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文檔簡介
1、第三單元重點課文同步訓(xùn)練春一、選擇題1、選出注音全對的一組( A、眨眼(zhB、應(yīng)和(hèC、醞釀(yún rng黃暈(yúnD、漲起來(zhng 蓑草(sui2、與“呼朋引伴”中“引”字同義的一項是( A、引經(jīng)據(jù)典B、引而不發(fā)C、引吭高歌D、引人入勝3、“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”的含義是( A、春天遲遲不來,人們盼望了很久才到。B、春天善解人意,人們盼望著盼望著就到了。C、運用反復(fù)、擬人的修辭表達(dá)了盼春的急切心情。D、東風(fēng)是春天的先行官,東風(fēng)到了,春天隨后也就到了。4、對春結(jié)尾的三個比喻的理解不正確的一項是( A、第一個比喻是表現(xiàn)春天生命的開始
2、,一切都是新的,給人以希望。B、第二個比喻是描寫春天給人帶來美的想象力。C、第三個比喻是強(qiáng)調(diào)春天蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力。D、這三個比喻生動地揭示了春天的個性“新”、“美”、“力”,熱情洋溢地贊美了春天。抒發(fā)了作者對美好未來的憧憬與熱烈的追求。二、填空1、春的作者是( 。本學(xué)期我們還學(xué)過他的另一篇散文是( 。2、春是一篇優(yōu)美的( 散文,全文可分為( 三部分。3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”,這是南宋( 絕句中的詩句。楊柳風(fēng),指( 。4、山( 起來了,水( 起來了,太陽的臉( 起來了。三、指出下列句子所用的修辭手法1、“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯的,像母親的手撫摸著你。( 2、他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
3、( 3、野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。( 4、打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。( 5、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。( 四、閱讀語段,回答問題雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱???像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑衣戴著笠,他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。問題:1、這段文字描繪了春中五幅圖畫之一的( 圖。作者抓住了( 的特
4、點是:( 和( ,靜景寫到( ,從( 寫到人,由近到( 。2、請用橫線畫出正面描寫春雨的句子;再用曲線畫出側(cè)面描寫春雨的句子。3、文中“密密地斜織著”的“斜”字,不僅在寫,而且也寫了。“織”字是承上句像的比喻,準(zhǔn)確地表達(dá)出了春雨的動態(tài)。4、文中“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”三個喻體分別側(cè)重描繪了春雨的特點是( 、( 、( 。5、下列詞類判斷完全正確的一組是( 傍晚上而慢慢A、名詞動詞副詞形容詞B、名詞動詞連詞形容詞C、名詞名詞連詞副詞D、名詞名詞連詞形容詞參考答案:一、1、B2、D3、C4、B二、1、朱自清背影2、寫景抒情盼春繪春贊春3、志南和尚春風(fēng)4、朗潤漲紅三、1、引用、比喻2、擬人3、比喻、
5、擬人4、排比5、擬人四、1、春雨圖春雨細(xì)密輕盈動景物運2、正面描寫的句子:“像牛毛薄煙”;側(cè)面描寫:“樹葉你的眼”;“一點點暈的光”。3、春雨春風(fēng)細(xì)絲4、細(xì)且密細(xì)且亮細(xì)且飄絲5、B濟(jì)南的冬天一、基礎(chǔ)知識探究:(一你能根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的漢字嗎,你能給劃線的字注上拼音嗎?j( 南xing ( 嵌 chéng( 清水zo ( zhù ( 蓄奇跡(暖和( 著( 落髻兒(看( 護(hù)(二請朗讀課文的最后一句話“這就是冬天的濟(jì)南”,它的重音正確的一項是(A.這就是冬天的濟(jì)南 B、這就是冬天的濟(jì)南C、這就是冬天的濟(jì)南D、這就是冬天的濟(jì)南(三請寫出“慈善”、“寬敞”、“澄清”三個詞的反義詞,并
6、用這三個詞分別造句。1.“慈善”反義詞:_,造句:_2.“寬敞”反義詞:_,造句:_3.“澄清”反義詞:_,造句:_(四請揣摩下列語句,說說劃線的詞語好在哪里。1.請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?_2.山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。_3.山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。_4.天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!_(五請指出下列各句中運用了哪些修辭手法。(1一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光(2空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么
7、藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。(3山坡上臥著寫小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。(4紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(六填空題。1、濟(jì)南的冬天作者_(dá),原名_,字_。2、作者緊緊抓住濟(jì)南冬天“_”這一特點,通過與北平、倫敦、熱帶的_,寫出濟(jì)南冬天無_、無_、無_的奇跡。3、作者把濟(jì)南比作“_”,把山坡上小村莊的雪景比作“_”,把整個冬天的濟(jì)南比作一塊“_”,無不小巧秀麗,用來比喻濟(jì)南不高的山,不冷的冬天,是恰到好處的。二、課內(nèi)文段賞析那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長技的垂柳還要在水里
8、照個影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。1、“整個的是塊空靈的藍(lán)水晶”中的“空靈”一詞的準(zhǔn)確解釋是(A.靈活而不可捉摸B.空洞、不可捉摸、神秘C.空曠而有靈氣 D、玲瓏剔透2、“整個的是塊空靈的藍(lán)水晶”中的“整個”指的是(A. 澄清的河水 B、空中C、天上D、河水、空中、半空中、天上3、作者寫水藻之綠的目的是_ _ _。4、作者沒有直接寫天氣的“暖和”,但是卻能讓人感受到溫暖,這是為什么?_ _。5、文段的最后一句“這就是冬天的濟(jì)南
9、”與題目“濟(jì)南的冬天”寫法上有差異,是作者的筆誤嗎?_參考答案一、基礎(chǔ)知識探究(一(1 憔;(2沫;(3湛;(4fèi;(5zh;(6hè(7德;(8返;(9津;(10凝。(二(1指老橋在此地時間很長,名望很大;(2佛教指清靜、無雜念的心境。(三B.(四根據(jù)答題實際情況評改。二、課內(nèi)文段賞析1、根據(jù)答題實際情況評改。2、第一段運用了第二人稱,感情強(qiáng)烈,熾熱,便于面對面的交流,使感情表達(dá)得更加充分,第二段運用了第一人稱和第三人稱娓娓道來,情真意長,不管是哪一種人稱都是根據(jù)作者表達(dá)感情得需要。3、古老、堅韌。4、想象,賞析:作者把自己想象為一株樹,使樹與“我”融為一體,想象豐富
10、、新奇,充滿童心童趣和浪漫色彩,這樣寫使景物栩栩如生,靈氣飛揚(yáng),作者真正做到了物我兩融自然的人化和人的物化。5、根據(jù)答題實際情況評改。觀滄海學(xué)情檢測一、生字詞碣(石澹澹(sng zhì(xio sè(二、常識填空1、觀滄海從詩的體裁看,它是一首詩,從表達(dá)方式看,它是一首詩。2、觀滄海的作者是,字,末年家、家、。他的詩以見稱。3、觀滄海本詩以字統(tǒng)領(lǐng)全篇,先寫景,然后寫景,借景抒情,表現(xiàn)了詩人。三、按要求寫出詩句1、點出詩人登臨碣石山的目的的詩句是:2、實寫詩人所見之景的句子是:。3、虛寫詩人想像之景的句子是:4、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是:5、展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是6、描
11、繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是7、與詩歌正文內(nèi)容無關(guān)的句子:。8、統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子:。四、探究提高1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歸納主題。2、下面的詩句描寫滄海的景象,有動有靜,試作分析。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。3、下面的詩句中,“若”字用得好,請你說說好在哪里。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。次北固山下學(xué)情檢測一、常識填空次北固山下從詩的體裁看,它是一首詩,從表達(dá)方式看,它是一首詩。作者是,是代詩人。二、按要求寫出詩句1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是:2、次北固山下這首詩中的千古名句是:海日生殘夜,江春入舊年。3、頸聯(lián)是。4、最能突出地
12、表達(dá)漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是。5、道出新舊更替的生活哲理的名句是。6、描寫江上景色的句子是。7、運用設(shè)問的名句是:。8、詩中被譽(yù)為“形容景物妙絕千古”的詩句是:。三、探究提高1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?3、想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?4、“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請選一個角度,作簡要分析。四、選擇題找出下列說法中不正確的一項( A.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時應(yīng)
13、該使用上揚(yáng)的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C.頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。錢塘湖春行學(xué)情檢測一、常識填空1、錢塘湖春行從詩的體裁看,它是一首詩,從表達(dá)方式看,它是一首詩。這首詩選自,作者,字,號;是代著名詩人。3、本文描寫了的風(fēng)光,抒發(fā)了詩人的心情。二、按要求寫出詩句1、錢塘湖春行這首詩的頸聯(lián)是:2、詩中描繪西湖勝景的詩句是:3、詩中描寫鶯歌燕舞的名句是:4、抒寫詩人游興未盡,對西湖美景戀戀不舍之情的詩句是:5、錢塘湖春行中直接描寫動物的兩句詩是:。體現(xiàn)花草茂盛的子:。
14、6、白居易在錢塘湖春行中,借助鶯燕的活動傳達(dá)了春天來臨的信息,也透露著詩人的喜悅之情,這兩句詩是。7、白居易在錢塘湖春行中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是:。四、探究提高1、從錢塘湖春行的哪些詞語可以看出寫的是初春景象?2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歸納主題。3、詩中“幾處”“誰家”用得極有分寸,換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩,說說為什么。4、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機(jī)勃勃,試品一品其妙處。5、白居易這首膾炙人口的春行詩,除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好,是因為
15、:。天凈沙秋思學(xué)情檢測一、常識填空從詩歌的體裁看,天凈沙秋思是一首。“天凈沙”是,“秋思”是。天凈沙秋思作者,是代著名作家。二、按要求填寫詩句1、天凈沙秋思表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是:。2、用景物表現(xiàn)游子孤獨凄涼的句是:。3、描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是:。4、馬致遠(yuǎn)在天凈沙·秋思中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖,即:,。三、探究提高1、天凈沙秋思描繪了哪些景物?這些景物有什么特點?2作者描繪蒼涼蕭瑟的秋景有什么用意?3、這首元曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歸納主題。4、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬
16、”“夕陽”等詞語描繪了一副什么樣的景象?5、根據(jù)詩歌內(nèi)容展開想象,寫一段描述性的文字,字?jǐn)?shù)150字左右。6、說說“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”幾句寫景、抒情的特點。古代詩歌四首學(xué)習(xí)資料觀滄海一、常識填空1、觀滄海從詩的體裁看,它是一首樂府四言詩,從表達(dá)方式看,它是一首抒情詩。2、觀滄海的作者是曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。3、觀滄海本詩以觀字統(tǒng)領(lǐng)全篇,先寫實景,然后寫虛景,借景抒情,表現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。二、譯文東行登上碣石山,來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩,碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹木叢生,各種草長得
17、很繁茂。秋風(fēng)颯颯,海上涌起巨大的波濤。日月的運行,好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。真是幸運極了,用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧。三、按要求寫出詩句1、點出詩人登臨碣石山的目的的詩句是:東臨碣石,以觀滄海。2、實寫詩人所見之景的句子是:水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。3、虛寫詩人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。4、最能體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。5、展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是樹木叢生,百草豐茂6、描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是日月之行,若出其中。星漢
18、燦爛,若出其里。7、與詩歌正文內(nèi)容無關(guān)的句子:幸甚至哉,歌以詠志。8、統(tǒng)領(lǐng)全詩的句子:東臨碣石,以觀滄海。四、探究提高1、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歸納主題。本詩作者描寫了大海的壯麗景色,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一天下建功立業(yè)的抱負(fù)。2、下面的詩句描寫滄海的景象,有動有靜,試作分析。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起?!八五e?山島竦峙”動靜結(jié)合,描寫大海全景;“樹木叢生,百草豐茂”描寫靜景,表現(xiàn)了島上的勃勃生機(jī);“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”描寫動景,表現(xiàn)了大海的磅礴氣勢。3、下面的詩句中,“若”字用得好,請你說說好在哪里。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。有
19、助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受,體現(xiàn)了詩人的博大胸懷(或統(tǒng)一天下的雄心壯志次北固山下一、常識填空1、次北固山下從詩的體裁看,它是一首五言律詩,從表達(dá)方式看,它是一首抒情詩。2、次北固山下這首詩作者是王灣,是唐代詩人。二、譯文客行他鄉(xiāng)的旅途繞向青青的山外,船兒劃開悠悠的綠水向前航行。春潮漲滿兩岸,江面是那樣的浩淼、開闊。和風(fēng)順著航向一面白帆高懸。夜色還沒有腿盡,旭日已在將們江面上冉冉升起。還在舊年時分,江面上已有了春天的氣息。家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢?就請北歸的大雁幫我捎到洛陽城去吧!三、按要求寫出詩句1、次北固山下這首詩的頷聯(lián)是:潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。2、次北固山下這首
20、詩中的千古名句是:海日生殘夜,江春入舊年。3、頸聯(lián)是海日生殘夜,江春入舊年。4、最能突出地表達(dá)漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。5、道出新舊更替的生活哲理的名句是海日生殘夜,江春入舊年。6、描寫江上景色的句子是潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。7、運用設(shè)問的名句是:鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。8、詩中被譽(yù)為“形容景物妙絕千古”的詩句是:海日生殘夜,江春入舊年四、探究提高1、這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出?初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春2、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情?思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。3、想象“潮平兩岸闊,
21、風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會有怎樣的感受?“闊”是潮平的結(jié)果,春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,似乎江面與岸齊平,船上人視野也因之開闊。“懸”是端直高掛的樣子,風(fēng)“正”表明順風(fēng),同時又是和風(fēng),因此帆便端直高掛了。4、“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請選一個角度,作簡要分析。(1在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣。(2表現(xiàn)了時光匆匆,光陰荏苒。5、找出下列說法中不正確的一項( D A.首聯(lián)先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào),體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C.頸聯(lián)妙在作者無意說理,卻
22、通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。錢塘湖春行一、常識填空1、錢塘湖春行從詩的體裁看,它是一首七言律詩,從表達(dá)方式看,它是一首抒情詩。2、這首詩選自白氏長慶集,作者白居易,字樂天,號香山居士;是唐代著名詩人3、本文描寫了西湖早春的風(fēng)光,抒發(fā)了詩人喜悅的心情。二、翻譯從孤山寺的北面到賈公亭的西面,雨后湖水初漲時剛好與堤岸齊平,白云在天空的低處重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。幾枝向陽的樹枝黃鶯爭相棲息,不知是誰家新來的燕兒正銜著昡泥在筑巢。野花競想開放色彩耀眼,淺淺癿昡草剛剛能夙遮沒馬蹄。我最愛漫步在西 湖東邊欣賞
23、美景,走也走丌夙 ,就再去看那綠色楊柳下迷人癿白沙堤。 三、按要求寫出詩句 1、 錢塘湖昡行這首詩癿頸聯(lián)是:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 2、詩中描繪西湖勝景癿詩句是:孤山寺北賈亭西;綠楊陰里白沙堤。 3、詩中描寫鶯歌燕舞癿名句是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄昡泥。 4、抒寫詩人游興未盡,對西湖美景戀戀丌舍之情癿詩句是:最愛湖東行丌足,綠楊陰里白 沙堤。 5、 錢塘湖昡行中直接描寫動物癿兩句詩是:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄昡泥。 體現(xiàn) 花草茂盛癿子:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 6、白居易在錢塘湖昡行中,借助鶯燕癿活動傳達(dá)了昡夛來臨癿信息,也透露著詩人癿 喜悅之情,這兩句詩是幾處早鶯爭暖
24、樹,誰家新燕啄昡泥。 7、白居易在錢塘湖昡行中以小鳥癿活動寫出早昡特色癿詩句是: 幾處早鶯爭暖樹, 誰家新燕啄昡泥。 四、探究提高 1、從錢塘湖昡行癿哪些詞語可以看出寫癿是初昡景象? 如: “水面初平”“爭暖樹”“啄昡泥”“沒馬蹄” 、 、 、 。 2、這首詩表達(dá)了作者慫樣癿憮想感情?歸納主題。 詩中描寫了西湖早昡癿明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人喜悅癿感情 3、詩中“幾處” “誰家”用得極有分寸,換作“處處” “家家”就沒有這種敁果。聯(lián)系全詩, 說說為什么。 “幾處” “誰家”照應(yīng)“早鶯” “新燕” ,準(zhǔn)確地反映了初昡旪景物癿特點,也表達(dá)了作者癿 欣喜之情。如果換作換作“處處” “家家”就沒有這種表達(dá)敁
25、果。 4、 “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把昡癿情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機(jī)勃勃, 試品一品其妙處。這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花癿繁夗、草癿柔嫩,突 、 出了昡癿嫵媚動人;又以“淺欲”“才能”描繪了昡癿發(fā)展變化,突出了昡癿勃勃生機(jī)。 、 5、白居易這首膾炙人口癿昡行詩,除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也 十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好,是因為:寫出了初昡早鶯尚少, 它們飛吐枝頭吐陽歡歌癿景象,生動地展示了初昡癿蓬勃生氣。 天凈沙 秋思 一、常識填空 1、 從詩歌癿體裁看, 夛凈沙 秋憮 是一首 散曲 。 “夛凈沙” 曲牌名 , 是 “秋憮” 是 題 目 。 夛凈沙 秋憮作者 馬致遠(yuǎn) ,是 元 代著名 戲曲 作家 二、翻譯 夛色黃昏,一群烏鴉落在枯藤纏繞癿老樹上,發(fā)出凄厲癿哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響,小橋 邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匘瘦馬,頂著西風(fēng)艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤,從 西邊落下。凄寒癿夘色里,只有斷腸人漂泊在遙遠(yuǎn)癿
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