新人教版音樂六年級上冊教學(xué)計劃_第1頁
新人教版音樂六年級上冊教學(xué)計劃_第2頁
新人教版音樂六年級上冊教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、新人教版音樂六年級上冊教學(xué)計劃人教版六年級音樂上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析  六年級學(xué)生共27人,其中女生13人,男生14人。本班學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實,能在老師的引導(dǎo)下進行兩聲部的合唱,但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象,及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,對教學(xué)內(nèi)容進行拓展,增強音樂教育實效性。二、教材分析六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時重點讓學(xué)生感受音樂的特點,通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。三、教

2、學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。   (1)保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動。   (2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。   (3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。   (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。   (5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。  四、教學(xué)重難點: 1.唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學(xué)生用力度、速

3、度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感,能夠獨立、自信地唱歌。 2、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學(xué)生視野,提高文化素養(yǎng),豐富情感具有重要意義。 3.識譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)要符合學(xué)生的認知規(guī)律,把知識融入音樂實踐中去學(xué)習(xí)。避免單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高。 4.綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí)、達到多種技能訓(xùn)練或知識運用的要求,依照各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點,又要有所兼顧,充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。 五、工作措

4、施:  (1)總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。  (2)課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。  (3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。  (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。 

5、60;(5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。  (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。   六、進度計劃:    第一周 學(xué)唱歌曲我的中國心   第二周 欣賞歌曲春天的故事、編創(chuàng)歌曲念故鄉(xiāng)   第三周 學(xué)唱歌曲一個媽媽的女兒、欣賞歌曲我的祖國   第四周 學(xué)唱歌曲美麗的夏牧場、欣賞音樂賽馬   第五周 欣賞歌曲天堂

6、、編創(chuàng)音樂草原上   第六周 欣賞歌曲金杯、演奏歌曲草原牧歌   第七周 學(xué)唱歌曲我愛銀河、音樂知識級進、跳進   第八周 欣賞歌曲木星快樂使者、學(xué)唱歌曲藍天向我們召喚   第九周 欣賞歌曲飛天天地之間的歌   第十周 學(xué)唱歌曲小小少年、欣賞歌曲兩顆小星星   第十一周 欣賞歌曲碟中諜片頭曲、學(xué)唱歌曲啊,朋友   第十二周 欣賞歌曲照亮你的路天空之城主題曲    第十三周 學(xué)唱歌曲雪絨花、欣賞歌曲幽默曲    第十四周 欣賞歌曲音樂瞬間圖畫展覽會選曲    第十五周 學(xué)唱歌曲蘇珊娜第十六周 欣賞歌曲奧林匹克號角、手拉手    第十七周 學(xué)唱歌曲我和你    第十八周 學(xué)唱歌曲陽光體育之歌、欣賞歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論