江蘇江陰暨陽中學(xué)12-13九年級下期中考試-語文

1、江陰市暨陽中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試初三 語文試卷（滿分130分，考試時間150分鐘）一、積累與運用（共16分）1下列各組詞語中讀音和書寫都正確的一項是（ ）（3分）A矯jio健 恣雎 su B明眸móu善睞 邂xiè逅C鍥qì而不舍 愚氓mén D惺xng松 膾炙chì人口2依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，他的名字 ，在建設(shè)有中國特色社會主義理論中,他的文藝思想是十分重要的構(gòu)成部分。他在論及文藝問題時，不是就文藝論文藝，而是把它放在國內(nèi)、國際兩個大局的時代天平上進行全方位

2、 ，因而體現(xiàn)出了 、宏觀把握的氣勢和特點。A.家喻戶曉 關(guān)照高瞻遠矚B.家喻戶曉 觀照高屋建瓴C.膾炙人口 關(guān)照 高屋建瓴D. 膾炙人口 觀照高瞻遠矚3對下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是( ) （3分）乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。A.罾：用網(wǎng)捕 B.書：信 C.以：同“已”，已經(jīng) D. 間：暗中4下列句子中沒有語病的一句是（）（3分）A考察期間，賀國強特別強調(diào)要高度重視解決貧困家庭學(xué)生上大學(xué)和大學(xué)生就業(yè)。B如何管理、認(rèn)識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。C新時

3、代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D中學(xué)時代是記憶力的黃金時期，如果能在此期間多背誦些優(yōu)秀的詩文，就能打下扎實的文學(xué)功底。5對下面這段話的理解有錯誤的一項是 (2分) （ ）盡管摩西、柏拉圖、彌爾頓的語言平淡無奇，但他們之所以成為偉人，其最杰出的貢獻乃在于蔑視書本教條，擺脫傳統(tǒng)習(xí)俗，說出他們自己的，而不是別人的思想；一個人應(yīng)學(xué)會更多地發(fā)現(xiàn)和觀察自己心靈深處那一閃而過的火花，而不只限于仰觀詩人、圣者領(lǐng)空里的光芒。A.摩西、柏拉圖、彌爾頓成為偉人的關(guān)鍵是能說出自己的思想。B.摩西、柏拉圖、彌爾頓能蔑視書本教條，擺脫傳統(tǒng)習(xí)俗。C.一個人重要的是能發(fā)現(xiàn)和說出自己的思想，而不是語言

4、是否華麗。D.一個人不要仰觀詩人、圣者領(lǐng)空里的光芒，而要有自己的思想。6近年來，許多地方都在紛紛誦讀弟子規(guī)三字經(jīng)。 親近經(jīng)典，可以凈化心靈，涵養(yǎng)大氣。這兩本書都是在儒家思想指導(dǎo)下編成的讀物，是我國古代對兒童進行啟蒙教育的重要文化經(jīng)典，其中有不少內(nèi)容在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)生活等方面仍然有很好的借鑒作用。處于青春期的一些中學(xué)生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學(xué)因為上網(wǎng)打游戲而被父母的批評，正心情不悅。你認(rèn)為下列哪一項內(nèi)容最適合用來對他（她）進行勸說。（）（2分） （ ）A揚名聲 顯父母 光于前 裕于后 B父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承C身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 D稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能二、閱讀

5、與賞析（共48分）（一）（12分）芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語久，命嫗煮芋以進。盡一器，再進，生為之飽，笑曰：“他日不忘老人芋?！庇曛?，別去。十余年，書生用甲第為相國，偶命廚者進芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來。丞、尉聞之，謂老人與相國有舊，邀見講鈞禮，子不傭矣。至京，相國慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也。”已而，嫗煮芋進，相國亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香而甘者，非調(diào)和之有異，時、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十

6、里，困于雨，不擇食矣；今日堂有煉珍，朝分尚食，張筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人猶喜相公之止于芋也?！比粍t世之以今日而忘昔日者，豈獨一箸間哉！老人語未畢，相國遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。（注：傭：受人雇傭。 童子試：科舉中錄取秀才的考試。甲第：指科舉考試中名列前茅。鈞：同“均”。煉珍：烹制的精美食品。尚食：這里指皇帝的食品。鼎：青銅制的飲器。）（節(jié)選自周容芋老人傳）7與“何向者之香而甘也”中“而”的用法相同的一項是（2分）A、人不知而不慍B、環(huán)而攻之而不勝C、河曲智叟笑而止之曰D、泉香而酒洌8. 下列對人物的分析評價有錯誤的一項是

7、（ ）（2分）A、相國未及第時，曾有一次為了避雨躲在屋檐下，身體單薄，顯得頗為狼狽可憐。B、相國及第后仍想念先前的芋，表明他很愛以前的苦日子。C、丞、尉對芋老人待之以禮，顯示了他們的趨炎附勢。D、芋老人的話表明地位的不同會改變一個人對事情的看法。9解釋下列句中加點的詞（4分）（1）老人延入坐 （2）謂老人與相國有舊（3）相國遽驚謝曰 （4）厚資而遣之10翻譯（4分）非調(diào)和之有異，時、位之移人也。 然則世之以今日而忘昔日者，豈獨一箸間哉！ （二）詩歌賞析 （4分）傷桃源薛道士劉禹錫壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹發(fā)，滿山無主任春風(fēng)。11（1）詩的前兩句中，表現(xiàn)了薛道士死后凄清冷漠的氛

8、圍的詞是，。（2分）（2）詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感，在寫法上有什么特點？（2分） （三）追風(fēng)逐塵“全球鷹” (4分)“全球鷹”最重要的科學(xué)目標(biāo)之一是探測大氣中的臭氧。臭氧層位于大氣的平流層中，所以科學(xué)家們選擇了能夠到達這一區(qū)域的“全球鷹”來執(zhí)行這個任務(wù)。為了完成這一科學(xué)使命，“全球鷹”裝備有專門設(shè)計的科學(xué)儀器，其中之一就是機載小型大氣探測器(ACAM)。它的大小和一臺微波爐差不多，被放置在“全球鷹”的機尾底部。ACAM由兩部分組成：一臺分光儀和一部高清攝像機。攝像機的作用人人皆知，當(dāng)然是為了拍攝實時錄像，但分光儀是用來干什么的呢?其實它是用來在不同的波長上測量光輻射的。ACAM可以探測波

9、長在300900納米范圍內(nèi)的輻射，分辨率可以達到約1納米。因為特定的氣體會吸收特定波長的光，臭氧對310納米的光有很強的吸收作用，而對330納米的光則弱得多。這樣一來，ACAM就可以通過測量這一波長區(qū)域的光，來確定臭氧的含量。除此之外，ACAM還可以用來測量低層大氣中的污染和塵埃。在“全球鷹”側(cè)面，還有一臺專用儀器精確測量臭氧。這臺臭氧儀內(nèi)部有一盞紫外線燈和一個紫外探測器，它從機身外部抽取空氣，使之從紫外線燈和紫外探測器之間流過，由于臭氧會吸收紫外線，因此空氣中的臭氧越多，探測器接收到的紫外線就會越少。12、請用一句話概括本文說明的內(nèi)容。 (2分)答 。13、第自然段加點的詞語有何作用？ (2

10、分)答 （四）不知節(jié)者損福（4分）人生即哲學(xué)。有時，人生需要加法，追求名利、追求知識、追求成功、追求寶貴，這都沒有錯。但有時也需要用減法，遠離名利、看淡失敗、安于淡泊。宋代林逋在省心錄中說：“飽肥甘、不知節(jié)者損福；廣積聚、驕富貴不知止者殺身?！蔽艺J(rèn)為，林逋勸導(dǎo)人們要知足、節(jié)制、知止，其實質(zhì)上就是說人生需要減法。減法人生使人更能清醒科學(xué)地悟透人生的內(nèi)涵，合理安排人生的進退取舍，有所為、有所不為，使人生不至于走向極端，從而使人生更充滿活力、更健康、更有利于社會、更有意義。我的一位熟人在一家事業(yè)單位工作，他知識淵博，工作很出色，曾被領(lǐng)導(dǎo)派出去深造。他的奮斗目標(biāo)是當(dāng)單位的一把手，在各個方面都做著積極努

11、力，似乎勢在必得。可有一天，在競爭中，他沒有如愿，巨大的精神壓力使他變成了精神分裂癥患者，俗稱瘋子，常常莫名其妙地哭哭笑笑，有時唱歌不止。一個優(yōu)秀的人才就這樣變成了廢人。實踐人生減法可使人免災(zāi)，這樣的例子實在不少。范蠡、文仲幫越王勾踐復(fù)國雪恥滅了吳國，范蠡功成身退，做買賣去了。他曾勸文仲離開，可文仲還是迷戀于功名，不聽范蠡之言，最后被勾踐所殺。古代官場黑暗，人人自危，功成身退只是尋求自保而已，不足為訓(xùn)。但“不貪為寶”這話卻是至理名言。不貪包括不貪權(quán)、不貪財、不貪色等?？v觀當(dāng)今一些步入人生險灘的貪官們，大多貪權(quán)、貪財、貪色，機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。14本文的中心論點是_。（2分）15談?wù)?/p>

12、第五小節(jié)運用的論證方法及其作用。（2分） （五）幽谷探澗 葉小平（14分）（1）第一場雪降臨，冰花掛滿屋檐枝梢的時候，我頂著寒風(fēng)，溯河埠頭的壩口上行，去探望神交了八年的一個知己。（2）八年前，我遭遇了一場毀滅性的車禍，血肉橫飛中撿得了半條命，人生陡然拐了一個彎，此生注定要與磨難相隨。性格就在這時候變化了，總是尋找幽靜的去處，一坐就是好幾個小時。自己說服著自己，心緒才寧靜下來。（3）那是一個初春，乍暖還寒。我在郊外荒地轉(zhuǎn)悠，不覺就走上了這條小路。山也幽幽，心也幽幽，隨它帶領(lǐng)好了。直走下去，就撞見了這道從云霧里垂下來的澗。（4）不及認(rèn)清置身何地，只是一個轉(zhuǎn)身間，陽光剎地明媚起來，冷硬的風(fēng)也止步在狹

13、窄的山口。暖暖的澗畔沙灘，連堅硬的石頭也溫暖親切起來。親水而生的草，一派碧綠正沉在水底妖嬈輕舞。寸許長的魚穿行其間，不時反轉(zhuǎn)，用雪白的肚皮折射陽光，一轉(zhuǎn)就是一束銀色的光亮，一晃一搖，波光就粼粼地生動起來。再看與水草共舞的魚兒，便不能說它因一生無語所以寂寞了。（5）坐擁此景，漸由悲中生出歡喜來，開始有些可笑自己心浮氣躁，相形之下，受不了得失臧否的打磨，遇點事兒，就非得大聲嚷嚷，點滴委曲也放不下肚，確實不比小魚兒們高明。（6）從那個春天開始，我逐漸淡泊。（7）那年夏天，連天的大雨之后，大地被污濁的洪水浸泡得面目猙獰，我的心里也翻涌陣陣惡浪，想那從山的懷抱涌出來的澗水該是何等模樣，潛意識里是渴望洗濯

14、我燥熱的身軀。（8）那次目睹的是澗的暴烈。奔騰的洪水，挾帶著小水桶般粗大的樹，如一條遍體鱗傷突兀震怒的烏龍，呼嘯著一瀉千里?？蓱z的樹像一根草棍似的輕飄，無助地一會沖向東一會撞向西。我沐浴在轟鳴中，無形的垢殼紛紛從身心脫離，瞬間被飛濺的雨霧吸走，感到前所未有的舒爽。（9）澗道所通行之處，滿目的變化令我驚詫不已。岸邊不見任何泥沙和植物，只剩下碩大的石頭，不遠處還多出一個巨大的枯根，無疑是遠道而來的新客。（10）橫在還微有濁色的水面上，一半沒在水里，一半昂頭朝天。走近身去打量許久才猛然知曉這乃是天降的神物：一兜碩大的枯樹根，活脫兩條曲身休憩的牛，一大一小，那小“?！边€嬌憨地在大“牛”的懷中偎著，就是

15、夏天常見的樣兒：勞作后的牛兒們，偷得午飯后那半會兒閑，帶著兒女在池中休憩，好一幅“母子偎香”的夏日勝景。（11）從此，每到周末，我就會來這里小憩，澗也就成了我魂靈的修復(fù)地帶。（12）置身在那醉人的秋色中，一切有生命無生命的物質(zhì)，經(jīng)歷了大震蕩也完成了新一輪的排序，無一例外，全是松展開來的新一輪精彩，八分自得二分飄逸。片片秋葉，落地就是無言的詩簽，插滿山水間的溝溝壑壑。秋花燦爛，果實累累，味已甘，香已醇。（13）平靜的，舒緩的澗水，在石頭鋪就的水道間叮咚回旋，一首首曼妙的圓舞曲連結(jié)著遠古與未來，天地豁然開朗起來。自然如此坦然，生命有何不可超脫？（14）再放眼望去，滿目都是應(yīng)接不暇的新氣象，那水，那

16、石，那風(fēng)全有了新的風(fēng)采。始對“青山不老，流水常在”的機竅有了些新領(lǐng)悟。巨變的啟動力從根本上說，是對那些現(xiàn)狀極度不堪后的猛醒。（15）春夏秋絕然不同的風(fēng)格牽動思想的閘閥。澗是水道的極致，因為澗從來不用大紅大紫來裝扮自己，也不用喧囂來鼓吹自己，它有的只有一脈飛湍的激流，一往無前的脈動，用自己的力量來刷新自己。（16）眼前，隆冬的澗道只是幽谷里的一條曲折的溝壑，冰凌把澗的峭壁裝飾成了一片晶瑩，飛雪給澗底鋪展了厚厚的絨被。但是，我聽到了叮咚的聲音，那是你為春潮到來留下的火種。（17）遠山傳來一聲融冰的咔嚓16結(jié)合語境，理解句中加點詞在文中的含義。（2分）山也幽幽，心也幽幽，隨它帶領(lǐng)好了。 17文中第（

17、4）段劃線句“暖暖的澗畔沙灘，連堅硬的石頭也溫暖親切起來。親水而生的草，一派碧綠正沉在水底妖嬈輕舞?！边\用了什么修辭方法，有什么表達效果。（3分） 18請仔細品讀第15段劃線句“春夏秋絕然不同的風(fēng)格牽動思想的閘閥?！苯Y(jié)合文章，回答問題。（1）“春夏秋”的澗水有哪些“絕然不同的風(fēng)格”？ （3分） （2）“春夏秋絕然不同的風(fēng)格”又是如何“牽動”作者“思想的閘閥”？ （3分） 19請你談?wù)劦?6、17兩小節(jié)在文中的作用。（3分） （六）（10分）20根據(jù)課文默寫（10分） ，乾坤日夜浮。 ，帶月荷鋤歸。晴川歷歷漢陽樹， 。不畏浮云遮望眼， 。 ，思而不學(xué)則殆。 ，鐵馬冰河入夢來。 ，札札弄機杼。春蠶

18、到死絲方盡， 。 ？悵望青田云水遙。予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。三、表達與交流（共66分）21（6分）初春時節(jié)，大自然無限生機。許多人都有學(xué)生時代和老師同學(xué)們集體戶外郊游踏春的美好回憶。然而對于現(xiàn)在的中小學(xué)生來說，這樣的機會怕是并不多。不時發(fā)生的安全事故、責(zé)任難以界定等系列問題都讓學(xué)校感覺“多一事不如少一事”。近日，某些中小學(xué)采取家長委員會組織、家長陪同、學(xué)校協(xié)助的做法搞春游，讓人看到中小學(xué)破解集體戶外活動安全難題的希望。請你以一個中學(xué)生的身份對此事作一個評價。要求觀點明確，說理有條理，語言流暢。80字左右。（6分）22寫作展示（60分）藤野先生的正直熱忱，對魯迅先生成長為一代文豪產(chǎn)生了深遠的

19、影響；馮順弟的溫和仁慈，對胡適先生成長為謙和恭讓的一代大師產(chǎn)生了直接的影響；莎莉文的愛心與耐心，對海倫成長為“二十世紀(jì)最杰出的人”產(chǎn)生了決定性的影響；小學(xué)時的第一本國語課本，對牛漢的成長也產(chǎn)生了不可磨滅的影響回顧一下，總有一些人，一些事，在我們成長的道路上，產(chǎn)生過很重要的影響。請以“成長有你”為題作文。要求：1. 除詩歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字2不得出現(xiàn)校名及自己的姓名，如必須出現(xiàn)一律用“”代替初三語文答案1. B 3分 2.B3分 3. B3分 4.D（A.缺少賓語 B.語序不當(dāng) C.搭配不當(dāng)）3分5 .D(2分) 6.B(2分) 7.D（2分) 8 B（2分)9（1）邀請 （2）認(rèn)

20、為、以為 （3）道歉 （4）護送10不是烹調(diào)有什么不同，而是時間的推移和地位的變化改變了人既然這樣那么，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了過去，哪里單單只是一雙筷子之間而已呢！11.（1）空、閑（2分）（2）抒發(fā)了作者對薛道士的懷念之情（或?qū)懗隽宋镌谌送龅谋瘋椋灰詷肪耙r哀情（或?qū)Ρ龋?各1分12介紹“全球鷹”探測臭氧的方法。13“之一”是“其中一個”，說明“探測大氣中的臭氧只是 全球鷹最重要的科學(xué)目標(biāo)的一個，并非唯一”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14.人生需要減法15舉例論證、正反對比論證。具體而突出的證明了實踐人生減法可使人免災(zāi)的道理，從而證明了中心論點。16第一個“幽幽”是幽靜的意思（1

21、分），第二個“幽幽”是憂傷、抑郁的意思（1分）。17擬人（1分），生動形象地寫出了春天澗水的溫暖和清澈（1分），表達了作者看到澗水后內(nèi)心的愉悅之情（1分）。18（1）春天澗水的風(fēng)格：溫暖、清澈（1分）， 夏天澗水的風(fēng)格：暴烈、微濁（1分），秋天澗水的風(fēng)格：平靜、舒緩（1分）。（2） 看到春天的澗水后，作者逐漸由悲中生出歡喜，由原先的心浮氣躁逐漸淡泊（1分），看到夏天的澗水后，作者由燥熱變?yōu)槭嫠?，澗成了靈魂的修復(fù)地帶（1分），看到秋天的澗水后，作者坦然超脫，有新的領(lǐng)悟（1分）。19結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)了文章的開頭。（1分）內(nèi)容上：作者由幽谷之澗感受到春的氣息，萌生了對生活的希望，深化了文章的主題。（2分）20.略21.（6分）示例：贊同，學(xué)校和家長們的這份探索精神值得鼓勵。首先，家長參與學(xué)校集體活動，實行一對一陪同，有效增加了學(xué)生的安全保障，同時也減少了學(xué)校的安全壓力。其次，可以避免層層審批的程序制約，使活動的日常化得以實現(xiàn)。第三，這種親子集體活動，對孩子和家長來說都是一個很好的交流、放松機會。（觀點1分，說理3分，語言2分）22.寫作，參考中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)，建議起評分45分文言文譯文：芋老人，他是慈水縣祝家渡人。兒子出外當(dāng)傭工賺錢，自己和老妻住在渡口邊。有一天，有位書生在他家屋檐下躲雨，衣袖單薄而且都濕透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人