親子教育10大理由 ppt課件

1、為何要親子教育課程 時下的家長，大多專注于本人事業(yè)，從早到晚，每天都是生意、義務，而生活中的其他方面，很有可以就會被忽略掉，或者是注重不夠。 例如，在教育孩子、與孩子溝通方面，他有足夠的注重了嗎？ 想讓他的孩子贏在起跑線上嗎？何謂“親子教育 “親子教育是20世紀末期在美國、日本和我國臺灣等地興起的研討父母與子女關系及其教育的一個新興課題；任何勝利都不能彌補教育孩子的失敗任何勝利都不能彌補教育孩子的失敗 有很多這樣的家長，事業(yè)很勝利，不斷都專注在本人的事業(yè)或生活中；卻忽略了孩子心靈、思想上的關注和教育，當孩子13、14歲，猛然間發(fā)現：孩子不成才、不努力、甚至還有很多壞習慣！不聽話、與父母關系不好

2、、厭學、逃學 他以為那么努力義務，是為了孩子！賺那么多錢，是為了給孩子最好的教育、讓他物質無憂！當發(fā)現孩子不像本人料想那樣的時候，他的整個精神、思想解體了！現代早期教育、家庭教育研討發(fā)現：家庭是影響孩子智力、性格以致整個人生最重要的要素；因此，把孩子的教育、成才希望寄托在學校教育，這樣的想法是非常錯誤的。 沒有教不好的孩子，只需不會教的父母沒有教不好的孩子，只需不會教的父母 孩子，可以說是越小越好教，假設他讓他從小養(yǎng)成一些優(yōu)良的習慣、性格，之后的教育、成才真是水到渠成；假設孩子養(yǎng)成了壞習慣，或者說對以后的學習、成才沒有協(xié)助的習慣，以后教起來就相當困難了。 蘇聯著名教育家馬卡連柯說：父母是孩子人

3、生第一任教師，他們的每句話，每個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。他給孩子的影響是什么，他知道嗎？ 任何勝利都不能彌補教育孩子的失敗任何勝利都不能彌補教育孩子的失敗 對他來說，最重要的是什么？ 假設他在晚上靜靜的花十來分鐘時間思索這個問題，也許他的答案會是：事業(yè)、家庭、孩子、安康、休閑、受人尊重、有成就感等等。 請他按照重要的順序陳列，也許他會發(fā)現：孩子很重要很重要，可是他真正為他付出的，卻很少-最主要的是不情愿付出時間、另外是不情愿學習正確的方法。 早期教育、家庭教育是父母的必修課。早期教育、家庭教育是父母的必修課。 事業(yè)很重要，所以很多人花很多錢讀大學、學技術，

4、努力義務； 家庭很重要，所以每個人選擇配偶的時候都是花盡心思，情愿花錢、時間和精神； 孩子也很重要！可是他為他付出了什么？ 作為父、母親的他，有想過要參與“親子教育培訓，以提高本人教育孩子的素質嗎！ ？父母的行為每一天都影響著孩子。父母的行為每一天都影響著孩子。 不論他能否經常與孩子在一同，他的每一天都會對孩子呵斥影響。 假設孩子長期不在本人身邊，那更要留意了！ 假設經常與孩子相處，他了解他的每一句話語、他的心境、心態(tài)、價值觀會對孩子呵斥什么影響嗎？ 為了讓孩子有一個愉快的未來，花一為了讓孩子有一個愉快的未來，花一些錢，集中時間學習幾天，值得嗎？些錢，集中時間學習幾天，值得嗎？ 了解早期教育的

5、重要性、了解父母親對孩子的影響、糾正錯誤的思想、糾正錯誤的交流方式、培育孩子擁有正面積極的心態(tài)； 一人學習，多個孩子受害，一次學習，孩子、父母終生受害；一代人學習，三代人受害。他說值得嗎？不參與學習，他可以會有什么損失？不參與學習，他可以會有什么損失？ 他的教育思想和方式是從父母、周圍人學來的，而普通人的教育方式好壞參半，所以他孩子成才的機率也只能是50%； 也許他一句錯誤的話語，不當的行為，不斷地反復，給孩子帶來很大的內心損傷-這種損傷也許是孩子膽怯、發(fā)明力減弱、內向、自自信心缺乏、不愛動腦、獵奇心受打擊、不喜歡學習、不愿與父母交流等等； 這種情況影響著他，伴隨他生長，成為他性格中的一部分，

6、這是他想要的嗎？萬一這種情況出現，對于他意味著什么？ 課程太貴課程太貴 為了過溫馨的生活，我們花50萬、100萬買房子、花20萬買車子、買5萬元買各種家具、一年花一兩千買衣服、一年去假設干次文娛KTV也花幾千、請客假設干次也花幾千一年中花幾千元的事情不知道有多少！ 它們哪一件有孩子的未來那么重要？有哪些花銷是可以長期受害甚至是一輩子受害的？花錢讓孩子受一流教育與花錢讓父母成為優(yōu)秀花錢讓孩子受一流教育與花錢讓父母成為優(yōu)秀的家長與教育家，哪種方式報答率更高？的家長與教育家，哪種方式報答率更高？ 根據研討結果，后者的效益是前者的50倍以上。父母教育方法正確，給孩子帶來積極的影響，即使家里很窮，孩子長大成才的機率也很大； 而父母的教育方法錯誤，孩子成才的機率非常??；就算孩子突破重重困難成才了，呵斥的損傷卻也很大，往往與父母親的關系不能彌合，難以到達親密的程度。 而與對孩子的教育比起來，他所提供應他的一切物質條件，都是微缺乏道的。 假設他長大成才了，有才干了，一切他想要的提供應他的，他都可以爭取到；假設長大了不成才，一切