《財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德》說課

1、財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德說課課程課程名稱：名稱：財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德職業(yè)道德 授課班級：授課班級：20132013級五年制會計(jì)專業(yè)級五年制會計(jì)專業(yè)兩大知識體系兩大知識體系財(cái)經(jīng)法規(guī)財(cái)經(jīng)法規(guī)會計(jì)職業(yè)道德會計(jì)職業(yè)道德會計(jì)法律制度會計(jì)法律制度支付結(jié)算法律制度支付結(jié)算法律制度稅收法律制度稅收法律制度財(cái)政法律制度財(cái)政法律制度會計(jì)職業(yè)道德會計(jì)職業(yè)道德課程內(nèi)容介紹課程內(nèi)容介紹重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)主要內(nèi)容為什么教為什么教怎么教怎么教怎么學(xué)怎么學(xué)為什么教為什么教 本課程是會計(jì)專業(yè)的重要課程之一， 是從事會計(jì)工作取得從業(yè)資格考試的必考科目之一。 本課程綜合了法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科知識，是一門交

2、叉課程。 使學(xué)生具備會計(jì)從業(yè)資格必需的財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德使學(xué)生具備會計(jì)從業(yè)資格必需的財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德 的基本知識和基本技能的基本知識和基本技能知識目標(biāo)知識目標(biāo)有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實(shí)際問題的能有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實(shí)際問題的能力力能力目標(biāo)能力目標(biāo) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)提升職業(yè)道德修養(yǎng)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)課程目標(biāo)課程目標(biāo)怎么教怎么教 教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路13 教學(xué)教學(xué)方法選擇方法選擇2 教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)手段運(yùn)用41.教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)思路工學(xué)交替工學(xué)交替任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向項(xiàng)目導(dǎo)向課堂與實(shí)課堂與實(shí)訓(xùn)地一體化訓(xùn)地一體化（1）. 以老師

3、為關(guān)鍵以老師為關(guān)鍵。突出老師以引導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)法為主，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，在課堂上多舉例子，多給學(xué)生做一些歷年考試題。（2）. 以學(xué)員為中心以學(xué)員為中心。結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)相應(yīng)的調(diào)整教學(xué)方法，使他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)多于被動(dòng)的接受。（3）. 精心設(shè)計(jì)的面授環(huán)節(jié)。精心設(shè)計(jì)的面授環(huán)節(jié)。包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)提問、興趣案例、導(dǎo)授新課、嘗試練習(xí)、討論疑點(diǎn)、課堂小結(jié)。2.教學(xué)方法選擇教學(xué)方法選擇講授法講授法講講 授授 法法1法法演演 示示 法法2講授法講授法 討討 論論 法法33.教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課程創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課程開放課堂，自主探開放課堂，自主探究究適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)方向適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)方向課外作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)課外作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)4.教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)手段運(yùn)用課件演示課件演示實(shí)物展示實(shí)物展示怎么學(xué)怎么學(xué)學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)者特征分析13課程學(xué)習(xí)要求課程學(xué)習(xí)要求2學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)結(jié)論結(jié)論有一定的厭學(xué)情緒，但思維靈活，精有一定的厭學(xué)情緒，但思維靈活，精力充沛，因此要幫助明確學(xué)習(xí)目的，力充沛，因此要幫助明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。思維活躍思維活躍精力旺盛精力旺盛學(xué)習(xí)興趣不高學(xué)習(xí)興趣不高學(xué)習(xí)方法不當(dāng)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好學(xué)習(xí)習(xí)慣不好2.課程學(xué)習(xí)要求課程