人教版五語下句式訓(xùn)練

1、小學(xué)語文五年級下冊句式練習(xí)題一、反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句方法：1.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3反問語氣詞刪去“？”變“?！?。練習(xí)：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？_ 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_ 3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_ 4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？_ 5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？_ 二、陳述句變反問句

2、方法：第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3反問語氣詞刪去“。”變“？”。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。_ 2、這幅畫是我們班王南畫的。_ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_ 4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。_ 三、對話與轉(zhuǎn)述的互換方法：1.引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改

3、法。如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。如：老班長說：“ 我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。” 改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。4.引述內(nèi)容中如果有“這”，應(yīng)該在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。5.改為轉(zhuǎn)述：冒號變逗號，引號去掉直接引用：逗號變冒號，引號加上練習(xí)：1李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了五（2）班，獲得了冠軍。”_ 2. 王老師對小華說：“我把你

4、的書包縫好了。”_ 3.周總理對何其芳說：“我今天要批這些文件?！盻 4.老師對小明說：“小明，你幫我把作業(yè)本端到辦公室去。”_ 四、縮句方法：1、要知道寫的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。_ _ 2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_ _ 3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_ _ 4、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_ _ 四、修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)

5、構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。_ 2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_ 3、學(xué)了愛迪生這一課受到了教育。_ 4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。_ （二）成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個(gè)走上臺表演節(jié)目。_ 2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。_ 3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。_ 4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。_ (三) 表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。_ 2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。_ 3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。_ 4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。_ （四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會上的

6、音樂和舞蹈真好看。_ 2、我很喜歡參加自然博物館。_ 3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_ 4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。_ （五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。_ 2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。_ 3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。_ 4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。_ 5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。_ 五、運(yùn)用修改符號修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面

7、鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空不是而是 如果就 雖然但是 既又1、松鼠（）有時(shí)也捕鳥雀，（）不是肉食動物，常吃的是杏仁。2、報(bào)警的（）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃。3、松鼠搭的窩（）舒適，（）安全。4、臨街的窗子（）裝上“吃音玻璃”，噪音傳到房間里（）只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話。1、“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔。科學(xué)家一定會降

8、伏它。_ 2、我是母親。我應(yīng)該及早教會他看病。_ 3、圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。_ 4、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。_ 5、激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播。_ 6、我們發(fā)動群眾。我們很好地完成了任務(wù)。_ 八、改為陳述句：1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻呢？_ 2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_ 3、難道你不用蠟燭就不行嗎？_ 4、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？_ 5、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？_ 九、改夸張句1、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。_ 2、廣場上的人多極了。_ 3、桂花開了，很

9、遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。_ 十、改雙重否定句1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。_ 2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。_ 3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。_ 十一、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老師是園丁，我們是花朵。9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）（一）寫成比喻句1、珍珠鳥好

10、肥，_ 2、“嘭啪！”煙花在空中炸開了，好像_ 3、書籍如同_，吸引著愛學(xué)習(xí)的人。4、花瓣隨風(fēng)飄灑，仿佛_ （二）寫成擬人句1、珍珠鳥落在稿紙上。_ 2、柳條擺動。_ 3、書吸引著我。_ （三）寫出下列句子的修辭手法1、清風(fēng)輕輕拂過柳樹的發(fā)梢。（）2、燕山雪花大如席。（）3、這就是我們的祖國，繁榮昌盛；這就是我們的祖國，屹立于東方；這就使我們的祖國，永不屈服?。ǎ?、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）5、蟋蟀在平臺上彈琴。（）6、水簾落下來，像片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）7、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）8、那些像棉花球似的云叫積云。（）十三、改直接引語為間接引語

11、。1、趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。”_ 2、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會由我來主持?！盻 3、武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”_ 4、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”_ 十七、破折號的用法。解釋說明；表示意思轉(zhuǎn)折；表示聲音的延長。（1）這是一年的最后一天大年夜。（）（2）街上飄著一股烤蛾的香味，因?yàn)檫@是大年她可忘不了這個(gè)。（）（3）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（）（4）聯(lián)合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物由12億中國人民贈送的巨型青銅器“世紀(jì)寶鼎”。（）（5）孩子雖然不算多只有兩個(gè)。（）練習(xí)：把下面的肯定句改成雙重否定句作為一名少先隊(duì)員，一定要講一點(diǎn)文明_ 這次活動的經(jīng)過你很清楚_ 我們應(yīng)當(dāng)參加集體活動_ 這本書太有價(jià)值了，你必須看