翠鳥課文2學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1翠鳥翠鳥(cu nio)課文課文2第一頁(yè)，共17頁(yè)。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fx)(fx)回顧：回顧：外形外形(wi (wi xn)xn)動(dòng)作動(dòng)作住處住處第1頁(yè)/共16頁(yè)第二頁(yè)，共17頁(yè)。 品讀品讀(pn d)2-3(pn d)2-3自然段，了解翠鳥的活自然段，了解翠鳥的活動(dòng)特點(diǎn)動(dòng)特點(diǎn)翠鳥翠鳥(cu nio)(cu nio)的動(dòng)作怎的動(dòng)作怎么樣？么樣？課文課文(kwn)(kwn)第第2 2自然段寫翠鳥的什么自然段寫翠鳥的什么動(dòng)作？動(dòng)作？課文第課文第3 3自然段寫翠鳥的什么動(dòng)作？自然段寫翠鳥的什么動(dòng)作？第2頁(yè)/共16頁(yè)第三頁(yè)，共17頁(yè)。 哪些詞語(yǔ)表明(biomng)了翠鳥動(dòng)作輕盈而敏捷？翠鳥的鳴聲有什

2、么翠鳥的鳴聲有什么(shn me)(shn me)特點(diǎn)特點(diǎn)？它喜歡它喜歡(x huan)(x huan)怎樣的活動(dòng)？怎樣的活動(dòng)？課文品析課文品析（第（第2 2自然段）自然段） 翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。第3頁(yè)/共16頁(yè)第四頁(yè)，共17頁(yè)。 翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待視著泛著微波的水面，等待(dngdi)游到水面上來(lái)的小游到水面上來(lái)的小魚。魚。 它一動(dòng)不動(dòng)地注視它

3、一動(dòng)不動(dòng)地注視(zhsh)著泛著微波的水面，等著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。待游到水面上來(lái)的小魚。第4頁(yè)/共16頁(yè)第五頁(yè)，共17頁(yè)。 比較比較(bjio)(bjio)句子：句子：翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面飛。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。第5頁(yè)/共16頁(yè)第六頁(yè)，共17頁(yè)。課文課文(kwn)(kwn)品析（第品析（第3 3自然段自然段）第6頁(yè)/共16頁(yè)第七頁(yè)，共17頁(yè)。課文課文(kwn)(kwn)品析（第品析（第3 3自然段自然段） 課文中是怎樣描寫翠鳥捕魚的？自己讀句子(j zi)，用.標(biāo)出相關(guān)詞語(yǔ)。 盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄

4、悄地把頭露盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來(lái)吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠出水面來(lái)吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛鳥銳利的眼睛(yn jing)(yn jing)。翠鳥蹬開葦稈，。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起那條小魚，貼著水面像箭一樣飛過(guò)去，叼起那條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。往遠(yuǎn)處飛走了。 蹬開蹬開 像箭一樣像箭一樣 叼起叼起 貼著水面貼著水面 飛飛還可以從哪里看出翠鳥動(dòng)作敏捷？還可以從哪里看出翠鳥動(dòng)作敏捷？ 只有那葦稈還在只有那葦稈還在搖晃搖晃，水波還在，水波還在蕩漾蕩漾。第7頁(yè)/共16頁(yè)第八頁(yè)，共17頁(yè)。 比較句子比較句子(j zi)(j zi)：翠鳥蹬開葦稈，像

5、箭一樣飛過(guò)去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過(guò)去。翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過(guò)去。第8頁(yè)/共16頁(yè)第九頁(yè)，共17頁(yè)。課文課文(kwn)(kwn)品析（第品析（第4 4自然段自然段）1.自由(zyu)讀。2.你讀懂了什么？3.我們(w men)的愿望是什么？4.從中你體會(huì)到什么？5.從老漁翁的話里你體會(huì)到什么？第9頁(yè)/共16頁(yè)第十頁(yè)，共17頁(yè)。鳥鳥是是人人類類(rnli)的的朋朋友友第10頁(yè)/共16頁(yè)第十一頁(yè)，共17頁(yè)。小結(jié) 本文生動(dòng)形象地介紹(jisho)了翠鳥的外形和生活習(xí)性。翠鳥顏色鮮艷、小巧玲瓏、鳴聲清脆，捕捉小魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷，十分惹人喜愛(ài)。孩子們想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)

6、，老漁翁的話打消了他們的念頭，他們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的身影。課文在展示翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)的同時(shí)，呼吁人們要與動(dòng)物和諧相處。第11頁(yè)/共16頁(yè)第十二頁(yè)，共17頁(yè)。第12頁(yè)/共16頁(yè)第十三頁(yè)，共17頁(yè)。第13頁(yè)/共16頁(yè)第十四頁(yè)，共17頁(yè)。二、讀一讀，填一填。 希望 愿望 失望1.聽了老漁翁的話，孩子們的（ ）落空了，但還是（ ）翠鳥能在桅稈上多停留一會(huì)兒。2.我有一個(gè)美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨游。3.我一直(yzh)（ ）能親眼看到孔雀開屏，可是今天在鳥園等了半天也沒(méi)看到，真讓人（ ）。愿望(yunwng)希望(xwng)愿望希望希望失望第14頁(yè)/共16頁(yè)第十五頁(yè)，共17頁(yè)。 鳥鳥誰(shuí)道誰(shuí)道1群生群生2性命性命(xngmng)微微3？一般骨肉一般皮一般骨肉一般皮4。勸君莫?jiǎng)窬?打枝頭鳥，打枝頭鳥，子子6在巢中望在巢中望7母歸。母歸。 詞句注釋詞句注釋道：說(shuō)。道：說(shuō)。群生：這里指小鳥。群生：這里指小鳥。微：微不足道。微：微不足道。一般一般(ybn)骨肉一般骨肉一般(ybn)皮：皮：一樣的骨肉一樣的皮，即鳥和人類一樣有血有一樣的骨肉一樣的皮，即鳥和人類一樣有血有肉。肉。莫：不要。莫：不要。子：幼鳥。子：幼鳥。望：盼望。望：盼望。 誰(shuí)說(shuō)這群小鳥的生命微不足道？它們和人類一樣有血有肉。勸你不要追打枝頭的小鳥，因?yàn)槌仓械挠坐B盼望(pnwng)母