蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文組集體備課表格模板（精編版）

1、.三年級(jí)集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次一、二時(shí)間9.29.13單元主題詩(shī)主備人本單元的課文以“詩(shī)”為主，無論是詩(shī)歌體裁還是散文，文章中都透露出濃濃的“詩(shī)”的韻味，讓人流連忘返。讓我們蕩起雙槳是一首兒童詩(shī)歌，單元它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟，盡情歡樂的動(dòng)人情景， 抒發(fā)了少年兒童基本熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義社會(huì)的真摯感情。古詩(shī)兩首作者杜牧和繼通過寫景和寓情于景的寫作手法，分別抒發(fā)了熱愛大自然和客居他鄉(xiāng)的憂愁情況之情。做一片美葉子通過寫葉子的外在美和在美，再由“物”與“人”，由分析“葉子”想到“人”，想到了人的生活，啟迪我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職， 無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)會(huì)查“無字詞典

2、” 告訴我們 : 學(xué)習(xí)知識(shí)不光可以從書本上學(xué)，還可以從生活中學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)新的學(xué)習(xí)方法。1、認(rèn)識(shí)鋼筆，懂得用鋼筆寫字的執(zhí)筆方法與須知。2、初步了解文房四寶的有關(guān)知識(shí)。單元3、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦有關(guān)課文。教學(xué)4、會(huì)讀會(huì)寫本單元37 個(gè)生字，會(huì)認(rèn)讀本單元16 個(gè)生字。5、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)古詩(shī)的基本方法，體會(huì)古詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)，了解古詩(shī)所蘊(yùn)涵的思想目標(biāo)感情。6、學(xué)習(xí)在具體的語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)、體會(huì)字里行間所反映的感情。7、掌握查“無字詞典”的方法，并能在實(shí)際中運(yùn)用。單元教學(xué)1、學(xué)會(huì)聯(lián)系生活理解詞語(yǔ)的方法。訓(xùn)練學(xué)生通過朗讀入境悟情。2、初步感知寫作文的基本要求，結(jié)合作文提示， 在練說的基礎(chǔ)上寫自己最想

3、重點(diǎn)寫的事。難點(diǎn)16 / 161. 讓我們蕩起雙槳主要知識(shí)點(diǎn)：紅領(lǐng)巾和的含義。教學(xué)重點(diǎn)： 理解詩(shī)歌容 , 能想象詩(shī)歌描繪的情景， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、 熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感, 并練習(xí)說話。2. 學(xué)會(huì)查“無字詞典”各課主要知識(shí)點(diǎn)： 1、 理解詞語(yǔ)：驕陽(yáng)似火、驚濤拍岸、意味深長(zhǎng)2、知道無字詞典和有字詞典的含義。3、這篇文章的道理。4 、爸爸的解釋與時(shí)的聰聰?shù)慕忉尩膮^(qū)別4、學(xué)會(huì)用“不僅 ,還,”造句。 5 、“這不就是對(duì)驕主要陽(yáng)似火最好的解釋嗎？” （換一種說法）教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)語(yǔ)文不光要從書本上學(xué)，還要注意在生活實(shí)踐中學(xué)。知識(shí)3. 古詩(shī)兩首主要知識(shí)點(diǎn)： 1、山行和楓橋夜泊這兩首詩(shī)都是寫

4、秋景的。2 、古詩(shī)的點(diǎn)、意思。 3 、重點(diǎn)字詞坐、于、泊的意思。4 、再收集一首有關(guān)秋天的詩(shī)。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌意思、詩(shī)人情感。4. 做一片美的葉子重點(diǎn)主要知識(shí)點(diǎn)： 1、這是一篇散文詩(shī) , 作者金波通過描寫大樹的外形美和在美，啟分析迪我們要學(xué)習(xí)葉子立足本職、無私奉獻(xiàn)的精神。2、“相同的工作”的含義。 3、大樹葉子的特點(diǎn)。 4、理解“綠葉為大樹而生?！?、“為了我們的大樹，做一片美得葉子吧”樹指的是我們的生活、社會(huì)、國(guó)家等，句子號(hào)召我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文所蘊(yùn)含的道理。 （“做一片美的葉子”的含義）讓我們蕩起雙槳1、在括號(hào)里填上適宜的詞。各課主要美麗的（）涼爽的

5、（）學(xué)會(huì)查“無字詞典” 愉快的（盡情的（）1、擴(kuò)詞作業(yè)查（）（）（）典（）（）（）統(tǒng)一聰（）（）（音（）（）（）岸（）（）（）古詩(shī)兩首設(shè)計(jì) 鋼筆描紅。背誦課文。抄寫詞語(yǔ)。做一片美的葉子1、 練讀課文； 2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。丹陽(yáng)市建山學(xué)校（小學(xué)部）集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次三、四時(shí)間9.239.30單元主題壯麗的祖國(guó)山河主備人本單元共有三篇課文、 一篇習(xí)作和一個(gè)練習(xí)：西湖為描寫人文景觀的，北大荒的秋天、的天空描寫的是自然景觀，令人向往。通過學(xué)習(xí)：一是單元間接觀賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝，受到美的熏，增強(qiáng)熱愛自然、熱愛祖國(guó)的感情；二 是在語(yǔ)言的品味中提高語(yǔ)感； 三是學(xué)習(xí)

6、作者觀察的角度和表現(xiàn)的方法；四是以基本此為契機(jī)， 鼓勵(lì)學(xué)生通過各種渠道去進(jìn)一步了解相關(guān)的景物，比如查資料， 到情況實(shí)地旅游等。我們要把學(xué)生當(dāng)作真正的讀書的主人，讓學(xué)生在生活中感受美。 本單元要求學(xué)會(huì)的生字有28 個(gè)，二會(huì)字有 14 個(gè)。第 5 課北大荒的秋天分析和第 7 課的天空要求全文背誦，第6 課西湖則很人文地讓學(xué)生自主選擇喜歡的自然段進(jìn)行背誦。 這三篇都是非常優(yōu)美的文章，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)提高學(xué)生的審美情趣。1、學(xué)會(huì)本單元29 個(gè)生字，綠線中17 個(gè)生字只讀不寫。能掌握構(gòu)詞的方法并單元寫出相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)來。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表教學(xué)達(dá)的思想感情。能背誦

7、課文和成語(yǔ)。3、體會(huì)文中比喻、擬人寫法的形象性、生動(dòng)性、并能仿照例子寫比喻句。4、掌握一定的構(gòu)詞規(guī)律，仿照它寫出表示目標(biāo)顏色的詞語(yǔ)，并由此遷移，學(xué)會(huì)構(gòu)詞。了解一字多義，并能根據(jù)具體的語(yǔ)境， 選擇正確的字義。單元教學(xué)1、能通過朗讀，理解課文所要表達(dá)的容和感情。2 、借助圖片，緊扣詞句，重點(diǎn)把觀察和想象、朗讀結(jié)合起來，感悟意境美和語(yǔ)言美，培養(yǎng)語(yǔ)感。難點(diǎn)各課 時(shí)的 主要 知識(shí) 點(diǎn)、教學(xué)重 點(diǎn)分 析北大荒的秋天主要知識(shí)點(diǎn)： 1、北大荒的秋天描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是個(gè)美麗富饒的地方。 表達(dá)了作者的熱愛北大荒的思想感情。2.“銀灰、血紅”這類的詞語(yǔ)3 、課文從哪些方面描寫了北大荒的美

8、？重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第四自然段先概括、后具體的構(gòu)段方式。西湖主要知識(shí)點(diǎn)： 1、西湖是一篇寫景散文，描繪了西湖的美景，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)、熱愛自然的感情。2、近義詞：猶如 - 宛如- 好像- 仿佛 （練習(xí)寫比喻句）3、寫一首描寫西湖的詩(shī)。重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和文中的比喻句，體會(huì)作者的情感，感受西湖的美麗。的天空主要知識(shí)點(diǎn)： 1、這是一篇文筆優(yōu)美的散文，描寫了天空的湛藍(lán)、透亮的特點(diǎn)， 表達(dá)了作者對(duì)的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達(dá)拉宮”。 2 、為什么被稱為：“日光城”？ 3 、課文中贊美天空的詞語(yǔ)重點(diǎn)：品讀語(yǔ)言，感受美景，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情，冶審美情趣。北大荒的秋天各課1. 抄寫詞語(yǔ)。2. 在

9、括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3. 照樣子，寫詞語(yǔ)。4. 背誦課文。西湖主要1. 背誦課文。摘抄好詞佳句。作業(yè)的天空統(tǒng)一1. 小組之間開展寫字或聽寫詞語(yǔ)比賽。摘錄文中優(yōu)美的語(yǔ)句。寫兩個(gè)設(shè)計(jì)打比方的句子。把這篇課文背誦給家長(zhǎng)聽，讓他們感受和分享天空的美。丹陽(yáng)市建山學(xué)校（小學(xué)部）集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次六、七時(shí)間10.810.18單元主題童話故事主備人單元第三單元是根據(jù)思想容選編課文的。三篇課文，蒲公英、三袋麥子、基本哪吒鬧海都是童話故事。教育學(xué)生，遇事要自己獨(dú)立思考；要敢于為群眾情況除惡。分析1、能正確、流利、有感情的朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本單元的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。單元 3

10、、能理解文章的寓意，從文章中受到思想的熏。教學(xué) 4、學(xué)會(huì)復(fù)述課文。目標(biāo)5、作文時(shí)，能先觀察書上的插圖，有選擇地描寫景物，能做到詳略得當(dāng)， 重點(diǎn)突出。單元教學(xué)1、學(xué)習(xí)了蒲公英三袋麥子哪吒鬧海后明白一個(gè)道理。重點(diǎn)2、學(xué)會(huì)有選擇地描寫景物，學(xué)會(huì)寫好小動(dòng)物的樣子和動(dòng)作。難點(diǎn)蒲公英知識(shí)點(diǎn)： 1、這是一篇童話故事，采用擬人手法，寫了蒲公英種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐有不同的想法和做法， 結(jié)果他們的命運(yùn)也有不同， 從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事，不要有不切實(shí)際的幻想。2 、用“囑咐”造句。重點(diǎn)：懂得道理。各課三袋麥子時(shí)的知識(shí)點(diǎn)： 1、這是一篇童話故事。講了土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子。小豬

11、把麥子磨成面粉， 做成各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好慢主要慢享用；而小猴把麥子種下地， 一年后收獲了滿滿一囤麥子。 同樣是一袋麥子，知識(shí)個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。2小豬：憨厚可愛。小牛：勤儉節(jié)約。小猴：聰明能干 3 、小豬、小牛、小猴中你最贊成誰(shuí)的做法？為什么？點(diǎn)、4、續(xù)寫課文，想一想小猴會(huì)用豐收的麥子做什么？教學(xué)重點(diǎn)：能講述這個(gè)故事，知道小豬、小牛、小猴誰(shuí)的做法好，體會(huì)三個(gè)動(dòng)物的美好品格。哪吒鬧海重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)： 1、這是一篇神話故事，選自封神演義 ，講了哪吒為民著想，不畏分析強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過上安定的生活的故事。2 、哪吒鬧海是要為老百姓出口氣，他的兩件法

12、寶是混天綾和乾坤圈。3 、哪吒鬧了三次，一鬧搖晃水晶宮，動(dòng)詞有：跳、取、擺、掀二鬧打死夜叉，動(dòng)詞有：閃、躲、取、扔。三鬧斗敗三太子，動(dòng)詞有縱身、抖出。4、理解稱霸一方、興風(fēng)作浪。重點(diǎn)： 1. 能按照事情的發(fā)展順序說說哪吒是怎樣鬧海的。2. 憑借具體的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)哪吒不畏強(qiáng)暴，敢斗邪惡的精神。蒲公英各課讀下面幾個(gè)詞語(yǔ)，再說幾個(gè)類似的詞語(yǔ)。一陣陣黑黝黝金燦燦主要 “可愛”“親切”造句。三袋麥子作業(yè)1. 把這個(gè)故事講給家人聽。統(tǒng)一哪吒鬧海1、我喜歡的哪吒 - 把哪吒鬧海的故事說一說。設(shè)計(jì)2、我敬佩的哪吒 - 把哪吒鬧海的故事畫一畫。3、我心中的哪吒 - 把哪吒鬧海后的故事寫一寫。備課組三年級(jí)周次八

13、、九時(shí)間10 2111.1單元主題名人故事主備人單元本單元由第八次臥薪嘗膽 世界上第一個(gè)聽診器和練習(xí)4 組成。第八次 是一篇寓含深刻道理的外國(guó)歷史故事。 臥薪嘗膽本課是一篇寓基本含深刻道理的中國(guó)歷史故事， 表達(dá)了春秋時(shí)期吳王夫差和越王勾踐之間征戰(zhàn)勝情況敗的故事。世界上第一個(gè)聽診器是一篇記敘文，講述的是世界上第一個(gè)聽 診器誕生的經(jīng)過 , 是一個(gè)科學(xué)故事。練習(xí) 4通過描寫秋景的詞串進(jìn)行字詞句分析的結(jié)合練習(xí)。讀讀背背成語(yǔ)和古今賢文。單元1、學(xué)會(huì)本單元 28 個(gè)生字， 29 個(gè)只讀不寫的字。寫好左右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)2、能聯(lián)系上下理解詞語(yǔ)意思，并能用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。3、能正確、流利、有感情地朗讀目標(biāo)單元教學(xué)

14、1、訓(xùn)練學(xué)生通過朗讀和默讀明白課文所講述的一個(gè)道理，能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和重點(diǎn)段落來理解課文容。重點(diǎn)2、初步感知寫一處景物的要領(lǐng)，能仿照例文寫一處景物。難點(diǎn)各課 時(shí)的 主要 知識(shí) 點(diǎn)、教學(xué)重 點(diǎn)分 析第十一課第八次這是一篇外國(guó)歷史故事。課文講述了古代的英格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略 軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑侵略軍取得最后的勝利。體會(huì)到布魯斯的屢敗屢戰(zhàn)， 不懈斗爭(zhēng)、百折不撓、永不放棄的精神。第十二課臥薪嘗膽1、這是一篇中國(guó)歷史故事。課文告訴我們只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能取得勝利的道理。2、由這篇課文可以想到的格言：有志者事竟成。第十三課

15、世界上第一個(gè)聽診器1、這是一篇科學(xué)故事。法國(guó)雷奈克醫(yī)生通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)， 發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。 故事告訴我們只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。2、會(huì)用“如果 ,就,”、“果然”造句。例：如果我們努力學(xué)習(xí)， 就一定能取得好成績(jī)。今天早上，果然下雪了。 5 、雷奈克有什么樣的品質(zhì)？善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐。第八次1、抄詞。2、多音字組詞。磨幾各課3、寫幾句關(guān)于“自信與成功”的名言。臥薪嘗膽主要1、朗讀課文，注意課文中一些多音字的讀法。作業(yè)2、結(jié)合課文容，說說“臥薪嘗膽”的意思。 統(tǒng)一3、練習(xí)講“臥薪嘗膽”的故事。設(shè)計(jì)世界上第一個(gè)聽診器1、練習(xí)用“如

16、果就” 、“果然”造句。2、復(fù)述雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。丹陽(yáng)市建山學(xué)校（小學(xué)部）集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次十、十一時(shí)間11.411.15單元主題細(xì)心觀察主備人單元本單元安排了“之珠”、小露珠、石榴三篇課文、課文 “之珠”讓學(xué)生了解的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛、熱愛祖國(guó)的思想感情。小露珠基本通過描寫小露珠的形成到消失的過程。贊成了小露珠不僅外表美， 而且心靈美。情況石榴以與季節(jié)變化為線索，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果的順序來寫石榴成熟的過程。分析1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。單元2、學(xué)會(huì)本單元的29 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)本單元其余18 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 1 個(gè)多音字。教學(xué)3、學(xué)習(xí)在具體的

17、語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)，會(huì)用“越來越,越來越,”、“傾聽”、“閃耀”等詞語(yǔ)造句。目標(biāo)4. 能通過課文中語(yǔ)言文字來體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。5、掌握本單元主要的構(gòu)段方式“總分總”，會(huì)圍繞一句中心句寫一段話。單元教學(xué)1、通過對(duì)課文的誦讀品味，理解文章所蘊(yùn)涵的深意，學(xué)習(xí)課文的寫作方法。重點(diǎn)2、選取一種自己所喜歡的動(dòng)物，創(chuàng)新求異，設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片。難點(diǎn)第十四課之珠主要知識(shí)點(diǎn)：1、這篇課文以優(yōu)美的文筆描寫了“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”贊美了無比璀璨的“之珠” 。2、理解詞語(yǔ)：鱗次櫛比、琳瑯滿目、舉世聞名、人流如潮。3、仿照課文寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。各課重點(diǎn)

18、分析：時(shí)的1、理解 " 浪平沙細(xì) " 、" 鱗次櫛比 " 、" 琳瑯滿目 " 、" 人流如潮 " 、" 璀璨" 。2、有感情地朗讀課文、背誦課文。主要第十五課小露珠知識(shí)1、這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以與小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。點(diǎn)、2. 大家都喜歡小露珠的原因。教學(xué)3. “越來越 ,越來越,”造句。重點(diǎn)分析：使學(xué)生理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。重點(diǎn)第十六課石榴分析主要知識(shí)點(diǎn)：1、這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開花和結(jié)果

19、的順序講了石榴成熟過程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛之情。2、理解詞語(yǔ)：馳名中外、郁郁蔥蔥、緊偎、望、紅白相間。3、背誦第四段，能仿照課文第四自然段寫一種水果。重點(diǎn)分析：體會(huì)文中優(yōu)美語(yǔ)句，知道作者介紹石榴的順序。各課“之珠”主要仿照課文的第五段的寫法，圍繞中心句寫一段話。小露珠作業(yè)寫寫大家為什么喜歡小露珠？石榴統(tǒng)一根據(jù)學(xué)到的方法寫一種植物的成熟過程設(shè)計(jì)丹陽(yáng)市建山學(xué)校（小學(xué)部）集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次十二、十三時(shí)間11.1811.29單元主題科學(xué)故事主備人本單元安排課文三課，習(xí)作一篇，練習(xí)一篇。其中，石頭書是以對(duì)話單元為主體，介紹巖石知識(shí)的一篇科普文章。小稻秧脫險(xiǎn)記航天飛機(jī)，一篇基本反映

20、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識(shí)的童話故事，另一篇是科學(xué)小品文。 這兩篇在寫出法上采用情況了擬人化的手法，語(yǔ)言生動(dòng)而有個(gè)性。習(xí)作6寫一種自己喜歡的文具。練習(xí)6分析包含有處處留心、讀讀背背、學(xué)好鋼筆字、口語(yǔ)交際、學(xué)好毛筆字等五項(xiàng)容。1、學(xué)會(huì)本單元29 個(gè)生字， 15 個(gè)生字只讀不寫，熟記一些常用的多音字，能單元在具體的句子中準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)它的讀音。2、理解詞語(yǔ)的思， 繼續(xù)練習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法。能用有關(guān)詞語(yǔ)造句。教學(xué)3. 了解課文容，懂得文章所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的思想。目標(biāo)4. 學(xué)會(huì)從不同的角度， 抓住事物的特點(diǎn)做具體介紹的方法。能給別人介紹自己的某學(xué)習(xí)用品或小制作。單元教學(xué)1、學(xué)習(xí)本

21、單元的課文后能了解一些科普知識(shí)。重點(diǎn)2、初步體會(huì)狀物文章的寫作要領(lǐng)，學(xué)寫一種自己喜歡的文具難點(diǎn)各課 時(shí)的 主要 知識(shí) 點(diǎn)、教學(xué)重 點(diǎn)分 析第十七課石頭書主要知識(shí)點(diǎn)：1、是一篇科學(xué)小品文。通過兩個(gè)孩子與勘探隊(duì)員的談話，介紹了許多巖石的知識(shí)，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子熱愛科學(xué)，探究知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。2、聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)：刨根問底、聚精會(huì)神；理解“讀書”的含義3、課文通過 6 次對(duì)話揭示了石頭像書的原因，其中，雨痕、波痕和礦物就是石頭書上的字， 化石是石頭書上的畫， 石頭書上的學(xué)問很多。 因?yàn)槭^一層一層的，有字、有畫，還可以告訴我們很多知識(shí)，所以石頭像書。重點(diǎn)： 了解有關(guān)化石的知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍感興趣的事物

22、刨根究底，樂于探究的態(tài)度。第十八課小稻秧脫險(xiǎn)記主要知識(shí)點(diǎn)：1、這是一篇科普性童話故事。培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。2、理解詞語(yǔ)：氣勢(shì)洶洶、不由分說、蠻不講理、一擁而上。3、會(huì)用“紛紛、激烈”造句。重點(diǎn)： 通過學(xué)生對(duì)課文的朗讀和容的表演，理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思， 知道小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)，又是怎樣脫離危險(xiǎn)的，并能有感情地朗讀課文。第十九課航天飛機(jī)主要知識(shí)點(diǎn)：1、這是一篇科學(xué)童話，用擬人手法介紹航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福。2、以“航天飛機(jī)的自述”為題，練習(xí)寫一段話。重點(diǎn)： 1、重點(diǎn)理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。石頭書各課寫寫

23、為什么說石頭像書？小稻秧遇險(xiǎn)記主要根據(jù)課文的容和同學(xué)們上課時(shí)討論的話題，想象一下小稻秧在以后的生長(zhǎng)過程作業(yè)中發(fā)生怎樣的變化或遇到了什么樣情況？請(qǐng)仿照課文的寫法，自編一個(gè)童話故統(tǒng)一事。設(shè)計(jì)航天飛機(jī)把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽。丹陽(yáng)市建山學(xué)校（小學(xué)部）集體備課表（單元分析）備課組三年級(jí)周次十四、十五時(shí)間12.212.13單元主題哲理故事主備人軍神、掌聲、金子；一篇習(xí)作“我的學(xué)習(xí)伙伴”和一個(gè)綜合練習(xí)七。三篇課文都充滿一定哲理，通過人物的一件事或一個(gè)故事告訴人們一定的道 理。三篇文章共同的特點(diǎn)旨在培養(yǎng)孩子正確的世界觀，感悟堅(jiān)忍不拔的意志，單元正確地看待自己，善于轉(zhuǎn)變自己的思路。軍

24、神按照事情發(fā)展的順序，分為基本“求治術(shù)前術(shù)中術(shù)后”幾個(gè)部分寫伯承將軍年輕時(shí)一次眼睛負(fù)傷后， 堅(jiān)持不用麻醉藥， 忍受巨大疼痛承受手術(shù)治療的故事，表現(xiàn)了軍神伯承情況堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。掌聲通過小英的經(jīng)歷，告訴我們，人人需要掌聲， 尤其是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，要珍惜掌聲， 同時(shí)我們也不要忘記把自己的分析掌聲獻(xiàn)給別人。金子一文由彼得的遭遇，告訴我們要想獲得財(cái)富或者成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。1、學(xué)會(huì)本單元 30 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 28 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。單元2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)3、學(xué)習(xí)默讀課文和快速閱讀的習(xí)慣，并能有條理地講述課文故事。4、養(yǎng)成從多

25、種渠道收集信息，查閱資料的習(xí)慣。目標(biāo)5、口語(yǔ)交際既培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又幫助學(xué)生做到大方端莊，不隨便。透過人物的神態(tài)、動(dòng)作體會(huì)感情變化。單元教學(xué)1、學(xué)習(xí)了本單元的課文后感悟“人要有恒心”的道理。重點(diǎn)2、把握玩具的特征與相互關(guān)系，動(dòng)腦筋編一個(gè)關(guān)于玩具的童話。難點(diǎn)第二十課軍神主要知識(shí)點(diǎn)：這篇課文講的是伯承年輕時(shí)一次眼睛負(fù)重傷后，堅(jiān)持不用麻藥， 忍著劇痛手術(shù)治療的事，表現(xiàn)“軍神”伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。重點(diǎn)：理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的詞句，體會(huì)伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)課文各課運(yùn)用側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的方法。第二十一課掌聲時(shí)的主要知識(shí)點(diǎn)：主要1、這篇課文告訴我們：人人都要掌聲，尤其是當(dāng)一個(gè)人身

26、處困境的時(shí)候，需要珍惜掌聲，同時(shí)我們也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。知識(shí)2、小英有哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？點(diǎn)、3、大家的掌聲中包含了什么？重點(diǎn)：理解一些詞語(yǔ)意思，正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)尊重別人,教學(xué)關(guān)愛別人 , 特別是給身處困境的人鼓勵(lì)與幫助。重點(diǎn)第二十二課金子主要知識(shí)點(diǎn)：分析1、這篇課文告訴我們要想獲得財(cái)富獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實(shí)的。2、理解詞語(yǔ)：謀生蜂擁而至、埋頭苦干、傾盆大雨若有所悟。3、文中“金子”指的是勤勞的品質(zhì)。懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。重點(diǎn)：通過朗讀、討論，理解彼得最后說的話各課軍神主要寫幾個(gè)詞語(yǔ)夸夸“軍神”掌聲作業(yè)大家的掌聲中包含著什么？金子統(tǒng)一同學(xué)們的夢(mèng)想都很美好。 愿意把自己的夢(mèng)想告訴更多的人嗎？那就請(qǐng)你用手中設(shè)計(jì)的筆把你的夢(mèng)想寫下來，好嗎？十八備課組三年級(jí)周次十六、十七、時(shí)間12.161.10單元主題傳統(tǒng)文化主備人每逢佳節(jié)倍思親、破陋習(xí)；習(xí)作“關(guān)于古詩(shī)句的研究報(bào)告”和一個(gè)單元綜合練習(xí)八。本單元課文以每逢佳節(jié)倍思親為重點(diǎn)，要求學(xué)生旨在理解詩(shī)基本句意思，為習(xí)作