九年級上冊（人教版）化學(xué)課時(shí)專練：1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、.1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一選擇題1以下典故中，主要表達(dá)化學(xué)變化的是A火燒赤壁B刻舟求劍C司馬光砸缸D鐵杵磨成針2以下是中國古代四大創(chuàng)造的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是A破布搗爛造紙B活字排版印刷C煙花燃放火藥D航海導(dǎo)向指南針3以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A燒制陶罐 B雕刻石像 C水車灌溉 D報(bào)地震4以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是A鋁土礦煉鋁 B液化氣燃燒 C木材制桌椅 D海水提取鎂5古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。以下古詩詞中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B夜來風(fēng)雨聲，花落知多少C忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來6以下

2、物質(zhì)的用處中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B活性炭用作吸附劑C大理石用作建筑材料D氫氧化鈉固體用作枯燥劑7以下物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是A濃鹽酸的揮發(fā)性B濃硫酸的腐蝕性C硝酸的氧化性D碳酸的不穩(wěn)定性8以下物質(zhì)的用處由化學(xué)性質(zhì)決定的A活性炭作除味劑B液氧用于火箭發(fā)射 C石墨用作電刷 D干冰用于食品保鮮9以下物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A吸附性B溶解性C氧化性D揮發(fā)性10性質(zhì)決定用處，以下物質(zhì)的用處與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A生石灰作食品枯燥劑B石墨用于制鉛筆芯C鎢用于制白熾燈燈絲D干冰用于人工降雨11化學(xué)變化的本質(zhì)特征是A有新物質(zhì)生成B發(fā)光發(fā)熱C有氣體生成D有沉淀生成12硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

3、如下：發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。其中可以證明“硫在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的是A發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰 B放出熱量C生成有刺激性氣味的氣體 D以上選項(xiàng)都可以13判斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要根據(jù)A發(fā)出耀眼的白光B生成白色固體C放出大量的熱D燃燒后質(zhì)量增加14能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的根據(jù)是A生成新物質(zhì)B生成沉淀或氣體C發(fā)生顏色變化D發(fā)光發(fā)熱15生活與化學(xué)有著親密的聯(lián)絡(luò)以下表達(dá)中只發(fā)生物理變化的是A牛奶變酸B用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢C云變成雨D抹在墻上的石灰漿逐漸變硬16物理變化與化學(xué)變化的根本區(qū)別是A發(fā)光、發(fā)熱B有氣體或沉淀產(chǎn)生C物質(zhì)的顏色發(fā)生改變D有沒有新物

4、質(zhì)生成17關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系，以下說法正確的選項(xiàng)是A物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生B在物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化C在化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化D兩者沒有關(guān)系18以下實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是A錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了B鐵架臺：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了C酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了D濃鹽酸：“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么減少了19以下生活中常見的一些變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A太陽下的濕衣服漸漸變干B使用過的鐵鍋出現(xiàn)銹跡C裝熱水的塑料瓶扭曲變形D冰箱取出的雪糕漸漸融化20以下變化屬于化學(xué)變化的是A汽油揮發(fā)B礦石粉碎C高粱釀酒D石蠟熔化二填空題

5、共3小題21通常狀況下，水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體，在101KPa，4時(shí)水的密度最大，約為1gcm3在此壓強(qiáng)下，將水加熱到100就可以使其變成水蒸氣在通電的條件下，水能分解出氫氣和氧氣水是一種珍貴的自然資源請答復(fù)以下問題：1水的物理性質(zhì)有： ；2水的化學(xué)性質(zhì)有： ；3上述表達(dá)中的物理變化是 22以下是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描繪：銅在空氣中加熱能跟氧氣反響；堿式碳酸銅是綠色的固體；鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；鐵礦石被粉碎；膽礬是藍(lán)色的固體其中，描繪物理性質(zhì)的是 ，描繪物理變化的是 ，描繪化學(xué)變化的是 ，描繪化學(xué)性質(zhì)的是 用序號填寫2318

6、06年英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新金屬他對該金屬做了以下實(shí)驗(yàn)：“取一塊該金屬，用小刀切下一塊，把一小塊金屬投入水中，發(fā)生劇烈變化它在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)生嘶嘶聲，并立即熔成一閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失閱讀后，歸納這種金屬的物理性質(zhì)1 ；2 ；3 ；4 三實(shí)驗(yàn)探究題共2小題24許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對此展開了探究：【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜測與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化；二： 【搜集證據(jù)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測：1將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：a 燒杯內(nèi)壁

7、出現(xiàn) ；b手摸燒杯壁有 感覺；c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅2將燒杯迅速倒置，向其中參加少量澄清石灰水，振蕩觀察到 分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是 ，蠟燭燃燒為 變化3觀察白熾燈燈絲為鎢絲：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于 變化【獲得結(jié)論】猜測 填“一或“二正確25某同學(xué)對金屬鈉做了如下實(shí)驗(yàn)：從煤油中取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干外表的煤油后，用小刀切下一小塊，切口處呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤，光澤迅速消失、變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反響將這塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反響，急速流動，并熔成一個(gè)閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失請分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納出金屬鈉的有關(guān)性質(zhì)：I物理性質(zhì)：1硬度： ；2熔點(diǎn) ；3密度 ；4顏色 化學(xué)性質(zhì)：1在常溫下能與 反響；2在常溫下能與 反響參考答案一選擇題1選：A。2選：C。3選：A。4選：C。5選：A。6選：A。7選：A。8選：B。9選：C。10選：A。11選：A。12選：C。13選：B。14選：A。15選：C。16選：D。17選：C。18選：B。19選：B。