人教版思想品德八年級上冊復(fù)習(xí)提綱

1、思想品德八年級（上）復(fù)習(xí)提綱第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下第一框我知我家1家庭關(guān)系的建立P5（1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形：         A、依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；         B、因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；         C、依照法定

2、條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；         D、隨父（母）再婚組成新的家庭；         E、非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護。（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型  現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。2與父母的關(guān)系不可選擇 P6與父母的血緣關(guān)系不可改變：父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無

3、可選擇、無法改變。  與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。第一課 愛在屋檐下第二框我愛我家1大人講我小時侯 P8 （1）家庭是我們成長的搖籃  （2）父母是我們的第一任老師  （3）我們盡享家庭的親情和溫暖2無悔的奉獻: P9 （1）父母對家庭的貢獻 （2）父母對子女之愛概述母愛和父愛：母愛如水，溫柔細膩，是最無私的；父愛如山，深沉嚴格。   （3）父母對子女的義務(wù)P10   父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。父母對子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，是不道德的，

4、也是違法的，要受到法律的處罰。   3感受家庭溫暖 P10-11   （1）從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖:家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。    (家是什么？) （2）熱愛自己的家第一課 愛在屋檐下第三框難報三春暉1愛灑心間       (為什么要孝敬父母？P13)（1）父母對我們的付出 :    父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在

5、我們的心中。（2）我們應(yīng)該以愛回報:     父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）孝敬父母是子女應(yīng)盡的道德義務(wù)，也是法律義務(wù)2孝親敬長是我們的天職   P14（1）孝敬父母是道德和法律的要求:    （什么是孝敬父母？）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。   （道德和法律的要求）成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的

6、處罰。怎樣孝敬父母？ （要點）（2）孝敬父母的具體表現(xiàn): P15-16       孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。       愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。（3）孝敬父母不是愚孝和盲從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答:     P17  &#

7、160;    對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現(xiàn)；當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。（4）對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心: P17    爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。第二課  我與父母交朋友第一框   嚴也是一種愛1成長也會

8、有煩惱P20-21（1）產(chǎn)生煩惱的原因: 進入青春期后，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來煩惱。（2）產(chǎn)生代溝的原因: P20       我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（3）父母的高期待、嚴要求是一種愛 P21     我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體

9、諒父母的一片苦心。2逆反心理有危害（1）逆反心理的具體表現(xiàn)  P21-22     要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾；等等。（2）對逆反心理的辨證分析  P21   （如何看待逆反心理？）     對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。父母觀念有時難免滯后，在家庭教育也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更

10、新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。（3）逆反心理導(dǎo)致的危害：P22學(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突；會影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對父母的一種傷害不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。（4）為了不傷害自己和自己最親近的人，要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時要努力克制自己。第二課  我與父母交朋友第二框   兩代人的對話 1架起理解的橋梁  （怎樣與父母架起理解

11、的橋梁？）    P23-25（1）要親近父母，跨越代溝:  溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。P23（2）學(xué)會遇事與父母商量:  發(fā)生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。P24（3）與父母溝通的基本要領(lǐng): 彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。P252與父母交往的藝術(shù)（與父母交往有哪些竅門？或如何與父母交往？） P26（1）贊賞父母，贊賞中

12、增進親情。（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益。（3）幫助父母，用實際行動感動親人。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。 第二單元師友結(jié)伴同行第三課  同儕攜手共進第一框   同學(xué)·朋友1 我的人際圈（1）形成良好人際關(guān)系的意義：P31     如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。 

13、  （2）交往中受人歡迎的品質(zhì):  （P31）真誠、友好、善良、負責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。     一個受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、友好、善良、負責任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、不自私、幽默開朗、信任別人等。2 與友同行（1）什么是真正的朋友？交友的益處有哪些？P32     朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生

14、活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。（2）朋友從哪里來？P33    朋友可能就在我們身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握。（3）交友的原則    P33-35     、交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。     、人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。    、真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一

15、定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。      、我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。第三課  同儕攜手共進第二框  男生·女生1 讓我們蕩起雙槳（1）與異性交往的意義: 樹立男女同學(xué)之間積極交往的意識 (男女同學(xué)正常交往的意義是什么？) P36-37         異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼；     

16、60;它可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；       可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；       可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。（2）男女同學(xué)之間如何進行正常、健康的交往？P38     男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。2把握青春，把握情感（1）正視男女生交往中的情感問題: P39       隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的