七年級(jí)語文上冊(cè)《觀滄?！方贪?共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 七年級(jí)語文上冊(cè)觀滄海教案 七年級(jí)語文上冊(cè)觀滄海教案 原文： 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 譯文：（一） 東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。 海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。 樹木和百草叢生，十分繁茂， 秋風(fēng)吹動(dòng)樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。 太陽和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。 銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。 我很高興，就用這首詩歌來表達(dá)自己內(nèi)心的志向。 譯文：（二） 登上高高的碣石山，來眺望蒼茫的大海

2、。 水波洶涌澎湃，山島高高的挺立在水中。 山島上有叢生的樹木，各種各樣的奇花異草生長得很茂盛。 吹起蕭瑟的秋風(fēng)，水中涌起了水花波浪。 太陽和月亮，好像在大海里升起。 銀河、太陽和月亮燦爛，好像出自大海里。 慶幸得很，用這首詩歌來表達(dá)自己的感受。 注釋： 臨：登上，有游覽的意思。 碣（ji）石：山名。碣石山。公元207年秋天，曹操征烏桓得勝回師時(shí)經(jīng)過此地。 滄：通“蒼”，青綠色。海：渤海何：多么 澹澹（dndn）：水波搖動(dòng)的樣子。 竦峙（sngzh）：聳立。竦，通聳，高。 蕭瑟：樹木被秋風(fēng)吹的聲音。洪波：洶涌澎湃的波浪 日月：太陽和月亮若：如同.好像是。星漢：銀河，天河。 幸：慶幸。甚：極點(diǎn)。至

3、：非常， 幸甚至哉，歌以詠志：太值得慶幸了！就用詩歌來表達(dá)心志吧。 （最后兩句每章都有，與本詩正文的內(nèi)容沒有的直接關(guān)系。） 鑒賞： 曹操這首觀滄海準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿，豐富而不瑣細(xì)，好像一幅粗線條的炭筆畫一樣。尤其可貴的是，這首詩不僅僅反映了海洋的形象，同時(shí)也賦予它以性格。句句寫景，又是句句抒情。既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩人自己。詩人不滿足于對(duì)海洋做形似的摹擬，而是通過形象，力求表現(xiàn)海洋那種孕大含深、動(dòng)蕩不安的性格。海，本來是沒有生命的，然而在詩人筆下卻具有了性格。這樣才更真實(shí)、更深刻地反映了大海的面貌。 觀滄海是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。

4、觀滄海的高潮放在詩的末尾，它的感情非常奔放，思想?yún)s很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理結(jié)合、寓情于景。因?yàn)樗?，所以更有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想像，更耐人尋味。過去人們稱贊曹操的詩深沉飽滿、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。全詩的基調(diào)為蒼涼慷慨的，這也是建安風(fēng)骨的代表作。 從詩的體裁看，這是一首古體詩；從表達(dá)方式看，這是一首四言寫景詩。“東臨碣石，以觀滄海”這兩句話點(diǎn)明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾?，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)。 前四行詩句描寫滄海景

5、象，有動(dòng)有靜，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿?dòng)景，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。 “水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫的輪廓。在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。 “樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對(duì)“水何澹?！币痪涞倪M(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。表現(xiàn)出作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，仍有

6、著“老驥伏櫪，志在千里”的“壯志”胸懷。 “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边\(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟?！靶疑踔猎?，歌以詠志?！边@是合樂時(shí)的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)，也指出這是樂府唱過的。 創(chuàng)作背景： 觀滄海寄托了詩人很深的感慨，透過它我們可以看到詩人自己的胸懷。曹操這次登碣石山是在北征烏桓得勝回師途中。身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過的碣石，他的心情像滄海一樣難以平靜。他將自己宏偉的抱負(fù)、闊大的胸襟融匯到

7、詩歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來。 作者： 曹操，字孟德，小字阿瞞，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的締造者。 詩節(jié)奏： 古詩的節(jié)奏一般按音節(jié)劃分，但有時(shí)也要根據(jù)意義加以調(diào)整，以避免讀破詞語。四至七言句的節(jié)奏型依次是： 四言句XXXX如：“東臨碣石，以觀滄?！?五言句XXXXX或者（XXXXX） 七言句XXXXXXX或者（XXXXXXX） 內(nèi)容問答： 1、全詩圍繞哪個(gè)字展開來寫的? 答：全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。 2、詩人在詩中都寫了哪些景物？ 答：浩蕩的海水、聳立的山島、繁茂的草木、掀起的洪波；海上的日月。 3、哪些是作者真正“觀”到的

8、？ 答：浩蕩的海水、聳立的山島、繁茂的草木、掀起的洪波 4、為我們營造了一幅怎樣的畫面？ 答：海水蕩漾是動(dòng)景，山島聳立是靜景，相互映襯之中顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)； 草木叢生是靜景，洪波涌起是動(dòng)景，動(dòng)靜之間展示了大海的驚人力量和宏偉氣象。 5、詩中哪幾句又是寫虛景？（作者想象的景色及景物）這種景象是一種什么樣意境？ 答：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?作者的主觀感受，可從兩個(gè)“若”看出。主要描寫了太陽、月亮、星辰銀河都好像從海里升起又落入海里，這些運(yùn)行都離不開大海的懷抱，都包蘊(yùn)在這滄海之中。作者借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的狀觀景象。是一種極其開闊博大的意境。 6、為什么曹操會(huì)產(chǎn)生這樣的想像？聯(lián)系作者寫這首詩的背景，我們想一想，這里集中反映了作者怎樣的思想感情？ 答：詩人當(dāng)時(shí)正處在自己事業(yè)的最高峰，他已經(jīng)削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患；如果再以優(yōu)勢(shì)兵力去消滅南方的割據(jù)勢(shì)力，他就可以蕩平宇內(nèi)，一統(tǒng)天下了。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇漢武也