瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷及答案(三篇)(精編版)

1、瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷及答案(三篇)目錄：瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷及答案一瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷及答案二瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)及答案三- 1 -瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中卷及答案一班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（zhú jinà15 分）sh shìyán ji si hànxun zé xuè yè bicnwé ikàn二、比一比，再組詞。（10 分）緩（ ）竭（ ）劈（ ） 血（ ）濁（ ） 暖（ ）喝（

2、 ）壁（ ） 皿（ ）獨(dú)（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）千呼萬(wàn)（ ）大（ ）失色無(wú)可（ ）何16 / 16（ ）頭喪氣翩翩飛（1. 選詞填空。 ( 填序號(hào)) ）（ ）空飛起(1) 他聽(tīng)說(shuō)孩子被車(chē)撞傷了，頓時(shí) ，慌忙向醫(yī)院跑去。(2) 這只淘氣的小貓，任憑我2. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 ，也不肯從床底下出來(lái)。千言萬(wàn)語(yǔ)( 含有數(shù)字 ) 欣欣向榮 (AABC式) 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 10 分）因?yàn)?(2(所以 寧可也不 雖然但是 如果就)沒(méi)有火燒烤食物， ()人們只好吃生的東西。)普羅米修斯要忍受巨大的痛苦，()他不后悔，也不屈服。3普羅米修斯清楚地知道，()違反了天規(guī)， (

3、)會(huì)受到宙斯的懲罰。4普羅米修斯 ()犧牲自己， ()讓人類(lèi)受苦。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）2. 常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）3. 為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）陳述句： 設(shè)問(wèn)句： 4. 火神悄悄地對(duì)普羅米修斯說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。 ”（改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句）5. 洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。(改為“把”字句)六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）清 貧(節(jié)選)兩個(gè)國(guó)民黨軍的方兵士 ,在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我 ,猜到我是什么人的時(shí)候 ,他們滿(mǎn)肚子熱望在我身上搜出一千或

4、八百大洋 ,或者搜出一些金鐲金戒指一類(lèi)的東西 ,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身 ,從襖領(lǐng)捏到襪底 ,除了一只懷表和一支自來(lái)水筆之外 ,一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢(qián)藏在哪里 , 不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線 ,雙腳拉開(kāi)一步 ,做出要拋擲的姿勢(shì) ,用兇惡的眼光盯住我 ,威嚇地吼道 : “趕快將錢(qián)拿出來(lái),不然就是一炸彈 ,把你炸死去 ! ”“哼! 你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了。 ”我微笑著淡淡地說(shuō)。“你騙誰(shuí) ! 像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)! ”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信?！皼Q不會(huì)沒(méi)有錢(qián)

5、的 ,一定是藏在哪里 ,我是老出門(mén)的 ,騙不得我。 ”另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?,不要瞎忙吧 ! 我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官的,個(gè)個(gè)都有錢(qián) ,我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有,我們革命不是為著發(fā)財(cái) ! ”我再次向他們解釋。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。期望:搜尋:意外之財(cái) :2. 找出文中兩個(gè)國(guó)民黨兵士動(dòng)作的詞語(yǔ),品讀,思考一下 ,你有什么發(fā)現(xiàn) ?3. 你想對(duì)那兩個(gè)兵士說(shuō)些什么?4. 這篇文章是革命烈士方志敏生前所作,讀完文章后 ,你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人?七、習(xí)作。（ 20 分）在這個(gè)單元的課文中， 我們感受到了大自然的奇妙。 你一定也去過(guò)一些地方

6、， 親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來(lái)吧。要求：書(shū)寫(xiě)工整，把最吸引你的景點(diǎn)寫(xiě)具體。參考答案：一逐漸舒適研究改善選擇二血液悲慘違抗緩慢竭力劈開(kāi)血液渾濁溫暖喝水隔壁器皿獨(dú)自三喚驚奈垂舞凌三頭六臂千變?nèi)f化津津有味井井有條四1. 因?yàn)?所以 2.雖然 但是 3.如果 就 4.寧可 也不五盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。(精衛(wèi))經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。為人類(lèi)造福沒(méi)有錯(cuò)。為人類(lèi)造福有錯(cuò)嗎？沒(méi)有?；鹕袂那牡貙?duì)普羅米修斯說(shuō)， 只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤， 歸還火種， 他一定請(qǐng)求宙斯饒恕普羅米修斯。女?huà)z把洪水中的人們救上來(lái)了。六1. 希望

7、。到處尋找。計(jì)劃外獲得的財(cái)物。2. 搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。發(fā)現(xiàn):這兩個(gè)兵士為從方志敏身上獲取錢(qián)財(cái)用盡了辦法。3. 略，提示 :所說(shuō)的話表現(xiàn)出對(duì)那兩個(gè)兵士帶有憎惡之情即可。4. 忠于黨、忠于革命 ,不發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)娜?。瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷及答案二班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15 分）báowùj ìngj ìgu l f èi t é nghu f ù （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）l ng zh àozhú gnf

8、èngxìcànl ànzhàoyào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（10 分）捕（ ）揭（ ）銳（ ）避（ ） 哺（ ）喝（ ）脫（ ）僻（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）通情（ ）（ ）事到（ ）（ ）（ ）頭（ ）氣唉（ ）嘆（ ）他口口聲聲說(shuō)他一定幫忙，然而 他卻什么也不幫。小麗是一個(gè) 的人，我們都喜歡和她一起玩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 10 分）既然就不是就是雖然但是不但而且因?yàn)樗耘c其不如1、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。2、（）這篇課文太感人，（）我打

9、算多讀幾遍。3、我們班主任何老師（）在教室里，（）在辦公室里。4、你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（）不應(yīng)該獨(dú)自回家。5、我們（）說(shuō)明天起開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。6、趙敏同學(xué)（）學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，（）關(guān)心集體，工作認(rèn)真。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）你們說(shuō)的話我全聽(tīng)到了。（改為“把”字句）2. 黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎能不讓我們感動(dòng)呢？（換種說(shuō)法，意思不變）3. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒了魷魚(yú)。中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長(zhǎng)椅上黯然神傷，她感到她的生活失去了顏色，變得

10、黯淡無(wú)光。 這時(shí)她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地問(wèn)小男孩，你笑什么呢？小男孩說(shuō)話時(shí)一臉得意的神情?！斑@條長(zhǎng)椅的椅背是早晨剛剛漆過(guò)的，我想看看你站起來(lái)時(shí)背是什么樣子?！迸⒁徽?，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身 后想窺探我的失敗和落魄嗎？我決不能讓他們的用心得逞，我決不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。女孩想了想，指著前面對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)，你看那里，那里有很多人在放風(fēng)箏 呢。等小男孩發(fā)覺(jué)到自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過(guò)臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫了拿在手里，她身上穿的鵝黃的毛線衣讓她看起來(lái)青春漂亮。小男孩甩甩手， 嘟著嘴， 失望地走了。生活中的失意隨處可見(jiàn)， 真的就如那些油漆未干

11、的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的心態(tài)面對(duì)，脫掉你脆弱的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開(kāi)始！ 1給短文加個(gè)合適的題目： 2聯(lián)系上下文理解下列短語(yǔ)或詞語(yǔ)。被老板炒了魷魚(yú)： 失意： 3用波浪線畫(huà)出與文中畫(huà)線部分相互照應(yīng)的句子。4. 小男孩想看到女孩 ，實(shí)際上是想看到女孩 ，以此來(lái)取笑失意的女孩。但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ；她讓男孩看到了 “青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實(shí)際上是讓男孩看到自己 。5. “猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意思是。6. 我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的

12、實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意？七、習(xí)作。（ 20 分）親愛(ài)的同學(xué) ,你最近關(guān)注了哪些有趣的新聞?請(qǐng)你選擇令自己印象最深刻的一則寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚新聞的內(nèi)容,還可以加些自己的評(píng)論。參考答案：一薄霧靜寂規(guī)律沸騰恢復(fù)籠罩竹竿縫隙燦爛照耀二捕食三揭開(kāi)敏銳逃避哺育喝水脫掉偏僻達(dá)理臨頭垂喪聲氣事到臨頭通情達(dá)理四1、雖然但是2、因?yàn)樗?、不是就是4、既然就5、與其不如6、不但而且五我把你們說(shuō)的話全聽(tīng)到了。黃老師帶病堅(jiān)持上課，讓我們感動(dòng)。蝴蝶在花瓣上跳舞。六（ 1）脫掉你的外套。（ 2）指被老板辭退了或下崗了，不得志，不如意。稱(chēng)你不注意時(shí)（每詞 1 分共 3 分）（3）小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。（2 分）（

13、 4）沾上油漆的外套，窘迫、失意的樣子。心中失意的煩惱或失意的窘迫等。青春靚麗、志氣和尊嚴(yán)（每空1 分，共 4 分）（ 5）面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難或禍害而不驚慌。無(wú)緣無(wú)故地被人冤枉或捉弄而不生氣。共2 分（6）提示：圍繞 “坦然面對(duì)，堅(jiān)定應(yīng)對(duì)失意或挫折，才能保持自己的志氣和尊嚴(yán)。答即可3 分。瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)及答案三班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15 分）kun kuòndòndùnshízhújiànyóur úyúb二、比一

14、比，再組詞。（10 分）瞳（）爆（）經(jīng)（）釣（）曈（）曝（）徑（）鉤（）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）垂（ ）喪（ ）大驚（ ）（ ）（ ）呼（ ）喚無(wú)可（ ）（ ）表示情緒低落的詞語(yǔ) : 2.寫(xiě)出類(lèi)似含有數(shù)字的詞語(yǔ)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（ 10 分）不但而且雖然但是無(wú)論都貓若是不高興啊， 誰(shuí)說(shuō)多少好話，它 一聲不出。我 未見(jiàn)過(guò)葉老先生的面，鳥(niǎo)類(lèi) 和恐龍有親緣關(guān)系， 從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。 很可能就是一種小恐龍的后裔。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）(1) 他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。( 縮句)(2) 聲音彌漫樹(shù)林。 ( 擴(kuò)句)(3) 很多小朋友在河里

15、鉆上鉆下。( 改為比喻句 )(4) 孩子們生活在恐懼之中，這難道不是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡?jiǎn)幔? 改為陳述句 )六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）蜜蜂和螞蟻人們喜愛(ài)蜜蜂， 贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。 畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖， 詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工； 蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天， 螞蟻爬到花枝上覓食， 見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜， 就抬氣乎乎地說(shuō)：”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)?！啊薄澳?/p>

16、和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來(lái)想去想不通的是，蜜蜂勤勞是出，螞蟻勤勞為的是。從中看2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫(xiě)()里。() -() - ()3聯(lián)系上下文，在 “ ”上補(bǔ)全對(duì)話。4看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。1. 人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們。為了人們?yōu)榱俗约好鄯溆袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神2. 贊美稱(chēng)贊夸獎(jiǎng)3. 小蜜蜂我有問(wèn)題要問(wèn)你。你說(shuō)說(shuō)，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個(gè)故事，我懂得了：人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的原 因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己，只為人們。（結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失，多做有益的事。）七、習(xí)作。（ 20 分）題目: 我喜愛(ài)的 要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。(