二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)句子修改實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案

1、二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)句子修改實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子訓(xùn)練1華佗引開(kāi)了兩只相斗的牛。（改為把字句）_2湖水像一面鏡子。（仿寫(xiě)句子）太陽(yáng)像_。3閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。雨下大了。（用加橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_越_越_。4你怎么能亂丟垃圾呢？（改為陳述句）_二、 按要求寫(xiě)句子A找到了 雪孩子 小白兔 終于（連詞成句）_B小白兔 給 跳舞 看 雪孩子（排成兩句意思不同的話）_C雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去（仿寫(xiě)句子）_D小白兔把火燒得旺旺的。（改成“被”字句）_三、 用帶點(diǎn)的字寫(xiě)句子。(1)音樂(lè)課上，老師一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒跳舞。_(2)愉快的周末，我有時(shí)候看課外書(shū)，有時(shí)候打

2、羽毛球。_(3)大象到底有多重呢？_到底_？(4)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（仿寫(xiě)句子）玩具店玩具可多了，有小汽車、坦克、_、_各式各樣，_。四、 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。（1）他寧愿犧牲自己。他不說(shuō)黨的機(jī)密。_（2）丁丁多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。丁丁不驕傲。_（3）音樂(lè)課上，馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。_（4）大禹治水做出了杰出的貢獻(xiàn)。大禹成為人們世世代代敬仰的英雄。_五、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1把 人們 身上 當(dāng)作 喜歡 戴在 貝殼 飾品（連詞成句）_。2今天下了大雨，雨水沖走了河中的浮萍。（改成

3、“把”字句）_。3他的做法讓人很感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_。六、 按要求寫(xiě)句子。1青蛙想：這么好的地方，為什么要賣掉呢？(換一種說(shuō)法，意思保持不變) _2那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話)_3這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑。(照樣子，寫(xiě)句子)_，既_，也_。七、 按要求寫(xiě)句子。1_高興地_。（補(bǔ)寫(xiě)句子）2到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）_3老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。（仿寫(xiě)句子）_一邊_，一邊_。八、 仿照例句，寫(xiě)句子。1例：家里有貓?jiān)谶鬟鹘?。?）大海里有_在_。（2）_有_在_。2青蛙要把泥塘賣出去。（改成“被”字句）_3

4、太陽(yáng)被烏云遮住了。（改成“把”字句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（1）尾巴上 風(fēng)箏 在 春天 搖哇搖_（2） 足跡 尋找 我們 長(zhǎng)長(zhǎng)的 沿著 雷鋒的 小溪_2照樣子，寫(xiě)句子。例：1987年4月5日，難道不是個(gè)令人難忘的日子嗎？1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。（1）這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？_（2）難道早開(kāi)的野花不是春天的眼睛嗎？_十、 按要求，寫(xiě)句子。1我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_2受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）_3小鳥(niǎo)叫個(gè)不停。（在樹(shù)枝上歡快地）（把句子按照括號(hào)里的提示寫(xiě)具體）_4最早 誰(shuí) 林中 來(lái)得 清晨

5、（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_十一、 照樣子，寫(xiě)句子。（1）鯀只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。仍然：_（2）可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。可是：_（3）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_（4）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。_十二、 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1大青蛙鼓著大大的眼睛。_。2小水滴聚在一起落下來(lái)，人們管我叫“雨”。_。3只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。_。4太陽(yáng)一曬，我就變成汽。_。十三、 照樣子，寫(xiě)句子。例：貝殼被古人當(dāng)作飾品戴在身上。古人把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。（1）

6、我的衣服被大雨淋濕了。_（2）妹妹的洋娃娃被我弄壞了。_（3）厚重的棉衣被我脫掉了。_十四、 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。1人稍一用力碰到艙體就會(huì)飄到半空中。_一_就_ 。2那么河水到底是深還是淺呢？_是_還是_？3多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。多美的公園！有_，有_，有_，有_。_！_。十五、 按要求完成句子練習(xí)。例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門(mén)。媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門(mén)。1我們脫掉棉襖。 我們沖出家門(mén)。_。2同學(xué)們背著書(shū)包。 同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)。_。3孩子跑過(guò)來(lái)。 孩子接過(guò)水桶。_。十六、 照樣子，寫(xiě)句子。例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天

7、上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像_。（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像_。2爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_3爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。 （1）日子過(guò)去了難道還能回來(lái)嗎？（給句子換一種說(shuō)法，意思不變） _ （2）太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹身邊的白云。（照樣子，用劃線詞語(yǔ)寫(xiě)句子） _ （3）把下面的句子補(bǔ)充完整。 聽(tīng)到這個(gè)消息，姐姐高興得_。_的孩子們?cè)赺操場(chǎng)上玩耍。答案1、華佗把兩只相斗的牛引開(kāi)了。 一個(gè)大火球 我 長(zhǎng) 高 你不能亂丟垃圾。2、小白兔終于找到了雪孩子。 小白兔跳舞給雪孩子看。 雪孩子跳舞給小白兔看。 星期天，小明在家一邊唱歌，一邊跳

8、舞。 火被小白兔燒得旺旺的。3、白云在蔚藍(lán)的天空上飄，一會(huì)兒像只小狗，一會(huì)兒像只大雁。 我有時(shí)候喜歡熱鬧，有時(shí)候喜歡安靜。 那本書(shū) 在哪兒 變形金剛 洋娃娃 數(shù)不勝數(shù) 4、他寧愿犧牲自己，也不說(shuō)黨的機(jī)密。 丁丁雖然多次被評(píng)為“三好學(xué)生”但是他不驕傲。 音樂(lè)課上，馬老師一邊彈琴，一邊教我們唱歌。 因?yàn)榇笥碇嗡龀隽私艹龅呢暙I(xiàn)，所以他成為人們世世代代敬仰的英雄。5、人們喜歡把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。 今天下了大雨，雨水把河中的浮萍沖走了。 難道他的做法不讓人很感動(dòng)嗎？6、1.青蛙想：這么好的地方，不應(yīng)該賣掉。 2示例：大象的耳朵好像扇子。 3示例：她多才多藝 會(huì)唱歌 會(huì)跳舞 7、李紅 上學(xué)去了 樹(shù)葉

9、從樹(shù)上飄下來(lái)。 爸爸 看書(shū) 喝茶8、魚(yú) 游來(lái)游去 天上 鳥(niǎo) 飛來(lái)飛去 泥塘要被青蛙賣出去。 烏云把太陽(yáng)遮住了。9、春天在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖。 沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，我們尋找雷鋒的足跡。 這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。 早開(kāi)的野花是春天的眼睛。10、有時(shí)候我很開(kāi)心，有時(shí)候我卻很難過(guò)。 媽媽把受傷的燕子治好了。 小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地叫個(gè)不停。 清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？11、今天下雪路滑，小明仍然堅(jiān)持自己上學(xué)。 上課時(shí)我小聲的跟同桌談話，可是還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。 媽媽一邊看電視，一邊打毛衣。 那根扁擔(dān)被大家藏了起來(lái)。12、妹妹鼓著臉頰，很是生氣的樣子 秋天到了，葉子從樹(shù)上落了下來(lái) 下課了，同學(xué)們紛紛走出教室 我一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)13、大雨把我的衣服淋濕了。 我把妹妹的洋娃娃弄壞了。 我把厚重的棉衣脫掉了。14、媽媽 回家 開(kāi)始做飯 你去上學(xué) 走路 騎自行車呢 花兒 樹(shù) 鳥(niǎo)兒 湖 多好的學(xué)校 有花壇