2018年浦東區(qū)初三語文一模試卷附答案

1、浦東新區(qū)2017學(xué)年第一學(xué)期初三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試卷（考試時(shí)間：100分鐘；總分：150分）考生注意：本卷共有27題，請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計(jì)分。一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1向來枉費(fèi)推移力，_。 （觀書有感（其二）2_，塵暗舊貂裘。 （訴衷情）3了卻君王天下事，_。 （破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄）4_，弛擔(dān)持刀。 （狼）5山水之樂，_。 （醉翁亭記）（二）閱讀下面的宋詞，完成第 6-7題（4分）江城子·密州出獵（宋）蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云

2、中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6“霜”在詞中的意思是 （2分）7以下理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“狂”在這里不是狂妄、瘋狂，而是有“激情”“豪情壯志”的意味。B作者在云中以孫權(quán)、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。C“酒酣胸膽尚開張”表明詞人在盡情暢飲之后胸襟開闊，更顯豪情。D詞中描寫了出獵情景，抒發(fā)了作者為國(guó)效力、抗擊侵略的豪邁氣概。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）岳陽樓記若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，

3、上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？8選文作者是_（朝代）的_（人名）。（2分）9選文、段從聽覺角度描寫的句子分別是_、_。（3分）10“或異二者之為”中“異”的內(nèi)涵是 _ _（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）明帝在西堂會(huì)諸公飲

4、酒，未大醉,帝問：“今名臣共集，何如堯舜時(shí)？”周伯仁為仆射，因厲聲曰：“今雖同人主，復(fù)那得等于圣治！”帝大怒，還內(nèi)，作手詔滿一黃紙，遂付廷尉令收，因欲殺之。后數(shù)日，詔出周，群臣往省之,周曰：“近知當(dāng)不死，罪不足至此。”【注】仆射：魏晉南北朝至宋尚書省的長(zhǎng)官。廷尉：古代官職名，主管司法。11解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）明帝在西堂會(huì)諸公飲酒 會(huì)：_（2）周伯仁為仆射 為：_12對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A. 幾天后，（明帝）下詔釋放周伯仁，群臣都去探望他。B. 幾天后，（明帝）把詔書交給周伯仁，群臣都去探望他。C. 后面幾天，（明帝）把詔書給周伯仁，群臣都去察看它。D.

5、后面幾天，（明帝）下詔書出示一周，群臣都去察看它。13“帝大怒”的原因是_（用自己的話回答）（4分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成14-18題（20分）感謝對(duì)手清朝康熙皇帝在繼位執(zhí)政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。在宴會(huì)上，康熙端起酒杯說：“這杯酒敬我的敵人吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹，還有鰲拜?！毖鐣?huì)上的眾大臣目瞪口呆?？滴踅又f：“沒有他們就沒有今天的朕，我感謝他們?！薄拔腋兄x他們”，康熙向?qū)κ謧兙吹倪@杯酒讓人耳目一新。是的，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，無論是過去的、現(xiàn)在的，或者是將來的，因?yàn)槭菍?duì)手成就了我們。感謝對(duì)手，因?yàn)樗乔逍盐覀冾^腦的亮睛石?！癬”，讓自己有一個(gè)寢食難安的強(qiáng)大對(duì)手，猶

6、如將一把利劍懸于我們的頭頂，使我們時(shí)刻保持清醒的頭腦。據(jù)說，沙丁魚中如果混入一條鯰魚，不愛動(dòng)的沙丁魚為避免被鯰魚吞食，就會(huì)不停地奔命逃亡。危機(jī)逼迫它們運(yùn)動(dòng)，對(duì)于沙丁魚來說，鯰魚作為對(duì)手帶來危機(jī)，同時(shí)也提升了生存的能力。對(duì)于康熙來說，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹、鰲拜就是他生命中的一條又一條危險(xiǎn)的“鯰魚”。這些“鯰魚”，讓他在生命中的每個(gè)階段都如履薄冰、飽經(jīng)憂患、歷久彌堅(jiān)，終于成就一代偉業(yè)。感謝對(duì)手，因?yàn)樗翘岣呶覀兯刭|(zhì)的磨刀石。只有對(duì)手，才會(huì)不斷地給你壓力，逼迫你努力投入到斗爭(zhēng)之中，并想辦法成為勝利者。在同對(duì)手的對(duì)抗中，你才能真正地磨煉自己。所以說，對(duì)手會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大。_把對(duì)手看作我們前進(jìn)的絆腳

7、石，_把對(duì)手看作使我們更加鋒利的“磨刀石”。感謝對(duì)手，因?yàn)樗菣z驗(yàn)我們實(shí)力的試金石。在敵對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手的堅(jiān)不可摧會(huì)使我們認(rèn)識(shí)到自己的弱小與不足，而對(duì)手的不堪一擊則會(huì)使我們充滿信心。沒有比較就不會(huì)有進(jìn)步。與對(duì)手狹路相逢、短兵相接時(shí)，敵方與己方的優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)一覽無余。檢驗(yàn)自身實(shí)力的過程，同時(shí)也是超越對(duì)手的過程。如果缺乏這種檢驗(yàn)，那我們就只能是井底之蛙，永遠(yuǎn)不能正確認(rèn)識(shí)自己。比爾·蓋茨有一句名言：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月！”微軟不但沒有倒閉，反而譽(yù)滿全球。可見，只有將自己置于對(duì)手的包圍之中，你才能清醒地分析形勢(shì)，磨煉自己，檢驗(yàn)自己，提高自己。（有刪改）14第段橫線處最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（ ）（

8、2分）A即使也 B既又C不但而且 D不是而是15填入第段橫線處最適合的一項(xiàng)是（ ）（3分）A得道者多助，失道者寡助B衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)D生于憂患，死于安樂16本文的中心論點(diǎn)是_。圍繞這個(gè)論點(diǎn)，文章依次闡述的三個(gè)觀點(diǎn)是： （1）感謝對(duì)手，因?yàn)樗乔逍盐覀冾^腦的亮睛石。（2）_（3）_（7分）17談?wù)勀銓?duì)第段畫線句的理解。（3分）_18下面這段文字可以放在第段和第段之間，請(qǐng)簡(jiǎn)析理由。（5分）從努爾哈赤的十三副鎧甲起兵，到多爾袞的大軍入關(guān)，再到一統(tǒng)天下的“康乾盛世”，八旗兵所向披靡，勢(shì)如破竹。因?yàn)檫@支部隊(duì)始終在殺伐征討，時(shí)時(shí)、處處檢驗(yàn)著自己的實(shí)力。200年后，

9、無論是面對(duì)太平軍還是八國(guó)聯(lián)軍，八旗子弟再也無力拿起戰(zhàn)刀、跨上馬背。200年的閉關(guān)鎖國(guó)，200年的政治腐敗，200年的軍事懈怠，導(dǎo)致清王朝江河日下，一蹶不振。_（二）閱讀下文，完成第19-23題（20分）旅途中的陌生人那年夏天,我突然接到婆婆的電話，長(zhǎng)期在珠海工作的丈夫突發(fā)意外昏迷了，醫(yī)生說只怕不行了，要我?guī)Ш⒆尤ヒ娝詈笠幻?。這消息對(duì)我不啻晴天霹靂。我立刻帶上孩子，登上了去廣州的飛機(jī)。到廣州時(shí)已是晚上十點(diǎn)半，我只能帶著孩子住下來。也許老天爺要為難我們孤弱母子，“弗洛伊德”臺(tái)風(fēng)當(dāng)晚登陸廣州，第二天又下起了暴雨，由于道路被淹，去珠海的車全部停運(yùn)了。為了能讓孩子見到爸爸的最后一面，我無論如何也要趕到

10、珠海。然而攔了一輛又一輛出租車，司機(jī)都表示不敢走。牽著孩子，我站在暴雨如注的旅店門前，只想大哭一場(chǎng)！后來又有一輛出租車停在我的面前，問我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草，這次我沒有先講要去的地方，而是訴說了自己的情況。那位司機(jī)沉默良久，終于還是充滿歉意地說愛莫能助。車子慢慢滑走，好像希望正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。我咬住嘴唇，閉上眼睛，蹲下身子將孩子緊緊地?cái)堅(jiān)趹牙锪季?，忽然聽見孩子的聲音：“媽媽，那輛車子又開回來了?！蔽姨痤^，睜開眼，看見了那位司機(jī)和他的紅色轎車。他說：“路確實(shí)很難跑，我先送你們走，實(shí)在不行就到中山，到時(shí)再想辦法。”我的想法是能離珠海近一點(diǎn)算一點(diǎn)，就立刻答應(yīng)了。沿途是一片臺(tái)風(fēng)s

11、6; nüè后的景象，一排排的棕櫚樹傾成了45度，好像在行默哀禮。有的路段車子吃水很深，都超過了車門的底縫，我們的鞋子和褲腿全濕透了。司機(jī)回過頭來對(duì)我說：“我們這是在玩命?。∧銈兛梢昧?。”我感激地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，將孩子緊緊地抱在懷里，卻沒有感到害怕。在路上只要碰到一輛車，司機(jī)都要鳴喇叭，停下來打聽路況。得到的答案是不要往前走了，危險(xiǎn)得很。司機(jī)并未為之所動(dòng)，反而轉(zhuǎn)過頭安慰我：“你不要擔(dān)心，他過得去，我就過得去?！敝钡降竭_(dá)中山市，我們也只碰到五六輛敢在路上跑的車。到了中山市后，司機(jī)帶著我們母子往珠海方向左沖右突，卻怎么也沖不出去。中山周邊積水太多，道路已經(jīng)被沖毀淹沒了。幾經(jīng)打聽

12、，才知道有一條可繞到珠海的路，司機(jī)說他沒走過，路況又不好，不能帶我們瞎冒險(xiǎn)。但他又勸我不用擔(dān)心，他去幫我們找當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)。他下了車。我看到他連找了當(dāng)?shù)氐暮脦孜煌校孟穸急痪芙^了。他又是遞煙又是陪笑臉，不時(shí)地指指車上的我們母子，大概是在告訴他們我的情況吧。后來，終于有一位司機(jī)將車開了過來。他吁了口氣，過來對(duì)我說：“就讓這位張師傅帶你去吧，價(jià)錢我已經(jīng)跟他談好了，你看合不合適？”我將車錢付給他時(shí)，特意多給了一些，以表達(dá)我的謝意。誰知他把多給的錢退了回來，說：“你也不容易，我不能乘人之危??！”我說：“這是應(yīng)該的啊?！彼麛[了擺手，說：“我還要趕回廣州，這位張師傅一看就知道是老師傅了，別擔(dān)心。一路順風(fēng)！

13、”說完他上了車，向我招了招手，匆匆走了。上了車，張師傅問我：“他是你熟人？”我搖了搖頭，這才記起連他的名字都忘了問。張師傅贊道：“是個(gè)男人！”我的眼睛濕潤(rùn)了。終于到了珠海，臺(tái)風(fēng)侵襲后的珠海一片狼藉。然而見到丈夫，才知道他已經(jīng)被宣布腦死亡。我輕輕呼喚他的名字，看到竟有一顆淚珠從丈夫的眼眶里滑了下來，心里頓時(shí)撕裂般地痛很久我都不愿意回首這段悲情之旅。而那位司機(jī)和他火紅色的車，卻像一盞溫暖的燈，亮在我曾經(jīng)冷寂黑暗的心間（有刪改）19根據(jù)拼音寫漢字（2分）sì nüè _ _20本文主要寫紅色出租車司機(jī)對(duì)“我”的幫助，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）他沉默良久，拒絕了“我”的

14、請(qǐng)求。 他幾經(jīng)打聽后，千方百計(jì)找當(dāng)?shù)厮緳C(jī)。21對(duì)第段畫線句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）A“滑”寫出車行速度緩慢，也表現(xiàn)了司機(jī)內(nèi)心的矛盾。B“慢慢”和“一點(diǎn)點(diǎn)”表現(xiàn)了“我”的希望逐漸落空的痛苦。C運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)地寫出車子的離開帶走了“我”的希望。D“咬”、“閉”、“蹲”等動(dòng)詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的無助和絕望。22第段畫線句屬于_描寫，表達(dá)效果是_（4分）23簡(jiǎn)析第段的作用。（5分）_ 三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面的材料，完成第24-26題（10分）材料一:“四書”之名始于南宋大儒朱熹，其中論語是我國(guó)最早的語錄體散文，文字簡(jiǎn)約含蓄，語言精練生動(dòng)，內(nèi)容涉及文史哲、社會(huì)理想、文化教育和為人處世等諸

15、多方面，是圣哲孔子精神和風(fēng)采的集中體現(xiàn)。“五經(jīng)”是儒家五本經(jīng)典書籍的合稱，相傳它們都經(jīng)過孔子的編輯或修改，本有六經(jīng)，樂經(jīng)失傳。其中，詩經(jīng)是我國(guó)第一部詩歌總集“四書”“五經(jīng)”對(duì)中國(guó)乃至世界思想史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，至今仍為中國(guó)社會(huì)的道德規(guī)范、處事法則與治國(guó)基礎(chǔ)，屬于中華民族最為寶貴的文化遺產(chǎn)之一，對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。（摘自北京出版社2006年7月第一版四書·五經(jīng)的“前言”）材料二:中國(guó)古代的散文，通稱古文，也是中國(guó)古代豐富的文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。推究古文觀止如此廣受群眾歡迎，并經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的原因之一，是可讀性強(qiáng)，它所選的作品不僅各有思想性、藝術(shù)性，而且音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上

16、口，這是古文特有的音節(jié)美。（摘自上海古籍出版社1988年12月第一版古文觀止的“前言”）24以下不全屬于“四書”“五經(jīng)”的一項(xiàng)是( )（3分）A春秋、孟子、左傳、尚書B詩經(jīng)、大學(xué)、易經(jīng)、中庸C大學(xué)、中庸、論語、孟子D孟子、大學(xué)、禮記、春秋25以下兩例摘自古文觀止，請(qǐng)任選一例仿寫。（3分）（1）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”（陋室銘）（2）“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！保ㄗ砦掏び洠?選（ ） 仿句：_26某校將組織“文學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，請(qǐng)推薦一篇你喜歡的古文，從思想性角度寫出推薦理由。（30字左右，不得引用本卷中的選文）（4分） 篇目：_ 理由：_四、寫作（60分）2

17、7題目：慢慢地，學(xué)會(huì)了欣賞 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。 2018浦東新區(qū)初中一模語文參考答案一、文言文（一）默寫（共15分，每題3分；錯(cuò)1字扣1分，扣完為止）1.此日中流自在行2.關(guān)河夢(mèng)斷何處3.贏得生前身后名4.屠乃奔倚其下5.得之心而寓之酒也（二）詩詞賞析（4分）6.白（2分）； 7. B（2分）（三）課內(nèi)文言（9分）8.宋（1分） 范仲淹（1分）9.虎嘯猿啼/陰風(fēng)怒號(hào) 漁歌互答（寫對(duì)1句得2分，寫對(duì)2句得3分。第一格有兩種選擇。）10.遷客騷人的因物喜、因己悲的心情與古仁人（或作者）不以物喜、不以己悲的心情及“先天下之憂而憂，后天下

18、之樂而樂”的情懷是有區(qū)別的。(4分)（四）課外文言（12分）11.（1）聚集（2分） （2）擔(dān)任（2分）12. A（4分）13.周伯仁厲聲回言讓明帝大失顏面(2分)；周伯仁直言明帝之治同堯舜之治相差甚遠(yuǎn)(2分)。二、現(xiàn)代文（一）感謝對(duì)手（20分）14.D（2分） 15.D（3分）16.我們應(yīng)該感謝對(duì)手（3分） （2）感謝對(duì)手，因?yàn)樗翘岣呶覀兯刭|(zhì)的磨刀石。（2分）（3）感謝對(duì)手，因?yàn)樗菣z驗(yàn)我們實(shí)力的試金石。（2分）17.（3分）微軟要時(shí)刻保持危機(jī)感（將自己置于對(duì)手的包圍之中），要能清醒地分析形勢(shì)，否則將會(huì)有快速破產(chǎn)、倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。（3分）18.八旗兵從十三副鎧甲起兵，時(shí)時(shí)檢驗(yàn)著自己的實(shí)力，所以

19、所向披靡；200年后八旗子弟經(jīng)歷軍事懈怠、政治腐敗，導(dǎo)致一蹶不振。此段與第段的正反說理形成照應(yīng)。通過舉例論證（對(duì)比論證）共同論證了“感謝對(duì)手，因?yàn)樗菣z驗(yàn)我們實(shí)力的試金石”這一分論點(diǎn)。（5分）（二）旅途中的陌生人（20分）19.肆虐（2分）20.第2空：他開車折回，決定送我們母子走。（2分） 第3空：他打聽路況，安慰我們，終于到達(dá)中山市。（2分） 第5空：他找到張師傅送我們?nèi)ブ楹?，拒絕“我”的謝意。（2分）21.C（3分）22.環(huán)境（1分） 具體寫出了臺(tái)風(fēng)過后沿途被破壞的景象；渲染了肅穆、悲涼的氣氛，烘托了“我”失望、痛苦的內(nèi)心；凸顯了司機(jī)當(dāng)時(shí)行車之困難，襯托出司機(jī)仗義，富有同情心、責(zé)任感的特點(diǎn)。（3分）23.運(yùn)用比喻修辭，寫出了仗義、熱心的司機(jī)對(duì)“我”的幫助讓“我”在最困難的時(shí)期感受到了溫暖；寫出了“我”對(duì)紅色出租車司機(jī)的感激、贊美，點(diǎn)明了文章的主旨；結(jié)尾照應(yīng)了標(biāo)題。（5分）三、綜合運(yùn)用24.A（3分） 25.略26.醉翁亭記（1分），從這篇古文中，我感悟到了歐陽修寄情山水、與民同樂的情懷，開闊了我的人生視野，值得我們品讀與學(xué)習(xí)（3分）。四、寫作 參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。27. 作文分項(xiàng)相加評(píng)分表（滿分60分）等 第綜合評(píng)分中心與材料（25分）語 言（2