部編人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷(含答案)

1、第六單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jìn rán quán lì y yì bào ko（ ） （ ） （ ） （ ）zh xiè xn sun rn shòu cí zhí（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇題。（10分）1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（ ）A.龜裂（u） 衣兜（du） 偏僻（bì）B.頹敗（tuí） 高蹺（qio） 脊背（jí）C.客棧（jiàn） 噪聲（zào） 縫紉（r

2、2;n）D.繳費(fèi)（jio） 耽誤（dn） 忙碌（lù）2.下面書(shū)寫(xiě)正確的一組是（ ）A.壯態(tài) 酷署 口罩 教訓(xùn)B.蒸籠 師范 啟笛 抽象C.炎夏 枕邊 教訓(xùn) 心疼D.考式 糖果 采排 瘦弱3.“頹敗”的“頹”字的意思應(yīng)該是（ ）A.倒塌 B.消沉 C.敗壞 D.滅亡4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。B.他一個(gè)人失魂落魄地走著，孤獨(dú)而又無(wú)助。C.老天不負(fù)苦心人，他又一次落榜了，懊悔極了！D.商店里，各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發(fā)著芳香。5.下面對(duì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.作者的感情有時(shí)會(huì)融入其

3、描寫(xiě)的場(chǎng)景中，如父愛(ài)之舟里寫(xiě)“我”和父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景，流露出父子間的溫情。B.品味印象深刻的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不能幫助我們體會(huì)作者的思想感情。C.場(chǎng)景描寫(xiě)不僅能讓我們體會(huì)到作者的感情，還能烘托氛圍，襯托出人物形象。D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)把作者濃厚的感情藏在字里行間，需要人用心品味。三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）1.她摟住了我，不斷贊揚(yáng)我。（改為比喻句）_2.錢很緊。 家里愿意把錢都花在我身上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話）_3.這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親只得批評(píng)我。（1）_（改為雙重否定句）（2）_（改為反問(wèn)句）四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）1.諸葛亮用“_，_”告訴我們要淡泊名利，要有遠(yuǎn)大的志向。2

4、.明末清初著名理學(xué)家、教育家朱用純用“一粥一飯，_；半絲半縷，_”來(lái)提醒人們要注意節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。3.父愛(ài)是_的背影，是_把“我”載到一個(gè)個(gè)人生的驛站，是對(duì)兒子嚴(yán)厲的_和_；母愛(ài)是熱情的_，更是_的忙碌。父母的愛(ài)讓我們對(duì)未來(lái)_，讓我們的生活充滿_。五、口語(yǔ)交際。（4分）狀狀的媽媽很愛(ài)狀狀，在家里什么事情也不讓他做，連書(shū)包都是她幫著整理的。你認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。我認(rèn)為狀狀的媽媽這樣做是_的。因?yàn)椋篲六、閱讀文段，完成練習(xí)。（12分）我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋?lái)了，我的母親

5、。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛1.文段中的破折號(hào)的作用是（ ）（2分）A.表示解釋說(shuō)明。 B.表示話題轉(zhuǎn)換。C.表示意思遞進(jìn)。 D.表示聲音延長(zhǎng)。2.文段中畫(huà)“ ”的句子是對(duì)母親的_描寫(xiě)，突出了母親_的特點(diǎn)。（2分）3.文段中畫(huà)“_”的句子是對(duì)母親的_描寫(xiě)。從中我們能讀出_。（2分）4.文段中加點(diǎn)的“烤”字能否換成“照”為什么（3分）_5.文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說(shuō)明了什么（3分）_七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）我的父親愛(ài)你的人，總在背后為你做很多你不知道的事父親中年時(shí)代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，換了

6、一個(gè)金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了許多，再也沒(méi)有恢復(fù)以前那種生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。他的手上多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過(guò)，只要遇到精神好的時(shí)候，他還會(huì)拄著拐杖來(lái)我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在我的所有讀者中，對(duì)我的文章和書(shū)最在乎的人，是父親。從很多年前我剛發(fā)表作品開(kāi)始，只要知道哪家報(bào)紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其煩地跑到書(shū)店或者郵局里去尋找，這一家店里沒(méi)有，他再跑下一家，直到買到為止。為做這件事情，他不知走了多少路。我很慚愧，覺(jué)得我的那些文字無(wú)論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說(shuō)也沒(méi)用。他總是用欣賞的目光讀我的文字，盡管不當(dāng)我的面稱贊，也很少提意見(jiàn)，但

7、從他閱讀時(shí)的表情，我知道他的意思。對(duì)我的成就，他總是比我自己還興奮。這種興奮 有時(shí)我覺(jué)得過(guò)分 就笑著半開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō) 你的兒子很一般 你不要太得意 他也不反駁我，只是開(kāi)心地一笑，像個(gè)頑皮的孩子。在他晚年體弱時(shí)，這種興奮竟然一如數(shù)十年前。前幾年，有一次我出版了新書(shū)，準(zhǔn)備在南京路的新華書(shū)店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說(shuō)他要去看看，因?yàn)檫@家大書(shū)店離我的老家不遠(yuǎn)。我再三關(guān)照他，書(shū)店里人多，很擠，千萬(wàn)不要湊這個(gè)熱鬧。那天早晨，書(shū)店里果然人山人海，賣書(shū)的柜臺(tái)幾乎被熱情的讀者擠塌。我欣慰地想，好在父親沒(méi)有來(lái)，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于是我心無(wú)旁騖，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個(gè)多小時(shí)后，

8、我無(wú)意中抬頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠(yuǎn)離人群的地方，一個(gè)人默默地在遠(yuǎn)處注視著我。唉，父親，他還是來(lái)了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無(wú)法想象他是怎樣拄著拐杖穿過(guò)擁擠的人群上樓來(lái)的。見(jiàn)我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我揮了揮手。我心里一熱，筆下的字也寫(xiě)錯(cuò)了（節(jié)選自趙麗宏揮手，有刪改）1.用“_”畫(huà)出本文的中心句。（2分）2.給短文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3.本文描寫(xiě)了哪幾個(gè)關(guān)于父親的場(chǎng)景或細(xì)節(jié)？照樣子試著歸納概括。（6分）例：換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會(huì)拄著拐杖來(lái)“我”家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。_4.讀文中畫(huà)波浪線的句子，從中“我”能感受到父親_。（2分）5.“我心里一熱，筆下的

9、字也寫(xiě)錯(cuò)了”聯(lián)系上下文，你體會(huì)到作者怎樣的情感（3分）_八、習(xí)作表達(dá)。（30分）我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩。世上最愛(ài)你的人就是你的父母，寫(xiě)一寫(xiě)你與父母之間發(fā)生的小故事或者你想對(duì)父母說(shuō)的話。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，富有條理，不少于450字。第六單元測(cè)試卷參考答案一、竟然 權(quán)利 壓抑 報(bào)考 紙屑 辛酸 忍受 辭職二、1.D 2.C 3.C 4.C 5.B三、1.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上。2.雖然錢很緊，但是家里愿意把錢都花在我身上。3.（1）這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親不得不批評(píng)我。（2）這首詩(shī)寫(xiě)得太糟糕了，父親怎能不批評(píng)我？四、1.非澹泊無(wú)以明

10、志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)2.當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱3.彎腰低頭縫補(bǔ) 搖著船 批評(píng) 提醒 鼓勵(lì) 極端 滿懷信心歡聲笑語(yǔ)五、不對(duì) 家長(zhǎng)不能太溺愛(ài)孩子，應(yīng)該讓孩子做自己力所能及的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。六、1.D 2.外貌 瘦弱 3.神態(tài) 母親的疲憊與吃驚4.不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親工作環(huán)境的惡劣。5.強(qiáng)調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著“我”對(duì)母親的敬愛(ài)之情。七、1.愛(ài)你的人，總在背后為你做很多你不知道的事2.， ， ：“ ， ?！?.父親最在乎“我”寫(xiě)的文章和書(shū)，總跑書(shū)店或郵局去尋找購(gòu)買，然后認(rèn)真閱讀。 一次“我”出版新書(shū)，父親拄著拐

11、杖穿過(guò)擁擠的人群上樓來(lái)，站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”，然后向“我”揮手。4.很為自己的兒子感到驕傲5.作者想到這么多年以來(lái)父親總是在背后關(guān)注自己，給自己鼓勵(lì)，自己才會(huì)有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛(ài)，就是最偉大的父愛(ài)。親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。10:192022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/1410:1910:192022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/14

12、2022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/1410:1910:192022/4/142022/4/1410:1910:1910:1910:1910:192022/4/142022/4/142022/4/142022/4/14親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。10:192022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/1410:192022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/4/142022/