三年級(jí)語文教研組計(jì)劃

1、20162017學(xué)年第一學(xué)期語文三年級(jí)組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教研組將緊緊圍繞昌吉市教研室提出的“和諧、高效課堂”建設(shè)開展教研工作，本著立足本校實(shí)際，以“語用型教學(xué)”為抓手，以深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以校本研修為載體，以扎實(shí)、有效地教研活動(dòng)為手段，繼續(xù)采取“校本教研T校際聯(lián)動(dòng)T片組交流”的教研模式，深化校本教研，堅(jiān)持做到教研工作系列化、系統(tǒng)化、制度化。二、主要工作(一)校本研修方面：1、課標(biāo)教材培訓(xùn)。(1) 新課標(biāo)學(xué)習(xí)常抓不懈,有計(jì)劃地組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)新課標(biāo)每一章節(jié)內(nèi)容、本學(xué)段目標(biāo)、本學(xué)期目標(biāo)、一些重要理念要做到熟記在心，要求教師做好學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄，并結(jié)合自

2、己的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)后心得。征集組內(nèi)教學(xué)中的困惑，交流解決。力爭(zhēng)使教師的教學(xué)理念有新的改觀，進(jìn)一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。(2) 加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息；引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。(3) 、結(jié)合“語用型教學(xué)課題研究”工作，立足課堂。2、外出培訓(xùn)。加大校本培訓(xùn)力度，以優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、專家為引領(lǐng)，提高教師專業(yè)水平。積極參加外派學(xué)習(xí)、校際間的互動(dòng)交流。以校本教研活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3、其他培訓(xùn)（網(wǎng)上自學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀課等）組織本組教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活

3、動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。全面深入地理解和實(shí)踐“先學(xué)后教”的語文教學(xué)模式。（ 1）、在組內(nèi)開展“研討課”、“示范課”的研究，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。（ 2）、以“語用型教學(xué)課題研究”為抓手，做好校本教研專題的培訓(xùn)。培訓(xùn)分兩個(gè)層面，一是學(xué)段組內(nèi)的培訓(xùn)，二是校級(jí)的培訓(xùn)。學(xué)段組內(nèi)的培訓(xùn)以研究解決“語用型教學(xué)課題研究”的實(shí)際問題、困惑為主校級(jí)的培訓(xùn)主要以校本教研的整體問題和“語用型教學(xué)課題研究”中環(huán)節(jié)的實(shí)施和策略問題解決為主，由學(xué)科帶頭人、骨干教師承擔(dān)，以充分發(fā)揮他們?cè)诮萄兄械囊I(lǐng)和示范作用。（3）、增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)

4、教師在平時(shí)的教學(xué)工作中注重自身文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，細(xì)心發(fā)掘，積累學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、教學(xué)札記、教學(xué)故事、教學(xué)隨筆和教研學(xué)習(xí)筆記等，強(qiáng)化反思意識(shí)，積極撰寫論文、案例等參加各級(jí)競(jìng)賽及優(yōu)秀論文、案例等的評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的理論水平、實(shí)踐反思能力。（二）、教研活動(dòng)方面1、每周四開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、議課、課題研究等教研活動(dòng)。要做到“四性”“五定”?！八男浴保杭瘁槍?duì)性、層次性、實(shí)效性、研究性；“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式、定中心發(fā)言人。突出每次活動(dòng)的實(shí)效性。2、本學(xué)期繼續(xù)以課題示范課引路，領(lǐng)會(huì)、踐行有關(guān)教育教學(xué)理念。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加，邊聽邊思，

5、及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)課。3、以教學(xué)問題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)校本小課題研究的進(jìn)程。4 、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，我組現(xiàn)有市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，校級(jí)骨干教師1名，學(xué)科帶頭人1名，學(xué)期初，要求結(jié)成對(duì)子的雙方依據(jù)學(xué)校出臺(tái)的培養(yǎng)計(jì)劃中要求幫扶的內(nèi)容，并結(jié)合師徒兩人的優(yōu)長(zhǎng)和薄弱方面制定出具體的幫扶計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的幫扶工作，本學(xué)期，教研組將安排學(xué)科帶頭人根據(jù)教師的需求進(jìn)行相關(guān)的講座培訓(xùn)。同時(shí)不斷強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。5 、組織本組教師參加教育科研

6、月語文周活動(dòng)，并做好教育科研月相關(guān)資料的收集。A、以活動(dòng)為載體，提高綜合素質(zhì)。掀起我校學(xué)生“讀課外書，寫規(guī)范字”的新高潮。本學(xué)期，配合教務(wù)處組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書，寫規(guī)范字”。1、本學(xué)期各班語文教師結(jié)合教材、小學(xué)生閱讀等適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。2、本學(xué)期要繼續(xù)抓好語文教學(xué)中學(xué)生的“古詩達(dá)標(biāo)”、“寫字達(dá)標(biāo)”工作。11月份組織學(xué)生參加“校級(jí)級(jí)古詩背誦能手”競(jìng)賽活動(dòng)；12月組織學(xué)生參加“寫字達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，通過各種競(jìng)賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)

7、化老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力。B、各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，為教研活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。1、繼續(xù)抓好集體備課、上課、分層作業(yè)、培優(yōu)幫困、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重要工作。、本學(xué)期做好集體備課工作，嚴(yán)格執(zhí)行議課、備課、上課、再議，再備的要求，除了教研活動(dòng)時(shí)間外，每組每周還要定一節(jié)議課時(shí)間，每單元制定有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真分析教材，并有一人執(zhí)筆形成初步教案，然后組織本組教師一起研讀教材，根據(jù)初案進(jìn)行討論、補(bǔ)充，主要針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)提出具體的教學(xué)方法策略，還可依據(jù)本年級(jí)學(xué)情，充分利用各種資源，對(duì)主備人的初案進(jìn)一步地增添、刪改在按要求本人進(jìn)行詳批或略批，一單元結(jié)束后必須寫出針對(duì)性強(qiáng)的單元小結(jié)，測(cè)驗(yàn)反思等，在年級(jí)組內(nèi)交流互相學(xué)習(xí)。、抓好學(xué)生作

8、業(yè)環(huán)節(jié)。每一位教師要對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)數(shù)量、作業(yè)內(nèi)容認(rèn)真設(shè)計(jì)，批改作業(yè)做到勤、細(xì)，對(duì)學(xué)困生要多鼓勵(lì)，少指責(zé)，將培優(yōu)與幫困落到實(shí)處。、要把課堂教學(xué)當(dāng)作教學(xué)工作的重中之重來對(duì)待，每月組內(nèi)定期開展推門聽課的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與反饋會(huì)議，幫助本組教師不斷提高課堂實(shí)踐水平，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。、繼續(xù)做好自查自評(píng)工作。本學(xué)期，本組要嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，從計(jì)劃、課堂教學(xué)、作業(yè)批改，聽課、輔差培優(yōu)，課題記載等進(jìn)行自評(píng)，認(rèn)真、嚴(yán)肅匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)在課堂教學(xué)方面優(yōu)質(zhì)率，扎實(shí)有效地做好常規(guī)工作。2、加大檢查力度，確保教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要加大對(duì)平時(shí)、期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查工作，通過制定計(jì)劃、試卷命題、教學(xué)反思、課堂教學(xué)、作業(yè)批改

9、、輔困培優(yōu)、論文撰寫、參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的檢查量化，形成月考核量化和學(xué)期末綜合評(píng)價(jià)考核。根據(jù)檢查結(jié)果認(rèn)真總結(jié)、反饋，對(duì)于不足要找出問題的原因，制定明確的解決措施，納入到下學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃中逐一落實(shí)解決。三、附活動(dòng)安排表：（簡(jiǎn)單的每月活動(dòng)）20162017學(xué)年第一學(xué)期語文三年級(jí)組教研工作具體安排表時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人九月1、制定本組教學(xué)計(jì)劃。2、組織本組教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃3、組織本組教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。4、征集教學(xué)中存在的困惑與問題。5、教研組結(jié)合課題研究開展教研活動(dòng)。郭金萍十1、組織本組教師進(jìn)行集體議課郭金萍月2、組織本組教師進(jìn)行針對(duì)教學(xué)中存在的困惑及問題進(jìn)行交流。3、組織本組學(xué)生進(jìn)行古詩達(dá)標(biāo)活動(dòng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。5、組織本組教師進(jìn)行常態(tài)課聽課活動(dòng)。十月1、組織本組教師進(jìn)行集體議課。2、組織本組教師參加教育科研月語文周活動(dòng)。3、組織學(xué)生進(jìn)行寫字競(jìng)賽活動(dòng)。4、