江蘇省無錫市東林中學(xué)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題

1、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。一培根2020年春學(xué)期八年級(jí)物理學(xué)科期中試卷2020. 5（本卷考試時(shí)間90分鐘，試卷滿分100分）一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。）1 .下列數(shù)據(jù)的描述與實(shí)際相符的是（）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50gB.食用油的密度為0.9kg/m3C.中學(xué)生體重約60ND.常見的一瓶礦泉水的體積約50inl2 .下列現(xiàn)象中，可以說明分子間存在吸引力的是（）A.酒精和水充分混合后總體積變小B.液體很難被壓縮C.兩個(gè)鉛塊相互壓緊后粘在一起D.美味佳肴香氣撲鼻3 . 3.下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)的物理屬性不相符的是（）A.房屋的天窗用玻璃

2、制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院肂.撐桿跳高是利用了撐桿的彈性好C.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却驞.水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好4 .小明同學(xué)將一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平，移動(dòng)到另一張桌子上用這個(gè)天平測(cè)量質(zhì)量，應(yīng)該（）A.不必調(diào)節(jié).就可以測(cè)量B.桌面平整就不需調(diào)停C.重新調(diào)節(jié)平衡D.把平衡螺母向右調(diào)節(jié)5 .關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（）A.從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小B.同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變1/12知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照鳧無數(shù)的人。一培根C.將密閉容器中的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大6.D.氧氣罐中的氧氣用

3、去一半，密度減小一半如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（）第15題A.磁性板對(duì)鐵塊的吸引力和鐵塊對(duì)磁性板的吸引力是一對(duì)平衡力B.拉力和鐵塊重力是一對(duì)相互作用力C.若一切力突然消失，鐵塊會(huì)一直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.鐵塊受到的滑動(dòng)摩擦力方向豎直向上7.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖像。下列說法正確的是（A.體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10gB.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小8.9.D.甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體枳是甲的2倍甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球相互排斥。把帶正電的玻璃棒靠近甲球時(shí)，甲球與玻璃棒相

4、互吸引。則乙A.一定帶正電，一定帶負(fù)電下列做法是為了減小摩擦（）A.下雪天，汽車輪胎套上防滑鏈B.可能帶負(fù)電，可能不帶電D.可能帶正電，可能不帶電B.自行車剎車時(shí)捏緊剎車閘C.給自行車的輪軸處加潤滑油D.拔河比賽中用力抓緊拔河繩10 . 一只猴子在竹竿上玩耍的情景，猴子雙手握住豎直竹竿勻速下滑時(shí)，它所受的摩擦第10題力為£下列說法正確的是（）A.摩擦力f向下，f=mgB.摩擦力f向上，f<mgC.摩擦力f向上，f=mgD.摩擦力f向下，£>mg11 .小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（）A.3.

5、0xl03kg/m310gB.1.7xl03kg/m310g液體與量杯的質(zhì)量m/g305070C.1.4xl03kg/m320g液體的體積V/cn?103050D.1.0x103kg/m320g12 . 一個(gè)圓球在圓弧面內(nèi)滾動(dòng)，下面幾個(gè)圖中能夠正確表示其所受重力的示意圖的是（）ABCD13 .用手捏著一支粉筆靜止于空中，現(xiàn)將手松開，假設(shè)在手松開的同時(shí)，粉筆所受的一切外力同時(shí) 消失，則（）A.粉筆將靜止于原來位置B.粉筆將豎直向上運(yùn)動(dòng)直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，A.豎直向上C.與運(yùn)動(dòng)方向相同15.如圖所示，A物體在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)空氣對(duì)它作用力的方向（）第14題B.豎直向下D.與運(yùn)動(dòng)方

6、向相反，關(guān)于A所受的摩擦力說法正確彳3/1214.每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到南方灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿C.粉筆將豎直向下運(yùn)動(dòng)D.粉筆將沿水平方向運(yùn)動(dòng)的是（）A.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜而向上B.物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C.物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D.物體A受到的摩擦力可以為零二、填空題（本題共11小題，每空一分，共28分）16 .常見的物質(zhì)是由極其微小的、原子構(gòu)成的；炒菜時(shí)聞到香味，這一現(xiàn)象說明分子:酒精和水充分混合后，其總體積 （大于/等于/小于）混合前的總體積。17 .在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，同時(shí)梳

7、子還能吸引碎紙屑.前者是因 為頭發(fā)帶（同、異）種電荷而相互,后者是因?yàn)閹щ婓w有的性質(zhì).摩擦起電的本質(zhì)是 發(fā)生轉(zhuǎn)移。18 .小明五一期間隨父母去西藏旅行，回到益陽時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦 泉水的質(zhì)量,瓶?jī)?nèi)氣體的密度 ° （變大/變小/不變）19 .在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響''實(shí)驗(yàn)中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下，目的是讓小車到 達(dá)水平而的初速度:小車在水平而上受到阻力越小，向前滑行的距離越. :如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平而上不受阻力，它將做 運(yùn)動(dòng)。20 . “足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展。小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時(shí)間， 這是因

8、為足球具有；同時(shí)，他的腳感覺疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?.當(dāng)足球靜止在水平面上時(shí)，受到的重力和地而的支持力是一對(duì)（平衡力、相互作用力21 .過春吊i時(shí)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗.在豎直增壁上貼長方形年畫時(shí)，可利用重垂線來檢查年畫是 否貼正，這是運(yùn)用了重力的方向總是的.如圖所示的年畫貼歪了,為了把年畫貼正，我們可以調(diào)整 （重垂線/年畫），使年畫的長邊與重垂線 （垂直/平行）。22 .兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平，如圖所示.則甲瓶液體質(zhì)量知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。一培根乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度上 乙瓶密度（大于/小于/等于）。23 .如圖所示，用手握住重為5

9、N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力 大小為 N,方向?yàn)?（豎直向下/豎直向上），增大手對(duì)瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將（變大/變小/不變第21題第22題第23題9/1224 .如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平拉力Fi的作用，在 水平面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到的摩擦力大小是N：若將B與A并列（如圖乙所示），并讓它們一起在同一水平面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力 艮 （大于/等于/小于）Flo25 .小軍對(duì)水進(jìn)行研究時(shí)，描繪出了質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線

10、甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)該是圖中的（乙/丙/?。┘滓业?4題第25題26 .已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g,在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總 質(zhì)量為320g,取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g.（不計(jì)取出石塊的過程中帶走的 水）則石塊的質(zhì)量為 g，石塊的密度為 gen? （p *=1.0x103kg,m3）o三、解答題（本題共6小題，其中28題寫出計(jì)算過程，共42分）27 .按要求作圖（5分）（1）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。（2）如圖所示，從斜而底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜而向上滑行的過程中受到力的示意

11、圖 （不計(jì)空氣阻力）。（3）如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑時(shí)的情景，請(qǐng)畫出他的右腳對(duì)地面壓力和摩擦力的示意圖0（0點(diǎn)是力的作用點(diǎn)）。第27 (1)題第27 (2)題第27 (3)題28 . （4分）某公路路面限重為卜10W，有一輛卡車自重5xl0，N,裝了 4m3的石子，石子的密度為2.5x103 kgS,勻速行駐過程中的總阻力為總重力的0.05倍，求：（D問這輛卡車能否從該路而上通過？（要求通過計(jì)算進(jìn)行說明，g取10N/kg）（2）勻速行駛過程中，卡車的動(dòng)力為多大？（3）試從物理學(xué)角度分析，如果貨車超載會(huì)造成哪些危害？29 . （6分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究

12、，將橡皮筋的一端6/12固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的長度L,根據(jù)多 組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）分析圖乙中B圖像可知：在拉力不超過一 N,橡皮筋伸長的長度與它所受的拉力成.（2）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為 cm.分 別用這兩根橡皮筋制成的彈簧測(cè)力計(jì)，用橡皮筋 制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（選填"A”或"B” ）.（3）根據(jù)力的作用是相互的，所以鉤碼對(duì)橡皮筋的拉力 （大于/等于/小于）橡皮筋對(duì)鉤碼的拉力（即橡皮筋形變而產(chǎn)生的彈力）。其實(shí)英國物理學(xué)家胡克于1678年就提出（胡 克定律）：彈簧在發(fā)

13、生彈性形變時(shí)，彈簧的彈力F與彈簧的伸長量（或壓縮量）x成正比，其大 小表示為：F=Kx,其中K為勁度系數(shù)，其大小等于彈力與彈簧的伸長量（或壓縮量）的比值。 則根據(jù)上述信息：在彈性限度以內(nèi)，若將本實(shí)驗(yàn)中兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來后使用，其勁度系數(shù) K 為 N/m。30 . （6分）在“探究二力平衡的條件”的活動(dòng)中：（1）小明首先猜想：只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài).為了驗(yàn)證猜想，他將一個(gè)小球 用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖乙所示.由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜 想是一 （正確/錯(cuò)誤）的，（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的知識(shí)像燭光

14、，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。一培根兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量可知：卡片兩邊所受的拉力（3）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一直線上，可用手（下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡。（4）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平 衡的又一個(gè)條件是一“（5）若實(shí)驗(yàn)中將小卡片換成比較厚的小木片，是否可行？ 上，理由是 031 . （11分）實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量某小石塊的密度時(shí)，選用天平、量筒、細(xì)線和水等器材進(jìn)行如下的實(shí) 驗(yàn)操作：50 S 20 E 20 g6 6 6 p " P ； 0 1

15、若 3 4 5g（1）首先把天平放在 上,將游碼移到標(biāo)尺左端的 處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（2）天平調(diào)節(jié).平衡后，小明按圖乙所示的方法來測(cè)量小石塊的質(zhì)量，操作中有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你 幫他找出：O（3）改正操作后重新進(jìn)行測(cè)量，小明在右盤中依次加減硅碼，當(dāng)他加上質(zhì)量最小的硅碼時(shí)，發(fā) 現(xiàn)指針偏向了分度盤中線的右側(cè)，接下來的操作是一。（4）當(dāng)右盤中所加硅碼和游碼的位置如圖丙所示時(shí)，天平平衡，則測(cè)得的小石塊的質(zhì)量為go（5）如圖丁所示小石塊的體積是 cm'小石塊的密度是 R/crr?。（6）若用上述的實(shí)驗(yàn)操作方法測(cè)量吸水性石塊的密度，則測(cè)得的密度值和真實(shí)值相比 A（偏大/偏小針對(duì)

16、測(cè)量吸水性石塊體積時(shí)出現(xiàn)的問題，請(qǐng)你至少提出一條解決方法32 . （10分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖 所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿 方向拉動(dòng),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊收到的滑動(dòng)摩擦力 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（大于/小于/等于）。（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān);在甲實(shí)驗(yàn)中，若拉力增大為2N,則木塊所受到的摩擦力 2N （大于/等于/小于）。（3）比較甲、丙兩圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，可得出結(jié)論： ,滑動(dòng)摩擦力越大。利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝，應(yīng)該選用下圖中的 類型的鞋CA、鞋底花紋較深B

17、、鞋底花紋較淺C、旱冰鞋11/12知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。一培根（4）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水 平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖丁所示，此過程中，木塊處于（“平衡/不平衡”）狀態(tài);彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力 4 （是/不是）一對(duì)平衡力，理由是 A；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對(duì)它的支持力 （是/不是）一對(duì)平衡力。13 / 122020年春學(xué)期八年級(jí)物理學(xué)科期中試卷答案一、選擇題（每題2分，共30分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）題號(hào)123456789101112131415答案ACDCDCDCCcDCAAD二、填

18、空題（每空1分，共27分）16. 分子：在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)：小于17. 同；排斥：吸引輕小物體：電子（荷）18. 不變：變大19.相同；遠(yuǎn)：勻速直線20. 慣性：相互的：平衡力21.豎直向下；年畫；平行22. 等于：小于23.5 :豎直向上； 不變24. 0 ；等于 25. 丙26.30 ；3三、解答題（本題共6小題，共42分）27. （5 分）（1分）28. (4 分)(1) m <s= P V <»=2.5X 103kg/m3X4m3=lX 104kgG 1=m g=l X ltkg X 10N/kg=l X105NpG w=G *+G 4=1X105N +5 X 10dN=1.5 X105N因?yàn)?.5X105N<1X106n 所以此車能通過該路面。（1分）（2） F Ah=f=0.05G 總=0.05X 1.5X 105N=7.5X103N（ 1 分）（3）壓壞路而；增大慣性，不易操縱，容易發(fā)生交通事故等（答案合理即得1分）29. （5 分）（1） 15 : 正比 （2