八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第6課《紀(jì)念白求恩》同步練習(xí)-新版蘇教版

1、紀(jì)念白求恩【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()A.狹隘(yì)醫(yī)療(liáo)微不足道(wi)B.脫離(tu)極端(dun)拈輕怕重(zhn)C.鄙薄(báo)純粹(cuì)漠不關(guān)心(mò)D.實(shí)踐(jiàn)派遣(qin)冷冷清清(qn)【解析】選D。A項(xiàng)中的“隘”應(yīng)讀ài；B項(xiàng)中的“拈”應(yīng)讀nin；C項(xiàng)中的“薄”應(yīng)讀bó。2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身詢(xún)職。B.白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的

2、熱沈。C.這對(duì)于一班見(jiàn)意思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。D.從前線(xiàn)回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。【解析】選D。A項(xiàng)中“詢(xún)”應(yīng)為“殉”；B項(xiàng)中“沈”應(yīng)為“忱”；C項(xiàng)中“意”應(yīng)為“異”。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.白求恩同志支持中國(guó)人民反法西斯斗爭(zhēng)的事跡在中國(guó)家喻戶(hù)曉。B.正是憑著這種對(duì)群眾負(fù)責(zé)和對(duì)案件精益求精的堅(jiān)定信念，十年來(lái)，她經(jīng)手的300余件案件，無(wú)一起錯(cuò)案。C.有了樂(lè)于吃苦的理念和心態(tài)，就不會(huì)在工作中拈輕怕重。D.張先生如往常一樣漠不關(guān)心地上網(wǎng)核對(duì)前一天下午買(mǎi)的5注雙色球機(jī)選號(hào)碼?！窘馕觥窟xD

3、?！澳魂P(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“漫不經(jīng)心”。4.課內(nèi)閱讀。閱讀課文3、4段，回答(1)(5)題。(1)第3段運(yùn)用了什么論證方法？其作用是什么？答：    【解析】常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證與比喻論證。依據(jù)語(yǔ)段中“白求恩”“一班的人”可判斷為對(duì)比論證。答案：對(duì)比論證。把白求恩對(duì)技術(shù)的精益求精和“一班”人的表現(xiàn)對(duì)比，突出白求恩的精神，指出學(xué)習(xí)這種精神的必要性和重要性。(2)“從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕币痪渲小斑@點(diǎn)”指什么？為什么說(shuō)“從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?？答?#160;   答案

4、：毫無(wú)自私自利之心的精神。因?yàn)橛羞@點(diǎn)精神就會(huì)在工作中想著他人，盡自己所能為他人謀幸福，就是一個(gè)有益于人民的人。(3)“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”一句中“只”的表達(dá)作用是什么？答：  答案：表達(dá)了作者對(duì)與白求恩同志見(jiàn)面次數(shù)之少的遺憾之情。(4)仿照下面畫(huà)線(xiàn)部分續(xù)寫(xiě)句子。但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。續(xù)寫(xiě)：我們要努力奮斗，力爭(zhēng)使自己成為，。【解析】仿寫(xiě)句要和例句句式一致，內(nèi)容上要注意上下句的銜接。答案(示例)：一個(gè)有理想的人一個(gè)有信仰的人一個(gè)有文化的人一個(gè)守紀(jì)律的人【知識(shí)鏈接】(5)有人認(rèn)為“人不為己，天誅地

5、滅”，學(xué)完這篇文章后，你該如何來(lái)反駁這種觀點(diǎn)？答：        答案(示例)：這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。人類(lèi)是一個(gè)大的社會(huì)，為了社會(huì)的利益，應(yīng)該少一些為己，多一些為人、為社會(huì)。推崇“人不為己，天誅地滅”的社會(huì)理念，將會(huì)惡化人與人之間的社會(huì)關(guān)系，削弱社會(huì)的凝聚力?！灸芰μ醿?yōu)】一、美文品析閱讀下文，完成14題。語(yǔ)文加分強(qiáng)“心”英語(yǔ)降分非“無(wú)用”上周，中高考改革成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，并在社會(huì)上引起巨大反響。10月21日，北京市教委擬就中高考改革方案發(fā)布征求意見(jiàn)，變動(dòng)最大也是最吸引社會(huì)關(guān)注的是“語(yǔ)文科目”和“英語(yǔ)科目”：到

6、2016年，中考方面，語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分，英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分(其中聽(tīng)力50分)；高考方面，語(yǔ)文卷總分值由150分增至180分，英語(yǔ)卷總分值由150分減至100分(其中聽(tīng)力30分)。近期，江蘇、上海、山東等省市也相繼傳來(lái)醞釀高考改革的消息，在各省市透露的方案中都將英語(yǔ)考試作為改革的重點(diǎn)。據(jù)報(bào)道，英語(yǔ)將“退出”江蘇高考，山東將取消高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試。雖然改革還在醞釀之中，但坊間的各種熱議卻已四起：語(yǔ)文加分，英語(yǔ)減分甚至取消，是不是英語(yǔ)將被“打入冷宮”可以少學(xué)或不學(xué)啦？記者采訪(fǎng)了省內(nèi)外數(shù)位教育界知名人士，他們認(rèn)為：改革不是簡(jiǎn)單的分值增減，而是國(guó)人開(kāi)始重視本民族文化，更加

7、平等自信地看待外國(guó)文化的體現(xiàn)。語(yǔ)文加分，一是引導(dǎo)和鼓勵(lì)國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、培養(yǎng)民族自豪感、增強(qiáng)文化自信和語(yǔ)言自信，強(qiáng)壯國(guó)人的“中國(guó)心”；二是隨著國(guó)家繁榮富強(qiáng)，我國(guó)國(guó)際地位不斷提升，漢語(yǔ)成為國(guó)際通用語(yǔ)言之一，全球掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱潮，國(guó)人更應(yīng)該學(xué)好母語(yǔ)。英語(yǔ)是國(guó)人與外國(guó)人溝通交流的重要語(yǔ)言工具，昔日“抬上神壇”是當(dāng)初國(guó)家加大改革開(kāi)放力度、快速融入國(guó)際社會(huì)的時(shí)代需要，降分并非其“無(wú)用”，而是它完成了非常時(shí)期的“特殊使命”，理性回歸其作為一種語(yǔ)言工具應(yīng)有的地位。英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性語(yǔ)言，曾是中國(guó)走向國(guó)際化的敲門(mén)磚、過(guò)河橋，為中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化溝通交流修建了“高速公路”，也是中國(guó)反擊敵人、保衛(wèi)自己的“重要武器”

8、，它今后仍然會(huì)是國(guó)人與外國(guó)人溝通交流的重要語(yǔ)言工具之一。但英語(yǔ)特殊時(shí)期的“特殊使命”，在中國(guó)教育遺留了一些問(wèn)題：一是全民學(xué)英語(yǔ)，大部分人終生無(wú)用武之地；二是英語(yǔ)異化為比語(yǔ)文還重要的學(xué)科，不少?lài)?guó)人英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，母語(yǔ)也沒(méi)有學(xué)好，甚至催生了崇洋媚外的不良風(fēng)氣?！袄律駢狈种到档?，是國(guó)人對(duì)待外語(yǔ)開(kāi)始放平心態(tài)、放平視角。在中國(guó)與世界深度交融的今天，即使學(xué)校不開(kāi)英語(yǔ)課，相當(dāng)多的中國(guó)人也會(huì)自發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從另一方面來(lái)看，在應(yīng)試教育的背景下，中高考英語(yǔ)分值的下降，有利于學(xué)習(xí)減負(fù)，有利于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。回歸理性、平和心態(tài)，讓我們中華兒女在學(xué)好外語(yǔ)之前，先學(xué)好國(guó)語(yǔ)吧。(摘自2013年10月28日大河報(bào)

9、，有改動(dòng))1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第段在文中的作用。答：  【解析】此題考查段落作用。解答此類(lèi)題，關(guān)鍵是看此段內(nèi)容與上下文的關(guān)系。上文說(shuō)到語(yǔ)文加分、英語(yǔ)減分，本段用了一個(gè)問(wèn)句“是不是英語(yǔ)將被打入冷宮可以少學(xué)或不學(xué)啦？”據(jù)此可判斷第段的作用。答案：承上啟下，引起下文的議論。2.第段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？答：      【解析】此題考查論證方法及其作用。據(jù)“敲門(mén)磚”“過(guò)河橋”等詞可判斷出是比喻論證，其作用可從英語(yǔ)發(fā)揮的重要作用方面分析。答案：比喻論證?！扒瞄T(mén)磚”“過(guò)河橋”“高速公路”“重要武器”使論證通俗易懂，淺顯明白，有力地論證了英語(yǔ)在特殊時(shí)期發(fā)揮

10、的重要作用與意義。3.結(jié)合全文，概括“語(yǔ)文加分，英語(yǔ)減分”的原因有哪些。答：      【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。閱讀全文，從相關(guān)段落如本文的第段中找到相關(guān)信息簡(jiǎn)要概括，如本文第段中“一是”“二是”是明顯的提示。答案：引導(dǎo)和鼓勵(lì)國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、培養(yǎng)民族自豪感、增強(qiáng)文化自信和語(yǔ)言自信，強(qiáng)壯國(guó)人的“中國(guó)心”。國(guó)家繁榮富強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提升，國(guó)人更應(yīng)該學(xué)好母語(yǔ)。英語(yǔ)完成了非常時(shí)期的“特殊使命”，理性回歸。利于學(xué)習(xí)減負(fù)，利于老師、家長(zhǎng)、學(xué)生加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)。4.結(jié)合本文，請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言規(guī)勸小明。小明除了語(yǔ)文成績(jī)外，其他各門(mén)學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，可不管父母、老師如何提醒，他始

11、終不肯重視起來(lái)，覺(jué)得無(wú)所謂。答：      【解析】本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。根據(jù)本文所說(shuō)的漢字文化、交際工具等知識(shí)，結(jié)合語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活與將來(lái)工作的重要的關(guān)系來(lái)規(guī)勸小明。語(yǔ)言要親切自然，道理要說(shuō)透，切合實(shí)際。答案(示例)：小明，語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。你看，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，哪一處不用到語(yǔ)文？語(yǔ)文學(xué)不好，表達(dá)能力和寫(xiě)作能力就差，將來(lái)參加工作肯定會(huì)受到影響的。其實(shí)，學(xué)好語(yǔ)文并不難，生活處處皆語(yǔ)文嘛。二、綜合運(yùn)用5.閱讀下面新聞，完成相應(yīng)的題目。白求恩遺囑讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿(mǎn)面提要：這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩臨終前的遺囑：請(qǐng)求國(guó)際援華委員會(huì)給我

12、的離婚妻子坎貝爾夫人撥一筆生活款子，分期給也可以一箱子食品和文學(xué)書(shū)籍送給董同志，算我對(duì)他和他的夫人、孩子們的新年禮物(1)【真情永駐】白求恩的遺囑為什么能讓鋼鐵將軍聶榮臻淚流滿(mǎn)面？答：      (2)【彩虹飄飄】閱讀這段資料： 1970年10月，中國(guó)和加拿大正式建立外交關(guān)系。1972年白求恩獲得“加拿大歷史名人”稱(chēng)號(hào)，1973年加拿大聯(lián)邦政府出資購(gòu)買(mǎi)了白求恩降生的故居，按白求恩出生時(shí)房子的原貌進(jìn)行了修繕，建成了白求恩故居博物館。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你為白求恩故居補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)來(lái)憑吊偉人。上聯(lián)：偉人音容今宛在下聯(lián)： 橫批：萬(wàn)古流芳答案：(1)因?yàn)樵谶z囑中白求恩首先想到的是別人：遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的前妻和異國(guó)的朋友。這是他毫不利己專(zhuān)門(mén)利人精神的體現(xiàn)，是一位偉人的真情流露。(2)中加友誼世代傳【解題指導(dǎo)】解答對(duì)聯(lián)題要掌握的特點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等，不能出現(xiàn)重復(fù)的字。上下聯(lián)詞組要對(duì)應(yīng)，詞性要相同，句法要一致。上下聯(lián)的意境要相隨。上下聯(lián)平仄要相對(duì)。三、寫(xiě)作練筆6.【寫(xiě)法借鑒】本文的最大特點(diǎn)是運(yùn)用了夾敘夾議的寫(xiě)法，比如，第2段分三層，每一層都是先敘后議，條理清晰。【片段仿寫(xiě)】請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，用夾敘夾議的寫(xiě)法寫(xiě)一段話(huà)。(200字左右)答案(示例)：以前，