五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(1)

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試卷（附答案）_學(xué)校 _ 年級(jí)姓名 得分 一、字詞基礎(chǔ)與語(yǔ)言積累（45分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分) j p shui lo pn dun xin y co zng、（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）fi x j sn chn du jn shn q q （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）2、比一比，再組成詞語(yǔ)。（5分）玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ）3、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）（）山（）海（）天（）地（）頭（）節(jié)（）釘（）鐵玲瓏（）（）舉世（）（）小心（）（） （）（）不舍請(qǐng)你再寫(xiě)兩個(gè)本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(2分)（

2、 ） （ ）4、選詞填空（只寫(xiě)序號(hào)）。（2分）_公共秩序、_公共安全、_公共財(cái)物、_環(huán)境等都是社會(huì)公德的基本要求。A注意B保護(hù)C遵守D愛(ài)護(hù)E保持5按要求改寫(xiě)句子。（3分）（1）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） （2）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 6、修改病句（原句上修改）（3分）（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（2）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。7、語(yǔ)言積累（12分）（1）明月有情應(yīng)識(shí)我， 。（2） ，明月何時(shí)照我還。（3）寶劍鋒從磨礪出， 。（4）非淡泊無(wú)以 ，非寧?kù)o無(wú)以 。（5）漫步

3、園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著中外_；流連其間，仿佛置身在_ _。（6）請(qǐng)寫(xiě)出一句諧音的歇后語(yǔ)： 。8、課外閱讀（4分）在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：_。我最喜歡的一本是_，因?yàn)開(kāi) _ 二、閱讀訓(xùn)練第 一 次馬路旁的行（hng xng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地但兩條腿的主人小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。然而小孩

4、又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把。”而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開(kāi)、綻開(kāi)）了笑容?！昂靡粋€(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開(kāi)頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！” 1、劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。（2分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）失?。?） 后退（ ） 消耗

5、（ ） 容易（ ）3、堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問(wèn)句是： （3分）4、這篇短文主要寫(xiě) 表達(dá)了作者 的思想感情。（4分）5、概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度：（8分）（1）老奶奶的態(tài)度： （2）媽媽的態(tài)度： （3）小姑娘的態(tài)度： （4）胡子爺爺?shù)膽B(tài)度： 6、你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？（4分） 十三、寫(xiě)作。（30分）你上小學(xué)以來(lái)，與同學(xué)間、老師間、父母間一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情，或者目睹、聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多事情。回想一下，以感動(dòng)為題，把最讓你感動(dòng)的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：1、 書(shū)寫(xiě)工整2、 事情交代清楚，語(yǔ)句通順3、 字?jǐn)?shù)400500之間。附答案一、1、懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱 廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)

6、慎 崎嶇2、略3、排山倒海 驚天動(dòng)地/頂天立地 低頭折節(jié) 斬釘截鐵 玲瓏剔透 舉世聞名 小心翼翼 依依不舍/戀戀不舍4、C A D B5、（1）合理即可得分 例：平靜的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 （2）沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。6、（1）刪掉“的好習(xí)慣” （2）刪掉“和提高” （3）把“不但而且”改為“雖然但是”7、（1）年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng) （2）春風(fēng)又綠江南岸 （3）梅花香自苦寒來(lái) （4）明志 致遠(yuǎn) （5）天南海北 風(fēng)景名勝 幻想 （6）略 （只要是諧音歇后語(yǔ)都可給分）8、略（回答合理即可給分）二、1、劃掉：hng 猛烈 鼓舞 裂開(kāi)2、成功 前進(jìn) 積蓄 困難3、難道堅(jiān)持不能勝利嗎？4、（參考）一個(gè)沒(méi)滿一周歲的小男孩自己跨臺(tái)階 贊揚(yáng)小男孩不怕困難，堅(jiān)持不解5、（1）做大人的要幫他一把。 （2