六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)網(wǎng)際飛鴻

1、第二單元 網(wǎng)際飛鴻第四課 追溯“信”的歷史教學(xué)內(nèi)容：P19-P23教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、存儲(chǔ)資料。 2.了解通信技術(shù)和現(xiàn)代通信的熱門(mén)技術(shù)。 3.了解搜索引擎及搜索引擎的分類，掌握搜索技巧。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解通信技術(shù)和現(xiàn)代通信的熱門(mén)技術(shù)。 2.了解搜索引擎及搜索引擎的分類，掌握搜索技巧。教學(xué)難點(diǎn)：了解搜索引擎及搜索引擎的分類，掌握搜索技巧教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)工具：多媒體教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們從信息的傳遞存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化，可以看到人類創(chuàng)造了何等的奇跡。今天，讓我們看看這近百年的歷史風(fēng)景，親身體驗(yàn)一下現(xiàn)代信息技術(shù)如何改變著人們之間的交

2、流方式。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。1.我國(guó)有幾千年的文明史，與通信有關(guān)的資料太多了，我計(jì)劃從（ ）入手。2.我計(jì)劃去圖書(shū)館查看相關(guān)書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索，以及（）。讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法和計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。搜集資料讓學(xué)生把搜集到的資料進(jìn)行整理，分組進(jìn)行。全班三個(gè)大組，每組按時(shí)間段來(lái)搜集資料并交流討論搜集的方法。讓學(xué)生自己動(dòng)手，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。整理存儲(chǔ)資料讓學(xué)生填寫(xiě)好表格，教師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生填寫(xiě)表格，建立好存儲(chǔ)資料的文件夾。把從傳統(tǒng)媒體搜索到的資料，整理輸入到計(jì)算機(jī)中，形成數(shù)字化資料。讓學(xué)生體會(huì)自己動(dòng)手所得收獲的喜悅，并與其他同學(xué)分享。通信技術(shù)和現(xiàn)代通信的熱門(mén)技術(shù)師：什么是通

3、信技術(shù)？現(xiàn)代通信技術(shù)有哪些？學(xué)生回答。通信技術(shù)指的是信息在傳遞過(guò)程中所依賴的技術(shù)。目前通信技術(shù)領(lǐng)域有三大熱門(mén)技術(shù)，即：1.IP通信2.無(wú)線通信3.光通信讓學(xué)生了解什么是通信技術(shù)，以及目前通信技術(shù)領(lǐng)域有三大熱門(mén)技術(shù)。搜索引擎及搜索引擎的分類師：什么是搜索引擎？搜索引擎是怎樣分類的學(xué)生閱讀并回答。搜索引擎指用于因特網(wǎng)信息查找的網(wǎng)絡(luò)工具。搜索引擎按其工作方式主要可分為：1.全文搜索引擎2.目錄索引類搜索引擎學(xué)生了解搜索引擎及搜索引擎的分類了解搜索技巧表2-2告訴了我們?cè)S多搜索技巧，我們一起來(lái)看看吧!學(xué)生閱讀，了解。讓學(xué)生掌握搜索技巧，并用于實(shí)際。練習(xí)與拓展給出同樣的關(guān)鍵詞，使用表2-3中所列的不同的

4、搜索引擎，進(jìn)行資料搜索，試著從搜索信息的數(shù)量、信息的相關(guān)程度等方面，對(duì)幾個(gè)搜索引擎進(jìn)行比較和體會(huì)，以便根據(jù)實(shí)際需要選擇使用。學(xué)生填寫(xiě)表格。練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。第5課 講講“信“的故事教學(xué)內(nèi)容：P24-P27教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)編輯幻燈片母板。 2. 整理資料，制作幻燈片。 3. 了解“通信史上的十件大事”。教學(xué)重點(diǎn)：1. 學(xué)會(huì)編輯幻燈片母板。 2. 整理資料，制作幻燈片。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)編輯幻燈片母板。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)工具：多媒體教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖對(duì)話導(dǎo)入同學(xué)們，我們上節(jié)課已經(jīng)搜集了不少關(guān)于通信的資料，并進(jìn)行了整理和存儲(chǔ)，今天我們就把

5、這些資料制作成精美的演示文稿，把這些信息傳遞給閱讀者。說(shuō)一說(shuō)自己的設(shè)計(jì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。編輯幻燈片母板選擇合適的幻燈片模板之后，可根據(jù)需要編輯現(xiàn)有模板的母版。1.執(zhí)行“視圖” “母版”“ 幻燈片母版” 命令2.在幻燈片母版視圖下，執(zhí)行“插入” “圖片” “來(lái)自文件 ”命令，將所選圖片插入幻燈片母版，調(diào)整圖片至合適的大小和位置后，單擊“關(guān)閉模板視圖”。 教師操作演示，學(xué)生獨(dú)立操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。使學(xué)生掌握怎樣編輯幻燈片母版。培養(yǎng)學(xué)生的自主動(dòng)手能力。整理資料，制作幻燈片。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀資料，篩選、精簡(jiǎn)內(nèi)容，爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最生動(dòng)的圖片把信息傳遞給閱讀者。學(xué)生整理資料，

6、制作幻燈片，教師進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)制作本次的演示文稿，讓學(xué)生熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)1.通過(guò)制作本次的演示文稿，你有什么體會(huì)？2.本組學(xué)生交流，通信技術(shù)是怎樣改變?nèi)藗兊耐ㄐ欧绞降模?.幻燈片母版有何作用？學(xué)生小組討論交流，并說(shuō)一說(shuō)自己的想法。使學(xué)生通過(guò)討論發(fā)言，積極思考，培養(yǎng)學(xué)生思考能力以及表達(dá)能力。練習(xí)與拓展看到書(shū)27頁(yè)，下面是“通信史上的十件大事”，請(qǐng)根據(jù)你的了解，按通信法師發(fā)展的先后順序?qū)⑺麄兙幪?hào)。學(xué)生動(dòng)手做一做。了解“通信史上的十件大事”。第6課 我的電“信” 教學(xué)內(nèi)容：P28-P32教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能獨(dú)立操作申請(qǐng)免費(fèi)郵箱。 2、學(xué)生能發(fā)送電子郵件。 3、查閱郵箱的新郵件，處

7、理郵件附件。4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生能獨(dú)立操作申請(qǐng)免費(fèi)郵箱。 2、學(xué)生能發(fā)送電子郵件。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)生能獨(dú)立操作申請(qǐng)免費(fèi)郵箱。 2、處理郵件附件。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)工具：多媒體教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖對(duì)話導(dǎo)入同學(xué)們，制作好了關(guān)于信的故事的演示文稿，如何把這些故事匯集起來(lái)呢？我們生活在信息技術(shù)高度發(fā)展、通信方式多種多樣的信息時(shí)代，現(xiàn)在我們就體驗(yàn)一下電郵的感覺(jué)吧！學(xué)生思考怎樣才能將演示文稿發(fā)送給其他人。引發(fā)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。申請(qǐng)免費(fèi)郵箱1、以在網(wǎng)易上申請(qǐng)為例，打開(kāi)瀏覽器，進(jìn)入網(wǎng)易網(wǎng)站：2、找到網(wǎng)頁(yè)上的注冊(cè)免費(fèi)郵箱，單擊進(jìn)入注冊(cè)

8、頁(yè)面。3、填寫(xiě)帶“*”號(hào)的必填項(xiàng)目，包括你想申請(qǐng)的地址、密碼以及驗(yàn)證碼。4、單擊“立即注冊(cè)”按鈕，完成郵箱的注冊(cè)，就進(jìn)入了剛剛申請(qǐng)成功的郵箱。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。1.進(jìn)入網(wǎng)易網(wǎng)2.注冊(cè)免費(fèi)郵箱注意：郵箱地址和密碼就是你打開(kāi)郵箱的鑰匙，所以，一定要設(shè)一個(gè)自己容易記的、別人又不容易猜到的密碼。學(xué)生申請(qǐng)免費(fèi)郵箱，掌握本堂課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。發(fā)送電子郵件1.打開(kāi)郵箱：登錄申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站，填寫(xiě)用戶名和密碼后打開(kāi)郵箱。2、單擊寫(xiě)信按鈕，開(kāi)始寫(xiě)信。3、單擊發(fā)送按鈕，稍等片刻，如果返回發(fā)送成功界面，就完成了發(fā)送，否則請(qǐng)從新發(fā)送。4、使用完畢，單擊界面右上角的退出按鈕，選擇退出郵箱以保證郵箱安全。學(xué)生

9、按照老師指示完成這些操作。學(xué)生在操作過(guò)程中掌握所學(xué)知識(shí)，并體會(huì)發(fā)送成功的喜悅感，在輕松快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。說(shuō)一說(shuō)1、在申請(qǐng)網(wǎng)易通行證的過(guò)程中，遇到什么困難？你是怎么解決的？2、怎樣才能讓別人知道自己的郵箱地址？3、如何設(shè)置密碼，提高郵箱的安全性？4、有時(shí)需要給多個(gè)朋友發(fā)送相同內(nèi)容的郵件，如何操作？學(xué)生小組討論，交流想法。向老師，同學(xué)提出自己的疑問(wèn)。通過(guò)合作交流，發(fā)現(xiàn)自己遇到的困難，并及時(shí)解決。知識(shí)小詞典1、什么是電子郵件？2、電子郵箱的名稱有哪些部分構(gòu)成？3、怎樣設(shè)置密碼？怎樣填寫(xiě)個(gè)人資料？學(xué)生閱讀書(shū)本，找到答案。學(xué)生回答。通過(guò)閱讀，了解更多的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。練習(xí)與拓展師：如何保障自己電子

10、郵箱的使用安全？學(xué)生思考并回答。如：1.不隨便公開(kāi)自己的郵箱地址。2.在登錄郵箱時(shí)不要讓W(xué)indows記住表單上的密碼，防止他人盜用你的密碼，自由進(jìn)入你的郵箱。使學(xué)生培養(yǎng)安全意識(shí)，找到保護(hù)自己郵箱的方法。第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖對(duì)話導(dǎo)入發(fā)送電子郵件后，你一定希望的到同學(xué)、朋友的回復(fù)吧！那我們?nèi)绾沃雷约菏欠裼行锣]件？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想法。讓學(xué)生很快的融入到本堂課的學(xué)習(xí)。查閱郵箱的新郵件1、打開(kāi)申請(qǐng)的免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站。2、輸入郵箱用戶名和密碼，進(jìn)入郵箱。3、單擊“收信”按鈕，單擊新郵件的主題或發(fā)件人，閱讀郵件。4、回復(fù)郵件，只要單擊該郵件的主題，選擇“回復(fù)”進(jìn)入寫(xiě)郵件頁(yè)面即可。學(xué)生打開(kāi)自己的郵箱，檢查自己是否有新郵件。閱讀并回復(fù)。讓學(xué)生掌握怎樣查閱郵箱的新郵件。處理郵件附件師：怎樣處理郵件附件？學(xué)生回答。（明確：1、可以直接打開(kāi)附件閱讀。2,、下載附件，保存到本機(jī)后，再打開(kāi)閱讀。）讓學(xué)生掌握如果對(duì)方發(fā)來(lái)的郵件帶有附件，該怎么打開(kāi)，怎么保存。說(shuō)一說(shuō)1、如何判斷郵件附件的安全性？2、接受郵件時(shí)，必須登錄提供免費(fèi)郵箱的網(wǎng)站嗎？有沒(méi)有其他接收郵件的方式？學(xué)生思考并回答。郵件的安全1、什么是垃圾郵件？2、我們應(yīng)該怎樣避免垃圾郵件？學(xué)生明確：垃圾郵件主要指那些不請(qǐng)自來(lái)的有商業(yè)目的或有不良政治傾向的無(wú)聊的郵件。學(xué)生思考：（例：不要把自己固定的E