色彩基礎(chǔ)知識(shí)講解

1、精選課件1一一 色彩色彩基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)講解知識(shí)講解 童翰琳童翰琳精選課件21. 什么是色彩？什么是色彩？n 色彩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是日常生活中最常見、色彩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是日常生活中最常見、最熟悉的，從大自然中的天空、大地、山川、河最熟悉的，從大自然中的天空、大地、山川、河流到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙　⑿?，它無(wú)時(shí)不有，流到我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙　⑿?，它無(wú)時(shí)不有，它無(wú)處不在，可以說(shuō)是我們最習(xí)以為常的東西了。它無(wú)處不在，可以說(shuō)是我們最習(xí)以為常的東西了。但是，如果認(rèn)真地問(wèn)起來(lái)，請(qǐng)你準(zhǔn)確、科學(xué)地講但是，如果認(rèn)真地問(wèn)起來(lái)，請(qǐng)你準(zhǔn)確、科學(xué)地講講色彩是怎么回事講色彩是怎么回事? ?它是怎樣形成的它是怎樣形成的? ?可就不

2、是每可就不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的了。個(gè)人都能回答出來(lái)的了。 原來(lái)，色彩并不像原來(lái)，色彩并不像許多人認(rèn)為的那樣，是物體天生所固有的，自然許多人認(rèn)為的那樣，是物體天生所固有的，自然界中所有物體的顏色都是物體本身吸收和反射光界中所有物體的顏色都是物體本身吸收和反射光波的結(jié)果。波的結(jié)果。精選課件3三原色三原色n所有色彩都是由三原色組成，分別為紅（玫瑰紅）、黃所有色彩都是由三原色組成，分別為紅（玫瑰紅）、黃色、藍(lán)（青）色。原色的純度最高，所謂色彩純度應(yīng)該色、藍(lán)（青）色。原色的純度最高，所謂色彩純度應(yīng)該是指原色在色彩中的百分比是指原色在色彩中的百分比。精選課件42.色彩的三要素色彩的三要素色相、明度、純度

3、色相、明度、純度n 色相色相：即色彩的相貌和特征。自：即色彩的相貌和特征。自然界中色彩的種類很多，色相指色彩然界中色彩的種類很多，色相指色彩的種類和名稱。如；紅、橙、黃、綠、的種類和名稱。如；紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等等顏色的種類變化就叫青、藍(lán)、紫等等顏色的種類變化就叫色相。色相。精選課件5n色相精選課件6 明度明度：指色彩的亮度或明度指色彩的亮度或明度。顏色有深淺、明暗的變化。顏色有深淺、明暗的變化。比如，深黃、中黃、淡黃、檸檬黃等黃顏色在明度上就不比如，深黃、中黃、淡黃、檸檬黃等黃顏色在明度上就不一樣，紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅等紅顏色一樣，紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅

4、等紅顏色在亮度上也不盡相同。這些顏色在明暗、深淺上的不同變?cè)诹炼壬弦膊槐M相同。這些顏色在明暗、深淺上的不同變化，也就是色彩的又一重要特征一一明度變。化，也就是色彩的又一重要特征一一明度變。 色彩的色彩的明度變化有許多種情況；明度變化有許多種情況；一一 是不同色相之間的明度變化。如：白比黃亮、黃比橙亮、是不同色相之間的明度變化。如：白比黃亮、黃比橙亮、橙比紅亮、紅比紫亮、紫比黑亮。橙比紅亮、紅比紫亮、紫比黑亮。二二 是在某種顏色中加白色，亮度就會(huì)逐漸提高是在某種顏色中加白色，亮度就會(huì)逐漸提高，加黑色亮加黑色亮度就會(huì)變暗度就會(huì)變暗，但同時(shí)它們的純度，但同時(shí)它們的純度( (顏色的飽和度顏色的飽和度)

5、 )就會(huì)降低，就會(huì)降低，三是相同的顏色，因光線照射的強(qiáng)弱不同也會(huì)產(chǎn)生不同的三是相同的顏色，因光線照射的強(qiáng)弱不同也會(huì)產(chǎn)生不同的明暗變化。（也就我們所說(shuō)的曝光度）明暗變化。（也就我們所說(shuō)的曝光度）精選課件7明度明度精選課件8n 純度純度：指色彩的鮮艷程度，也叫：指色彩的鮮艷程度，也叫飽和度。飽和度。原色是純度最高的色彩原色是純度最高的色彩。顏。顏色混合的次數(shù)越多，純度越低，反之，色混合的次數(shù)越多，純度越低，反之，純度則高。原色中混入補(bǔ)色，純度會(huì)純度則高。原色中混入補(bǔ)色，純度會(huì)立即降低、變灰。物體本身的色彩，立即降低、變灰。物體本身的色彩，也有純度高低之分，西紅柿與蘋果相也有純度高低之分，西紅柿與蘋

6、果相比，西紅柿的純度高些，蘋果的純度比，西紅柿的純度高些，蘋果的純度低些。低些。精選課件9純度純度精選課件103.什么是原色、間色和復(fù)色？什么是原色、間色和復(fù)色？n（1 1）原色原色：也叫：也叫“三原色三原色”。即紅、黃、藍(lán)三種基本顏。即紅、黃、藍(lán)三種基本顏色。自然界中的色彩種類繁多，變化豐富，但這三種顏色。自然界中的色彩種類繁多，變化豐富，但這三種顏色卻是最基本的原色，原色是其他顏色調(diào)配不出來(lái)的。色卻是最基本的原色，原色是其他顏色調(diào)配不出來(lái)的。把原色相互混合，可以調(diào)和出其他種顏色。把原色相互混合，可以調(diào)和出其他種顏色。 （2 2）間色）間色：又叫：又叫“二次色二次色”。它是由三原色調(diào)配出來(lái)的

7、。它是由三原色調(diào)配出來(lái)的顏色。顏色。紅與黃調(diào)配出橙色紅與黃調(diào)配出橙色；黃與藍(lán)調(diào)配出綠色黃與藍(lán)調(diào)配出綠色；紅與藍(lán)紅與藍(lán)調(diào)配出紫色調(diào)配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫，橙、綠、紫三種顏色又叫“三間色三間色”。在。在調(diào)配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生調(diào)配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。豐富的間色變化。 （3 3）復(fù)色復(fù)色：也叫：也叫“復(fù)合色復(fù)合色”。復(fù)色是用原色與間色相調(diào)。復(fù)色是用原色與間色相調(diào)或用間色與間色相調(diào)而成的或用間色與間色相調(diào)而成的精選課件11精選課件124 .什么是互補(bǔ)色、鄰近色與同類色？什么是互補(bǔ)色、鄰近色與同類色？n顏色之間的顏色之間的互補(bǔ)關(guān)系

8、互補(bǔ)關(guān)系( (對(duì)比關(guān)系對(duì)比關(guān)系) )與與鄰近關(guān)系鄰近關(guān)系是學(xué)習(xí)色彩是學(xué)習(xí)色彩的又一的又一重要問(wèn)題重要問(wèn)題。（在顏色的搭配上一般都會(huì)用到互補(bǔ)。（在顏色的搭配上一般都會(huì)用到互補(bǔ)色色) )n色彩學(xué)上稱間色與三原色之間的關(guān)系為互補(bǔ)關(guān)系色彩學(xué)上稱間色與三原色之間的關(guān)系為互補(bǔ)關(guān)系。意思。意思是指某一間色與另一原色之間互相補(bǔ)足三原色成分。例是指某一間色與另一原色之間互相補(bǔ)足三原色成分。例如，綠色是由黃加藍(lán)而成，紅色則是綠的互補(bǔ)色，橙色如，綠色是由黃加藍(lán)而成，紅色則是綠的互補(bǔ)色，橙色是由紅加黃而成，藍(lán)色則補(bǔ)足了三原色；紫色是由紅加是由紅加黃而成，藍(lán)色則補(bǔ)足了三原色；紫色是由紅加藍(lán)而成，黃色則是紫的互補(bǔ)色。如果

9、將互補(bǔ)色并列在一藍(lán)而成，黃色則是紫的互補(bǔ)色。如果將互補(bǔ)色并列在一起，則起，則互補(bǔ)的兩種顏色對(duì)比最強(qiáng)烈、最醒目、最鮮明互補(bǔ)的兩種顏色對(duì)比最強(qiáng)烈、最醒目、最鮮明：紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。在色在色輪中顏輪中顏 色相對(duì)應(yīng)的顏色是互補(bǔ)色，它們之間的色彩對(duì)色相對(duì)應(yīng)的顏色是互補(bǔ)色，它們之間的色彩對(duì)比最強(qiáng)烈。比最強(qiáng)烈。精選課件13n鄰近色鄰近色則正好相反，鄰近色之間往往則正好相反，鄰近色之間往往是你中有我，我中有你。比如：朱紅是你中有我，我中有你。比如：朱紅與桔黃，朱紅以紅為主，里面略有少與桔黃，朱紅以紅為主，里面略有少量黃色；桔黃以黃為主，里面

10、有少許量黃色；桔黃以黃為主，里面有少許紅色，雖然它們?cè)谏嗌嫌泻艽蟛顒e，紅色，雖然它們?cè)谏嗌嫌泻艽蟛顒e，但在視覺(jué)上卻比較接近。但在視覺(jué)上卻比較接近。在色輪中，在色輪中，凡在凡在6060度范圍之內(nèi)度范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的顏色都屬鄰近色的范圍。的范圍。精選課件14精選課件15n同類色同類色則比鄰近色更加接近，它主要指在同一色相中不則比鄰近色更加接近，它主要指在同一色相中不同的顏色變化。同的顏色變化。例如，紅顏色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、例如，紅顏色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅等等種類，黃顏色中又有深黃、土黃、大紅、朱紅、桔紅等等種類，黃顏色中又有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃

11、等等區(qū)別。這些同類色變化中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等區(qū)別。這些同類色變化多樣，千姿百態(tài)，在色彩訓(xùn)練中，如果我們能夠根據(jù)需多樣，千姿百態(tài)，在色彩訓(xùn)練中，如果我們能夠根據(jù)需要調(diào)配出更多、更豐富的同類色，那我們的色彩表現(xiàn)力要調(diào)配出更多、更豐富的同類色，那我們的色彩表現(xiàn)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。如果你能熱練地區(qū)別和調(diào)配出幾十種不就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。如果你能熱練地區(qū)別和調(diào)配出幾十種不同的綠色，那么在同的綠色，那么在制作產(chǎn)品中制作產(chǎn)品中時(shí)你就能隨心所欲地表現(xiàn)時(shí)你就能隨心所欲地表現(xiàn)出大自然中不同綠色的變化，而不會(huì)只用一種單調(diào)的綠出大自然中不同綠色的變化，而不會(huì)只用一種單調(diào)的綠色去色去表現(xiàn)我們的產(chǎn)品表現(xiàn)我們的產(chǎn)品。個(gè)人掌握的

12、詞匯越多、越豐富，個(gè)人掌握的詞匯越多、越豐富，那么他的語(yǔ)言表達(dá)能力也就越強(qiáng)、越精彩，那么他的語(yǔ)言表達(dá)能力也就越強(qiáng)、越精彩，調(diào)色調(diào)色也是同也是同樣。所以熟練地掌握同類色的變化，并能隨心所欲地調(diào)樣。所以熟練地掌握同類色的變化，并能隨心所欲地調(diào)配出來(lái)，對(duì)于豐富我們的色彩表現(xiàn)力是十分重要的學(xué)習(xí)配出來(lái)，對(duì)于豐富我們的色彩表現(xiàn)力是十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容。也能讓我們的產(chǎn)品顏色更加的豐富。也能讓我們的產(chǎn)品顏色更加的豐富。精選課件165、關(guān)于補(bǔ)色、關(guān)于補(bǔ)色n 色彩的冷暖關(guān)系，即補(bǔ)色關(guān)系。人們對(duì)色彩色彩的冷暖關(guān)系，即補(bǔ)色關(guān)系。人們對(duì)色彩的明與暗、冷與暖理解起來(lái)并不難。如紅色光線的明與暗、冷與暖理解起來(lái)并不難。如

13、紅色光線射過(guò)來(lái)，物體的受光面就會(huì)罩上一層紅暖色，寒射過(guò)來(lái)，物體的受光面就會(huì)罩上一層紅暖色，寒色也即如此。色也即如此。精選課件17n 紅橙與黃綠是一對(duì)互補(bǔ)色，同時(shí)也是紅橙與黃綠是一對(duì)互補(bǔ)色，同時(shí)也是冷暖的極度對(duì)比；紅與綠這兩種飽和色彩，冷暖的極度對(duì)比；紅與綠這兩種飽和色彩，有著相同的明度，互補(bǔ)色組合在一起其對(duì)有著相同的明度，互補(bǔ)色組合在一起其對(duì)比效果強(qiáng)烈、眩目，富有刺激感、醒目搶比效果強(qiáng)烈、眩目，富有刺激感、醒目搶眼，極有號(hào)召力。眼，極有號(hào)召力。但如處理不當(dāng)，就表現(xiàn)但如處理不當(dāng)，就表現(xiàn)為一種不安定、不協(xié)調(diào)的刺激效果。為一種不安定、不協(xié)調(diào)的刺激效果。為此，為此，在配色時(shí)要注意相互問(wèn)能保持一定的明度

14、在配色時(shí)要注意相互問(wèn)能保持一定的明度或純度差，或面積差，以達(dá)到統(tǒng)一和調(diào)和或純度差，或面積差，以達(dá)到統(tǒng)一和調(diào)和的效果。的效果。精選課件18補(bǔ)色補(bǔ)色 這款鞋底的這款鞋底的問(wèn)題在問(wèn)題在于鞋底根部的顏色，于鞋底根部的顏色，往往往往在上面隨便加個(gè)顏色在上面隨便加個(gè)顏色，結(jié)果結(jié)果是兩個(gè)顏色非常的是兩個(gè)顏色非常的不搭不搭。甚至?xí)鸬經(jīng)_突甚至?xí)鸬經(jīng)_突的作用。所以要利用顏的作用。所以要利用顏色的冷暖關(guān)系，或者鞋色的冷暖關(guān)系，或者鞋底顏色的補(bǔ)色，使兩個(gè)底顏色的補(bǔ)色，使兩個(gè)顏色可更加和諧，使顏顏色可更加和諧，使顏色不沖突，形成視覺(jué)上色不沖突，形成視覺(jué)上的美感的美感。精選課件19精選課件20n這個(gè)鞋底的品牌是個(gè)老品

15、牌了，為什么他這個(gè)鞋底的品牌是個(gè)老品牌了，為什么他們可以做這么好呢？我們可以從他們的顏們可以做這么好呢？我們可以從他們的顏色搭配中就可以看出來(lái)，我們不難看出色搭配中就可以看出來(lái)，我們不難看出 整整個(gè)鞋底的顏色是由土黃色和赭石色構(gòu)成，個(gè)鞋底的顏色是由土黃色和赭石色構(gòu)成，在仔細(xì)看中心圖案內(nèi)部顏色，他的里面泛在仔細(xì)看中心圖案內(nèi)部顏色，他的里面泛出淡淡的紫色，黃色的互補(bǔ)色為紫色，互出淡淡的紫色，黃色的互補(bǔ)色為紫色，互補(bǔ)色增進(jìn)彼此，使整個(gè)圖案看上去更加的補(bǔ)色增進(jìn)彼此，使整個(gè)圖案看上去更加的飽滿和生動(dòng)，右邊這個(gè)同樣款式的鞋底看飽滿和生動(dòng)，右邊這個(gè)同樣款式的鞋底看上去就死板了些，缺乏了一些生動(dòng)性。上去就死板

16、了些，缺乏了一些生動(dòng)性。 精選課件21n為了使我們對(duì)為了使我們對(duì)下面色卡下面色卡的上色能夠輕松達(dá)到漂亮的效果，的上色能夠輕松達(dá)到漂亮的效果，我們不能隨隨便便地挑選一些顏色。我們需要明白顏色我們不能隨隨便便地挑選一些顏色。我們需要明白顏色之間的關(guān)系，為此，我們需要利用到色輪，色輪是將無(wú)之間的關(guān)系，為此，我們需要利用到色輪，色輪是將無(wú)數(shù)種顏色簡(jiǎn)化為數(shù)種顏色簡(jiǎn)化為1212種基本色相種基本色相精選課件22相同相同/ /相反：上圖中，相反：上圖中，相鄰色相鄰色( (即類比色即類比色) )搭配總是能夠產(chǎn)搭配總是能夠產(chǎn)生和諧的視覺(jué)效果生和諧的視覺(jué)效果，因?yàn)樗麄兌己写罅肯嗤念伾Ｔ?，因?yàn)樗麄兌己写罅肯嗤?/p>

17、的顏色。在上面示意圖所示區(qū)域中，每一種顏色都是黃色作為主導(dǎo)。上面示意圖所示區(qū)域中，每一種顏色都是黃色作為主導(dǎo)。而與其相對(duì)的另一邊，則是補(bǔ)色，互為補(bǔ)色的兩種顏色意而與其相對(duì)的另一邊，則是補(bǔ)色，互為補(bǔ)色的兩種顏色意味著它們沒(méi)有共同的顏色，所以味著它們沒(méi)有共同的顏色，所以補(bǔ)色搭配能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的補(bǔ)色搭配能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。對(duì)比。精選課件23n明色及暗色：為了使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中所選擇的色域范圍更明色及暗色：為了使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中所選擇的色域范圍更廣，我們將整個(gè)色輪通過(guò)增加白色或黑色來(lái)變亮或變暗。廣，我們將整個(gè)色輪通過(guò)增加白色或黑色來(lái)變亮或變暗。這些就是不飽和顏色，不飽和顏色通常給人一種柔和、這些就是不飽和顏色，

18、不飽和顏色通常給人一種柔和、低調(diào)、朦朧及更意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。有趣的是，雖然我們低調(diào)、朦朧及更意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。有趣的是，雖然我們是從三個(gè)色輪中取色，但所選擇的顏色都可以互相交換，是從三個(gè)色輪中取色，但所選擇的顏色都可以互相交換，因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤幕?。因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤幕?。精選課件24n現(xiàn)在我們要做的是，利用色輪明暗兩種色調(diào)來(lái)設(shè)計(jì)卡片?，F(xiàn)在我們要做的是，利用色輪明暗兩種色調(diào)來(lái)設(shè)計(jì)卡片?；y圖案將會(huì)采用花紋圖案將會(huì)采用類比色搭配類比色搭配，而，而文字則采用與其相對(duì)文字則采用與其相對(duì)的補(bǔ)色的補(bǔ)色，看一下效果如何：，看一下效果如何：精選課件25n 我們來(lái)看這組圖片，綠色和紅色是互補(bǔ)色，卡片的花紋是用相我們來(lái)看這組圖片，綠色和紅色是互補(bǔ)色，卡片的花紋是用相鄰色（既類比色）搭配，使整體的花紋顏色非常和諧。表面的字母鄰色（既類比色）搭配，使整體的花紋顏色非常和諧。表面的字母是用的互補(bǔ)色。明色卡片上的設(shè)計(jì)字母顏色較深，使字母可以突顯是用的互補(bǔ)色。明色卡片上的設(shè)計(jì)字母顏色較深，使字母可以突顯出來(lái)；而暗色卡片上的字母顏色就較淺了，這就是顏色的對(duì)比關(guān)系。出來(lái)；而暗色卡片上的字母顏色就較淺了，這就是顏色的對(duì)比關(guān)系。精選課件26n 我們?cè)陬伾?/p>