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1、浙美版第十三冊(cè)第浙美版第十三冊(cè)第2 2課課 手繪學(xué)習(xí)筆記手繪學(xué)習(xí)筆記【第2課時(shí)】【類型類型】造型造型 表現(xiàn)表現(xiàn)【授課對(duì)象授課對(duì)象】初初一一年級(jí)學(xué)生年級(jí)學(xué)生 授課人：馬利杰授課人：馬利杰直線直線曲線曲線折線折線平靜、冰冷平靜、冰冷溫和、柔和溫和、柔和激烈、狂野激烈、狂野 那么，如果把這些線組合在同一幅畫面中，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不一樣的畫面效果呢？ 2 2欣賞作品思維拓展音樂旋律作業(yè)要求3 3欣賞作品畫面中都由哪些線條組合而成?。磕阆矚g這樣的組合形式嗎？說說你的感受？畫面中的線條有哪些特點(diǎn)？欣賞作品粗 細(xì) 欣賞作品欣賞作品疏密 濃淡欣賞作品欣賞作品直線、折線、曲線、螺旋線；喜歡。跳躍變化的線條給人的感覺是

2、（輕快）明凈；增強(qiáng)畫面感，凸顯線條變幻無窮的魅力；粗細(xì)、疏密、濃淡。欣賞作品思維拓展音樂旋律作業(yè)要求思維拓展線是最富有表現(xiàn)力和活躍的語言，是畫的精髓。不同的線給人不同的感覺。欣賞作品思維拓展音樂旋律作業(yè)要求 下面我們來聽兩段音樂。 音樂旋律 看看給你怎樣的感覺？并說說你會(huì)用怎 請(qǐng)閉上眼睛，用心體會(huì)這段音樂， 樣的線條來表現(xiàn)？（1）（2）音樂旋律欣賞作品拓展思維音樂旋律作業(yè)要求作業(yè)要求1.在16開紙張；2.豎構(gòu)圖；3.在紙張畫出15cm x 15cm 的正方型；4.根據(jù)播放的音樂旋律，將你的心理感受以線條形式畫出來，并在畫面的下方將你所要表現(xiàn)的的感受用文字備注好。 作業(yè)要求（16開紙張）作畫區(qū)感想?yún)^(qū)班學(xué)姓 橡皮

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