語文S版五年級(jí)下冊第一單元試卷(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語文（S版）第十冊第一單元試卷 姓名        得分    一、看拼音寫詞語：10分áàóòéèíìúùü  fn fù    lín lì     jio  huá  

2、60;  i shn tàn qì（    ） （     ） （       ） （     ） yn bì     qn chè     jí dù    mín s k xin（  

3、  ）  （        ） （          ） （        ）二、填空：12分（    ）枝大葉（   ）惡如仇惱（    ）成怒如虎添（    ）如坐針（    ）無（&#

4、160;   ）于事照本宣（    ）（    ）義執(zhí)言自告（    ）勇一（    ）莫展（    ）無音信口干舌（    ）幸災(zāi)樂（    ）心急如（    ） 狼狽不（    ）三、比一比，組成詞語。8分傍（       ） 矯（ &

5、#160;     ） 戀（        ） ?。?#160;       ）榜（        ） 嬌（        ） 巒（       ） 竣（         ）燥（  

6、0;    ） 較（       ） 碗（         ） 駿（        ）澡（         ） 狡（         ） 婉（       ） 峻（    

7、;    ）四、寫出句中帶橫線詞的反義詞。10分 1.  不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，我們都得注意自己的人身安全（       ）。2. 我們應(yīng)該相信科學(xué)，對科學(xué)不要抱著（      ）的態(tài)度。3.對于陌生的事物，大家多接觸幾次，也就變得（       ）起來。4. 虛心使人（       ），（  &#

8、160;    ）使人落后。5、攀登科學(xué)的高峰，沒有（ ）的大道，只有崎嶇的山路。6、一場大雨過后，（ ）的山泉水變得混濁起來。三、多音字組詞。6分扇 shn （       ） 埋 mán （       ） 朝 cháo（       ） shàn （       ） mái （

9、60;      ） zho（       ）三、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 如果就 既又 不但而且 因?yàn)樗?1.（ ）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）不開了。 2.趙聰和王明時(shí)一對好朋友，他們（ ）在生活上互相關(guān)心，（ ）在學(xué)習(xí)上互相幫助。 3.（ ）四個(gè)年輕人能留心觀察，認(rèn)真思考，（ ）說出了駱駝的特征。 4.這件衣服穿起來（ ）漂亮，（ ）顯得大方。四、填空。1.水草肥美的地方鳥兒多， ；駿馬面前沒有跳不過的壕溝， 。2.琴聲一開始雄渾激昂，如同 ，要上戰(zhàn)場；一會(huì)兒低回婉轉(zhuǎn)，像是在述說 ， ，一會(huì)

10、兒音韻鏗鏘，好像 ；一會(huì)兒又如泣如訴，好像在訴說 。這四種琴聲分別描述了文中的 和 四個(gè)情節(jié)。五、按要求改寫句子。 1.相傳很久以前，哈薩克族人在一片大森林邊上過著游牧生活。 縮句： 2.鵝側(cè)著眼睛看我。 比喻句： 3.小小黃雀才出窩，諒你山歌有幾多？ 陳述句： 4.人們興高采烈地把房前屋外打掃得干干凈凈。 被字句： 5. 在原句上修改病句。（1）因?yàn)槟氵M(jìn)步很大，所以不能驕傲。（2）不信守諾言的人是一種很壞的作風(fēng)。（3）我們要正確地運(yùn)用和理解歇后語。（4）北京的夏天是個(gè)美麗的地方。6、兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句） 7、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句） 8.在公共汽車上有一塊

11、牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。 六、閱讀。（一）牛牛，我是很熟悉的，第一，我就屬牛。第二，我有個(gè)小銅牛，我非常喜愛牛。我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天，你十歲了。我要送你一件禮物。你屬牛，又是黎明出生的，我想這牛兒如此早早出來，必定是愛勞動(dòng)的吧?！闭f完，就把一個(gè)金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴?？龋∵@尾巴好像有些多余。可爺爺說：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使勁地朝前蹬！”爺爺又說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是

12、從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)、寫日記時(shí)，總要天天看，天天想這自覺、踏實(shí)耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前不禁出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動(dòng)起來了，走在遼闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻里噴著熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上。它的身后是一望無垠的耕作了的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一方向頑強(qiáng)地前進(jìn)?？粗@幅畫面，我聯(lián)想到，為了四化，我們是多么需要有牛這樣的精神和意志??！我是在新中國的晨曦中出生的“小牛”，我也

13、要“耕作”！1.你從第3自然段爺爺?shù)脑捴畜w會(huì)出牛有 的特點(diǎn)。2.你從第5自然段作者的聯(lián)想中體會(huì)出牛還有 的特點(diǎn)。3.在文中用“ ”畫出描寫牛的體態(tài)的句子。4.在文中用“ ”畫出描寫“我”想象牛的畫面的句子。5.看著這幅畫面，“我”又聯(lián)想到了什么？ （二）一雙舊軍鞋這是個(gè)彩霞滿天的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來這兒修過鞋？”鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧?！彼L付過錢，當(dāng)他要接過鞋

14、匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道?！耙晃欢嗪玫母删?！”所長沉痛地說，“上個(gè)星期，在一次執(zhí)行嚴(yán)打任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳”“啊-”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了?！闭f完，大步走了。鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴

15、的。1.在文中括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖?，把不正確的畫去。2.從文中找出與下面詞語意思相近的詞。注視-（ ） 猶豫-（ ）3.文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋?！毕嗾諔?yīng)的句子是 。4.“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。”此時(shí)鞋匠可能會(huì)想些什么呢？ 5.讀這篇短文后，對公安干警會(huì)產(chǎn)生怎樣的感情呢？為什么？ 第三部分：習(xí)作。（40分）一、小練筆（5分）   網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻＃?分） 二、習(xí)作。（35分） 世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不