X小奪旗爭星方案

1、XXX小學關于開展“全面對標、奪旗爭星力活動的實施方案為進一步鞏固擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，持續(xù)激發(fā)全校黨員領導干部和黨員教師爭先進、創(chuàng)一流、促趕超的內生動力，按照省、市、區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室的統(tǒng)一安排部署，學校決定在全校黨員中開展“全面對標、奪旗爭星”活動，現(xiàn)提出如下實施方案。一、指導思想認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以“三提升”活動為載體和抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，以“立足教師崗位比作為、創(chuàng)先爭優(yōu)當教學先鋒”為主線，對照可學可比的先進典型和工作標準，進行多方位、多層次、多角度對標定位，查找差距不足，認責承諾，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動

2、取得實效。二、目標任務要按照XXX區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案始終堅持以“立足教師崗位比作為、創(chuàng)先爭優(yōu)當教學先鋒”為主線，以人才強校、現(xiàn)代教育技術強校、教育科研強校、讀書工程強校“四大強校”戰(zhàn)略為抓手，以“教育教學質量的提高”為中心，在保持現(xiàn)有教育教學優(yōu)勢和特色的前提下，充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進的教育教學理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量有明顯提升。具體爭創(chuàng)目標：1、將以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業(yè)化教師隊伍，造就精選范本，供參考！一批教育家的新的教師隊伍建設

3、目標任務，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”，首席教師制、“雙師制”、教師培訓制，“名師工作室”，“名班主任工作室”等工作為抓手，實現(xiàn)學校教師隊伍大發(fā)展的目標。2、繼續(xù)深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化“五大文化”建設入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂成長的目標。3、與其它兄弟學校建立友好合作關系，采取“走出去、請進來”等方式，加強兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現(xiàn)“借力發(fā)展”。三、方法步驟（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段（2010年9月26日一一10月10日）

4、1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標、奪旗爭星”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合創(chuàng)先爭優(yōu)、“三提升”活動，通過櫥窗、網站、電子屏等多種渠道對“全面對標、奪旗爭星”活動進行深入宣傳發(fā)動，確?；顒痈采w所有黨員教師。2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標，制定具體的爭創(chuàng)措施。（二）全面對標，認責承諾階段（2010年10月11日一一10月31日）。3、深化對標定位。要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，結合前一段工作推動落實情況，進一步深化學校發(fā)展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實

5、爭創(chuàng)目標要求，切實把思想統(tǒng)一到學校爭創(chuàng)目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。4、選樹行業(yè)標兵。認真對照“五個好”黨組織、“五模范”共產黨員標準，突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務競賽等多種途徑，選樹一批教育教學成績突出、群眾認可的優(yōu)秀年級組、先進班集體和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。5、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據對標定位明確趕超目標和措施，結合學習實踐活動整改落實后續(xù)工作，圍繞為群眾服好

6、務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。黨員教師要立足個人崗位職責，進行公開承諾。（三）全面爭創(chuàng)，奪旗爭星階段（2010年11月1日一一2012年5月30日）6、深化崗位練兵。緊緊圍繞爭創(chuàng)目標，通過強化隊伍建設，深化課程改革，細化過程管理，優(yōu)化教育環(huán)境，扎實開展“崗位大練兵、業(yè)務大比武、干部大調研”和“共產黨員先鋒崗”等創(chuàng)建活動，強力打造一支能力強、能吃苦、善管理、敢爭先的干部隊伍和一支業(yè)務精、肯鉆研、水平高、帥德好的教師隊伍。7、重點奪旗爭星。圍繞推進學校教育教學發(fā)展等中心任務和重點工作作為“奪旗爭星”的主要內容，結合崗位職能和工作實際，設立“先鋒旗”、“共產黨員先鋒崗”、“首席教師”、

7、“優(yōu)秀班主任”、“教學名師”、“教學能手”、“教學標兵”等，引導廣大黨員教師爭先進，創(chuàng)一流，使活動效果充分體現(xiàn)到學校發(fā)展和學校黨組織建設的實際成效上來。8、全面晉檔升級。把近期爭創(chuàng)目標、階段性爭創(chuàng)目標和遠景爭創(chuàng)目標緊密結合起來，層層分解任務，建立“全面對標、奪旗爭星”臺賬，實行動態(tài)管理，隨時掌握落實情況。把開展“全面對標、奪旗爭星”活動情況特別是落實爭創(chuàng)目標情況作為干部作風建設公開承諾的重要內容，通過各種渠道公示公開，主動接受群眾監(jiān)督。通過開展“全面對標、奪旗爭星”活動，在推動學校全面發(fā)展上實現(xiàn)新突破，領導干部和黨員教師能力水平上實現(xiàn)大提升。四、組織領導（一）明確領導責任。充分認識“全面對標、奪旗爭星”活動的重要意義,擺上重要議事日程，專門進行安排部署。明確黨支部書記常子平同志為“全面對標、奪旗爭星”活動的第一責任人，具體負責組織實施。（二）加強分類指導。按照黨員領導干部、教師黨員、職工黨員等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使爭創(chuàng)活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成爭創(chuàng)任務。（三）搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、網絡，通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇