人教版初中語文中考模擬試題(含答案)

1、人教版初中語文中考模擬試題（含答案）初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試命題大賽語文試卷第n卷（選才i題，共 31分） 一、（10分，每小題2分）7 / 71、下列加點(diǎn)字注首全都正確的一項(xiàng)是襁褓（qi ong） 狡黠（xi ） 禁錮（g0拮據(jù)（j u）A .旁鷲（wO）B .凌駕（l mg） C .棧橋（ji D .抽噎（y e）（2 分）紅妝素裹（gu c）彌留之際（m 1）歇斯底里（xi e » 尖嘴猴腮（s恪盡職守（g ）根深蒂固（g。重蹈覆轍億h e） 面面廝覷（q。2、下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A. 一塵不染 鮮為人知 正襟危坐 鋒芒畢露B.當(dāng)之無愧頭暈?zāi)快?C.家諭戶曉有例可援 D

2、 .隨機(jī)應(yīng)變悠游自在廣袤無垠開卷有益深惡痛疾簡(jiǎn)明扼要優(yōu)勝劣汰十拿九紊3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們?cè)谝粋€(gè)個(gè)真實(shí)生活 場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。B.不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是令B里，是素不相識(shí)，出手相援。13位唐山農(nóng)民用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。C.楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們無一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國”人物評(píng)選的入圍者，“神州七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選，更是眾望所歸。D.直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州,激勵(lì)著新一代青年。4

3、、下面句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.沒有一個(gè)人不承認(rèn)他們的成功不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。C.班長(zhǎng)用幾句話就向老師說清楚了班里剛才發(fā)生的不愉快的事情。D.要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵在于自身是否努力。5、下列句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。B.知識(shí)如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C.姑娘從泉邊汲水回來了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂盛開在她的眼睛和眉毛上。D.習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。、（12分，每題3分）閱讀下面的文字，完成 69題細(xì)菌環(huán)保塑料兩名年輕的美國企

4、業(yè)家研制出了一種綠色材料，這種材料以農(nóng)業(yè)廢物和菌類為原料，并且可以生物降 解為一種天然肥料。發(fā)明者之一埃本.拜爾說，這種被稱為“生態(tài)搖籃”的產(chǎn)品還能用于隔熱，而且，它是生長(zhǎng)而不是制 造出來的。這種材料能完美地取代在包裝中使用的聚苯乙烯,而且它還能夠生物降解，在生長(zhǎng)過程中幾乎 不消耗能源，不排放二氧化碳。拜爾說：“與相同單位或數(shù)量的聚苯乙烯相比，我們使用的能源只有十分之一，在該產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用和處理的整個(gè)周期中，排放的二氧化碳只有八分之一?！彼f：“事實(shí)上，我們的長(zhǎng)期設(shè)想是，取代所有塑料和泡沫，減輕這些材料對(duì)環(huán)境的影響。我們發(fā)現(xiàn)或者說發(fā)明的這種天然材料將使我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?！蹦壳埃郾揭蚁┻@種塑

5、料材料在包裝行業(yè)中的使用是如此廣泛，甚至在美國的垃圾填埋場(chǎng)中，30%勺垃圾都是聚苯乙烯?！吧鷳B(tài)搖籃”在接觸到水或潮氣時(shí)會(huì)自然降解，而且作為植物的天然肥料，對(duì)環(huán)境有積極影響。這一新產(chǎn)品的生產(chǎn)過程是：將棉籽殼、養(yǎng)麥殼和稻谷殼等農(nóng)業(yè)副產(chǎn)品與一種發(fā)揮粘結(jié)劑作用的絲狀真菌一一茵 絲體一一相混合，放入模子，任其生長(zhǎng)。茵絲體分泌出一種作用強(qiáng)大的酶，能分解這些有機(jī)廢物。在室溫 和黑暗條件下放置 7天后，會(huì)產(chǎn)生一種質(zhì)地緊密、具有可塑性并且能抗800攝氏度高溫的超輕材料?！吧鷳B(tài)搖籃”的生產(chǎn)成本與聚苯乙烯差不多。拜爾計(jì)劃對(duì)年產(chǎn)值200億美元的聚苯乙烯行業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn)。他說：“我們的設(shè)想是，在未來 3年內(nèi)，逐步向美國中西

6、部、歐洲以及亞洲發(fā)展。”他說，開辦工廠 需要的投資不多，大約數(shù)百萬美元。這是一種低科技生物技術(shù)更接近于種植或烹飪蔬菜，而不是基因 控制。6 .下列對(duì)“生態(tài)搖籃”的說明，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.生態(tài)搖籃是一種用真菌培養(yǎng)生長(zhǎng)而成的天然材料型的環(huán)保塑料。B .生態(tài)搖籃以農(nóng)業(yè)廢物和菌類為原料培育而成，并可生物降解為一種天然肥料。C .生態(tài)搖籃是一種可取代聚苯乙烯塑料和泡沫，對(duì)環(huán)境污染輕的綠色材料。D .生態(tài)搖籃是一種低能耗、低碳、低科技生物技術(shù)生產(chǎn)出來的綠色材料。7 .下列對(duì)“它是生長(zhǎng)而不是制造出來的”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A .它是以天然的農(nóng)副有機(jī)廢物與絲狀真菌混合后在模子里自然生長(zhǎng)而成的。8 .

7、它是菌絲體分泌出的強(qiáng)大的酚分解有機(jī)廢物后自然形成的。C .它是以低科技生物技術(shù)方式，像種植或烹飪蔬菜一樣簡(jiǎn)單，在自然狀態(tài)中生成的。D .它的生產(chǎn)過程是一種在自然環(huán)境下使產(chǎn)品自然生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單的手工操作的模式。8 .下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.生態(tài)搖籃是能夠完美取代包裝中使用的所有的聚苯乙烯，并能用于隔熱的綠色材料。B.生態(tài)搖籃是一種質(zhì)地緊密、具有可塑性并能抗800攝氏度高溫的超輕天然綠色材料。C .生產(chǎn)生態(tài)搖籃消耗的能源只是聚苯乙烯的十分之一，排放的二氧化碳只有八分之一。D .生態(tài)搖籃接觸到水或潮氣會(huì)自然降解成為植物的天然肥料，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。9 .根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正

8、確的一項(xiàng)是（）A.生態(tài)搖籃的研制成功，為農(nóng)業(yè)副產(chǎn)品有機(jī)廢物的利用拓展了廣闊的空間。B.生態(tài)搖籃的生產(chǎn)不是高科技的基因控制，因而為低科技手段利用廢物降低成本尋找到了商機(jī)。C.生態(tài)搖籃能自然降解，是對(duì)造成白色污染的聚苯乙烯行業(yè)發(fā)起的革命性的挑戰(zhàn)。D.生產(chǎn)生態(tài)搖籃投資不多，因此，在未來三年內(nèi)生態(tài)搖籃將向歐美及亞洲發(fā)展并取代聚苯乙烯。三、（9分，每題3分） 閱讀文言文，做題。秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠， 以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人

9、，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里 之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì) 曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。"秦王曰：“天子之 怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以 頭搶地爾。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也， 白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，

10、與臣而 將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存 者，徒以有先生也?！?0、下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是太守謂誰俟其欣，心則又請(qǐng)焉潭中魚可百詵頭A.秦王使人謂安陵君日B.秦王不，心C安陵君其誑寡人愿借子殺之11、對(duì)下列選文中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）易：交換怫然：盛怒的樣子布衣：平民謝：感謝A.寡人以五百里之地易安陵B.秦王怫然怒C.大王嘗聞布衣之怒乎D.秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日12、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)

11、斗爭(zhēng)的過程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C.選文主要通過繪聲繪色的“對(duì)話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。第H卷（非選擇題共89分）四、（13分）13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）（1 ）大王加惠，以大易小，甚善。譯文：（2 ）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：14、閱讀下面古詩，按要求回答問題。（共 5分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將

12、衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。（1 ）第一、二句詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法，其中蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情？ （2分）（2 ）第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此加以分析。（3分）15、古詩詞填空。（4分）（1 ）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 , 。（2 ）劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵著深刻哲 理的兩句詩是：, 。（3）破陣子種突出表現(xiàn)戰(zhàn)斗激烈的詞句是： , 。（4 ） 晏殊慨嘆：“無可奈何花落去”，而龔自珍卻寫道：", : 表達(dá)了自己辭官后志在培育一代新人

13、的愿望。五、閱讀下面的散文，回答問題。（16分）花開的聲音陳文和花開也有聲首么？一個(gè)夏季的晚上，我在住家的陽臺(tái)上，就捕捉到曇花開放的聲音。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯 露出了雛形，這個(gè)"雛形”的花苞越來越大，在枝頭垂首有如紡錘。那一夜，我估摸它會(huì)開放的，便在陽臺(tái) 徹夜守護(hù)著，耐心地等待，等待。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來到了。它的花苞慢 慢地鼓脹起來，好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著，我便聽到一聲"噗"的響動(dòng)，那是我盼望已久的曇花開放的聲音。只見那由許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放了。癡迷間，眼前仿 佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的

14、倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜 的峽谷為之閃閃發(fā)亮。除了曇花，我還真切地聽到茶花開放的聲音。茶花的開放可不是那種“急性子”，早在夏季時(shí)，它的蓿蕾就在枝葉間開始孕育，開頭只有一粒米那般大小，和葉芽的形狀幾乎難以分辨，過了好幾天，它的雛形 才微微顯露出來，又再好幾天，它那結(jié)實(shí)的體態(tài)和葉芽松動(dòng)的體態(tài)才涇渭分明。茶花花苞的長(zhǎng)大，是一個(gè) 漫長(zhǎng)的過程，就像一個(gè)長(zhǎng)途旅者，走過了夏天，又走過了秋天，到了冬季，那一頭尖的橢圓花苞，那花瓣 如鱗片重重包裹的花苞，才終于展現(xiàn)在你的面前，但距離開放仍有些日子。我栽在陽臺(tái)的那一株茶花，叫 “五寶茶花"，枝頭共有十幾個(gè)花苞

15、，它們之間好像有個(gè)約定，誰先開誰后開。那一天是休息日，我終于看 到第一顆準(zhǔn)備開放的花苞有些異樣了，它在微微地顫動(dòng)、顫動(dòng)，仿佛是個(gè)睡美人，在陽臺(tái)上睡了許久、許 久，此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒，惺怯的眼眸，抖動(dòng)的睫毛，微微地張開，張開。那張開的聲音，和曇 花的那一聲"噗"完全相反，它是那么細(xì)微，那么柔和，那么舒緩。曇花開放的聲音是短促的，茶花開放的 聲音是悠長(zhǎng)的，不管短促或悠長(zhǎng)，都是那么動(dòng)聽，那么迷人。由此我認(rèn)定：花開的聲音是自然界一種最美 妙的樂曲，或者說是一種天籟吧！花兒這樣，世界上一切美好的事物何嘗不是如此。當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)有一種異樣的信息，一種類 似花開的聲音，那是

16、一種文明之花開放的聲音。美好事物的孕育、萌發(fā)、成熟，也有個(gè)漸進(jìn)的過程，或許 中間還會(huì)出現(xiàn)一波三折，受到某種壓抑和禁錮。當(dāng)它"破繭而出"或"破墻而出”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)多大的沖擊波啊，那一瞬間閃亮的沖擊，給人帶來的是一種無限的驚喜。這種聲音，你只有保持一份純凈、潔白的心 態(tài)，于細(xì)微處才能聽到。對(duì)于美好的事物，不要有疏離感，要把它置于自己的關(guān)愛之下，用自己的羽翼和 體溫去為它孵化和催生，這樣，你就可以及時(shí)地聽到另一種"天籟"了。長(zhǎng)時(shí)間以來，我都迷戀于諦聽各種花開的聲音。我始終認(rèn)為，在人世間，傾述是一種方式，諦聽也是 一種方式。一個(gè)人能聽到花開的聲音是十分幸

17、福的，因?yàn)榛ㄩ_的那一剎那，會(huì)最充分地展開事物的內(nèi)秀和 外美，會(huì)給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足。（選自2011年第1期南方，有改動(dòng)）16、題目"花開的聲音”的深層含義是什么？怎樣才能聽到這種聲音？ （4分）17、文中畫線句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）癡迷間，眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。18、從全文看，作者為什么"迷戀于諦聽各種花開的聲音 "? （4分）19、觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯(lián)想到"世界上一切美好的事物"？請(qǐng)簡(jiǎn)

18、要分析。（4分）六、根據(jù)要求完成下面題目。（10分）為了響應(yīng)黨中央“凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的號(hào)召，保護(hù)未成年人的身心健康，縣城A中九年級(jí)語文組決定開展以“文明上網(wǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信你能完成下列任務(wù)：20、同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項(xiàng)是（）。（2分）A.文明上網(wǎng)與社會(huì)風(fēng)尚B.文明上網(wǎng)與生態(tài)環(huán)境C.文明上網(wǎng)與身心健康D.文明上網(wǎng)與全民素質(zhì)21、為了了解中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的，第一小組的同學(xué)就“中學(xué)生上網(wǎng)點(diǎn)擊內(nèi)容”這一話題在沙洋縣部分中學(xué)做了個(gè)問卷調(diào)查。初中、高中各回收問卷調(diào)查表200份。統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)列表如下：比率 點(diǎn)擊內(nèi)容學(xué)年段學(xué)習(xí)資料時(shí)政新聞娛樂游戲

19、初中生13.3 %2.6 %84.1 %高中生16.5 %21.2 %62.3 %從這個(gè)表中，你獲得了怎樣的結(jié)論？試簡(jiǎn)要概括；然后針對(duì)結(jié)論提一條建議。（4分）結(jié)論：建議：22、第二小組的同學(xué)們組織了一場(chǎng)以“網(wǎng)絡(luò)普及與發(fā)展的利與弊”為辯題的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，甲方的隊(duì) 員說：“如果沒有電腦和網(wǎng)絡(luò)，我們的同學(xué)們就不會(huì)因迷戀上網(wǎng)而厭學(xué)。所以，網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，不利于青少年的茁壯成長(zhǎng)?！奔偃缒闶且曳睫q手，你會(huì)怎樣反駁他？（4分）答：我會(huì)說：23、從下面兩道作文題中任選一道作文。（50分）題目一：幸福像花兒一樣題目二：根據(jù)提示，按要求作文。用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用

20、心去想象吧，想象是創(chuàng) 新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中，你用心去干什么呢？請(qǐng)以“我用心去 ”為題，寫一篇作文。要求：若選題目二，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。（沙洋縣曾集中學(xué)：賈玲麗 ）附參考答案：1、 1、 B 2 、A3 、 A 4、C5、 A2、 6、 A 7 、D 8 、 D9、D3、 10、 B 11、D 12 、B4、 13、 （1） 大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。 （2） 韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬。?4、 （1） 第一、二句中的“朝奏”與“夕貶” , “九重天”與“路八千”形成鮮明的對(duì)比，讓我們深切地感受到詩人命運(yùn)的急劇變化，其中蘊(yùn)含了詩人對(duì)自己無罪遭貶的怨憤之情。（2） 第六句既是實(shí)寫也是虛寫 , 實(shí)寫大雪阻路 ,