2020年二級(jí)保育員綜合檢測(cè)試題C卷附解析

1、閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）2、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬絕密啟用前2020年二級(jí)保育員綜合檢測(cè)試題C卷附解析考試須知:1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。1、擦地時(shí)人應(yīng)該（），以防將地踩臟。A向前走B、向左走C、向右走D、向后退于（）的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B.社會(huì)領(lǐng)域C.教師職業(yè)領(lǐng)域D.人類社會(huì)生活3、幼兒經(jīng)?！?/p>

2、牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因?yàn)锳怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮4、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（）A學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁日獨(dú)立生活能力C規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。11、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了（）、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A.知覺性思維B.手的思維C.行動(dòng)思維D.直覺行動(dòng)思維12、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子13、在觸電的處理中，（）、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A.找東西挑電線B.打119電

3、話C.找醫(yī)生D.盡快切斷電源和脫離電源14、日曬消毒的時(shí)間是（）。A.1-2小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3小時(shí)D.3-6小時(shí)15、嬰幼兒應(yīng)該（）喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺臥D.坐下16、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、（）、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化17、（）是科學(xué)的膳食。A.吃雜食B.單一膳食C.固定口味D.偏食18、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是（）。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動(dòng)情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)第6頁共5頁A 一次性加水，然后攪拌均勻B .調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽.將漂白粉倒在欲消毒物品上D .調(diào)成

4、水狀，再加水9、212歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式（）粗略計(jì)算。5、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和A設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)6、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該（）7、使用石灰消毒糞便的比例為（A1分糞便加2份石灰乳B.1份糞便加1份石灰乳C.2份糞便加1份石灰乳D.3份糞便加1份石灰乳8、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是（）A煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力19、同體消毒品的配制程序是（）。A.放入容器一加水B.稱量一放入容器加水C.稱量一放人有刻度的容器一加水D.計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量20、保育員應(yīng)至少（）

5、擦拭一次窗戶。A、1個(gè)月B、1星期C、2個(gè)月D、2星期21、（）時(shí)嬰幼兒排尿量增大。1A.飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B.飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C.飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D.飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小22、配制消毒液過程中應(yīng)注意（）。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子23、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）.A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C.心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成24、食具、水杯不可以用（）方法消毒。A.日曬法B.蒸汽C.化學(xué)消毒D.煮沸25、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。A.將襪跟穿在腳面上B.襪子穿在襯褲腿里面C.襪子筒包住襯褲的褲腳D

6、.襪子不提起來溜卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（）放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。2、乳牙最遲（）出齊，乳牙共（）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（）。3、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無異常，皮膚有無）及某些傳染病的早期表現(xiàn)。4、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（）。5、幼兒園保育員應(yīng)具備（）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。6、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。7、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。8、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5-10分鐘。9、幼兒遇到危險(xiǎn)需要

7、幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向（）求救或者（）求救。10、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（），制定并實(shí)施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。11、玩具應(yīng)擺放（），認(rèn)真（），定期（），經(jīng)常（）。12、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（）。13、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。14、84消毒液配制的程序是（）。A.根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B.準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C.根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中15、幼兒園常用的通風(fēng)方式有（）和（）。16、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是（

8、），二是（）。17、指南從（）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（）和（）兩部分組成。18、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要（）地記錄下來，不能作（）的判斷，應(yīng)該去（）兒童的行為表現(xiàn)，而不是（）兒童的行為表現(xiàn)。19、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于（），又要避免（）。20、幼兒園應(yīng)（）、（）的安排和組織幼兒的一日生活。閱卷入得分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的

9、特點(diǎn)。4、（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。8、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。9、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）智

10、力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。二|14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。閱卷A潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒發(fā)熱的物理降溫法?2、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作?3、保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些?4、幼兒常見意外事故的簡(jiǎn)單處理。5、怎樣樹立保育員形象?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾

11、消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。答：1、頭部冷敷;2、酒精擦試。答：2、(1)協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；(2)穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全;(3)整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作；一| (4)照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。3、答：:(1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料；(2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；(3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)1、D2、A3、C4、D5、

12、D6、B7、A8、B9、D10、D11、D12、A13、D14、D15、D16、D17、A18、D19、D20、D21、D22、A23、C24、A25、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康2、2歲半左右，20六齡齒3、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹4、預(yù)防某些傳染病5、高中，幼兒保育6、日光、空氣和水7、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒8、1:2009、答案：警察、打電話10、良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生理特點(diǎn)11、答案：整齊、檢查、清理、消毒12、胸骨偏下方13、細(xì)嚼慢咽,食物14、答案：A-B-C15、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)

13、16、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒一17、健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議18、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋19、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷20、科學(xué)、合理判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、x2、V3、X4、X5、V6、x7、V8、x9、,10、X11、V12、X13、,14、V15、,問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實(shí)性的意義，能夠給 我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。(4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。4、1.扎刺的處理先將傷口用自來水

14、或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2 .跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷13,并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢(shì)較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。二|3 .擠傷的處理若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4 .剪刀、小刀等文具的劃傷與

15、切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%勺酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鐐子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5 .止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6 .咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鐐子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。5、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言

16、行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙德的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績(jī)不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤不隱瞞，知錯(cuò)必改。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、參考答案：保育員的消毒方法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。2、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊