2020年二級保育員考前檢測試題A卷含答案

1、第7頁共5頁閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）B生熟食品分開存放和加工外購食物要加熱再吃E以上都對絕密啟用前2020年二級保育員考前檢測試題A卷含答案考試須知:1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。1、直覺行動思維又叫做手和（）A行動思維B.眼的思維C.動作思維D.直接思維2、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為（）A近視B、正常C、遠視D、弱視3、幼兒常見的（）主要有反抗、

2、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B.道德行為C.學(xué)習行為D.模仿行為4、（）有利于嬰幼兒進餐。A嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)R催促嬰幼兒進餐G餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂口教師聊天5、冬季嬰幼兒進行室外活動，應(yīng)（），防止耳廓受凍。A戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵6、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)（）行為，說明有問題。A上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快7、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）A漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的（）劭口強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收必吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜9、洗手前幼兒應(yīng)先（），以防洗濕袖子。A卷衣袖B.抹肥皂C

3、.擰水龍掣D.用干毛巾擦10、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒（）的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學(xué)習活動C、戶外活動D、生活活動11、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)（）。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補充水12、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是（）。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當椅子坐13、嬰幼兒被套的拆洗時間是（）。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次14、（）時嬰幼兒排尿量增大。1A.飲水量小、氣溫高、運動量小B

4、.飲水量小、氣溫低、運動量小C.飲水量大、氣溫高、運動量小D.飲水量大、氣溫低、運動量小15、具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、612歲B、03歲C、06歲D、36歲16、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A.節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求17、擦過的地面應(yīng)（）。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕18、幼兒一日生活活動主要有（）。A、學(xué)習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁19、輔食添加的原則是（）。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加20、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和（）。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣日喜歡

5、上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D提高兒童的學(xué)習成績。21、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)（）。A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光22、下列屬于幼兒基本情緒的是（）。A.認知B.感覺C.記憶D?？鞓?3、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進行活動時（）。A.做好下一個活動的準備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.為班里開窗通風24、蒸汽消毒是用（）進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜25、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先（）。A.抹油B.用毛巾擦臉C.提醒幼兒攜鼻涕D.洗眼睛填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1

6、、保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。2、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（）o3、幼兒園必須把保護（）和促進（）放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。4、教職工儀表要整潔，（）、（）和給兒童開飯前用（肥皂水）洗手。5、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無異常，皮膚有無18、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（）制定并實施與兒童（）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。19、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是（）、（）（）。20、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成

7、（）的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來,以便活動后與教師（）兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的（）和（）。及其以上學(xué)歷。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態(tài)度。9、（）在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責是做好活動的物質(zhì)保障工作。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。11、

8、（）幼兒的進餐時間不少于半小時。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。藺卷入淳分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些?2、缺鐵性貧血有什么癥狀？3、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些?4、幼兒園保育員的主要職責如下:5、員在幼兒入廁時的工作有哪些?調(diào)卷大醇分判斷題（本題

9、共15小題，每題1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。2、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。3、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。4、（）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)祠卷入但分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包

10、，快起來換衣服,真是越忙越亂”。參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、B2、B3、A4、C5、A6、C7、B8、E9、A10、C11、B12、A13、A14、D15、D16、C17、C18、D19、D20、C21、A22、D23、D24、D25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：漸進推測法、402、消毒水，太陽底下晾曬3、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康4、飯前，便后5、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹6、3個半7、曬太陽8、25,30人，35人9、專人專用，每天10、身心健康，心理健康11、早發(fā)現(xiàn)，早隔離12、高中，幼兒保育13、2歲半左右，20

11、,六齡齒14、一尺15、良好的衛(wèi)生習慣16、消毒水，太陽底下晾曬17、科學(xué)、合理18、良好的衛(wèi)生習慣，生理特點19、傳染源，傳播途徑，易感人群|20、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內(nèi)容判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、x2、V3、V4、V5、V6、x7、V8、,9、X10、x11、V12、X13、,14、V15、,問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教

12、具放回原位，打掃干凈）2、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。3、答：（1）開窗，準備好飲用水；（2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（4）準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（5）了解、觀察幼兒的情緒;（7）組織值日生有序、認真地擺放餐具；（8）對幼兒進行禮貌教育；（9）主動和幼兒及家長打招呼。4、（一）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。5、1、允許幼兒隨時入廁。

13、2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。二|4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便、按時大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）一1、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世