2012年新人教版秋物理第2章節(jié)聲音的特性

1、2012 年新人教版（走進(jìn)中考）第二章 第 2 節(jié)：聲音的特性一、選擇題1（12 徐州）上課時(shí)，是聲音的 BA音調(diào)對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的B響度C音色D頻率2（12 南通）A響度，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，可用來(lái)研究聲音的 BB音調(diào)C音色D聲速3（12 無(wú)錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 DA“而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)的B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲4（12 宿遷）對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是 C廣口瓶中的用紙板劃動(dòng)梳齒噪聲監(jiān)測(cè)儀小明敲鼓A小明敲鼓時(shí)用力越大，

2、鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到的響聲越大C紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染5（12 上海）調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改音的 BC音色A音調(diào)B響度D頻率6（12 濰坊）我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車(chē)?yán)嚷?，這些不同其有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的 AA響度B音調(diào)C音色D頻率7（12 梅州）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是A音調(diào)不同在演唱！”他們作出B響度不同的依據(jù)是：不同演員聲音的 CC音色不同D聲速不同8（12 濟(jì)南）小軍是位音樂(lè)者，他能從音樂(lè)會(huì)

3、的樂(lè)器合奏中，分辨出各種樂(lè)器發(fā)出。他分辨各種樂(lè)器發(fā)出時(shí)，依據(jù)的是這些聲音的 CC音色A響度9（12 岳陽(yáng)） “B音調(diào)D節(jié)奏而知其人”主要是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征來(lái)C1A音調(diào)10（12A響度B響度C音色D聲速）看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改音的 AB音調(diào)C音色合國(guó)人類(lèi)非物質(zhì)D頻率遺產(chǎn)代表作11（12 黔東南州）黔東南侗族大歌被列，其特點(diǎn)是多聲部、 無(wú)指揮、奏。演唱時(shí)聽(tīng)眾能欣賞到模擬鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴、高山流水等自然之音，主要是聽(tīng)眾能鑒別出不同AC響度A音色12 （ 12 樂(lè)山） 它振動(dòng)發(fā)出B音調(diào)D頻率，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的

4、幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 CA. 聲音能否在固體中傳播B. 響度與物體振幅的 C音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的D音色與13（12 咸寧）我們體的哪些因素有關(guān)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語(yǔ)、悅耳動(dòng)聽(tīng)、震耳欲聾。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是 DABCD14（12 廣州）小明的發(fā)言聲音太小，的 C要他大聲重復(fù)一次，是要求小明提高聲音A音調(diào)B頻率C響度D音調(diào)及響度15（12是 B）在同一架鋼琴上，彈奏 C 調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的A音色一定不同C響度一定不同B音調(diào)一定不同D音調(diào)、音色和響度都不同16（12 長(zhǎng)春）你能聽(tīng)出是小

5、提琴還是二胡演奏樂(lè)曲，是依據(jù)聲音的 CA音調(diào)B響度C音色D聲速17（12）我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風(fēng)琴三種樂(lè)器演奏的同一首曲子，這主要是依據(jù)聲音的 BA音調(diào)B音色C頻率D響度18（12 河源市）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是在演唱！”他們作出的依據(jù)是：不同演員聲音的 CD聲速不同A音調(diào)不同B響度不同C音色不同19（12 東營(yíng)）奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種聲波安保，該工作以產(chǎn)生高達(dá) 150 分貝也可用作非致命性，的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，驅(qū)散人群。關(guān)于該，下面說(shuō)法正確的是 CA該產(chǎn)生的是超聲波B該產(chǎn)生的是次聲波C“15

6、0 分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D“150 分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)20（12 黃石）人能感受頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍是22020000Hz大象交流”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象B次聲波無(wú)法傳入人耳D次聲波的頻率小于 20Hz”，是因?yàn)?DA大象發(fā)出太小C次聲波的頻率大于 20000Hz21（12 泰安）使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的 CA頻率B音調(diào)C響度D音色22（12 襄陽(yáng)）在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的 CA音調(diào)B音色C響度D頻率23（12 衡陽(yáng)）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連

7、心，共住地球村”的歌聲時(shí)，小紅大聲的 DD.音色不同地說(shuō)：“是A.音調(diào)不同在演唱！”，她作出的依據(jù)是：不同演員B響度不同C音速不同24（12 日照）下列有音的說(shuō)法正確的是 AA聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B“辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)的C速度超過(guò) 346m/s稱為超聲波D聲音唯有在空氣中才能傳播25（12 白銀）春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，有一名節(jié)目能夠清楚的辨別出這是著名出場(chǎng)時(shí)，“未見(jiàn)其人，已”，這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)？CD振幅A音調(diào)B響度C音色26（12 黔西南州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 B A只要物體振動(dòng)就可以產(chǎn)生聲音 B聲音的傳播有時(shí)不需要介質(zhì) C買(mǎi)碗時(shí)輕碰聽(tīng)好壞，是根據(jù)音色不

8、同 D買(mǎi)西瓜時(shí)輕拍聽(tīng)生熟，是根據(jù)音調(diào)不同27（12 煙臺(tái)）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為不能夠完成探究目的的是 D，你A硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪28（12 內(nèi)江）B改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，在兩個(gè)完全相同的高腳C改變薄片滑D改變吹筆帽的力度過(guò)梳子的速度杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子。那么下列說(shuō)法中正確的是 A輕輕敲擊杯子時(shí)，兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同A. 當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其邊，此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音B. 當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其，后用手捏住杯，后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴C當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，甲的音調(diào)較低3D當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，乙的音調(diào)較低29（12 揭陽(yáng)）

9、如圖是樓梯中的一部分，從 A 到 B 是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂 到A 逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的 AA音調(diào)C響度B音色D音色和響度30（12 十堰）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 D A只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音 B聲音在真空中的傳播速度為 340m/sC聲源的振幅越大，音調(diào)越高D“ 31（12 宜賓）是為了改A響度，知其人”說(shuō)明體不同音色不同在使用小提琴前常常旋動(dòng)琴弦軸音的 B的松緊，這樣做的目的主要B音調(diào)C音色D速度32（12 孝感）家住三樓的早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是 BA B CD能聽(tīng)到樓下的叫

10、喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高從叫喊聲中聽(tīng)出是，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)的的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲33（12 寧德）音樂(lè)課上，當(dāng)因?yàn)檫@些同學(xué) B定調(diào)偏高時(shí)，高音區(qū)就有很多同學(xué)唱不上去，這主要是A音量偏小34（12 懷化）中，正確的是 BA它發(fā)出B它發(fā)出B音調(diào)偏低C響度不足D音色不同的樂(lè)器。下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)能在真空中傳播是由它的振動(dòng)產(chǎn)生的C它的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的D敲擊大小不同的發(fā)出相同的音調(diào)35（12 廈門(mén)）圖是童謠“蜂”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音變化的

11、描述正確的是 BA聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加B聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加C聲波的傳播速度逐漸增大D聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大36（12）下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出在示波器上顯示的波形。下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是 C4音叉A音調(diào)不同鋼琴長(zhǎng)笛D都不相同B響度不同C音色不同37（11 蘇州）在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的.CA響度B音調(diào)C音色 ”的歌聲，D頻率38（11）喇叭里響起“我和你，心連心是依據(jù)聲音的 D說(shuō)：是演唱的。其A頻率B響度C音調(diào)D音色39（11 徐州）多種樂(lè)器合奏比單一樂(lè)器演奏有獨(dú)特的 C更豐富，因?yàn)椴煌N類(lèi)的樂(lè)器各自具A

12、響度B音調(diào)C音色D頻率40（11 南通）下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是 C41（11 大連）學(xué)生做課間操時(shí)，體育利用擴(kuò)音器喊口令是為了 BC改變音色A調(diào)B增大響度D增大聲速42（11 青海）二胡是我國(guó)民族樂(lè)器中的一種，在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的 是A振幅時(shí)的 BB音調(diào)C響度D音色報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距43（11 邵陽(yáng)）學(xué)校在進(jìn)行緊急疏散演練時(shí),會(huì)拉響警離,是因?yàn)樗?BA音調(diào)高B響度大C音色美D節(jié)奏快44（11振動(dòng)發(fā)出），將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲

13、音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 C5A聲音能否在固體中傳播B響度與物體振幅的C音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的D音色與體的哪些因素有關(guān)45（11）欣賞南音時(shí)，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個(gè)特性來(lái)的，該特性是 BA響度B音色C音量D音調(diào)合唱最具嶺南風(fēng)情的46（11 龍巖）2010 年第 16 屆廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，和會(huì)歌重逢，聽(tīng)眾聽(tīng)歌聲就可分辨是誰(shuí)唱的。這主要是依據(jù)他們具有不同的BD頻率A音調(diào)B音色C響度47（11 莆田）“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的 AA響度B音調(diào)C音色D頻率48（11 肇慶）用二胡、吉它、笛子三種樂(lè)器演奏同一首曲子，我們?cè)诟舯诜块g仍能分辨出是哪種樂(lè)器演奏的，這

14、主要是依據(jù)聲音的 BA音調(diào)B音色C音速D響度49（11 桂林）用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲，我們能分辨出它們發(fā)出有所不同，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出CA音調(diào)不同B響度不同C音色不同D傳播速度不同50（11 柳州）一曲梁祝哀婉動(dòng)聽(tīng)，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的 CA頻率B振幅C音色D節(jié)奏51（11 寧德）電視機(jī)的音量按鈕是調(diào)節(jié)聲音的 CA音調(diào)B音色C響度D頻率52（11），是一位學(xué)生在吹奏的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動(dòng)音的 A時(shí)，是在改A音調(diào)B響度C音色D振幅53（11 襄陽(yáng)）優(yōu)美的樂(lè)曲梁祝，既能用小提琴演奏，又能用鋼琴演奏。我們能夠區(qū)別鋼琴

15、和小提琴聲音的 C，主要是依據(jù)A音調(diào)B響度C音色D頻率54（11 西寧）超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)聲波工作的是 D，但它有管飯的應(yīng)用，在下列中，利用超A驗(yàn)鈔機(jī)B微波爐C電視器D潛艇上的聲吶系統(tǒng)55（11 上海）聽(tīng)音能辨認(rèn)，主要是依據(jù)不同人的講活聲具有不同的 AA音色B音調(diào)C響度D振幅，它主要是要模仿動(dòng)物和樂(lè)器發(fā)出56（11 鞍山）技演員能夠模仿許多樂(lè)器和動(dòng)物聲音的 AA音色B響度C音調(diào)D頻率57（11 長(zhǎng)春）用 MP3 聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改音的 C6A音調(diào)58（11 天津）B音色C響度D頻率，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，兩端開(kāi)口的管中，做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上

16、下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的 AA音調(diào)B音色C響度D速度59(11 衡陽(yáng))使用隨身聽(tīng)（MP3、MP4）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的 CA頻率B音調(diào)C響度D音色高昂的頭”，說(shuō)：“是60（ 11 包頭） 喇叭里響起“我們亞洲，在演唱”。他作出A 音調(diào)不同的依據(jù)是不同演員聲音的 CB 響度不同C 音色不同D 聲速不同61（11 山西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是 D A只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 B聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲D我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出，主要根據(jù)它們的音色不同62（11 綿陽(yáng)）以下利用了超聲波的

17、反射來(lái)獲取的是 BA大象C外科醫(yī)生對(duì)63（11 內(nèi)江）最大的是 B”交流B蝙蝠的“回聲”定位的“超聲”排石 D站在天壇說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮，是用示波器顯示的不同樂(lè)器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率64（11 日照）在音樂(lè)會(huì)上，不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，同學(xué)們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出A音色。這主要是依據(jù) AB音調(diào)C響度D頻率65（11 宜賓）使用A音色時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改音的CB音調(diào)C響度D頻率66（11 臨沂）在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 CA音色B音調(diào)C響度D頻率67（11 清遠(yuǎn)）古箏是一種弦樂(lè)器，

18、演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦時(shí)的 DA振幅B響度C音色D音調(diào)68（11 恩施州）我們之中的小男生，聲音逐漸改變了，下列分析中正確的是 B7A聲帶振動(dòng)變快B聲帶振動(dòng)變慢C聲帶振幅變小D聲帶振幅變大69（11A巨大B巨大C尖D尖）海洋中的鯨魚(yú)在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出巨大的尖主要反應(yīng)了響度這一聲音特性主要反應(yīng)了音調(diào)這一聲音特性主要反應(yīng)了響度這一聲音特性主要反應(yīng)了音色這一聲音特性，下列說(shuō)法正確的是A70（11黃岡、鄂州、隨州）15音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器形圖如下圖所示，對(duì)此說(shuō)法不正確的是 B的波A樂(lè)器C樂(lè)器時(shí)都在振動(dòng)的響度相同B樂(lè)器D樂(lè)器的音色相同的音調(diào)相同71（1

19、1 婁底）將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在球被彈開(kāi)的幅度變化，可探究 B的音叉，聽(tīng)音叉的同時(shí)觀察乒乓A音調(diào)與頻率的C音色與振幅的B響度與振幅的D響度與頻率的72（11 郴州）演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的 C，主要是因?yàn)樗鼈傾響度不同B音調(diào)不同C音色不同D節(jié)奏不同73（11 懷化）在音樂(lè)會(huì)上用二胡和小提琴同時(shí)演奏荷塘月色時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴演奏A響度不同74（11 張家界）這是研究聲音的 B，主要是依據(jù)聲音的 BB音色不同C音調(diào)不同D傳播速度不同，用同樣的力吹一根吸管做響笛，并將它不斷剪短。A響度與吸管長(zhǎng)短的B音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的C音調(diào)與吸管材料的D音色與吸管長(zhǎng)短的75（11 六盤(pán)

20、水）小明到醫(yī)院看望生病住院的奶奶，見(jiàn)到醫(yī)院走廊的墻上貼有“高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，醫(yī)護(hù)聲音的 B對(duì)“低聲細(xì)語(yǔ)”，備至。這里的“高”“低”是指A音調(diào)B響度C音色D音調(diào)和響度76（11寧德質(zhì)檢）有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是 C8A音調(diào)77（10 鹽城）B響度C音色D聲速，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 A A音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)B聲音能否在真空中傳播 C聲音能否在固體中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間78（10 無(wú)錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B

21、聲音可以在真空中傳播第 8 題圖C人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌珼聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無(wú)關(guān)79（10 揚(yáng)州）音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù) BA音調(diào)B音色C響度D頻率80（10源 A）敲鼓時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲A振動(dòng)的幅度B組成的材料C振動(dòng)的快慢D自身的結(jié)構(gòu)81（10 福州）優(yōu)雅的梁祝小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的 CA音調(diào)B響度C音色D節(jié)奏82（10 河北）下列關(guān)于家庭防盜門(mén)的說(shuō)法不正確的是 B A鐵制防盜門(mén)的材料屬于合金B(yǎng)隔著防盜門(mén)也能辨

22、別說(shuō)話的人，依據(jù)的是說(shuō)話人聲音的大小C防盜門(mén)的把手安裝在離較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D防盜門(mén)鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開(kāi)，鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用83(10 廣州)根據(jù)圖 2 所給，下列說(shuō)法正確的是 CA. 蝙蝠可以發(fā)出頻率為 400HzB. 人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率C人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人頻率范圍要大D15Hz只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的84（10恩施州）恩施民歌“龍船調(diào)”享譽(yù)世界。當(dāng)和本土歌星在演繹這首歌曲時(shí)，我們不用看，只需聽(tīng)，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的來(lái)區(qū)分的 音調(diào)85(10 龍巖)響度音色振幅、合唱千里之外，聽(tīng)眾聽(tīng)歌聲就可分辨是誰(shuí)唱的。這主要是依據(jù)他們聲音

23、具有不同的 CA.音調(diào)86（2010 莆田）有些音的 DA音調(diào)B.響度上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音C.音色，使聲音更D.聲速，這是為了增大聲B音色C頻率D響度87（10 煙臺(tái)）吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是A振幅時(shí)的 CB響度C音調(diào)D音色88(10 宜昌)看電視時(shí)，我們調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，改變的是電視機(jī)聲音的 BA音色B響度C音調(diào)，主要根據(jù)它們C音色不同D傳播速度的 CD強(qiáng)弱不同89（10 天津）我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出A音調(diào)不同B響度不同90（10 沈陽(yáng)）吼猴是世界上最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的 BA

24、音調(diào)B響度，在四個(gè)完全相同的C音色D聲速91（10）杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)的 B杯，會(huì)發(fā)出不同。這“不同”主要是指聲音A音調(diào)B振幅C音色D響度92（10的 B A響度）我們?cè)谥幸材芊直娉稣l(shuí)在說(shuō)話，這是根據(jù)聲音B音色C音量D音調(diào)，百色市森林廣場(chǎng)上鑼鼓喧93（10 百色）2009 年 12 月 11 日，為紀(jì)念百色天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有80知識(shí)說(shuō)法正確的是 CA鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動(dòng)的B鑼聲鼓聲是通過(guò)響度分辨出來(lái)的10C鑼鼓聲響徹云霄是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快94（10 柳州）古典名著三國(guó)演義中，猛將單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋

25、頭，一聲大聲音 CD音色差喝，嚇退A.音調(diào)高十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容B頻率高C音量大95（10 孝感）右圖是探究聲音現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是 CA音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)B聽(tīng)到越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C敲音叉的力越大，聽(tīng)到的音凋就越高D音叉發(fā)出是由空氣傳播到人耳的96（10 棗莊）有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了的貴重物品后，要用儀器下的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”的是人說(shuō)話的 CA. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 三者都有97(10 遵義)CCTV 肯年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辨聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)

26、，后該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的?！备枋帜艹鍪怯媚姆N樂(lè)器演奏的樂(lè)曲是依據(jù)聲音的 CA 音調(diào)不同B 響度不同C音色不同D聲速不同98（10 漳州）2009 年 12 月 6 日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓樂(lè)會(huì)，場(chǎng)外附近的聽(tīng)眾通過(guò)聲音的哪個(gè)特性來(lái)辨別是著名歌手節(jié)故里專(zhuān)場(chǎng)音在演唱 CA音調(diào)99（10 長(zhǎng)沙）用水蘸濕棉花后B響度了一個(gè)哨子， 兩端開(kāi)口的C音色D頻率，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說(shuō)法下正確的是 A A哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出 B在月球上也能聽(tīng)到該哨聲 C吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度D活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，

27、哨聲的音調(diào)會(huì)更高100（10 大連）看電視時(shí)，說(shuō)“電視聲音太大了”是指聲音的 BA 音調(diào)高B響度大C音色好D頻率大101（10 廈門(mén)）鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名。“擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是 AA響度與音色B響度與音調(diào)C樂(lè)音與噪聲D超聲與次生102（10 天水）54在“CCTV 青年歌手大獎(jiǎng)賽”中有一道辯聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，然后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能11出用哪種樂(lè)器演奏的，是依據(jù)聲音的 CA響度B音調(diào)C音色D三者均可103（10 肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出BA音調(diào)不同B響度不同C音色不同D音調(diào)、響度、音色

28、均不同104（10 梧州）為了慶祝 2010 年“六一”兒童節(jié)，梧州市在鴛廣場(chǎng)舉行樂(lè)器演奏比琴能模仿各種樂(lè)器賽，其中發(fā)出聲音的 A A音色琴演奏能模仿各種樂(lè)器發(fā)出，這是因?yàn)锽音調(diào)C響度D音調(diào)和響度105（10 郴州）用么特性來(lái)辨別的 C A頻率106(10 婁底)著名通話時(shí)，我們可以辨別出熟悉的朋友，這是根據(jù)聲音的什B音調(diào)C音色D響度在世區(qū)舉辦了個(gè)人演唱會(huì)，她那動(dòng)人的歌聲又一次感動(dòng)世界。文中，“動(dòng)人”描述的主要是聲音的 BA音調(diào)B音色C響度D頻率107（10 聊城）某同學(xué)先后對(duì)同一斜面輕敲和重?fù)舾饕淮危P(guān)于兩次發(fā)出說(shuō)法正確的是，下列A音調(diào)不同B響度不同頻率不同D音色不同108（10 黃石）關(guān)于

29、聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中正確的是 BA拉二胡時(shí)不斷地用手指去琴弦，這樣做是為了獲得更音色B不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲時(shí)，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類(lèi)的樂(lè)器C樂(lè)音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率D聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播109（10 寧德）鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈?，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出D頻率有不同的 CA音調(diào)B響度C音色110（10 玉林、防城港）圖所示，小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出，不同的是 CA.頻率B音調(diào)C響度D音色121（09 煙臺(tái)）音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出A音調(diào)這主要是依

30、據(jù) CB響度C音色D頻率122（09 成都） 當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時(shí)，小明和齊聲說(shuō)：“是在演唱！”他們作出的依據(jù)是：不同演員聲音的 C D聲速不同來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是依據(jù)A音調(diào)不同B響度不同C音色不同”，就能123（09 湖南婁底）“未見(jiàn)其人，先12人的 D A振幅124(09B音調(diào)C響度D音色的松緊，俗稱“定弦”)在使用小提琴前， 樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以這主要是為了改A.響度幅125（09 遼寧朝陽(yáng)市）音的 BB.音調(diào)C音色D振省隨州市出土了一套戰(zhàn)國(guó)時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂(lè)師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂(lè)。這些

31、編鐘在A音色時(shí)主要不同的是 BB音調(diào)C響度D無(wú)法126（09恩施自治州）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是DA. 在簡(jiǎn)譜中，“2”音比“5”音的音調(diào)低B. 用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大C在漁船上安裝聲吶，利用超聲波來(lái)探測(cè)魚(yú)群D用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽(tīng)不清外界，說(shuō)明聲音不能在棉花中傳播127（09湛江）如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是B128(09 廣西柳州)我們?cè)诶镆材芊直娉鍪钦l(shuí)在說(shuō)話，這主要是根據(jù)聲音的某個(gè)特征來(lái)的，該特征是 CA音調(diào)B音量C音色D響度129（09 湖南益陽(yáng)）圖 1 所示,小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面,使鼓面發(fā)出聲音, 聲音不同之處是 CA頻率色B音調(diào)C響度D音

32、130（09天津）二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦時(shí)的BA響度B音調(diào)C音色D振幅，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的 D131(09 廣西玉林)人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出A響度不同B振幅不同C音調(diào)不同D音色不同13132（09仙桃等市）的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國(guó)的樂(lè)器。下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法中，正確的是 CA它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B它的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的C它發(fā)出的悅耳聲是它的振動(dòng)產(chǎn)生的D敲擊大小不同的133（09 四川南充）我們發(fā)出相同的音調(diào)所說(shuō)的“女高音”、“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是 BA音色134(09B音調(diào)C響度D速度

33、)人們常用“放聲高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音的 BA.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色135（09 鄭州）有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了的貴重物品后，要用儀器下的“手紋”、“眼紋”、 “聲紋”等，以便今后用這些獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要的是人說(shuō)話的 CA音調(diào)B響度C音色D三者都有136（09 株洲）小沈陽(yáng)在 2009 年小品“不差錢(qián)”中模仿歌手，觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了歌聲的 DA音速B音調(diào)C響度D音色137（09 呼倫貝爾市）我們能分辨出不同人的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性 CA響度B

34、音調(diào)C音色D振幅.該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器138（09 雞西）青年歌手大賽中有一道辨聽(tīng)題，“先聽(tīng)音樂(lè)，后演奏的”選手回答此問(wèn)題的依據(jù)是 CA139（09B響度）課間休息時(shí)，正在做作業(yè)的C音色D聲速，不用抬頭就能分辨教室外是哪位同學(xué)的特性中 A在叫她，其主要依據(jù)是：不同的人發(fā)出A音色二、填空題：不同B.響度不同C.音調(diào)不同D.振幅不同1（12 蘇州）敲擊鼓面，在聽(tīng)到鼓聲時(shí)看，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；鼓面的越大，鼓聲的響度越大.振動(dòng)振幅2（12 常州）海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其越是而低沉，即響度較 ，音調(diào)較 （甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的 500kg 的海（甲）豚和

35、 100t 的藍(lán)鯨低甲的波形圖，其中，（甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的大（乙）3（12 鹽城），用手撥動(dòng)尺，14尺發(fā)出聲音用的力越大，尺的越大改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變振動(dòng)振幅音調(diào)4（12 南充）某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在 l0s 內(nèi)振動(dòng)了 3500 次，則它振動(dòng)的頻率是 Hz，人類(lèi) 聽(tīng)到這種聲音（選填“能”或“不能”）350能5（12 達(dá)州），用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣，此聲音是由橡皮筋而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽(tīng)到聲音的不同。振動(dòng)音調(diào)6（12 德州）音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡是因

36、為琴弦在，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改音的。振動(dòng)音調(diào)7（12 桂林）接聽(tīng)時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）音色響度8（12 河南）人說(shuō)話 來(lái)是聲帶 產(chǎn)生的，“而知其人”是根據(jù)聲音的的。振動(dòng)音色9（12）成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的很小。響度10（12 宜昌）成語(yǔ)“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的 大；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波

37、經(jīng)過(guò)多次，使回聲跟原來(lái)混在一起造成的響度反射11（12 蘭州）日常用語(yǔ)中的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ，“高”是指音調(diào)響度12（12 煙臺(tái)）是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。甲和乙甲和丙13（12 海南）老牛和蚊子相比，老牛的響度（選填“大”或“小”），音調(diào)(選填“高”或“低”）。大低14（12 撫順）南美洲熱帶雨林中有一種鳥(niǎo)能抓住一根木棍擊打樹(shù)干發(fā)出有節(jié)奏，可謂是鳥(niǎo)的“打擊樂(lè)高手”，這聲音是由樹(shù)干的產(chǎn)生的，并通過(guò)15傳入人耳，人們區(qū)分出鳥(niǎo)和樹(shù)干發(fā)出是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同。振

38、動(dòng)空氣音色15（12）上課，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞。課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的。響度16（11 遼陽(yáng)）小明在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響放得很大，媽媽將音量調(diào)小些。從樂(lè)音的角度來(lái)分析，這是要使聲音的降低；從環(huán)保的角度來(lái)分析，這是要在 處減弱噪聲；同時(shí)依據(jù)聲音的小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱。響度聲源音色17（11 無(wú)錫）日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們，是由于它們的不同響度能夠辨別不間樂(lè)器發(fā)出音色18（11 南京）聲音是由于物體 產(chǎn)生的我們聽(tīng)聲音就能誰(shuí)在說(shuō)話，主要是依據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)振動(dòng)，在同一個(gè)軸上固定著三

39、個(gè)齒數(shù)不同音色19（11）的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。下面20（11 三明紙片發(fā)出在演示的齒輪撥動(dòng)紙片的實(shí)驗(yàn)中，是靠紙片產(chǎn)生的；若三種齒輪拔動(dòng)紙片時(shí)發(fā)出了 dou(1)、mi(3)、xi(7）的三個(gè)音調(diào)，那么發(fā)出 xi(7)音調(diào)時(shí)是（選填“甲”、“乙”或“丙”）層齒輪在拔動(dòng)紙片。振動(dòng)丙21（11 漳州）演唱會(huì)上，坐在后排的喜歡的明星的歌聲。因?yàn)楦枋职l(fā)出可以清晰地聽(tīng)到他經(jīng)過(guò)擴(kuò)音 大大增強(qiáng)。雖然看不清臺(tái)上的歌手，但根據(jù)聲音的，也能辨認(rèn)出演唱的歌手。響度音色22（11 雞西、黑河、綏化），在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里，演奏

40、員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲。編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的不同。振動(dòng)音色23（11 東營(yíng)），拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的特征量是，這說(shuō)明該特征量跟體振動(dòng)的有關(guān)。音調(diào)24（11 泰州）頻率用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，能聽(tīng)到卡片由于而發(fā)出用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽(tīng)出卡片聲音的發(fā)生16了變化(選填“響度”或“音調(diào)”) 振動(dòng)音調(diào)25（11 阜新）復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器時(shí)，它的紙盆在；當(dāng)復(fù)讀機(jī)快放時(shí)，發(fā)出聲音的響度(填“變大”、 “變小”或“不變”)，音調(diào)(填“升高”、 “降低”或“不變”)

41、。振動(dòng)不變升高26（11 揚(yáng)州）小明向家里打，他主要依據(jù)聲音的聽(tīng)出是媽媽接的；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 （音調(diào)響度音色）音色 響度27（11 煙臺(tái)），四個(gè)相同瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)” 四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是 丙、乙、甲、丁28（11）某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s 內(nèi)振動(dòng)了 600 次，頻率是Hz，人類(lèi)聽(tīng)到（填“能”或“不能”)。300該頻率能29（11 滇西八地）五月的蒼山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺。我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的說(shuō)明聲音可以在中傳播，能分辨出鳥(niǎo)和流水

42、聲是因?yàn)樗鼈兊牟煌??？諝庖羯?0（11 天水）初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折根柳條，把擰松，抽出，把嫩皮的兩端修齊，就制成了“”?！啊卑l(fā)出悅耳是由振動(dòng)產(chǎn)生的。用力吹，發(fā)出響度；相比較細(xì)而短的“”發(fā)出音調(diào)?？諝庵螅ɑ驈?qiáng)）高31（10 河南）如圖 2 所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同 樣 的 力 撥 動(dòng) 鋼 尺 振 動(dòng) ， 卻 聽(tīng) 不 到 聲 音 ， 這 是 由于。低 鋼尺振動(dòng)的頻率小于 20Hz32（10 菏澤）物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，音響、音調(diào)、音

43、色是樂(lè)音的三個(gè)特征，其中，音調(diào)由振動(dòng)的來(lái)決定。頻率33（10 江西）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱.如圖 2 所示， 在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂(lè)器演奏樂(lè)曲. 瓷編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于瓷編鐘 而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)圖 2出聲音的不同.振動(dòng)音色34(10 臨沂)1.，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同17的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的有關(guān)。頻率（或快慢）35（10 湘潭）如圖，將一塊正在的小音樂(lè)放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞

44、，這時(shí)聽(tīng)到注射器中音樂(lè)36（10 達(dá)州） 一會(huì)變；其聲音是通過(guò)傳入人耳。小空氣皓放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)時(shí)聽(tīng)到電視里傳來(lái)：“夜半三更喲，盼天明嶺上開(kāi)遍喲，映山紅”。他一聽(tīng)便知是達(dá)州青年歌手在唱。這是根據(jù)聲音的來(lái)的。他奶奶稱贊很尖，這是指她唱歌時(shí)的高。音色音調(diào)烏等管樂(lè)器都是通過(guò)空氣柱發(fā)35（10 大理）白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族聲；吹奏者抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。振動(dòng)音調(diào)36(10 泰安)音樂(lè)會(huì)上臺(tái)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的，琴聲通過(guò)傳播到臺(tái)下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音的不同可以聽(tīng)出還有什么樂(lè)器在演奏。振動(dòng)；空氣；音色37（10 巴中）決定樂(lè)音特

45、征的三要素是響度、 和 。音調(diào)音色38（10 西寧）在“地球一小時(shí)”活動(dòng)期間，小明和同學(xué)們利用腳踩自行車(chē)發(fā)電開(kāi)了一場(chǎng)低碳音樂(lè)會(huì)。從物理學(xué)角度來(lái)看，腳踩自行車(chē)發(fā)電，是將能轉(zhuǎn)化為能；小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指擊琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改音的 琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的。機(jī)械能（動(dòng)能）電音調(diào)空氣39（10 酒泉、嘉峪關(guān)）通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是 20 20000Hz，其頻率高于 20000Hz 的聲波稱為 ；“而知其人”主要是根據(jù)來(lái)的。超聲波音色40（10 邵陽(yáng)）“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這里的高描述的是聲音的 （選填“音調(diào)”、“ 響度” 、“音色”）；月球上的宇航員幾乎不能直接聽(tīng)

46、到對(duì)方說(shuō)話，是因?yàn)椴荒軅髀暋?響度真空.41（10 吉林）許多電視臺(tái)經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的 ；他42（10 黔南州）們可以使用是通過(guò)傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的。音色 空氣表演，從聲音的特性來(lái)看，演員主要模仿的是聲音的。人進(jìn)行通話，是依靠來(lái)傳遞的。在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng) MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的。音色；電磁波；響度1843（10 清遠(yuǎn)）2010 年的小虎隊(duì)再聚首，贏得了全國(guó)觀眾的喜歡，小明在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到、的歌聲是由產(chǎn)生的，通過(guò)傳播過(guò)來(lái)的.小明模仿很逼真，是因?yàn)樗麄z的相似聲帶振動(dòng)空氣 音色44（10 鐵嶺）下列樂(lè)器中，利用弦振動(dòng)的是，人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在

47、演奏，是因?yàn)樗鼈兊牟煌?。小提琴；音?5（09 廈門(mén)）如圖 7 所示用薄齒上以相同速度劃過(guò)，聽(tīng)到與振動(dòng)的有關(guān)。頻率片先后在巰街不同的梳子梳不同，可以驗(yàn)證聲音的46（09）(1)是深受人們喜愛(ài)的表演技藝，從聲音的特性萊看，演員主要模仿的是聲音的。(1)音色47（09 河南）匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改音的；琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的。音調(diào)氣空48（09宜昌市）男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則的響度大，的音調(diào)高。男女49（09 梅州）是通過(guò) 傳遞的，用接打時(shí)，很容易聽(tīng)出熟悉人，這是根據(jù)聲音的 的。在嘈雜的公共場(chǎng)所帶耳機(jī)聽(tīng)MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽(tīng)力下降，有害健康。電磁波音色響度1950（09 陜西）用兩把傘做了一個(gè)“傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘柄的 A 點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表， 當(dāng)她的耳朵位于 B 點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在 B 點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)