語文高考知識點匯總小冊子(精編版)

1、高效復習第一部分學科基礎知識一、常見易誤成語40 例1二、常見近義成語辨析3三、常見的謙敬辭5四、常見的古代文化知識集注6五、 120 個常見文言實詞的含義10六、 18 個常用文言虛詞的意義和用法22七、古代詩歌常見的題材、意象、手法與語言風格27八、 64 篇必背古詩文36第二部分中學生必備的六大素養(yǎng)(一)人文底蘊44相關名言44經(jīng)典事例44(二)科學精神44相關名言44經(jīng)典事例44(三)學會學習45相關名言45經(jīng)典事例45(四)健康生活46相關名言46經(jīng)典事例46(五)責任擔當47相關名言47經(jīng)典事例47(六)實踐創(chuàng)新48相關名言48經(jīng)典事例48第一部分 DIYIBUFEN學科基礎知識一

2、、常見易誤成語40 例(一)常見易誤成語40 例1. 曾幾何時 : 表示 “過去沒有多久 ”。常誤用為 “曾經(jīng) ”“不知何時 ”。2. 不學無術 : 指“沒有學問 ,沒有能力 ”。其前不能加 “整天 ”“整月 ”等修飾詞語。 “學”為名詞。3. 不可理喻 : 指不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。常誤用為“不可思議 ”。4. 不以為然 : 指“不認為是正確的 ”。常誤用為 “不以為意 ”,表示 “不放在心上 ”無“所謂 ”。5. 守株待兔 : 指不主動地努力 ,心存僥幸 , 希望得到意外的收獲,也比喻死守狹隘的經(jīng)驗,不知變通。常誤用來形容公安干警的機智。6. 耳提面命 : 褒義詞

3、,形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。7. 不忍卒讀 :不忍心讀完 ,形容文章悲慘動人。指文章寫得好。常誤用為形容文章寫得不好。8. 鼎力相助 : 大力地幫助。敬辭,指別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。9. 蹉跎歲月 : 指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦 ”。10. 名噪一時 :名聲在一個時期廣為傳播。常誤用為貶義詞。11. 始作俑者 :指惡劣風氣的創(chuàng)始者。用在貶義場合。12. 不勝其煩 :指煩瑣得使人受不了。常誤用為“不厭其煩 ”。13. 胸無城府 :形容心胸坦率、坦白,沒有什么隱藏。城府,城池和府庫 ,比喻令人難以揣測的深遠用心。褒義詞。常誤用來形容“沒有文化 ”。14

4、. 身無長物 :指身邊沒有多余之物,形容極端貧窮。常誤用來形容沒有特長。15. 目無全牛 :形容技藝已達到十分純熟的地步。易誤作缺乏整體觀念。16. 鬼斧神工 :形容建筑、雕塑等技藝的精巧。常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工 ”。17. 求全責備 :指苛責別人 ,要求完美無缺。后面不能帶賓語,與此類似的還有 “漠不關心 ”。18. 充耳不聞 :塞住耳朵不聽 ,形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心,沒有聽到。19. 瓜田李下 :形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。20. 卓爾不群 :形容優(yōu)秀卓越 ,超出常人。易誤用為形容人的性格。21. 出神入化 :形容技藝高超。易誤用

5、為形容聽得出神。22. 登堂入室 :比喻學問技能由淺入深,循序漸進 ,達到更高的水平。易誤用為“進入 ”。23. 如坐春風 :形容受到良好的教誨、熏陶。與“景物 ”無關。24. 對簿公堂 :在官府公堂上受審問,后來指在法庭上對質或上法庭打官司。易誤解為“爭論 ,明辨是非 ”。25. 相敬如賓 :指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉 ”。易誤為形容朋友。26. 走馬觀花 :比喻粗略地觀察事物,強調過程 ,易和 “浮光掠影 ”相混。后者指印象不深刻,強調結果。27. 師心自用 :形容固執(zhí)己見 ,自以為是。易誤用為“善于學習借鑒 ,為我所用 ”。28. 安土重遷 :安居故土 ,不愿隨便遷往別處。易理解為多

6、次遷移。29. 罪不容誅 :形容罪大惡極 ,處死都不能抵償。與“死有余辜 ”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。相似的有“罰不當罪 ”,處罰和所犯的罪行不相當。指處罰過輕或過重。30. 屢試不爽 :屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功 ”。31. 無所不至 :指凡能做的都做到了( 用于壞事 )。與此相類似的還有“無所不為 ”。32. 安之若素 :遇到困難或遭受挫折時能跟平常一樣處之。要用在身處逆境的語境中。另如:“泰然自若 ”。33. 首鼠兩端 :形容遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。34. 處心積慮 :千方百計盤算 ,貶義詞。常誤解為“殫精竭慮 ”(用心精力 ,費盡心力 )。

7、35. 側目而視 :形容畏懼或憤恨,易誤解為尊敬。36. 望塵莫及 :比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及 ”(指力量達不到 )混用。37. 改弦更張 :比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍 ”(比喻改變方向或做法)混用。38. 不知所云 :不知道說的是什么,指語言紊亂或空洞。它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解 ”。39. 望其項背 :表示趕得上或比得上。多用于否定句。往往被誤認為趕不上。40. 明日黃花 :原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。往往被誤認為還沒到來的東西。(二)容易望文生義的成語成語的特點之一是意義的整體性 ,其意義往往不是它的組成部分意義的簡單組合 ,

8、因此不能只按照字面意思去牽強附會 ,而應做到兩點 :弄清成語的來源和意義 ;區(qū)分成語語義的范圍 , 避免望文生義?！揪眉俨粴w】 長期借去 ,不歸還。假 , 借。如 : 借書最忌全書一套借去一本 ,而且久假不歸 ,使全書成為殘本。【文不加點】形容寫文章很快 ,不用涂改就寫成。點,涂上一點 ,表示刪去。如 : 他寫稿子常常是文不加點 ,筆走龍蛇 ,簡直使人無法讀下去。(不是不加標點 )【大方之家】指學識淵博或精通某種技藝的人。如:他花錢很隨便 ,真是大方之家。 (成語義顯然不是花錢大方)【側目而視】斜著眼看人。形容敬畏或憤恨不滿的神情。如:小李得了冠軍 ,尾巴翹到了天上,對朋友竟然側目而視。(這里

9、錯解為 “不屑正眼相看 ,瞧不起人 ”)【良莠不齊】指好人壞人混雜在一起。莠,狗尾草 ,比喻品質壞的人。如:張老師針對班上學生良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時注意分層指導。(不表示學習成績參差不齊)【馬革裹尸】用馬皮將尸體包裹起來,指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。如:那個時候 ,張大爺窮困潦倒 , 衣食無著 ,十分令人痛心 ,到頭來只落得個馬革裹尸的結局。(不是 “死得很慘 ,死后連棺材和埋葬的地方都沒有 ”的意思 )【危言危行】論語 ·憲問 :“邦有道 ,危言危行 ;邦無道 ,危行言孫。 ”指不畏危難而直言敢為。如 :在沒有約束的自由的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,政治辯論很可能會導致不健康、不可靠的危言危行產(chǎn)生 ,并誤

10、導公眾。 (“?！辈皇俏ｋU ,而是正直 )【三人成虎】三個人都說街市上有老虎,別人便以為真有老虎。比喻謠言或訛傳一再反復, 就會使人信以為真。如:你應該和朋友合作搞個課題,要知道三人成虎,眾志成城。 (這里錯解為 “很多人在一起就會像老虎一樣力量強大”)【下里巴人】戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲,后泛指通俗的普及的文學藝術。如:一些人對中國的茶有偏見 ,以為茶只是下里巴人解渴的東西,檔次不如進口飲料。(這里錯解為 “普通的鄉(xiāng)下人 ”)【捉襟見肘】形容衣服破爛 ,也比喻顧此失彼 ,應付不過來。如 :運動會上 ,他借的一身衣服很不合身 ,真是捉襟見肘?！静毁澮辉~】史記 ·孔子世家 : “至于為春

11、秋,筆則筆 ,削則削 ,子夏之徒不能贊一詞。 ”原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現(xiàn)也指一言不發(fā)。如:我的態(tài)度很鮮明 ,對任何邪教的言論都不贊一詞,對他們的行為深惡痛絕。(這里錯解為 “不說一句贊成的話”)【渙然冰釋】比喻疑慮、誤會迅速消除。如:由于太平洋暖流的影響,今年春天來得早 ,春節(jié)剛過 ,北海公園就渙然冰釋,讓喜歡滑冰的人大失所望。(這里錯解為 “冰塊解凍 ”)【洛陽紙貴】晉書 ·左思傳 :“于是豪貴之家競相傳寫,洛陽為之紙貴。 ”晉代左思三都賦寫成以后 ,抄寫的人非常多 , 洛陽的紙都因此漲價了。借指著作廣泛流傳,風行一時。不能理解成物價上漲?！臼桩斊錄_】最先受到攻擊或

12、遭遇災難。如:解決好職工和學生的冬季取暖問題, 是學校領導首當其沖的任務。( 望文生義 )【獨具只眼】能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳 ,見解高超。不可理解為只有一只眼?！靖呱骄靶小吭娊?jīng) ·小雅 : “高山仰止 ,景行行止。 ”不指高山美景 , 而是比喻崇高的德行。【人言嘖嘖】此詞中的 “嘖嘖 ”指不滿意地紛紛議論,與“嘖嘖贊嘆 ”的“嘖嘖 ”不同義?！靖呶萁病吭诜宽斏嫌闷孔油碌顾?。形容居高臨下的形勢。建,傾倒?！颈阋诵惺隆拷?jīng)過特許 ,不必請示 ,根據(jù)實際情況或臨時變化就斟酌處理。也作“便宜從事 ”。【心廣體胖 (pán)】 心胸開闊舒暢 ,體貌泰然安詳。也作“心寬

13、體胖 ”。【義薄 ( bó)云天】 正義之氣逼云天。形容一身正氣,為正義而斗爭。薄,逼近。云天 ,高空?！静┞剰娮R】見聞廣博 ,記憶力強。博 ,廣博。聞 ,見聞。識 ,記,音 zhì。【色厲內荏】外表強硬而內心怯懦。色,神色。厲 ,厲害。內 ,內心。荏 ,軟弱,怯懦?！疽桓?( f ù)眾咻 (xi ) 】 孟子 ·滕文公下 : “一齊人傅之 , 眾楚人咻之 ,雖日撻而求其齊也,不 可得矣。 ”一個施教 ,眾人吵鬧干擾。形容由于不良的環(huán)境的影響,做事難以取得成績。傅,教導。咻,喧鬧?！九蚤T左道】指不正派、不正宗的宗教派別。也借用在學術上。也作“左道旁門

14、”。旁、左,邪,不正。【不名一文】指極其貧窮 ,不能理解為不值一分錢。此處的“名”是“占有 ”的意思?！娟柎喊籽恐父呱畹?、不通俗的文學藝術(跟“下里巴人 ”相對 ),不能理解為春天的雪?！拘攀滞盔f】形容書法拙劣或胡亂寫作,也指隨意涂畫。如:他從小就喜歡畫畫,常在紙上信手涂鴉 ,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。(不能理解為 “經(jīng)常練習畫畫 ”)【求田問舍】比喻只知謀置家產(chǎn),不以國事為念 ,胸無大志。不能理解為買田購房。(三)容易用錯對象的成語成語適用的對象和范圍一般比較固定,具有很強的單一性。如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解 ,便會出現(xiàn)張冠李戴的誤用現(xiàn)象。第一類 : 人、物不分【風姿綽約】形

15、容風度姿態(tài)柔美動人。如:公園里擺放的各種盆栽菊花,姹紫嫣紅 ,微風一吹 ,更是風姿綽約。 (不用來形容花木 )【楚楚動人】 形容女人姿容嬌柔美好 ,讓人心動。如 :文章生動細致地描寫了小麻雀的外形、動作和神情 ,在敘述、描寫和議論中 ,傾注著強烈的感情 ,讀來楚楚動人 ,有很強的感染力。 (適用對象錯誤 )【洗心革面】 比喻徹底悔改。如 :本刊將洗心革面 ,繼續(xù)提高稿件的編輯質量 ,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。 (只能用于人 ,不能用于物 )【炙手可熱】杜甫麗人行 :“炙手可熱勢絕倫 ,慎莫近前丞相嗔。”形容氣焰很盛 ,權勢很大。如 :大河之舞自首演以來便炙手可熱,并且引燃了全球的踢踏

16、舞熱潮, 更是被全球藝人一致推崇為當代最具愛爾蘭民族風格的經(jīng)典音樂劇。(只可指人 ,不能指其他的 )【如雷貫耳】像雷聲穿過耳朵一樣,形容人的名聲極大?！敬私游铩扛讼嗵帯Ｎ?,人物。【樂山樂水】論語 ·雍也 :“知者樂水 ,仁者樂山。 ”有的人愛山 ,有的人愛水。比喻人的愛好不同。樂 ,喜愛。第二類 : 謙、敬不分【蓬蓽生輝】謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。如 :使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室,保您蓬蓽生輝。(只能用于自己 ,這里卻用在別人身上 ,顯然不夠得體 )【拋磚引玉】 謙辭 ,比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。

17、如 :會議開始時氣氛有些沉悶 ,主持人建議李教授先來一段開場白 ,希望能起到拋磚引玉的作用。 (用在這里顛倒了主從或尊卑關系 ,顯然不正確 )【忝列門墻】 謙辭。表示自己有愧師門。忝 ,表示辱沒他人 ,自己有愧。如 :你身為師傅的入室弟子 ,卻干出這種丟人的事 ,真是忝列門墻。 (該詞只能用于自己 ,不能用于他人 )第三類 : 陳述對象錯誤【巧奪天工】精巧的人工勝過天然。如: 翹首西望 ,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏 ,洱海如鏡 ,真是巧奪天工。(適用于描述人工制作的東西,而這里陳述的對象主體是自然界中的 “蒼山 ”和“洱海 ”,強調的是自然造物之美,非人力所能達到 )【草長鶯飛】形

18、容江南春天的美好景色。如:三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛,春光迷人。(這里說的是北方大草原,使用有誤 )【天花亂墜】形容說話有聲有色,非常動聽 (多指夸大的或不切實際的)。本詞只能用來形容說話?！厩嗝分耨R】李白長干行 :“郎騎竹馬來 ,繞床弄青梅。 ”形容男女小時候天真無邪,在一起玩耍?，F(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識。【刮目相看】三國志 ·呂蒙傳記載 ,吳國大將呂蒙聽從孫權勸告, 在繁忙的軍務中抽出時間讀書 ,學問大進 ,取得令人驚奇的成績。魯肅說:“卿今者才略 ,非復吳下阿蒙 !”呂蒙說 :“士別三日,即更刮目相待。 ”指用新的眼光來看待。注意本成語一般指看待別人取得的進步和成績。【含

19、英咀華】比喻琢磨和領會詩文的要點和精神。使用時注意本詞所指的對象。【感同身受】原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣?！疽旭R可待】劉義慶世說新語:“喚袁倚馬前令作 ,手不輟筆 ,俄得七紙 ,殊可觀。 ”原意 是靠著即將出發(fā)的戰(zhàn)馬起草文件,可以立等完稿。形容文思敏捷,很快能寫好文章。如: 他呀,做起事來可麻利了 ,無論做什么都倚馬可待。(不用來形容做事 )(四)容易用錯感情色彩的成語成語中有相當一部分是具有明顯的感情色彩的,使用時如果不加以區(qū)別,就會導致誤用?！局卣旃摹恐甘『?,重新聚集力量再干,也可寫作 “重振旗鼓

20、”。是褒義詞。如 : 敵人被打跑了。但我們知道,他們不會甘心失敗,一定會重整旗鼓,卷土重來。 (不作貶義用 )【半斤八兩】比喻彼此一樣 ,不相上下。如 :陜西剪紙粗獷樸實,簡練夸張 ,同江南一帶細致工整的風格相比 ,真是半斤八兩 , 各有千秋。 (該詞較多用于貶義,用于此處不恰當 )【翻云覆雨】比喻反復無?；蛲媾侄?。如:辛棄疾繼承并發(fā)揚了蘇東坡的豪放風格,以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢,抒情言志 ,針砭時弊。 (本句是說辛棄疾筆下的功夫很深,而且富有豪情。這里顯然是誤用)【侃侃而談】理直氣壯、不慌不忙地說話。褒義。如:在鐵一般的證據(jù)面前,他仍然侃侃而談,為自己開脫罪責。( 此處貶義 ,應為

21、 “振振有詞 ”)【趨之若鶩】像鴨子一樣 ,成群地跑過去 ,形容很多人爭著追逐某種事物。多含貶義。如:齊白石畫展在美術館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩, 藝術愛好者也趨之若鶩。(用來說 “藝術愛好者 ”,是誤將貶義詞作褒義詞用)【改頭換面】比喻只改形式 ,不變內容 (含貶義 )。如: 政府要真正轉變職能,非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。( 感情色彩不符 )【不稂不莠】比喻人不成才 ,沒有出息。稂 ,狼尾草。莠 ,狗尾草。不能誤用作褒義?！靖接癸L雅】為了裝點門面而結交名士,從事有關文化的活動。不能誤用作褒義。【拾人牙慧】劉義慶世說新語:“殷中軍云 :康伯未得我牙后慧?！笔叭e人的片

22、言只語當作自己的話。使用時注意其褒貶色彩?！撅孁c止渴】用毒酒解渴 ,比喻只求解決目前困難而不顧嚴重后果。鴆,一種毒酒。注意這是個貶義詞?！厩吆凸选壳{高深 ,能跟著唱的很少。原來比喻知音難得?，F(xiàn)比喻言論或藝術作品不通俗 ,能理解或欣賞的人很少?！竟肺怖m(xù)貂】比喻用不好的東西接到好東西的后面,顯得好壞不相稱 ( 多指文藝作品 )?！竟撩炞u】用種種手段 ( 多為故意做作 )謀取名譽。含貶義。沽,買。釣 ,比喻騙取。【頤指氣使】不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲示意,形容有權勢的人隨意支使人的傲慢神氣?！酒嫖墓操p】陶淵明移居詩:“奇文共欣賞 ,疑義相與析。 ”新奇的文章共同欣賞。現(xiàn)多指把荒謬、錯誤的

23、文章發(fā)表出來供大家識別和批判。二、常見近義成語辨析【聳人聽聞 ·駭人聽聞】 都有使人聽后感到震驚之意。前者指捏造事實或故意夸大事態(tài),所指的事不一定是壞的 ;后者指卑劣、殘暴到了使人吃驚的程度,所指多是壞事?！咀曾Q得意 ·自得其樂】都有很得意之意。前者側重自以為了不起, 后者側重感到很有樂趣。【不求甚解 ·囫圇吞棗】 都有掌握知識不透徹,或對情況不夠了解之意。前者表示只想懂個 大概 ,不求徹底了解 ,重在態(tài)度上 ,是中性詞 ;后者多指讀書不加分析地籠統(tǒng)接受,重在方法上 , 是貶義詞?！径δ咳?·潛移默化】 都有受到影響 ,不知不覺發(fā)生變化之意。前者指經(jīng)常

24、耳聽目視而受到影響 ;后者指人的思想、性格受環(huán)境或其他方面的感染、影響,在不知不覺中起了變化?！旧硐仁孔?·以身作則】 都有親自做出榜樣之意。前者側重于在關鍵時刻自己帶頭去做,走在群眾的前頭 ;后者僅指自己做出榜樣?！緞e具一格 ·別開生面】 都有與眾不同 ,給人一種新的印象、新的感覺之意。前者重在“格”,表示風格、樣子與眾不同;后者偏重在 “生面 ”上,表示另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式,適用范圍較廣?！静∪敫嚯?·不可救藥】都表示病情嚴重,無法醫(yī)治。前者重在病,形容病情嚴重到了不可挽救的地步 ; 后者偏重于救治,強調無法挽救。【捕風捉影 ·無中生有】

25、都有憑空捏造之意。前者重在沒有事實根據(jù),后者重在把沒有的說成有。【不刊之論 ·不易之論】 都有不能改變之意。前者強調不可磨滅,不可更改 ;后者重在論斷正確 ,不可改變?！颈揲L莫及 ·望塵莫及】 前者比喻力量達不到,后者指趕不上?！玖硌巯嗫?·刮目相看】都有特別看待之意。前者做橫向比較,表示看待某個人不同于一般;后者做縱向比較 ,表示去掉老印象 ,用新眼光看待。【大庭廣眾 ·眾目睽睽】 都指有許多人的場合。前者指聚集了很多人的公共場合; 后者指有很多人注目的場合?！颈虮蛴卸Y ·溫文爾雅】 都可形容人態(tài)度溫和,舉動斯文。前者側重對人有禮貌,后者可以

26、形容人的舉止、氣質等?！救缁⑻硪?·為虎添翼】 前者形容強大的得到援助后更加強大,也形容兇惡的得到援助后更加兇惡 ;后者則比喻給惡人做幫兇,助長惡人的勢力?！緟⒉畈积R ·良莠不齊】 都有不整齊的意思。用于人時,前者側重指水平 ,后者指好人壞人混雜在一起 ; 用于物時 ,前者指高低長短大小不一,后者指好的壞的混在一起?！揪有呢蠝y ·高深莫測】 前者指心存險惡,不可推測 ;后者指究竟高深到什么程度沒法揣測,形容估摸不透?！惊殧鄬Ｐ?·專橫跋扈 ·一意孤行】都有不考慮別人的意見,行事專斷、蠻干之意?！皩M跋扈”有蠻橫、霸道之意,語意較重 ,一般只用于

27、掌權者;“獨斷專行 ”重在 “獨”?！啊?側重獨立做決定和行事 ;“一意孤行 ”側重按自己的意愿行事。【風言風語 ·流言蜚語】 都表示沒有根據(jù)的話。但前者多指無意傳說,傳說者多出于無知、懷疑和猜測 ; 后者多指有意傳說,傳說者往往出于險惡的用心。【悔過自新 ·痛改前非】 都有改正錯誤之意。前者重在未來,強調重新做人 ;后者重在過去 ,強調徹底改正錯誤?！酒埱彝蛋?·得過且過】 都形容只圖眼前,不顧將來。前者偏重貪圖眼前安逸, 后者偏重胸無大志?！竟什阶苑?·墨守成規(guī)】 都有因規(guī)守舊、不求進步或革新之意。前者偏重于不求進取;后者偏重于固執(zhí)地守舊,不肯改進。

28、【厚顏無恥 ·恬不知恥】 都形容不知羞恥,?？赏ㄓ?。前者重在形容臉皮厚,后者重在形容做了壞事仍滿不在乎。【花天酒地 ·醉生夢死】 都形容腐朽糜爛的享樂生活。前者偏重于迷戀酒色,后者偏重于渾渾噩噩、糊里糊涂地生活。【本末倒置 ·舍本逐末】 都有主次關系處理不當之意。前者強調把主次關系顛倒了;后者側重丟掉主要的 ,追求次要的?！旧砼R其境 ·設身處地】 前者指親身到了那個地方,形容感受深切 ;后者指設想自己處在別人的地位 ,指替別人著想?！景床烤桶?·循序漸進】 都有按一定的順序、步驟進行之意。前者側重于按一定的條理,遵循一定的程序 ;后者指學習、工

29、作按照一定的步驟逐漸深入或提高?！窘j繹不絕 ·川流不息】 前者形容行人、車、馬、船等往來不絕;后者形容像水流那樣流個不停 ,多用以形容車船行人來往不斷?！敬蠊珶o私 ·鐵面無私】 都表示沒有私心。前者指一心為公;后者指不畏權勢 ,不講情面。【含糊其詞 ·閃爍其詞】 都有說話不清楚、不明確之意。前者重在說得含混不清,后者重在說話遮遮掩掩、躲躲閃閃?！静幻劧?·不翼而飛】 前者指沒有腿卻能跑,形容事物不等推行,就迅速傳播 ,風行一時 ;后者指沒有翅膀卻能飛,比喻言語或消息流傳得極快?！竟饷骼诼?·光明正大】 都含有心地光明之意,都能用于人及其言行。

30、前者側重人的精神品質,指胸懷坦白 ,沒有私心 ;后者形容襟懷坦白,行為正派。【無微不至 ·無所不至】 都含有沒有一處不到之意。前者形容待人細致周密,體貼入微 ,含褒義 ;后者多指什么壞事都干得出來,含貶義。【杳如黃鶴 ·杳無音信】 都有見不到之意。前者側重指一去不見蹤影,后者側重指一直得不到對方的消息。【洋洋大觀 ·洋洋灑灑】 都有內容多的意思。前者側重指事物的數(shù)量和種類繁多; 后者形容文章或談話內容豐富,也形容規(guī)模或氣勢盛大。【瑕不掩瑜 ·瑕瑜互見】 都指同時具有優(yōu)點和缺點。前者是缺點遮不住優(yōu)點之意; 后者比喻有優(yōu)點也有缺點 ,無主次之分?！疽还P勾銷

31、·一筆抹殺】都含有全部銷去之意。前者指賬目、嫌隙、隔閡等,后者指對成績、優(yōu)點等全盤否定?！拘恼詹恍?·心領神會】 都有心里已領會,不用說出來之意。前者多指雙方,有時指較多的人;后者重在領會 ,一般指一方?！玖x不容辭 ·責無旁貸】 都有應該承擔、不能推辭的意思。前者側重于在道義上不允許推脫,后者側重于責任不可推卸?！灸坎幌窘?·應接不暇】 前者形容可看的東西太多,看不過來 ;后者形容景物繁多,看不過來 ,后用以形容人或事情太多,忙不過來?！緪墼鞣置?·涇渭分明】 都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛與恨,后者多指人或事的優(yōu)劣、是非分明?！緶o然冰釋

32、 ·煙消云散】 前者指嫌疑或誤解消除,后者指事物消失凈盡?！景卜质丶?·循規(guī)蹈矩】 都有規(guī)矩老實之意。前者側重于規(guī)矩老實,守本分 ;后者側重于拘守成規(guī) ,不敢變通?！景仓羲?·隨遇而安】 都有對環(huán)境遭遇不在意之意。前者多指面對不順利的境況,仍能像平常一樣 ;后者強調在任何環(huán)境中都能安然自得,感到滿足 ,也有安于現(xiàn)狀、得過且過之意?！爵~龍混雜 ·魚目混珠】 前者比喻好人和壞人混雜在一起,后者比喻拿假的東西冒充真的東西?！景导齻?·含沙射影】 都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。使用的手段有差別,前者指暗地里用某種手段傷害別人,程度比后者重 ;后者

33、的手段多是語言, 有影射某人或某事之意?！緫K絕人寰 ·慘無人道】 都有狠毒殘暴之意。前者語意重,強調人世間從沒有過的慘痛,不能用來形容人 ;后者強調無人性 ,不講理 , 常用來形容人?！緯乘?·各抒己見 ·推心置腹】都表示說出自己心里想說的話。前者重在說話時的心情;中者重在發(fā)表己見;后者重在待人真誠,且所涉及的對象一般是個人或較少的人?！境巳酥?·落井下石】 都表示趁人危難之時去侵害人家。前者重在別人遭遇苦難時用要挾、引誘等手段去害別人,后者偏重于要置遭難者于死地?！境鰻柗礌?·反復無?！?都表示經(jīng)常變卦。前者偏重語言上的前后矛盾,后者偏

34、重表現(xiàn)上的變化無常。【出神入化 ·爐火純青】 都表示達到的境界很高。前者只能形容技藝高超、神妙,后者還可以用于學術修養(yǎng)方面。三、常見的謙敬辭(一)常見謙辭1. “鄙”字一族鄙人 : 自己。鄙意 : 自己的意見。鄙見 : 自己的見解。2. “舍”字一族多用于對別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。舍侄 : 稱自己的侄子。舍弟 : 稱自己的弟弟。舍親 : 稱自己的親人。舍間、舍下 :稱自己的家。3. “家”字一族用于對別人稱比自己輩分高或年紀大的親屬。家父、家嚴 :稱自己的父親。家母、家慈 :稱自己的母親。家兄 : 稱自己的兄長。4. “敝”字一族敝人 : 謙稱自己。敝姓 : 謙稱自己的姓。

35、敝校 : 謙稱自己的學校。5. “愚”字一族愚兄 : 對同輩而年輕于己者的自我謙稱。愚見 : 自己的見解。6. “拙”字一族拙筆 : 謙稱自己的文字或書畫。拙著、拙作 :謙稱自己的文章。拙見 : 謙稱自己的見解。7. “小”字一族小人 : 地位低的人自稱。小店 : 謙稱自己的商店。8. “敢”字一族敢問 : 用于向對方詢問問題。敢請 : 用于請求對方做某事。敢煩 : 用于麻煩對方做某事。9. “見”字一族見教 : 客套話 ,指教(我)。見諒 : 客套話 ,表示請人諒解。10. 其他謙辭久違 : 好久沒見。久仰 : 仰慕已久 (初次見面時說 )。錯愛 : 用于感謝對方對自己的愛護。芻蕘之見 :在

36、向別人提供意見時把自己比作草野卑鄙的人。過獎、過譽 :過分地夸獎或稱贊,用于對方贊揚自己時。寒門 : 舊時謙稱自己的家。寒舍 : 對人稱自己的家。馬齒徒增 :謙稱自己虛度年華,沒有成就。涂鴉 : 稱自己字寫得不好或畫畫得不好。(二)常見敬辭1. “令”字一族令堂 : 尊稱對方的母親。令尊 : 尊稱對方的父親。令嬡、令愛 :尊稱對方的女兒。令郎 : 尊稱對方的兒子。令兄 : 尊稱對方的兄長。令閫 : 尊稱對方的妻子。2. “拜”字一族拜讀 : 讀對方作品。拜會 : 和對方見面。拜望 : 探望對方。拜托 : 托人辦事。拜識 : 結識對方。拜辭 : 告別對方。3. “奉”字一族奉告 : 告訴對方。奉

37、還 : 歸還對方的物品。奉送 : 贈送對方禮物。奉勸 : 勸告對方。4. “惠”字一族惠贈 : 指對方贈予 (財物 )。惠存 : 多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款?；蓊?: 商家稱顧客到來?；菖R : 指對方到自己這里來?；菰?: 指對方允許自己 ( 做某事 )。5. “垂”字一族垂問 : 表示別人 (多指長輩或上級 )對自己的詢問。垂愛 : 稱對方 ( 多指長輩或上級 ) 對自己的愛護 (多用于書信 )。垂詢 : 稱對方 ( 多指顧客 )對本企業(yè)事務的詢問。垂念 : 稱對方 ( 多指長輩或上級 ) 對自己的關心掛念。垂憐 : 稱對方 ( 多指長輩或上級 ) 對自己的憐愛或同情。6. “

38、貴”字一族貴姓 : 詢問對方的姓氏。貴庚 : 詢問對方的年齡。貴恙 : 稱對方的病。貴干 : 詢問對方要做什么。貴子 : 稱對方的兒子 (含祝福之意 )。7. “高”字一族高就 : 詢問對方在哪里工作。高齡、高壽 :用于詢問老人家年齡。高見 : 對方的見解。高攀 : 和他人交朋友或結成親戚。高足 : 稱對方的學生或徒弟。8. “光”字一族光臨 : 稱賓客來到。光顧 : 商家多用來歡迎顧客。9. “寶”字一族寶號 : 稱對方的店鋪。寶眷 : 稱對方的家眷。10. “呈”字一族呈正 : 把自己的作品送請別人批評改正。呈報 : 用公文向上級報告。呈請 : 用公文向上級請示。11. 其他敬辭璧還 :

39、用于歸還原物或辭謝贈品。俯就 : 請對方同意擔任職務。斧正 : 請對方修改自己的文章。恭候 : 用于等待對方。借問 : 用于向別人打聽事情。千金 : 稱別人的女兒。雅正 : 把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教。鼎力 : 用于請托或表示感謝時。華誕 : 稱人的生日。海涵 : 用于請人原諒。大作: 稱對方的著作。玉照: 稱別人的照片。四、常見的古代文化知識集注(一)官職名【爵】爵位、爵號 ,是古代皇帝對貴戚功臣的封賜?！矩┫唷糠饨ü倭艡C構中的最高官職 ,是秉承君主旨意總理全國政務的人。也稱相國 ,簡稱“相”?！咎珟煛恐竷煞N官職。其一 ,古代稱太師、太傅、太保為 “三公 ”,后多為加銜 ,表示恩寵

40、而無實職。其二 ,古代又稱太子太師、太子太傅、太子太保為 “東宮三師 ”,都是太子的老師 ,太師是太子太師的簡稱 ,后來逐漸成為虛銜?！緦W士】魏晉時是掌管典禮、編撰諸事的官職。唐以后指翰林學士 ,是皇帝的秘書、顧問 , 參與機要 ,因而有 “內相 ”之稱。明清時承旨、侍讀、侍講、編修、庶吉士等雖亦為翰林學士 , 但與唐宋時翰林學士的地位和職掌都不同。【上卿】周代官制 ,天子及諸侯皆有卿 ,分上中下三等 ,最尊貴者謂 “上卿 ”?！敬髮④姟肯惹?、兩漢時是將軍的最高稱號。魏晉以后漸成虛銜而無實職。明清兩代于戰(zhàn)爭時才設大將軍官職,后廢除。【參知政事】簡稱“參政 ”,是唐宋時期最高政務長官之一,與同平

41、章事、樞密使、樞密副使合稱 “宰執(zhí) ”。【軍機大臣】軍機處是清代輔佐皇帝的政務機構。任職者無定員,一般由親王、大學士、尚書、侍郎或京堂兼任,稱為軍機大臣。軍機大臣少則三四人,多則六七人 ,被稱為 “樞臣 ”?！居贰勘緸槭饭?秦以后置御史大夫,職位僅次于丞相 ,主管彈劾、糾察官員過失諸事。【樞密使】樞密院的長官。唐時由宦官擔任,主要負責接受表奏及向中書門下傳達帝命; 宋以后改由大臣擔任。樞密院是管理軍國要政的最高國家機構之一,樞密使的權力與宰相相當?！咀笸健繎?zhàn)國時楚國的官名,與后世左、右拾遺相當。主要職責是規(guī)諫皇帝、舉薦人才?！旧洗蠓颉肯惹毓倜?比卿低一等?！敬蠓颉扛鱾€朝代所指的內容不盡相同,

42、有時可指中央機關的要職?！臼看蠓颉颗f時指官吏或較有聲望、地位的知識分子?！鹃L史】秦時為丞相屬官,兩漢以后成為將軍屬官,是幕僚之長?！臼汤伞砍鯙閷m廷近侍。東漢以后成為尚書的屬官。唐代始以侍郎為三省各部長官(尚書 )的副職?！臼讨小吭瓰檎?guī)官職外的加官之一。因侍從皇帝左右,地位漸高 ,等級超過侍郎。魏晉以后,往往成為事實上的宰相?！纠芍小繎?zhàn)國時為宮廷侍衛(wèi)。自唐至清成為尚書、侍郎以下的高級官員,分掌各司事務?！緟④姟?“參謀軍務 ”的簡稱 ,最初是丞相的軍事參謀,晉以后地位漸低 ,成為諸王、將軍的幕僚,隋唐以后逐漸成為地方官員。【令尹】戰(zhàn)國時楚國執(zhí)掌軍政大權的長官,相當于丞相。明清時指縣長?！径嘉尽?/p>

43、職位次于將軍的武官?！竟?jié)度使】中國唐代開始設立的地方軍政長官,原只設在邊境諸州,后境內也遍設 ,造成割據(jù)局面?！窘?jīng)略使】簡稱 “經(jīng)略 ”。唐宋時期為邊防軍事長官,與都督并置。明清兩代有重要軍事任務時特設經(jīng)略 ,官位高于總督。【刺史】原為巡察官名,東漢以后逐漸成為州郡最高軍政長官,有時稱為太守?！窘填^】宋代軍中教練武藝的軍官。【提轄】宋代州郡武官的官名,主管訓練軍隊、督捕盜賊等事務?！緩氖隆恐醒牖虻胤介L官自己任用的僚屬,又稱 “從事員 ”。【縣令】一縣的行政長官,又稱 “知縣 ”。【里正】古代的鄉(xiāng)官,即一里之長。(二)禮儀【犧牲】古代祭祀用的牲畜,色純?yōu)?“犧”,體全為 “牲”。左傳 ·

44、;曹劌論戰(zhàn)中有這樣的話:“犧牲玉帛 ,弗敢加也 ,必以信。 ”【三牲】一指古代用于祭祀的牛、羊、豬,后來也稱雞、魚、豬為三牲。一指夏、商、周三代所用犧牲的總稱。【太牢、少牢】古代帝王祭祀時,牛、羊、豕 (sh,豬) 三牲全備為 “太牢 ”。古代祭祀所用犧牲,行祭前需先飼養(yǎng)于牢,故這類犧牲稱為牢。又根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。 少牢只有羊、豕 ,沒有牛。由于祭祀者和祭祀對象不同, 所用犧牲的規(guī)格也有所區(qū)別。【家祭】古人在家廟內祭祀祖先或家族守護神的禮儀。唐代即有專人制訂家祭禮儀,相沿施行。宋代陸游示兒詩中有這么兩句:“王師北定中原日 ,家祭無忘告乃翁?！薄境瘍x】古代帝王臨朝的典禮。

45、按規(guī)定: 天子面向南 ,群臣面向北。【朝聘】古代賓禮之一。為諸侯定期朝見天子的禮制。諸侯朝見天子有三種形式:每年派大夫朝見天子稱為“小聘 ”,每隔三年派卿朝見天子為“大聘 ”,每隔五年親自朝見天子為“朝”?！疽咀尅恳恢腹糯e主相見的禮節(jié)。一指讓位于賢,即讓位于比自己更賢能的人?！鹃L揖】古代一種相見禮,拱手高舉 ,自上而下?！竟啊抗糯环N相見禮,兩手在胸前相合表示敬意。論語·微子中有這樣的記載:“子路拱而立。 ”【頓首】古時一種拜禮,為“九拜 ”之一 ,俗稱叩頭。行禮時,頭碰地即起。因其頭接觸地面時間短暫 ,故稱頓首。通常用于下對上及平輩間的敬禮,如官僚間的拜迎、拜送,民間的拜賀、拜望

46、、拜別等。也常用于書信中的起頭或末尾,如丘遲與陳伯之書:“遲頓首。陳將軍足下:無恙, 幸甚,幸甚丘遲頓首?！薄净住抗糯陌荻Y,為“九拜 ”之一。行禮時 ,施禮者屈膝跪地 ,左手按右手 ,拱手于地 ,頭也緩緩至于地。頭至地須停留一段時間,手在膝前 ,頭在手后。這是九拜中最隆重的拜禮,常為臣子拜見君王時所用。后來,子拜父 , 拜天拜神 ,新婚夫婦拜天地父母、拜祖、拜廟、拜師、拜墓等,也都用此大禮?！竟颉績上ブ?,挺直身子 ,臀不沾腳跟 ,以示莊重。如廉頗藺相如列傳:“于是相如前進缶,因跪請秦王。 ”【坐】古代席地而坐,坐時兩膝著地 ,臀部貼于腳跟。為了表示對人尊重,坐法頗有講究 :“虛坐盡后

47、,食坐盡前。 ”盡“后 ”是盡量讓身體坐后一點,以表謙恭 ; “盡前 ”是盡量把身體往前挪,以免飲食污染座席而對人不敬?！咀巍抗艜r官場座次尊卑有別,十分嚴格。官高為尊居上位,官低為卑處下位。秦漢尚右,以右為尊 ,“左遷 ”即表示貶官。廉頗藺相如列傳:“以相如功大 ,拜為上卿 ,位在廉頗之右。”古代建筑通常是堂室結構,前堂后室。在堂上舉行的禮節(jié)活動是南向為尊?；实劬蹠撼?他的座位一定是坐北向南的。因此,古人常把稱王稱帝叫作“南面 ”,稱臣叫作 “北面 ”。室東西長而南北窄,因此室內最尊的座次是坐西面東,其次是坐北向南 ,再次是坐南面北 ,最卑是坐東面西。鴻門宴中有這樣幾句:“項王、項伯東向坐

48、;亞父南向坐沛公北向坐; 張良西向侍。 ”項王座次最尊,張良座次最卑。【冠禮】古代男子成年時(二十歲 )加冠的禮節(jié)。冠禮在宗廟中進行,由父親主持 , 并由指定的貴賓給行冠禮的青年加冠三次,先后加緇布冠、皮弁、爵弁,分別表示擁有治人、為國出力、參加祭祀的權利。加冠后,由貴賓向冠者宣讀祝辭,并給起一個與俊士德行相當?shù)拿馈白帧?使他成為受人尊敬的貴族成員。男子二十歲行冠禮,但體未及壯 ,還比較年少 ,所以后世將二十歲稱作“弱冠 ”?！咀娴馈抗糯鸀槌鲂姓呒漓肼飞窈驮O宴送行的禮儀。荊軻刺秦王:“至易水上 ,既祖,取道。 ”文中的 “祖”就是 “祖道 ”,臨行祭路神 ,引申為餞行送別。【齋戒】古代祭祀或重

49、大事件,事先要沐浴、更衣、獨居,戒其嗜欲 ,以示心地誠敬 ,這些活動叫“齋戒 ”?！褒S”又稱 “致齋 ”,致齋三日 , 宿于內室 ,要求 “五思 ”(思其居處、笑語、志意、所樂、所 嗜),這主要是為了使思想集中、統(tǒng)一?！敖洹庇址Q “散齋 ”,散齋七日 ,宿于外室 ,停止參加一切娛樂 活動 ,也不參加哀吊喪禮,以防 “失正 ”“散思 ”。古人齋戒時忌葷,但并非忌食魚肉等食品,而是忌食有辛味臭氣的食物如蔥、蒜等,這主要是為了防止祭祀時口中發(fā)出臭氣,對神靈、祖先有所褻瀆。【虛左】古代乘車是以左邊的位子為尊的 ,空著左邊的位置以待賓客稱 “虛左 ”,表示對賓客的尊敬。信陵君竊符救趙 :“公子于是乃置酒

50、大會賓客。坐定 ,公子從車騎 ,虛左 ,自迎夷門侯生。 ”足見信陵君對侯生之尊敬?！驹侔荨肯群蟀輧纱?,表示禮節(jié)之隆重。舊時書信末尾也常用 “再拜 ”,以表示敬意?！舅馈抗湃藢?“死”有許多諱稱 ,主要的有 : “天子死曰崩 , 諸侯曰薨 ,大夫曰卒 ,士曰不祿 ,庶人曰死 ”。父母之死稱見背、孤露、棄養(yǎng)等。一般人的死稱亡故、長眠、過世、謝世、壽終、殞命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、終等。(三)教育科舉【察舉】漢代選拔官吏制度的一種形式。察舉有考察、推舉的意思 ,又叫薦舉。由侯國、州郡的地方長官在轄區(qū)內隨時考察、選取人才 ,經(jīng)過試用考核 ,再任命官職。察舉的主要科目有孝廉、賢良文學、茂才等。

51、張衡傳 :“永元中 ,舉孝廉不行。 ”陳情表 :“前太守臣逵察臣孝廉 ,后刺史臣榮舉臣秀才。 ”東漢避劉秀諱 ,稱秀才為茂才。【征辟】漢代選拔人才的一種方法。征 ,是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職。辟 ,是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏 ,再向朝廷推薦。張衡傳 : “連辟公府不就。 ”安“帝雅聞衡善術學 ,公車特征拜郎中。 ”【孝廉】漢代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思?！究婆e】從隋朝開始,各朝科舉考試科目都在不斷變化,隋文帝僅有策問 ,隋煬帝開考十科。唐朝考試科目很多,常設科目主要有明經(jīng)( 經(jīng)義)、進士、明法 (法律)、明字 ( 文字)、明算 ( 算學)等。到

52、明朝只設進士一科。清襲明制,但也開過特制 (特別科 ),如博學鴻詞科、翻譯科等。【童生試】明清兩代取得生員( 秀才)資格的考試 ,也叫 “童試 ”。明代由提學官主持、清代由各省學政主持的地方科舉考試,包括縣試、府試和院試三個階段,院試合格后取得生員( 秀才)資格,方能進入官辦的府、州、縣學學習。應試者不分年齡大小都稱童生。促織:“邑有成名者 ,操童子業(yè)。 ”“操童子業(yè) ”是說正在準備參加童生試?！距l(xiāng)試】明清兩代每三年在各省省城(包括京城 ) 舉行的一次考試 ,因在秋八月舉行,故又稱秋闈 (闈,考場)。主考官由皇帝委派。考后發(fā)布正、副榜,正榜所取的叫舉人,第一名叫解元?！緯嚒棵髑鍍纱咳暝诰?/p>

53、城舉行的一次考試,因在春季舉行 , 故又稱春闈?？荚囉啥Y部主持 ,各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應考,考中者均稱貢士,第一名稱會元?！镜钤嚒靠婆e制最高級別的考試,皇帝在殿廷上 ,對會試錄取的貢士親自策問,以定甲第。實際上皇帝有時委派大臣主管殿試,并不親自策問。錄取分為三甲:一甲三名 ,賜“進士及第 ”的稱號 , 第一名稱狀元 ,第二名稱榜眼 ,第三名稱探花 ;二甲若干名 ,賜“進士出身 ”的稱號 ;三甲若干名 ,賜“同進士出身 ”的稱號。二、三甲第一名皆稱傳臚,一、二、三甲統(tǒng)稱進士?！炯暗凇靠婆e考試應試中選。應試未中的叫落第、下第。祭妹文:“逾三年 ,予披宮錦還家。 ”古時考中進士要披宮袍,這里

54、“披宮錦 ”指中進士。祭妹文:“大概說長安登科 ,函使報信遲早云爾。 ”“登科 ”是及第的別稱 ,也就是考中進士。【八股文】明清科舉考試制度所規(guī)定的一種文體。這種文體有一套固定的格式,規(guī)定由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分組成,每一部分的句數(shù)、句型也都有嚴格的限定。 “破題 ”規(guī)定兩句 ,說破題目意義 ;“承題 ”三句或四句 ,承接 “破題 ”加以說明 ;“起講 ”概括全文 ,是議論的開始 ;“入手 ”引入文章主體 ;從“起股 ”到“束股 ”是八股文的主要部分,尤以 “中 股”為重心。在正式議論的這四個段落中,每段都有兩股相互排比對偶的文字,共為八股 ,八股文由此得名。八

55、股文的題目,出自 “四書五經(jīng) ”;八股文的內容 ,不許超出 “四書五經(jīng) ”的范圍。【序】殷商時代學校的名稱?！锯浴恐艽鷮W校的名稱。古人常以庠序稱學校。孟子·寡人之于國也 :“謹庠序之教 ,申之以孝悌之義。 ”先秦學校分為兩大類 :國學和鄉(xiāng)學。國學為天子或諸侯所設 ,包括太學和小學兩種。太學、小學教學內容都是以 “六藝 ”(禮、樂、射、御、書、數(shù) )為主,小學尤以書、數(shù)為主。鄉(xiāng)學與國學相對而言 ,泛指地方所設的學院?！攫⑾聦W宮】戰(zhàn)國時期齊國的高等學府 ,因設于都城臨淄稷下而得名。當時的儒、法、墨、道、陰陽等各學派都匯集于此 ,他們興學論戰(zhàn)、評論時政和傳授生徒 , 孟子和荀子等大師都曾來此講學?！咎珜W】中國封建時代的教育行政機構和最高學府。魏晉至明清或設太學,或設國子學 (監(jiān)), 或兩者同時設立 ,名稱不一 ,制度也有變化 ,但都是教授王公貴族子弟的最高學府,就學的生員皆稱太學生、國子生。張衡傳:“因入京師 ,觀太學。 ”【國子監(jiān)】參見 “太學 ”條。漢