2020屆中考總復(fù)習(xí)道德與法治七年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題

1、精品文檔6662020屆中考總復(fù)習(xí)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1.2019年2月14日，第四季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)完美收官。作為唯一一個(gè)連續(xù) 4年參賽選手, 14次登上主舞臺(tái)，陳更最終捧冠而歸，其詩(shī)詞大會(huì)之旅，讓每個(gè)人想到有夢(mèng)想、不甘心的自己。沒(méi)有天賦異稟的神力加持，一個(gè)風(fēng)采翩然也不諱言局限的女孩子，憑借雖九死其猶 未悔”的深?lèi)?ài)與堅(jiān)持，一路披荊斬棘，終于綻放最美的光彩。陳更的夢(mèng)想成真讓我們感悟到有夢(mèng)就有希望努力就有改變心動(dòng)重于行動(dòng)努力需要堅(jiān)持（）A.B.C.D.2.某校團(tuán)委舉辦以 青春飛揚(yáng)，愛(ài)滿校園”為主題的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著 公益的力量，見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年

2、的生命進(jìn)階。對(duì)生命進(jìn)階的主要表現(xiàn)理解正確的是開(kāi)始深入探尋生命的奧秘對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己（）開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格， 思考生活的意義A.B.3.早在中學(xué)時(shí)代，周恩來(lái)就確立了 涯中，他幾十年如一日地忘我工作， 產(chǎn)階級(jí)革命家。這表明A.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 C.夢(mèng)想是社會(huì)進(jìn)步的助推器C.D.為中華之崛起而讀書(shū)”的理想。在參加革命后的奮斗生為國(guó)家奉獻(xiàn)了畢生精力， 成為全國(guó)人民敬仰的老一輩無(wú)（）B.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種向往和追求D.無(wú)私奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的根本途徑4 .有時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降低：寫(xiě)好一個(gè)字；背會(huì)一句話；認(rèn)真聽(tīng)好一節(jié)課 做到

3、了，就應(yīng)當(dāng)快樂(lè)！ ”對(duì)這句話的理解正確白是（）A.學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠼档托┚蜁?huì)有更多的快樂(lè)B.學(xué)習(xí)中沒(méi)有苦，只有樂(lè)C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但我們要積極感受其中樂(lè)趣D.學(xué)習(xí)是平淡的，沒(méi)有苦也沒(méi)有樂(lè)5 .通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這個(gè)方法的是（）A. 士別三日，當(dāng)刮目相待B.人告之以有過(guò)，則喜C.金無(wú)足赤，人無(wú)完人D.知人者智，自知者明6 .駿'馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟?！边@句話告訴我們（）要善于認(rèn)識(shí)自己，客觀、公正地評(píng)價(jià)自己不能拿自己和他人比較，越比會(huì)越自卑既要看到自己長(zhǎng)處，又要看到自己不足要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自己A.B.C

4、.D.7 .當(dāng)評(píng)價(jià)中學(xué)時(shí)代在自己成長(zhǎng)中的作用時(shí)，錢(qián)學(xué)森說(shuō)到了自己在北師大附中學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，他指：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生、對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！标P(guān)于中學(xué)時(shí)代，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.是我們生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)B.是我們一生成就的決定時(shí)期C.初步確立了一個(gè)人對(duì)生活的信念和追求D.能培養(yǎng)一個(gè)人的意志和勇氣、提升智慧8 .只有正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己，才能恰如其分地運(yùn)用自己的所長(zhǎng)，避開(kāi)自己的短處，運(yùn)用正確的方法處理所遇到的問(wèn)題。下列做法有助于正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己的是（）從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己通過(guò)自我觀察，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)重視他人評(píng)價(jià)，

5、不固執(zhí)，用心聆聽(tīng)對(duì)于他人帶有貶損的評(píng)價(jià)，虛心接受A.B.C.D.9 .現(xiàn)在微信”交往已成為一種新時(shí)尚，有的人通過(guò)它開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在交往中，我們應(yīng)該（）A.提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私泄露B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人真實(shí)信息D.只在網(wǎng)上交友，決不私下約會(huì)網(wǎng)友10 .也許你曾和老師鬧過(guò)、對(duì)抗過(guò)但最后發(fā)現(xiàn)，他卻成了你人生中不可替代的人。如同影片老師好讓我們體會(huì)到的，原來(lái)那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，愛(ài)你最深。每個(gè)老師都不定是最完美的，但每個(gè)老師想要讓你上進(jìn)、為你前程打算的心，一定是最真誠(chéng)的。這說(shuō)明A.只有

6、最嚴(yán)厲的老師才是好老師C.要正確認(rèn)識(shí)和理解老師的批評(píng)、教育老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的引領(lǐng)者、 回答11 12題。B.我們要接納不同風(fēng)格的老師（）D.好教師應(yīng)該包容學(xué)生的所有錯(cuò)誤見(jiàn)證者和陪伴者，我們要心懷感恩之情。 據(jù)此11 .是誰(shuí)播種下希望的火種， 是誰(shuí)吹散了成長(zhǎng)的迷霧； 當(dāng)幼苗破土而出的時(shí)候， 又是誰(shuí)在默 默地澆水施肥？當(dāng)滿園百花競(jìng)開(kāi)的時(shí)候，又是誰(shuí)在傳承著文明？”詩(shī)歌描繪出教師的職業(yè)特征有（）承擔(dān)著教書(shū)育人的使命是人類(lèi)文明的傳承者延承了一貫的工作方式是專門(mén)的社會(huì)職業(yè)A.B.C.D.12 .百德孝為先。孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母在日常生活中就要做到（）父母要求，

7、言聽(tīng)計(jì)從尊敬父母，懂得感恩善于傾聽(tīng)，理解父母力所能及，承擔(dān)家務(wù)A.B.C.D.小紅（化名）的父母在一次車(chē)禍中雙雙遇難了，她成了孤兒。一對(duì)夫婦在民政部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)后，收養(yǎng)了她。這對(duì)夫婦對(duì)小紅非常疼愛(ài)，小紅說(shuō)：我很感激現(xiàn)在的爸爸媽媽，是他們給了我溫暖的家和愛(ài)。”據(jù)此回答1314題。13 .小紅的話讓我們感受到（）A.家是由家長(zhǎng)和孩子組成的B.家是休息的地方B.家里有親人，家中有親情D.家是吃飯的地方14 .小紅進(jìn)入養(yǎng)父母家后，與養(yǎng)父母組成的家庭結(jié)構(gòu)應(yīng)是（）A.核心家庭B.主干家庭C.單親家庭D.聯(lián)合家庭生命可以永恒嗎？ ”這是一個(gè)沉重的話題，但我們無(wú)法回避。據(jù)此回答1516題。15 .死亡是不可

8、避免的人生歸宿，它讓我們感激生命的獲得?！边@句話告訴我們（）從容面對(duì)生命的不可預(yù)知擁有好好活著的感動(dòng)生命短暫需及時(shí)行樂(lè)珍惜生命里的每一天A.B.C.D.16 .彼此的友誼出現(xiàn)了裂痕并不可怕，可怕的是導(dǎo)致裂痕出現(xiàn)的責(zé)任人不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，而沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的一方也不肯原諒導(dǎo)致裂痕出現(xiàn)的責(zé)任人，這樣一來(lái)，裂痕就會(huì)越來(lái)越大。當(dāng)朋友之間出現(xiàn)了這種情況，最好的解決方法是（）A.相互尊重和信任B.相互關(guān)心和幫助C.相互寬容和諒解D.相互真誠(chéng)和坦率17 .關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。下列做法符合這一觀點(diǎn)的是（）經(jīng)常熬夜復(fù)習(xí)功課養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣定期做身體檢查按時(shí)參加體育活動(dòng)A.B.C.D

9、.18 .法國(guó)作家羅曼 羅蘭說(shuō)： 人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！边@主要說(shuō)明（）A.人生旅程充滿歡樂(lè)B.生命是不可逆的，要熱愛(ài)生命C.生活道路艱難曲折D.生命短暫，不要過(guò)于認(rèn)真19 .據(jù)我國(guó)衛(wèi)計(jì)委統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年自殺現(xiàn)象呈明顯上升趨勢(shì)，在1534歲的人群中，自殺是非正常死亡的第一原因。這一現(xiàn)實(shí)警示我們（）A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的B.生命是有限而短暫的C.生命是來(lái)之不易的，應(yīng)當(dāng)珍惜生命D.中國(guó)人的心理承受能力比外國(guó)人差20 .中學(xué)生娟娟最近迷上了微信，她在微信中認(rèn)識(shí)了一個(gè)昵稱為草原孤狼”的微友。后來(lái)，她在與該微友聊天中不慎泄露了家庭信息，家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是娟娟，你會(huì)A.從此

10、以后拒絕使用微信B.提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)（）C.今后只與本班同學(xué)聊天D.請(qǐng)朋友找到這個(gè) 草原孤狼”將其痛打一頓21 .腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)香社會(huì)”等語(yǔ)句 亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛。日前 全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展（）有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界有助于豐富我們的精神生活，滿足精神需求表明守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體表明守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神A.B.C.D.22 .我高高的鼻子，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)，個(gè)子高大。 ”我熱情、開(kāi)朗、大方，興趣愛(ài) 好廣泛，喜歡結(jié)交朋友?！蔽依潇o沉著，善于學(xué)習(xí)，將來(lái)有可能成為科學(xué)家。”從這些同學(xué)在班會(huì)上

11、對(duì)我”的描述中可以看出（）A.每個(gè)生命都是短暫的B.生命需要相互關(guān)愛(ài)C.每個(gè)人都具有獨(dú)特性D.各種生命有著相同的價(jià)值23 .人生如同調(diào)味瓶，苦辣酸甜伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！边@告訴我們生活難免有挫折做學(xué)生不易，做一個(gè)好學(xué)生更難（）不要苛求生活，因?yàn)樯钪械教幎际谴煺蹜?yīng)該以正確的態(tài)度看待挫折A.B.C.D.24 .在 黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默默奉獻(xiàn)五十多年， 創(chuàng)造了將荒原變林海的人間奇跡。他們的事跡告訴我們（）A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.各種生命都具有獨(dú)特性C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)25 .人最大的敵

12、人不是自己，而是 別人家的孩子”，每個(gè)媽媽心里都住了個(gè)別人家的孩子 工針對(duì) 別人家的孩子”現(xiàn)象，專家建議父母應(yīng)尊重差異，讓孩子自己跟自己比。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是可以放棄的生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的（ ）不能和別人比較每個(gè)人都可以一點(diǎn)一點(diǎn)建構(gòu)自己， 形成 我的人生A.B.C.D.二、非選擇題：（50分） 26.于敏，改革開(kāi)放杰出的貢獻(xiàn)者。他是我國(guó)著名的核物理學(xué)家，長(zhǎng)期主持核武器理論研 究、設(shè)計(jì)，解決了大量理論問(wèn)題，為我國(guó)核武器的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，他在二代核武器研制中突破關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)核武器技術(shù)發(fā)展邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)我國(guó)科技自主創(chuàng)新能力的提升和國(guó)防實(shí)力的增強(qiáng)作出了開(kāi)創(chuàng)性貢

13、獻(xiàn)。某校七年級(jí)（1）班同學(xué)在觀看了于敏的事跡后， 決定結(jié)合 生命的思考”有關(guān)知識(shí)，舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)。 請(qǐng)你參與： 請(qǐng)你為本次主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分） 有人說(shuō)： 生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福?！苯Y(jié)合于敏的事跡，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）你準(zhǔn)備怎樣向于敏學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？ （8分）27 .七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩，父母總是把我當(dāng)小孩子看，無(wú)論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒(méi)完沒(méi)了。 "父母不理解我，無(wú)論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書(shū)，只要是 我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有?！毙≡略谌沼浿袑?xiě)道。小怡很努力地學(xué)習(xí)， 可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成

14、績(jī)下 滑很厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她感到委屈難過(guò)，甚至有些憤怒起來(lái)，好朋友小婉耐心地開(kāi)導(dǎo)她，想讓她心情好起來(lái)。 怎樣讓小月走出 比較煩”的境地？ （ 6分）師恩如海，小怡應(yīng)該怎樣做才能化解與老師的矛盾？ （4分）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？ （4分）28 .材料一：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的骨氣和底氣，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是事關(guān)中國(guó)人精神底色的大工程。孟子曰：我善養(yǎng)吾浩然之氣?！蔽覀円獜膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中，找到作為當(dāng)代中國(guó)人的精氣神，要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的血脈里。 為什么 要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的血脈里”？ （6分）材料二：為響應(yīng) 平安校園”建設(shè)，七年級(jí)（1）班組

15、織了一次 生命教育為安全護(hù)航, 讓青春綻放”的主題班會(huì)。作為主持人的小青同學(xué)準(zhǔn)備了以下三則話題。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí) 也來(lái)參與話題討論。話題一：遇到校園暴力欺凌現(xiàn)象，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己？話題二： 扶不扶”考驗(yàn)社會(huì)的誠(chéng)信，現(xiàn)在還談 雷鋒精神”過(guò)不過(guò)時(shí)？話題三： 輕聲慢步”的靜校行動(dòng)會(huì)不會(huì)壓抑學(xué)生的天性？大家討論的話題一和話題二分別涉及生命的哪個(gè)方面？ （4分） 我們應(yīng)該如何守護(hù)話題一中涉及的生命？ （6分）假如你來(lái)當(dāng)主持人，圍繞 生命安全教育”這一主題你會(huì)整理出哪些合理化建議向?qū)W校反 映？ （ 6分）七年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題：（50分）1 10 DDACB CBABC 11 20

16、ADCAB CDBCD 21 25 CCBDD 二、非選擇題：（50分）26 .示例：實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，獲得人生的意義。這種觀點(diǎn)是片面的。人生的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還要將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā) 展、民族復(fù)興和人類(lèi)命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有益于國(guó)家和社會(huì)的人。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，擴(kuò)展生活閱歷，讓生命得到滋養(yǎng)而充盈起來(lái)；拒絕冷漠， 傳遞溫暖，關(guān)注自身發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，用真誠(chéng)、熱情消 融冷漠；將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，在 平凡中創(chuàng)造偉大；等等。挫折磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志， 創(chuàng)造生命的奇跡學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力 老師引

17、領(lǐng)成長(zhǎng)的方向， 決定我們的高度 奉獻(xiàn)豐盈我們的生命， 鑄就 生命的精彩27 .每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，要體味家庭中的親情之愛(ài)。愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧， 是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。要學(xué)會(huì)與父母溝通，選擇不傷害父 母感情和不影響親子關(guān)系的做法。試著去接納父母的做法， 理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)， 嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)；等等。 正確地對(duì)待老師的批評(píng)，把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦 用心；尊重老師；學(xué)會(huì)處理解決矛盾的方法，如自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信善 意，多些寬容和理解；坦誠(chéng)相待，注意溝通方式；求同存異，主動(dòng)關(guān)心；等等。 學(xué)會(huì)建立友誼，開(kāi)放自己，持續(xù)的行動(dòng)，呵護(hù)友誼；用心去關(guān)懷對(duì)方；學(xué)會(huì)尊重對(duì) 方；學(xué)會(huì)正確處理沖突；學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害；等等。28 .守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。 作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族 文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文