![人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《光的色散》教案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/15/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c1.gif)
![人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《光的色散》教案_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/15/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c2.gif)
![人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《光的色散》教案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/15/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c3.gif)
![人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《光的色散》教案_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/15/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c4.gif)
![人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《光的色散》教案_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/15/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c/b47dce5e-b6e9-42c9-9f7e-d5341b11f42c5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版八年級(jí)上冊(cè)物理光的色散教案 人教版八年級(jí)上冊(cè)物理光的色散教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解白光是由色光組成的. 2.知道色光的三原色是紅、綠、藍(lán). 3.了解光譜、紅外線、紫外線. 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn): (1) 光的色散及色光的復(fù)合。 (2) 引導(dǎo)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象,并使學(xué)生了解通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究自然現(xiàn)象的基本方法。 難點(diǎn): 光的色散及色光的復(fù)合實(shí)驗(yàn)。 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一:光的色散 【自主預(yù)習(xí)】 閱讀課本第85頁(yè)內(nèi)容,完成以下填空: 1.太陽(yáng)光被分解成為單色光進(jìn)而形成光譜的現(xiàn)象,稱之為光的色散. 2.白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成. 【小組討論】 1.在暗室里,讓一束白光照射到三棱鏡上,并用白
2、屏接住從三棱鏡中射出的光,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛和紫,這說(shuō)明白光由七種色光組成. 2.再把另一個(gè)相同的三棱鏡按相反方向放在前一個(gè)三棱鏡旁邊,這時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩色光帶重新會(huì)聚成白光. 【教師點(diǎn)撥】 光的色散實(shí)質(zhì)上是利用了各種色光在玻璃或在水等介質(zhì)中折射程度不同的原理來(lái)分散各種色光的.因此小水珠使光形成彩虹、教材上水與平面鏡使光色散都屬同一道理. 【跟蹤訓(xùn)練】 1.以下現(xiàn)象,反映了光的色散現(xiàn)象的是(A) A.雨后天空,弧狀光帶B.岸邊樹(shù)木,水中倒立 C.水中鉛筆,水面折斷D.井底之蛙,所見(jiàn)甚小 2.白光通過(guò)三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成
3、的光帶,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白光是由七種色光組成的. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:光的三原色 【自主預(yù)習(xí)】 閱讀課本第86頁(yè)內(nèi)容,完成以下填空: 1.色光的三原色是紅、綠、藍(lán). 2.彩色電視機(jī)畫(huà)面上的豐富色彩是由三原色光混合而成. 【小組討論】 1.用手搖轉(zhuǎn)臺(tái)裝上紅、綠、藍(lán)三色盤(pán)進(jìn)行演示.調(diào)整好三色盤(pán)的比率,旋轉(zhuǎn)時(shí)就可看到三色盤(pán)呈現(xiàn)灰白色;調(diào)整三色盤(pán),使其只露出紅色和綠色部分,先使紅色占絕大部分,之后逐漸增大綠色面積,旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn):隨著紅、綠比率不同,會(huì)依次出現(xiàn)橙紅、橙、黃和綠黃等幾種顏色;調(diào)整三色盤(pán),使其只露出綠色和藍(lán)色部分,開(kāi)始讓綠色占大部分,逐漸增進(jìn)藍(lán)色,旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn):混合光由綠變成藍(lán)(出現(xiàn)靛、孔雀藍(lán)、藍(lán)等顏色).
4、調(diào)整三色盤(pán),使其只露出紅色和藍(lán)色光,開(kāi)始讓紅色占大部分,逐漸增進(jìn)藍(lán)色,旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn):混合光會(huì)出現(xiàn)紫紅、深紫等顏色. 2.使用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面上的各色光條.發(fā)現(xiàn):電視屏幕上呈現(xiàn)出的豐富多彩的顏色,都是由紅、綠、藍(lán)色光條合成的. 【教師點(diǎn)撥】 【跟蹤訓(xùn)練】 在各種色光中,被稱為三原色光的是(A) A.紅、綠、藍(lán)B.紅、黃、藍(lán) C.紅、黃、綠D.黃、綠、藍(lán) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)三:光譜 【自主預(yù)習(xí)】 閱讀課本第86、87頁(yè)內(nèi)容及圖2.6-1,完成下列填空: 太陽(yáng)光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光,把它們按這個(gè)順序排列起來(lái),就是光譜. 【小組討論】 查閱資料,了解什么是光譜;了解常見(jiàn)的光譜有哪
5、些. 解:將不同顏色的光遵照一定的順序排列起來(lái),即為光譜.常見(jiàn)的光譜有:太陽(yáng)光譜、紅外光譜、紫外光譜等. 【教師點(diǎn)撥】 太陽(yáng)光被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光,然后將紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫排列起來(lái)形成的光譜就是太陽(yáng)光譜. 【跟蹤訓(xùn)練】 如圖甲所示,一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,這就是光的色散現(xiàn)象.一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線,如圖乙所示.如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出該紫光的折射光線(大致位置)和反射光線,并標(biāo)出傳遞方向. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)四:紅外線、紫外線 【自主預(yù)習(xí)】 閱讀
6、課本第86、87頁(yè)內(nèi)容,完成下列填空: 1.紅外線是光譜上紅光以外的部分.紫外線是光譜上紫光以外的部分. 2.物體的溫度越高,輻射的紅外線越多(填“多”或“少”). 3.紅外線還可以用來(lái)進(jìn)行遙控電視. 4.適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D,從而促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收. 5.紫外線能殺死微生物. 6.紫外線還能使熒光物質(zhì)發(fā)光. 7.過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體十分有害(填“有害”或“有益”). 【小組討論】 1.在太陽(yáng)光下用一個(gè)三棱鏡把陽(yáng)光分解成不同的色光,然后把一支溫度計(jì)放在色光中,可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升(填“上升”“不變”或“下降”),這說(shuō)明太陽(yáng)光向外輻射能量. 2.將一鐵塊放在爐火上加熱一會(huì)
7、兒,在鐵塊沒(méi)有燒紅之前,用鑷子夾緊取出(注意安全),靠近溫度計(jì),可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升(填“上升”“不變”或“下降”),這說(shuō)明鐵塊發(fā)出了一種不可見(jiàn)的光,向溫度計(jì)輻射了能量. 3.把一支溫度計(jì)放在色光中的紅光之外,可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升(填“上升”“不變”或“下降”),這說(shuō)明了紅光之外有一種不可見(jiàn)光,它叫紅外線. 4.我們用遙控器可以自如的遙控電視機(jī),現(xiàn)在用手指堵住遙控器的前端一個(gè)發(fā)光體,發(fā)現(xiàn)不能(填“能”或“不能”)對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控了.這是因?yàn)檫b控器靠發(fā)出人眼看不見(jiàn)的紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控. 5.將驗(yàn)鈔器的紫光燈打開(kāi),把伍拾元或佰元的鈔票放在紫光燈下,可以發(fā)現(xiàn)鈔票中有一些醒目的發(fā)出熒光的防偽
8、標(biāo)志,這是因?yàn)樽贤饩€能使熒光物質(zhì)發(fā)光. 6.醫(yī)院的手術(shù)室、病房里常用紫外線燈進(jìn)行殺菌,這是因?yàn)樽贤饩€的化學(xué)作用強(qiáng). 【教師點(diǎn)撥】 1.紅外線是不可見(jiàn)光,但它也是一種光,和其他的光線一樣,在均勻的介質(zhì)中沿直線傳播;遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射;也會(huì)發(fā)生折射和散射. 2.所有的物體都在不停地向外輻射紅外線,并且物體的溫度越高,紅外線的輻射越大;其次,物體在紅外線的照射下,溫度也會(huì)迅速升高.這就是紅外線的熱作用強(qiáng).紅外線的很多用途都是依據(jù)此原理進(jìn)行的. 3.醫(yī)院里的紫外線燈看起來(lái)呈現(xiàn)淡藍(lán)色不是無(wú)色,是因?yàn)樽贤饩€燈除了發(fā)出紫外線外,還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光.因此,不能根據(jù)紫外線燈就認(rèn)為紫外線是有顏色的. 4.一
9、切高溫物體如太陽(yáng)、弧光燈發(fā)出的光都含有紫外線,低溫物體發(fā)出的光幾乎沒(méi)有紫外線.而一切物體都可以輻射紅外線.紫外線的主要作用是化學(xué)作用強(qiáng). 【跟蹤訓(xùn)練】 電視機(jī)等家用電器的開(kāi)啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換,可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn),遙控電視機(jī)的光是(B) A.紅光B.紅外線C.紫光D.紫外線 光的色散教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 了解光的色散現(xiàn)象。 知道光的三基色是“紅、綠、藍(lán)”,顏料的三原色是“紅、黃、藍(lán)”。 知道透明物體的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的,不透明的物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的。 2.過(guò)程與方法 觀察光色色散現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理的主要方法。 通過(guò)分析生活中的實(shí)例,了解實(shí)踐是檢驗(yàn)知
10、識(shí)的最有效途徑。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。 通過(guò)對(duì)科學(xué)家的生前故事的學(xué)習(xí),感染科學(xué)巨人們勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神,樹(shù)立為真理、為人民而服務(wù)的人生理想。 教學(xué)重難點(diǎn) 4.重點(diǎn) 光的色散。 5.難點(diǎn) 透明物體體的顏色是由它能透過(guò)的色光決定的,不透明物體的顏色是由它能反射的光決定的。 教學(xué)過(guò)程 光的色散教案 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)與技能 了解光的色散現(xiàn)象。 知道光的三基色是“紅、綠、藍(lán)”,顏料的三原色是“紅、黃、藍(lán)”。 知道透明物體的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的,不透明的物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的。 2. 過(guò)程與方法 觀察光色色散現(xiàn)象,了解
11、實(shí)驗(yàn)是研究物理的主要方法。 通過(guò)分析生活中的實(shí)例,了解實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的最有效途徑。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。 通過(guò)對(duì)科學(xué)家的生前故事的學(xué)習(xí),感染科學(xué)巨人們勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神,樹(shù)立為真理、為人民而服務(wù)的人生理想。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 4. 重點(diǎn) 光的色散。 5. 難點(diǎn) 透明物體體的顏色是由它能透過(guò)的色光決定的,不透明物體的顏色是由它能反射的光決定的。 教學(xué)方法: 講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法。 教學(xué)器材: 三棱鏡、有色玻璃。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì): 6. 引入 我們的世界五彩斑斕、多姿多彩,設(shè)想一下要是沒(méi)有五顏六色的光,我們的世界將會(huì)成為什么樣子? 就
12、有這樣一種生理缺陷,使患者在不同程度上不能體會(huì)五彩的世界,這就是色盲癥。色盲一般分為三種。 全色盲:只看得出明暗之分,卻看不出色彩區(qū)別; 紅、綠色盲:分辨不出紅色或綠色; 全反色盲:看到的顏色和常人相反。 偉大的化學(xué)家,被稱為“近代化學(xué)之父”的道爾頓,就是一個(gè)紅色盲患者,他給母親買了一雙“灰色”的襪子,母親卻因?yàn)橐m子的顏色太過(guò)艷紅而拒絕了這個(gè)禮物。道爾頓發(fā)現(xiàn)自己和常人不同以后,并沒(méi)有因?yàn)樯砩系娜毕荻员?,反而刻苦鉆研,終于發(fā)現(xiàn)了“色盲癥”這一癥狀,為醫(yī)學(xué)做出了巨大的奉獻(xiàn),為人類打開(kāi)了認(rèn)識(shí)色盲癥的大門。 我們對(duì)于患有色盲癥的同學(xué),不應(yīng)該用異樣的眼光看待他們,而是要在生活中給予他們幫助和關(guān)心。
13、對(duì)于常人來(lái)說(shuō),光有五顏六色,并且還能發(fā)生折射和反射等現(xiàn)象,那么請(qǐng)大家思考,白色的光照在三棱鏡上,折射光線會(huì)是什么樣子呢? 7. 光的色散 將三棱鏡對(duì)著白光燈管,看到燈管不再是潔白無(wú)暇的了,而是呈現(xiàn)出多彩的光芒。思考為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生? 解釋現(xiàn)象:白色的光經(jīng)過(guò)了三棱鏡的折射,不同顏色的光折射的角度也不同,所以在白屏上形成一條彩色的光帶,光帶上面的光從一側(cè)到另一側(cè)分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。這種現(xiàn)象就叫光的色散。 光的色散現(xiàn)象是由偉大的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的,牛頓一生有很多奉獻(xiàn),他的成功伴隨著他勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神。牛頓出身在一個(gè)農(nóng)民家庭,他的母親每天都要派他去集市上賣農(nóng)產(chǎn)品,
14、不過(guò)牛頓天生熱愛(ài)學(xué)習(xí),就悄悄地躲在樹(shù)叢后面看書(shū),舅舅發(fā)現(xiàn)之后,被牛頓執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神打動(dòng),終于同意讓他進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。牛頓后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的刻苦鉆研,終于成為了改變世界的科學(xué)巨人,為人類做出了卓越的奉獻(xiàn)。 8. 光的三基色和顏料的三原色 提問(wèn):要是讓你組織一場(chǎng)晚會(huì),為了達(dá)到色彩繽紛的效果,你會(huì)用到幾種顏色的燈光? 科學(xué)家從陽(yáng)光經(jīng)過(guò)色散后得到的其中色光中找出了三種色光,而且由這三種色光的混合,可以得到其他所有顏色的光,這三種色光的顏色分別是紅、綠、藍(lán),它們叫做“光的三基色”。色光的混合規(guī)律見(jiàn)下圖: 回家后思考:用一個(gè)放大鏡觀察電視機(jī)的屏幕,會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕是由很多組微小的亮點(diǎn)組成,觀察一下,每一組亮點(diǎn)都是由哪
15、幾種顏色的亮點(diǎn)組成的? 學(xué)過(guò)水粉畫(huà)的同學(xué)應(yīng)該知道,要得到不同顏色的顏料,只需要用三種不同顏色的顏料進(jìn)行調(diào)配,它們分別是:紅、黃、藍(lán),因此,這三種顏色被稱為“顏料的三原色”。 顏料的混合規(guī)律見(jiàn)上圖: 9. 物體的顏色 (1) 不透明的物體: 白色的陽(yáng)光照射在同學(xué)們的身上,為什么反射到我們的眼睛里確看到五彩斑斕的色光? 不透明物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的,比如說(shuō)綠色的樹(shù)葉,能夠反射綠色的光,而將其他顏色的色光都吸收了。 提問(wèn):在溫室里種植的綠色植物,為了使它健康生長(zhǎng),應(yīng)該用紅色的燈照射它還是用綠色的燈?為什么? 答:應(yīng)該用紅色的燈光照射它,因?yàn)榫G色植物之所以是綠色,是因?yàn)樗芊瓷渚G色的光,
16、也就是說(shuō)它不喜歡綠光,因此要用紅色的光照射,更加利于它吸收光中的能量。 (2) 透明物體的顏色 將一個(gè)紅色的玻璃片放在眼前,看到的白色墻壁是什么顏色的?(紅色的)為什么? 因?yàn)橥该魑矬w的顏色是由它能夠透過(guò)的色光決定的,比如說(shuō),紅色的玻璃,能夠吸收其他顏色的色光而讓紅色光透過(guò),因此,我們?cè)诩t色玻璃的后面,就只能看到紅的光。 例1:舞臺(tái)上有一個(gè)演員,穿著白色的上衣,紅色的裙子,舞臺(tái)上綠色的燈光照射的演員身上,臺(tái)下的觀眾可以看見(jiàn): A. 演員穿著白色的上衣,紅色的裙子; B. 演員穿著綠色的上衣,黑色的裙子; C. 演員穿著綠色的上衣,黃色的裙子; D. 演員穿著白色的上衣,黑色的裙子; 答案:B 例2:一道白色的光,經(jīng)過(guò)了紅色的玻璃后,又遇到了綠色的玻璃,在綠玻璃后面的光屏上可以得到什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國(guó)DPO即服務(wù)行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 山東省青島市高三第一次模擬考試語(yǔ)文試卷(含答案)
- 2025物業(yè)管理公司勞務(wù)合同
- 小額貸款居間合同范文
- 2025展板制作合同
- 連帶共同擔(dān)保合同簽訂
- 建設(shè)圍墻施工合同
- 提高團(tuán)隊(duì)效能與績(jī)效改進(jìn)
- 2025建筑工程居間合同
- 聘用人才勞動(dòng)合同
- 旅居管家策劃方案
- 車間消防安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 勞動(dòng)法概述勞動(dòng)法與新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)的結(jié)合
- 華為經(jīng)營(yíng)管理-華為的研發(fā)管理(6版)
- 鋰離子電池生產(chǎn)工藝流程圖
- 平衡計(jì)分卡-化戰(zhàn)略為行動(dòng)
- 幼兒園小班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
- 礦山安全培訓(xùn)課件-地下礦山開(kāi)采安全技術(shù)
- GB/T 6417.1-2005金屬熔化焊接頭缺欠分類及說(shuō)明
- 《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論(第三版)》第七章社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則論
- 《腰椎間盤(pán)突出》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論