版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 建071-1 鮑莉讀書感想 本書條理又生動(dòng)的解答了建筑設(shè)計(jì)過程中101個(gè)關(guān)鍵的問題,無(wú)論對(duì)設(shè)計(jì)初學(xué)者或是從事多年建筑設(shè)計(jì)的人都會(huì)有很大的幫助。 假期里讀了之后受益匪淺,有些在學(xué)習(xí)過程中困惑很久的問題一下子清晰了很多。作者用簡(jiǎn)練生動(dòng)的文字和圖畫,將許多學(xué)習(xí)過程中遇到的問題分析的清晰易懂。 本書闡述的問題包括很多方面,有知識(shí)性的解答、技術(shù)性的點(diǎn)撥、設(shè)計(jì)方法上的指導(dǎo)和思維方法上的啟發(fā)等等。例如知識(shí)方面闡述了作為一名建筑師首先應(yīng)該掌握的一些基本的常識(shí)以及畫圖的正確方法和習(xí)慣,可以使我們的圖紙更好的表達(dá)我們的想法,對(duì)于積極空間和消極空間的理解以及場(chǎng)所感的培養(yǎng)可以影響我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程的思路等等;思維方法上
2、給予很多啟發(fā),告訴我們建筑始于理念,設(shè)計(jì)需要理念進(jìn)行指導(dǎo),建筑需要灌輸根植于內(nèi)心的情感;設(shè)計(jì)方法上要求我們要注重設(shè)計(jì)過程而不是一味的追求結(jié)果,解決問題時(shí)從整體的大局觀調(diào)查和設(shè)計(jì)也就是將一個(gè)設(shè)計(jì)的幾個(gè)問題同時(shí)考慮,學(xué)會(huì)如何思考。 從這本書上真的學(xué)到了很多知識(shí),覺得學(xué)習(xí)的路清晰了很多,同樣也知道了有更多的不足需要我去改進(jìn)。書上的語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)短精煉但卻寓意很深 ,需要多讀多思考才能真正的理解書中的含義,才能真正解答自己的疑問。 譯者的話 建筑對(duì)于對(duì)于執(zhí)著的建筑師而言并非是雅俗共賞的公共藝術(shù)品或是茶余飯后的談資,而是意味著究其一生永無(wú)休止的探索。 在網(wǎng)絡(luò)和媒體日益發(fā)達(dá)的今天形勢(shì)的孤陋寡聞已不再困擾學(xué)習(xí)建
3、筑的人們,而五花八門的造型使人們無(wú)所適從。 本書可以在學(xué)習(xí)過程中為你梳理紛亂的信息、重構(gòu)欣賞和學(xué)習(xí)建筑的平臺(tái)。譯者的話如何畫一條線 畫圖時(shí)線條首尾加以強(qiáng)調(diào),這樣可以使線形清晰,讓圖看起來(lái)有說(shuō)服力和感染力。要想使線條堅(jiān)定有力,可以在線條首尾各加小圓點(diǎn)或筆觸往回收。 線條交匯要有輕微的重疊,避免交匯處過于圓潤(rùn)。 草圖時(shí),劃線不能將線條分成許多小段來(lái)畫,會(huì)使線條含糊不清;在正式繪圖前構(gòu)建輔助線對(duì)作圖有幫助。圖形和圖底 圖的形是指放置在紙張、畫布或其他背景上的元素或形態(tài)。(圖形也可以指對(duì)象、形體、要素或建筑實(shí)體)圖的底是指紙張上的空白部分。(基地被稱為空間、消極空間、空白空間或場(chǎng)地)圖底關(guān)系 要求圖形
4、所構(gòu)建出來(lái)的空間應(yīng)與圖形本身一樣精心推敲 消極空間圖形布置完后未成形的空間 積極空間被塑造成對(duì)象的空間當(dāng)某些要素或者空間不是十分明了,但外觀仍有所體現(xiàn)時(shí)即便看不到全部也能想象它的樣子這意味著它們是被暗示出來(lái)的。圖底關(guān)系 圖底關(guān)系在三維空間所對(duì)應(yīng)的就是虛實(shí)相生的原則。 這個(gè)原則指出由實(shí)體布置生成的立體空間與實(shí)體本身一樣重要,甚至比它們還更重要。 三維空間,有明確的形態(tài)和界面感或內(nèi)外界定清晰,則可認(rèn)為是積極空間 積極空間的界定方式:點(diǎn)、線、面、體塊、樹木、建筑物便捷、柱子、墻體、斜坡等人們?cè)谙麡O空間中穿行,而在積極空間中駐留 建筑空間的形態(tài)和品質(zhì)會(huì)極大的影響人的感受和行為因?yàn)槲覀兩钤谧约籂I(yíng)造的環(huán)
5、境氛圍中 積極空間能使人逗留更長(zhǎng)時(shí)間和進(jìn)行更多社會(huì)交流 消極空間激發(fā)人們運(yùn)動(dòng)意識(shí)郊區(qū)的建筑與空間彼此分離,而市區(qū)內(nèi)的建筑則往往參與塑造空間環(huán)境 郊區(qū)中,建筑與建筑之間的空間形體沒有約束 ,屬于消極空間 市區(qū)中,對(duì)于公共空間的整體形態(tài)而言,建筑造型是次要的,有時(shí)甚至?xí)欢ǔ潭壬蠣奚煨屯癸@毗鄰?fù)ピ夯驈V場(chǎng)形態(tài)建筑是經(jīng)過深思熟慮后所創(chuàng)造的空間 路易斯.康場(chǎng)所感 字面上說(shuō)是一個(gè)場(chǎng)所的特質(zhì),通常用于描述一些因?yàn)榻ㄖL(fēng)格或特殊體驗(yàn)而令人難忘的場(chǎng)所。進(jìn)入一個(gè)建筑空間的方式會(huì)深刻影響我們?cè)谠摽臻g中的感受 一個(gè)高大明亮的空間,若有一個(gè)低矮昏暗的空間與之相對(duì)比,會(huì)讓人覺得更高大更敞亮。 一個(gè)紀(jì)念性或神圣的空間,若布置一系列陪襯的空間的盡端,更能襯托其重要性 人在穿越一連串北向空間后,一個(gè)開有南向窗戶的房間能讓人產(chǎn)生更強(qiáng)烈的對(duì)比通過“限制與引導(dǎo)”的手法來(lái)豐富人們?cè)诮ㄖh(huán)境中的行為感受 在穿越建筑群、城鎮(zhèn)或城市時(shí),我們心中都會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年雜志期刊項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2024-2025學(xué)年延安市黃龍縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 2024-2025學(xué)年忻州市岢嵐縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 2024-2025學(xué)年霞浦縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 2025年果蔬設(shè)備項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告
- 2024年版加工承攬保密條款3篇
- 2022年幼兒園中班安全教案7篇
- 學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)(合集15篇)
- 2024年化工設(shè)備上門檢修與安全評(píng)估協(xié)議3篇
- 銀行員工辭職報(bào)告(13篇)
- 任務(wù)3干鮑魚漲發(fā)
- 氣體檢測(cè)系統(tǒng)中英文對(duì)照外文翻譯文獻(xiàn)
- 湖北省武漢市洪山區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試科學(xué)試題
- 新一代大學(xué)英語(yǔ)發(fā)展篇綜合教程2答案
- 公務(wù)員調(diào)任(轉(zhuǎn)任)審批表 - 陽(yáng)春人才網(wǎng)
- 土地利用動(dòng)態(tài)遙感監(jiān)測(cè)規(guī)程
- 大班音樂《歡樂頌》課件
- 《鋼結(jié)構(gòu)》期末考試/試題庫(kù)(含答案)要點(diǎn)-2
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例,小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
- 思政教師培訓(xùn)心得體會(huì)2021
- 零基礎(chǔ)的住宅和城市設(shè)計(jì)知到章節(jié)答案智慧樹2023年同濟(jì)大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論