六年級單元計劃new_第1頁
六年級單元計劃new_第2頁
六年級單元計劃new_第3頁
六年級單元計劃new_第4頁
六年級單元計劃new_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元教學(xué)計劃單元主題位置教學(xué)目標(biāo)1.能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學(xué)重點概念得到鞏固,空間觀念得到發(fā)展.為新學(xué)期的學(xué)習(xí)作為準(zhǔn)備難點教學(xué)準(zhǔn)備剪紙,多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排位置(一)、(二) 2課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元教學(xué)計劃單元主題分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和和計算法則,并能熟地進行計算。2、使學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)乘加,乘減混合運算,理解整數(shù)乘法運算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。3、會能夠理解分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。4、學(xué)生理解作倒數(shù)的意義,

2、掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)重點分?jǐn)?shù)乘法的意義和和計算法則,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。理解分?jǐn)?shù)乘法的意義;根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答此類應(yīng)用題,推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排1.分?jǐn)?shù)乘法 5課時左右2解決問題3課時左右3.倒數(shù)的認(rèn)識1課時左右4.整理和復(fù)習(xí)(單元測試) 2課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教學(xué)計劃單元主題分?jǐn)?shù)除法教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除法的計算法則并能熟練地進行計算2、使學(xué)生能用方程或算式方法解答“已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)”的應(yīng)用題。3、使學(xué)生理解比的意義和基本性質(zhì),能夠正確地進行化簡比和求比值,知道比與分

3、數(shù)、比與除法的關(guān)系,會解答按比例分配的應(yīng)用題。教學(xué)重點一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義及計算方法。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題。推導(dǎo)一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。理解分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排1.分?jǐn)?shù)除法 5課時左右2.解決問題3課時左右3.比和比的應(yīng)用3課時左右4.整理與復(fù)習(xí)(單元測試)2課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教學(xué)計劃單元主題圓教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識圓,掌握圓的基本特征,理解直徑與半徑的相互關(guān)系;學(xué)會用圓規(guī)畫圓。2.理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值,理解和掌握圓的周長與面積的計算公式,并能正確地計算圓的周長與面積。教學(xué)重

4、點求圓的周長與面積。理解圓周率的意義,理解圓的面積公式推導(dǎo)。計算公式難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排1圓的認(rèn)識3課時左右2. 圓的周長2課時左右 3. 圓的面積2課時左右4. 整理和復(fù)習(xí)(單元測試)2課時左右5.確定起跑線1課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元教學(xué)計劃單元主題百分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,了解它在實際中的應(yīng)用,會正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。2.能夠進行小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化。3.理解折扣、納稅、利息的含義,知道它們在生活中的簡單應(yīng)用,會進行這方面的簡單計算。4.在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生能正確地解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。教學(xué)重點理解百分?jǐn)?shù)的意義,

5、了解它在實際中的應(yīng)用在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生能正確地解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,使學(xué)生能正確地解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排1.百分?jǐn)?shù)的意義和寫法2課時左右2. 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化2課時左右3.用百分?jǐn)?shù)解決問題9課時左右4.整理和復(fù)習(xí)(單元測試)3課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元教學(xué)計劃單元主題位置教學(xué)目標(biāo)通過實例,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。教學(xué)重點通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點及作用的對比,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點和作

6、用。難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排1.統(tǒng)計2課時左右2合理存款1課時左右3.整理和復(fù)習(xí)(單元測試)2課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第七單元教學(xué)計劃單元主題數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學(xué)生體會代數(shù)方法的一般性。3.在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。教學(xué)重點概念得到鞏固,空間觀念得到發(fā)展.為新學(xué)期的學(xué)習(xí)作為準(zhǔn)備難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)方法談話法、講授法課時安排數(shù)學(xué)廣角 2課時左右備注人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第八單元教學(xué)計劃單元主題總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生比較系統(tǒng)的掌握分?jǐn)?shù)乘除法的意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論