人教版五年級上冊句子訓練題

1、五年級語文上冊句式變換一、把下面的句子改寫成陳述句：1、這清白的梅花，是玷污得嗎？ 2、外公，這不是您最寶貴的畫嗎？ 3、信賴，往往可以創(chuàng)造出美好的境界？ 4、一枝畫梅，有什么稀罕呢？ 5、對呀！我為什么不可以搞一個不是成衣時裝展呢？ 6、 你難道會因為見過你的朋友就不愿意再見到他們了嗎？ 7、 難道我們能做一個只講體面，而對別人沒有好處的人嗎？ 8、當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。 9、 五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？ 10、 我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 二、將下列陳述句改為反問句。1、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。 2、 人類的生息離不開灰塵。 3、

2、這對了不起的父與子，真令人敬佩。 4、 為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。 5、 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 6、 現(xiàn)在臺灣“光復”了，我們不可能不講國語。 7、 這是很強烈的民族精神，很濃厚的愛國情意。 8、 通往廣場的路不止一條！ 三、縮句。1、一條清澈見底的小溪終年潺潺的環(huán)繞村莊。 2、30萬人在不到四分鐘的時間里收到不同程度的傷害。 3、 傲雪而立的梅花寄托著外祖父對祖國的無盡思念。 4、 晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 5、 赤道吹來的風聊亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。 6、 在混亂中，一位年起的父親安頓好妻子后，沖向他七歲兒子的學

3、校。 7、 廣場上人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。 8、 那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。 9、 大家熱情地接待了遠方的客人。 10、 她的舊圍裙里兜著許多火柴。 11、 我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。 12、 繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅美妙的圖案。 13、 童年的往事多得像天上的繁星。 14、 我們要努力探索大自然的奧秘。 15、 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。 16、 這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。 17、 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。 18、這是遠在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮

4、物。 19、 氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。 20、 漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。 四、修改病句。1、在教室里，都在認真聽講。2、 我看見了他的心思。3、 她拖著沉重的腳步迅速向前跑。4、 她經(jīng)?；叵脒^去的往事。5、 歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。6、 廣場上到處是五顏六色的紅旗。7、 李兵和王剛在課間散步時，他對他說：“上課要全神貫注聽講”。8、藍藍的大海無邊無際，一眼看不到邊。9、三國演義是我國古典文學四大名著。10、 小華家新添了桌、椅、床等輕巧的家具。11、 這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。 12、 老師漸漸放慢了進度。13、 經(jīng)過這次外出調(diào)查，對

5、大家的啟發(fā)很大。14、 哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。15、 秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。16、 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。17、 他對自己能否學好電腦，充滿了信心。18、 目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。19、 為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 20 他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。 21、 增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。 22 這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，關系到學校的榮譽。 23、 看了這次展覽，使我有很多感想。 24、 事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定

6、對這個問題進行一次教育。25、 小強和小明賽跑，他比他跑得快。26、 只有社會主義，就能救中國。27、在雙重否定句中，有那么幾個可以用：“不得不”“ 不能不”“ 難道”“不” “不可能不”“ 不會不”“ 怎么會”“ 不”“ 不是不” 等。五、雙重否定句訓練題：1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。3、每個小孩子都喜歡小動物。 4、我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。 6、這是偉大的奇觀。7、 你應該知道這件事。 8、我們建成了希望小學。9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。10、星期天,我們必

7、須去看排球賽。11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。12、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。六、按要求寫句子。這些來青海的客人非常熱情。（改變詞序，改變句子意思）我在少年宮附近住。（改變詞序，不改變句意）他的話沒有完全錯。(改變詞序，改變句意)七律·長征1、 回顧全詩句意，感悟思想感情。七律長征是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。這是一首七律詩，全詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。2 、這是一首七言律詩，共四句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。頷聯(lián)承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法極言山勢雄險，用的是“揚”的手法，而后用“細浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，這抑揚之間更顯出紅軍的偉