幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案范本【五篇】

1、幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案范本【五篇】幼兒園的教學(xué)是很重要的，所以作為 一名幼兒教師 ，有沒有做好教案也是一件很嚴(yán)肅編給 大家 帶 來的幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案， 歡 迎大家 閱讀 !目標(biāo) ： 1、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，知道幾個(gè)和第幾個(gè)的含義，感知序數(shù)的方向性。 2、 對 序數(shù)和基數(shù) 現(xiàn) 象感 興 趣，初步建立良好的秩序感。準(zhǔn)備： 1、有若干 車廂 的小火 車背景 圖一幅，小 動物圖片， 輕音樂。 2、幼兒操作紙、蠟筆等。一、情境導(dǎo) 入1、數(shù)車廂（教師指導(dǎo)操作）嗚一列長長的火車開來了，小朋友，誰來幫我數(shù)一數(shù) 這 輛火車一共有幾 節(jié)車廂 ?” （節(jié)車廂8用數(shù)字 8 表示 ）你是從哪里開始數(shù)的 ?（引導(dǎo)幼

2、兒從火 車頭 開始數(shù)起，并做好箭頭標(biāo)記 ）2、數(shù)動 物：“看小 動物們都來 車站集合，準(zhǔn)備去春游啦!數(shù)一數(shù)站臺上一共來了多少只小動物?”“誰 排第一?你是從哪里開始數(shù)的?”3、乘火車 ：“這么多小 動物要乘 車 ， 誰應(yīng)該 第一個(gè)上車?為什么?”（ 小猴排在第一個(gè)） “排在第一個(gè)的小猴子第一個(gè)上車 ，他 說 我的座位在從火車頭 開始數(shù)第四 節(jié)車廂 ， 誰 來幫小猴子送到他的車廂 里?”（送到后和小朋友一起檢查 有沒有送 對 ） “接下來輪到誰上車了?熊貓說我的座位在從前往后數(shù)第 2 節(jié)車廂 ， 誰 來幫熊貓送到他的 車廂 里 ?”“輪 到小貓上 車 了，小貓告訴 我它的座位在熊貓和小猴中 間

3、， 誰 知道它坐在第幾節(jié)車廂?”“現(xiàn)在火 車 上有幾只小動 物?他 們分 別 坐在哪 節(jié)車廂 ?”4、小結(jié) ：再次鞏固序數(shù)和基數(shù)的不同。二、幼兒自由操作1、分散操作：“還 有小 動 物也想趕快上 車 呢， 請 小朋友按照 順 序幫所有的的小 動 物都送上 車 ，幫他 們 找到自己合適的位置?！保?輕 音 樂 ）2、集體 檢查 ：“現(xiàn) 在所有的小動 物都上 車 啦，我們 來看一看小動 物都坐在第幾 節(jié)車廂 。 ”（ 引 導(dǎo) 幼兒運(yùn)用語句： “某某 動物坐在第 x 車廂 ” ）現(xiàn)“在誰能說 一說 ，第五 節(jié)車廂 坐了 誰?（ “x 號車廂 里坐 著某某動 物 ”）3、教師 小 結(jié) ：要知道每只小

4、動 物在哪個(gè) 車廂 ，可以數(shù)一數(shù)，從火車頭 開始數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾節(jié)車廂 。三、逛公園 （操作游 戲 ）小動物們都上車了，火車開動了，嗚咔嚓咔嚓，公園到了 ！春天的公園真美呀！美 麗的花 朵 都開了，好漂亮呀!這里一共有幾盆花?”（ 個(gè)別數(shù)、集體數(shù)） “小猴 說我要 買一點(diǎn)花打扮我的家，看看小猴伸出了幾根手指?它要買 幾盆花?”“小猴 買 了三盆美麗 的花，他說 我 還 要 買 1 個(gè)水 壺 ，我喜 歡 從箭 頭 開始數(shù)第3 個(gè)水 壺 ，請 小朋友幫小猴想買 的水壺 圈出來。 ”“哎！小動物玩累了，他們來到了蛋糕店買甜甜圈和 飲料，猜猜看小兔需要買些什么?” （5個(gè)甜甜圈和第5 瓶飲料） “

5、請小朋友幫小猴和小兔選 出他 們需要的 東西，數(shù)第幾個(gè)的時(shí) 候一定要從箭 頭 開始數(shù)起，數(shù)到幾就是第幾個(gè)。 ”四、講評 操作部分請個(gè)別幼兒 講 述自己的操作， 師幼共同 驗(yàn)證 ，及 時(shí)糾 正錯(cuò)誤 的操作。五、結(jié) 束部分小動物們春游看到了 這 么多美 麗的花 朵，品 嘗到了美味的食物， 現(xiàn)在他 們要乘火 車回 家了，嗚嗚火車又要開動啦!（音樂響起，全體幼兒聽音 樂玩開火車出活動室。）目標(biāo) ： 1、能感知 5 以內(nèi)的數(shù)量， 認(rèn)識 數(shù)字 5。 2、在情境化的游戲中，體 驗(yàn)送蔬菜的樂 趣。準(zhǔn)備： 1、不同蔬菜的卡片，數(shù)量分別為 1 5。 2、四個(gè)小 動物頭飾 ，三 張數(shù)字卡。 3、每位幼兒有紅 、黃、

6、 藍(lán) 三 張 數(shù)字卡。一、復(fù) 習(xí) 數(shù)字 1 、 2 、 3 、 4（1）玩 “看數(shù)拍手 ”的游 戲 ，教 師舉 起數(shù)字 1（2、 3、 4） ，幼兒拍 1（2、 3、 4） 。（2）教師敲小 鈴鐺 ， 請幼兒在心中默數(shù)并說出數(shù)量。1、翻到 “ 5的” 動 物的卡片， 說說“ 5像什么，可以代表什么?！?、出示實(shí) 物卡，點(diǎn)數(shù)實(shí) 物數(shù)量，寫出數(shù)字，并用 圓 點(diǎn)表示。3、出示數(shù)字，貼 相 應(yīng) 數(shù)量的 實(shí) 物，并用 圓 點(diǎn)表示。三、畫 圓 點(diǎn)取出 藍(lán) 色的數(shù)卡， 讓 幼兒根據(jù)數(shù)字畫上相 應(yīng) 數(shù)量的 圓 點(diǎn)。四、貼 蔬菜取出黃色的數(shù)卡，根據(jù)數(shù)字貼 上相應(yīng) 數(shù)量的蔬菜。五、給 小 動 物送菜1、今天，我接

7、到小動 物的 電話 ，它 們 要 請 我 們 幫忙送蔬菜。2、 請 出四位小 動 物， 討論 小 動 物喜 歡 吃的蔬菜。3、取出紅 色數(shù)卡，要求幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字送相 應(yīng) 數(shù)量的蔬菜。送到后， 讓檢驗(yàn)員檢查 ，并 獎(jiǎng) 勵(lì)一個(gè)五角星。目標(biāo) ： 1.能按 5 以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。 2.幼兒能用目 測的方法 觀察、比 較出 等量物體。 3.能初步與同伴協(xié)商，分享材料。準(zhǔn)備： 1.將活 動室布置成超市。2.笑臉信封 1-5 ， 1-5 的實(shí)物卡一套。3.幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。一、按照點(diǎn)子卡購 物1 .幼兒每人拎一個(gè)小 籃 子， 籃 子里有點(diǎn)子卡。師 ： “小朋友 們 ， 現(xiàn)在老

8、師帶 你么去超市購物好不好?你們 想去 嗎?每人可以 買 三種禮物，每種禮物買 幾個(gè)呢?看看你 們籃 子里的點(diǎn)子卡是幾，就買 幾個(gè)。2 .幼兒到超市購 物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。3 .師 ： 請 你們 看看信封上的笑 臉 娃娃有幾個(gè)?然后再給 它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉 數(shù)量一樣 多的卡片才能放進(jìn) 信封里面。 ”請 一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉 數(shù)量放小卡片。二、幼兒操作，教師 巡回指 導(dǎo)教師重點(diǎn)指 導(dǎo)幼兒用目 測的方法 觀察、比 較等量物體。三、活 動評 價(jià)1 .請 幼兒說 一 說 自己操作的信封上的笑 臉 娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張 卡片，每 張 卡片上的物體有幾個(gè)。2

9、 .師 生共同帶 著購買 的物品和笑臉 信封到大班娃娃家去做客。目標(biāo) ： 1、能 發(fā)現(xiàn) 物體的排列 規(guī)律。 2、按物體的某一特征規(guī)律排序，大膽嘗試創(chuàng) 意排序。3、體驗(yàn) 和感受生活中的 規(guī) 律美。準(zhǔn)備： 1、兩種 類型 3 種顏色的彩旗、 夾子、 紙盤 子、麻 繩。 2、磁力彩旗、 課件、筆 記本 電腦 。過 程： （ 事先 練 好收放手 勢 、會面向大家一個(gè)一個(gè)起立向左站直線 排 隊(duì) ，歡 迎、 歡 迎、 熱 烈 歡 迎的 詞 、棒、棒、你真棒的鼓勵(lì) 語 都 說 3 遍、操作材料如何使用和 試驗(yàn) 、注意不爭搶 ，聽口令才能開始配班要藏起小朋友、放音樂 、看 時(shí)間 提醒收區(qū)、各環(huán)節(jié)計(jì) 算一下 時(shí)

10、間 ，提前掛一串一、 （導(dǎo)入 ）規(guī) 律感知1、游 戲 ： 歡 迎式師 ：孩子好 ! 新的一年就快要到了，我們 班要開一 場慶 元旦 聯(lián)歡 會，把你 們 的爸爸 媽媽都請來參加，看咱 們表演 節(jié)目，你 們愿意嗎?那我們練習(xí)練習(xí) 怎樣歡 迎他 們吧!請你像我這樣 做!歡迎 歡迎 （拍手 ）熱烈歡迎 （拍肩 ）、你學(xué)會了么 ?師 ：那我 們 來演 練 一下，一會兒我說 下面讓 我 們 用最掌聲歡 迎爸爸 媽媽 的到來，你們就鼓掌好么?看我的手勢就開始鼓掌歡飲 ，看手 勢就收，你 們 手就放下啊!好，開始，中一班慶元旦 聯(lián)歡 會正式開始，下面用我們用最 熱烈的掌聲 歡迎爸爸 媽媽們 的到來。師 ：孩子

11、 們 ，你 們 真棒!我 們也用這 種方式表 揚(yáng) 表 揚(yáng) 自己吧 !棒、棒 （拍手 ）、你真棒 （拍肩 ）!（三遍收手 勢）二、規(guī) 律發(fā)現(xiàn)1、男女孩游戲師 ：新年 聯(lián)歡 會，我 們 要表演 節(jié) 目的對 吧 ?那要排個(gè)好看的隊(duì) 形啊 !出示 PPT： （1）男孩、女孩師 ：你 們 看，大一班的小朋友都排好了，但這隊(duì) 后面好像缺個(gè)人，是男孩還 是女孩兒呢 ?你是怎么知道的?對 ，因 為 他 們 前面就是按男女男女這樣的 順 序排隊(duì) 的，所以男孩后面就 應(yīng)該 是個(gè)女孩 !哪組 想按大一班的 順序排隊(duì)呢?那請第三組小朋友先來一個(gè)小 隊(duì)長 ，從他開始，三 組小朋友面向大家向 張 老 師 那 邊 按照女男

12、女男的 順 序排成一條直線 ，開始 !他們排的 對么?我們一起檢驗(yàn) 一下，男女男女對 么 ?對 ，完全正確，不對， 誰來調(diào)整一下呢?請另一組來人 糾正。鼓勵(lì)一下，棒、棒（拍手 ）你真棒 （拍肩 ）。師 ：好， 請 回到座位上。出示 PPT（2） ：女孩女孩男孩、女孩女孩男孩。師 ：那再看看大二班小朋友是按什么 順 序排 隊(duì) 的 ?像他 們這樣 按照女男、女男、或者女女男、女女男這 種一直重復(fù)一個(gè)一樣 的 順序排 隊(duì) 就是按 規(guī) 律排 隊(duì) 的呢 !哪組 小朋友想像大二班一樣的規(guī)律排隊(duì)呢?你來當(dāng)隊(duì)長 ，第一 組 從隊(duì)長 開始，面向大家向左排，自己按女女男女女男的 規(guī) 律排 隊(duì)試試 吧。對 么 ?我

13、 們 一起來檢驗(yàn) 一下。完全正確，鼓鼓掌。不對， 誰想來給調(diào) 整一下 ?請另一組來人糾正。接下來老 師 要 給 大家 變 個(gè)魔 術(shù) ， 請 坐著的小朋友向后看，一會兒我說 開始大家一起數(shù)到 3 再 轉(zhuǎn) 身，前面的小朋友盯 著他 們 不 許偷 看哦。 （ 藏起一個(gè)小朋友）好了，請轉(zhuǎn) 身，我表演的魔 術(shù) 就叫男孩女孩請 出來 請 你猜猜空缺的位置是個(gè)男孩， 還 是女孩呢?我 們 一起喊：女孩女孩請出來。猜 對啦!難不倒你 們啊，那我再 變一次。 （藏起兩個(gè)小朋友）2、彩旗排序游戲師 ：元旦 聯(lián)歡 會我 們還 要把教室打扮漂亮啊! 小朋友 們 看一看， 這隊(duì) 的小彩旗是按什么樣的規(guī)律掛起來的呢?（彩

14、旗課件）紅 色一個(gè) 綠 色一個(gè)。師 ：它 們 是按照 紅綠紅綠 的 規(guī) 律排列的。 紅 旗后面 應(yīng)該 是什么 顏 色呢 ?師 ：那 這隊(duì) 小彩旗又是按什么 規(guī) 律排列的呢 ?幼：一面紅 色的旗、一面黃色的旗，一面藍(lán) 色旗子。3、 規(guī) 律創(chuàng) 造師 ：老 師這 兒也有一些小彩旗，如果讓 你也 給 它 們 按 規(guī) 律排排 隊(duì) ，你能 擺 出一個(gè)新的規(guī) 律么 ?（先是兩種顏色的，然后三種的 ）師 ：我 們 生活中 還 有很多 東 西是按 規(guī) 律排列的，來看一看老師還 找到了什么?（課 件 ）氣球，什么 規(guī)律 ?粉紫粉紫。這是?斑 馬 ，斑馬 條紋是按黑白黑白 規(guī)律排列的， 這是花朵 ，是按黃紫黃紫規(guī)

15、律排列的，這 是師 ：你 還發(fā)現(xiàn) 我 們 周 圍 或生活中有什么 東 西是按 規(guī) 律排列的呢 ?師 ：我 們發(fā)現(xiàn) 了好多 東 西都是有 規(guī) 律排列的，今天就有一個(gè)任 務(wù) 交 給 大家。 聯(lián)歡 會我 們 要布置裝 飾 我 們 的教室，你能一些材料按規(guī) 律裝 飾 起來么 ?介紹材料：老 師為 大家準(zhǔn)備 好了制作材料，欄 桿 這 里弧線 掛 繩 上可以制作彩旗掛飾 ，每個(gè)孩子選一個(gè) 對應(yīng) 的小桶，桶里有彩旗和小 夾 子，可以按照你喜歡 的 規(guī) 律拿小 夾 子把彩旗 這樣夾 起來。可以和老師 制作的一 樣 也可以不一樣 。 這 一 邊 桶里都是兩類 小旗。這一邊里面都是三色小旗。老師還為 你們準(zhǔn)備了彩

16、色 規(guī)律排列 圖卡還 有生活 實(shí)物規(guī)律排列 圖 卡，也可以根據(jù)圖 片制作。這兩張桌子上是制作彩色花吊 飾的地方， 這張 桌子每人可以 選 一個(gè)小桶，小桶里有這樣 一個(gè)掛盤 花心和兩種顏 色的 夾 子，你可以按喜歡 的 規(guī) 律從 繩 子 這邊夾 到 繩 子另一邊 做成一朵 彩色花，把它掛在這邊欄 桿上。這張 桌子沒有桶，每人只有一個(gè)掛 盤 花心，但 這張 桌子上的所有材料都可以按你喜歡的規(guī)律自由 選 取搭配。這 桌的串珠吊飾 材料也是這 一 組 可以共用的，這 里每人需要拿一個(gè)空桶，挑選 自己需要的串珠把它按規(guī) 律串到掛 繩 上，最后用 這 種小卡扣 夾 住就可以了。現(xiàn) 在在心里想一下自己最想制

17、作什么，要排一個(gè)怎樣 好看的 規(guī) 律呢?一會兒我們 來比比賽 ，看 誰按規(guī)律排的最好看!想好后就可以悄悄走到它 們的身 邊開始制作了。如果你想去的位置有人去了，你也可以到其他位置看一看。（想一想，按什么 規(guī)律串。） 串好的小朋友相互之間可以講 一講 ，你是按什么規(guī)律串的 ?教師巡 視， 對 個(gè)別幼兒 給予指 導(dǎo)和幫助。做完的小朋友可以拿到配班老 師的獎(jiǎng)勵(lì)。4、 規(guī) 律展示請個(gè)別幼兒展示 講 解。師 ：小朋友們 ，今天我 們發(fā)現(xiàn) 了很多按 規(guī) 律排序的 東 西， 還 按 規(guī) 律制做了很多掛飾 ，把我們 的教室布置得這 么漂亮， !孩子 們 你們 真棒!我 們?yōu)樽约汗墓恼瓢?生活里 還 有很多很多

18、的 東西都是按 規(guī)律排序的，我們再去找一找吧!下次就會制作出更漂亮的作品來了 !新年快 樂!再 見!活動目標(biāo)1 .引 導(dǎo) 幼兒正確感知 9 以內(nèi)的數(shù)量，比較 相 鄰 兩數(shù)之間 的關(guān)系。2 .教幼兒學(xué) 習(xí) 準(zhǔn)確地運(yùn)用 單 位量 詞 ?；顒訙?zhǔn)備教具 實(shí) 物卡 （見圖 一五） ，數(shù)字 5、 6 、 7、 8、 9 ，教育掛 圖 3。第二組 ：印比 9 少的點(diǎn)子 紙人手 1 份，印泥 2 盒，點(diǎn)子印章，點(diǎn)子印章6 個(gè);第三 組 ： 實(shí)物標(biāo)記圖 （見圖 七 ），27 的數(shù)字印章2 個(gè)，印泥 2 盒，操作卡片 19; 第四 組 ： 8 或 9 的數(shù)字口袋人手1 份，點(diǎn)條、 豎線 條、 實(shí)物條數(shù)量均為 10;第五 組 ： 圖形卡 （見圖 八） ，彩筆 6 支，操作卡片 19;第六組 ：依 樣接畫 （見圖 九）， 鉛筆 6 支。活 動過程1 .集體活 動（1） 目 測數(shù)群，學(xué) 習(xí) 準(zhǔn)確運(yùn)用量詞 。出示 圖一五， “絨板上有什么?”（ 汽車、 輪船、 飛機(jī)、坦克、大炮） “每樣有多少?”要求幼兒正確使用量詞 。（2）游戲 ：數(shù)得快、 說得對。教師指某 實(shí)物卡，幼兒