出了作者對春天的喜愛。（3）結合語境，理解第節(jié)畫線句的深刻含意。春天我們該到另一所學校去念書的。（4）文章標題為“魔季”，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個小女孩？（5）第節(jié)用了十個問號，可是讀起來一點也不顯得單調，反而別有韻味。仔細閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達的作用，并分析其中蘊含的豐富情感?！窘獯稹浚?）本題考查概括文本的能力，注意審題，要求概括的是實寫的畫面，一個是大自然的畫面，一個是人在自然中的畫面。（2）本題考查的是對句子的賞

41、析能力。結合上下文理解修辭在這里所起到的表達效果即可。（3）本題考查的是句子的含義。通過聯(lián)系上下文把握句子里比喻詞的深層含義?！傲硪凰鶎W校”在文中指的是大自然。（4）本題考查人物在文中作用的分析。解答這個題目，要結合文章內容和作者的情感來回答，理解小女孩和景物之間的關系，小女孩和作者情感之間的關系，小女孩自身的象征含義。（5）本題考查標點符號的作用。十個問句，較多，可以根據內容和情感的不同進行劃分，逐個解答，切忌眉毛胡子一把抓，不去條分縷析，就會漏掉要點失分。答案：（1）第一幅綠色的谷和清澈澗水里的花瓣。第二幅我與小山居者凱凱相遇的畫面。（2）清瘦”這里用來形容去年的秋天，是運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐盛之美。“退潮”這里是寫白絨絨的蘆花海，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了秋天時蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色對比，更加突出了作者對春天的喜愛。（3）春天的時候我們人類應該到大自然中去學習。（4）通過小女孩凱凱對春的反應和大自然景物的照應來襯托出春的美妙。通過小女孩的話，自然引